河南省鶴壁市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

河南省鶴壁市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音寫字詞，注意書寫正確、規(guī)范，力求美觀。

課本是鏡頭。透過那的文字，我認(rèn)識(shí)了馴良的松鼠，品嘗了浸滿桂花香的，感受到凜冽寒風(fēng)的清晨，手捧火盆的那份，知道了太陽(yáng)光具有作用，除此之外，我們還獲得了思想的。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按積累的內(nèi)容填空。

（1）在中國(guó)古代，各個(gè)年齡段的人有不同的稱呼。如：姐姐今年________歲，正值及笄；李伯伯今年40周歲，正是________之年；鄰居王大爺正好70周歲，已經(jīng)到________之年了。

（2）我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度，詩(shī)人常常用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)自己的情懷?！多l(xiāng)村四月》中表現(xiàn)農(nóng)家忙碌的詩(shī)句是“____________，___________”?！端臅r(shí)田園雜興》（其三十一）中描寫就連小孩兒也學(xué)著大人種瓜的詩(shī)句是“______________，_______________”。《從軍行》中表達(dá)了將士們要和匈奴爭(zhēng)奪樓蘭的堅(jiān)定決心的詩(shī)句是“_____________，_____________”《聞官軍收河南河北》的尾聯(lián)包含了四個(gè)地名，“__________”與“__________”，“___”與“__________”四個(gè)地名的連用，表現(xiàn)詩(shī)人_____________的心情。

（3）孟子說“自作孽，不可活”，這句話與《左傳》中的“______________”意思相近。2）.根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音，寫詞語(yǔ)。

我們是意氣風(fēng)發(fā)的少年，不應(yīng)該yǎngzūnchǔyōu(

)，而應(yīng)做個(gè)具有家國(guó)情懷的少年。志存高遠(yuǎn)，持之以恒地學(xué)習(xí)和duànliàn(

)身體，讓自己變得強(qiáng)大起來(lái)，才能為自己贏得zūnzhòng(

)，為國(guó)家爭(zhēng)取róngyù(

)。3）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）打開課本許多形象鮮明的人物浮現(xiàn)腦海，有______________的魯肅，______________的方志敏，______________的劉伯承，______________的祥子，______________的刷子李，______________的船長(zhǎng)。

（2）本學(xué)期，我們從“______________，也傍桑陰學(xué)種瓜?！笨吹胶⒆拥目蓯郏粡摹癬_____________，意恐遲遲歸?！斌w會(huì)無(wú)私的母愛；從“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，______________?！备惺軐⑹康臎Q心；

從“人閑桂花落，_______________。”想象空山的靜謐；從_____________，何須馬革裏尸還?！备形騻ト诵貞眩粡膬簯?yīng)聲答曰：“________________?！笨闯鰲钍献由趼敾邸?）.每一個(gè)漢字，都是經(jīng)過千錘百煉的珍珠，詩(shī)人如同工匠，精心挑選，細(xì)膩又耐心地打磨，放置在恰當(dāng)?shù)奈恢茫怪l(fā)出最璀璨的光芒，心靈與情感交織，智慧與創(chuàng)造結(jié)晶，便營(yíng)造出唯美的畫面和深遠(yuǎn)的意象。

云南玉溪師生合唱團(tuán)將《詩(shī)經(jīng)》唱出來(lái)，在和聲、鼓聲中體現(xiàn)節(jié)奏之美、韻律之美、傳承之美。

（1）詩(shī)可以唱，如果你來(lái)唱_____代___________的《聞官軍收河南河北》你會(huì)用_______（婉轉(zhuǎn)、歡快）旋律來(lái)表達(dá)。

（2）詩(shī)可以畫，你能為下面的畫配上合適的古詩(shī)嗎？①_________________

②_________________

③__________________5）.結(jié)合語(yǔ)境，看拼音，寫詞語(yǔ)。

（1）周瑜對(duì)諸葛亮心懷dùjì_______，委托諸葛亮負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支箭。諸葛亮讓將士們駕船靠近曹軍的水zhài_____，léigǔnàhǎn_________。曹操生性多疑，命令弓弩手向草船射箭。諸葛亮最終憑借自己的神機(jī)妙算，巧妙化解周瑜的刁難。

（2）足下萬(wàn)里，移步換景，寰宇紛呈萬(wàn)花筒。因?yàn)楹拥纙ònghéngjiāocuò_________，小tǐng_____成了威尼斯的主要交通工具。極目遠(yuǎn)眺，荷蘭綠色的草原上jùnmǎfēichí_________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.漢字在漫長(zhǎng)的發(fā)展演變過程中，字體發(fā)生了較大變化，下面漢字演變的正確排序是(

)A．①②③④B．④①③②C．②③①④D．②①③④2）.李豪同學(xué)運(yùn)用下面帶點(diǎn)成語(yǔ)寫句子，其中運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．新中國(guó)的建立，是不計(jì)其數(shù)的先烈們用鮮血換來(lái)的。B．目前國(guó)際形勢(shì)正處于多事之秋，我們一定要堅(jiān)持自己的立場(chǎng)。C．我們教室的位置每周都前后左右平移一次，同學(xué)們流離失所。D．好的書籍越讀越讓人覺得津津有味。3）.學(xué)校組織“我來(lái)當(dāng)老師”的活動(dòng)，請(qǐng)你判斷出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．雖然登上高峰希望不大，但數(shù)以百計(jì)的登山高手正在山腳摩拳擦掌，躍躍欲試。B．2024年4月25日，神舟十八號(hào)載人飛船發(fā)射取得圓滿成功。我國(guó)的航天事業(yè)可真是“梁山泊的軍師——無(wú)（吳）用”C．回想起當(dāng)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他情不自禁地流下了淚水。D．面對(duì)困局，她總是能出謀劃策，找到最佳的解決方案。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.魯迅在回信中說：“你的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。”（改為轉(zhuǎn)述句）

_______________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將“馬”字的演變過程的5種字體與字體名稱連起來(lái)。

甲骨文

金文

小篆

隸書

楷書2）.連一連，并選詞填空。（填字母）

鼻子都?xì)馔崃?/p>

A．畏首畏尾

前怕狼后怕虎

B．直言不諱

吃水不忘挖井人

C．氣急敗壞

打開天窗說亮話

D．飲水思源

（1）我們不管取得了多好的成績(jī)、都要（

）。永遠(yuǎn)記得老師對(duì)我們的培養(yǎng)。

（2）青年人應(yīng)當(dāng)敢于創(chuàng)新，敢于實(shí)踐，而不應(yīng)當(dāng)（

）。

（3）他（

）地指出了我們思想上存在的問題，對(duì)我們的幫助很大。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子。()小軍玩得口渴了，買了一根冰棍兒吃。

()小麗看見了，連忙把冰棍兒紙撿起來(lái)。

()同學(xué)們高興地在紫竹院公園里游玩。

()他們一起把冰棍兒紙扔到垃圾箱里。

()他隨手就把冰棍兒紙扔在了地上。

()小軍聽了不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

()她對(duì)小軍說：“我們要保持公園的環(huán)境整潔，不要隨地亂扔?xùn)|西?！?）.排列句子，整理成一段通順的話。

(

)我把鋼筆交給老師。

(

)我心里感到很高興。

(

)我在校門口拾到一支鋼筆。

(

)老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，還給我戴了一朵小紅花。

(

)同學(xué)們都說鋼筆不是他們丟的。

(

)到了學(xué)校，我問同學(xué)：“誰(shuí)丟了鋼筆？”評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《列那狐的故事》屬于歐洲民間故事，《曼丁之獅》是非洲民間故事，《田螺故事》《梁山伯與祝英臺(tái)》是中國(guó)民間故事中的經(jīng)典。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的一組古詩(shī)，完成練習(xí)。溪居即事

閑居初夏午睡起二絕句（其二）[唐]崔道融

[宋]楊萬(wàn)里籬外誰(shuí)家不系船，

松陰一架半弓苔，春風(fēng)吹入釣魚灣。

偶欲看書又懶開。小童疑是有村客，

戲掬清泉灑蕉葉，急向柴門去卻關(guān)。

兒童誤認(rèn)雨聲來(lái)。1．【詩(shī)中有畫】我能邊讀邊想象畫面。

（1）《溪居即事》這首詩(shī)勾畫了一幅素淡的水鄉(xiāng)春景圖：臨水的村莊，掩閉的柴門，疏疏落落的籬笆，_______________……表現(xiàn)了水鄉(xiāng)恬靜、優(yōu)美、淡雅、平和的意境。

（2）楊萬(wàn)里的詩(shī)中描繪了一幅初夏山居圖，畫面中有___________等初夏時(shí)節(jié)的事物，還有把泉水滴落的聲音誤認(rèn)為是_______而跑出來(lái)觀望的兒童，表現(xiàn)出詩(shī)人閑居的情趣。

2．【詩(shī)中有趣】我能聯(lián)系生活實(shí)際讀懂內(nèi)容。

《溪居即事》中，詩(shī)人用“疑”“急”兩個(gè)字，把兒童那種___________的心理狀態(tài)描繪得惟妙惟肖，生動(dòng)地刻畫了一個(gè)____________的農(nóng)村兒童形象。

3．【詩(shī)中有情】讀詩(shī)句，從加點(diǎn)字中你能體會(huì)出詩(shī)人怎樣的情感？

戲掬清泉灑蕉葉，兒童誤認(rèn)雨聲來(lái)。

____________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請(qǐng)你按要求寫作文。

題目：《我從

得到了快樂》

要求：先把題目補(bǔ)充完整，再寫一篇作文。寫的時(shí)候，注意不寫錯(cuò)別字，字跡要工整，文面清潔。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀與感悟。新中國(guó)的第一顆原子彈①猛然間，與一聲巨大的轟鳴同時(shí)，鐵塔頂端的煙云騰空而起。這一剎那，人們最期望也是最擔(dān)心的偉大時(shí)刻到來(lái)了。在這一剎那，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的人們的心臟跳動(dòng)間歇，成千上萬(wàn)的工作人員分布在不同距離，差不多同時(shí)聽到了轟鳴聲，同時(shí)看到了上升的蘑菇狀煙云。一開始所有在場(chǎng)的人都毫無(wú)反應(yīng)，他們?cè)S多人張著嘴，先后從愣神中醒過來(lái)，多數(shù)人是到煙云形成蘑菇狀大火球的時(shí)候，才突然歡呼雀躍。遠(yuǎn)處觀測(cè)的人們舉起雙手，斜著身子順勢(shì)倒在沙坡上，用兩腳亂蹬著沙石。這種時(shí)刻，一切常規(guī)的鼓掌和跳躍都無(wú)法發(fā)泄出胸中興奮的激情。只有在滿地石頭的戈壁灘上打滾，才能稍微獲得一些心理上的平衡。②鄧稼先熱淚盈眶，什么話都說不出來(lái)了，他很想痛哭一場(chǎng)。他和同事們六年的辛勞、煎熬，都隨著原子彈的煙云一起升上天空，也變成一朵美麗的大蘑菇。他所付出的一切，都得到了超級(jí)回報(bào)。鄧稼先克制住激動(dòng)，努力克制著，終于他的理智敵不過情感的沖力，滾燙的淚水流了下來(lái)。他的胸中一股東西在翻騰，不斷翻騰，他什么話也沒有說。③幾千里之外，北京的周恩來(lái)總理在話筒里等待著實(shí)驗(yàn)結(jié)果的報(bào)告。基地總指揮張愛萍將軍興奮地大聲匯報(bào)說：“原子彈爆炸實(shí)驗(yàn)成功了！”周總理在電話中興奮地說：“我代表黨中央、毛主席向你們致以熱烈的祝賀。我立刻到人民大會(huì)堂去!”④在周總理的日程表上，當(dāng)天傍晚是在人民大會(huì)堂和其他中央領(lǐng)導(dǎo)人一起，接見大型音樂舞蹈史詩(shī)《東方紅》的全體演職人員。周總理滿面笑容大聲地向全體人員首先說的是這樣的話：“今天下午3時(shí)，我國(guó)在西部地區(qū)爆炸了一顆原子彈，成功地進(jìn)行了一次核試驗(yàn)！”⑤周總理將這一震驚世界的消息剛說到這里，在場(chǎng)的三千多名文藝工作者先是一陣驚愕，接著便是狂熱的歡呼……（選自《鄧稼先傳》，有刪改）1．根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

（1）高興得大聲呼喊，像雀一樣地跳躍，形容非常歡樂。(

)

（2）因心情激動(dòng)而使眼淚充滿眼眶，形容非常感動(dòng)或激動(dòng)。(

)

（3）全世界都震撼了，形容帶來(lái)的影響十分強(qiáng)烈。(

)

2．根據(jù)文章內(nèi)容填空。

（1）寫出“蘑菇狀煙云”升起后人們的表現(xiàn)。

①遠(yuǎn)處觀測(cè)的人們：______________________________________

②鄧稼先：________________________________________

③周恩來(lái)總理：________________________________________

在這一剎那，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的人們的心臟跳動(dòng)間歇，成千上萬(wàn)的工作人員分布在不同距離，差不多同時(shí)聽到了轟鳴聲，同時(shí)看到了上升的蘑菇狀煙云。

（2）“上升的蘑菇狀煙云”指______。從“人們的心臟跳動(dòng)間歇”可以感受到人們______

他和同事們六年的辛勞、煎熬，都隨著原子彈的煙云一起升上天空，也變成一朵美麗的大蘑菇。

（3）這句話運(yùn)用了______的修辭方法，把______比作了“______”，這樣寫語(yǔ)言生動(dòng)，表達(dá)了他們收獲成功時(shí)欣慰的心情。

3．結(jié)合材料，寫理由。

文章最后寫道：“周總理將這一震驚世界的消息剛說到這里……”為什么說這是一則“震驚世界的消息”？結(jié)合下面的材料，寫兩條理由。材料：年輕的新中國(guó)要想不受別國(guó)的欺侮，想把自己的腰板挺得更直，就必須擁有原子彈。——摘自竭寶峰《鄧稼先獻(xiàn)身科學(xué)的故事》這些知識(shí)分子以他們的一絲不茍持之以恒的工作，證明了中華民族是不可低估的?！愀邸?/p>