廣東省佛山市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

廣東省佛山市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.給下列詞語中加點(diǎn)的字注音。

琴弦

羞愧

禍患

窘迫

籌集

手腕

篝火

窈窕評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.仔細(xì)拼讀后將詞語填寫在括號(hào)里。

他看書看得jīnjīny?uwèi(

)，讀到主人公遭遇不平的情節(jié)時(shí)，他qì

fèn(

)不已；讀到主人公那xīnsuān(

)的往事時(shí)，他淚流不止；讀到書中huāng

táng(

)的情節(jié)時(shí)，他不禁捧腹大笑。2）.回顧本單元課文內(nèi)容，填空。

（1）課文《獵人海力布》是個(gè)(

)故事，講了海力布的兩個(gè)小故事：2至6自然段講述了(

)，7至11自然段講

(

)。贊美了他(

)的高貴品質(zhì)。第一個(gè)故事為第二個(gè)故事的發(fā)展埋下(

)，前一個(gè)故事埋下的伏筆，在后一個(gè)故事的發(fā)展中層層推進(jìn)，一步步展開，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。

（2）復(fù)述故事時(shí)，關(guān)鍵信息不能遺漏，在復(fù)述《獵人海力布》時(shí)，不能遺漏的信息有：獵人海力布熱心助人——(

)———使用寶石的禁忌——(

)——(

)——-變作石頭。

（3）《牛郎織女》是我國古代著名的(

)，由作家(

)整理。故事講述了牛郎從小遭()虐待，和()相依為命。

在老牛的幫助下，牛郎和()組成了幸福的家庭，生下了一兒一女?？墒菂s被(

)用一道()相隔拆散，從此天各一方。

最終，王母娘娘拗不過他們，允許他們每年()相會(huì)。這個(gè)充滿傳奇色彩的民間故事是人們根據(jù)分布在銀河兩側(cè)的(

)和(

)創(chuàng)作出來的，很多詩人也借這個(gè)動(dòng)人的故事創(chuàng)作詩歌，表達(dá)情思，如林杰的(

)，秦觀的(

)。

（4）我知道中國四大民間故事是(

)、

(

)、(

)、

(

)。

（5）本單元我們讀了特別有意思的民間故事，忍不住要跟別人分享。為了讓故事更有新鮮感，可以來點(diǎn)兒小創(chuàng)作：可以把自己設(shè)想成(

)，以他的口吻講，也可以(

)，為故事增加(

)，還可以變換(

)，先講故事中()的地方，設(shè)置一些懸念吸引聽眾。3）.把下列成語或俗語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

氣()

()壞

()首()尾

()眼()穿

()言不()

()水思()

()都?xì)馔崃?/p>

前怕()后怕()

盼()盼()

吃水(

)

打開()說()4）.讀下邊的回目，完成練習(xí)。古代長篇小說多是章回體，讀讀回目，就能猜出這一回主要講了什么故事。讀右邊回目中的第_______回，我猜這一回講了_______________________________________________。5）.根據(jù)拼音和語境，在括號(hào)里寫出正確的詞語。

在書中認(rèn)識(shí)了負(fù)jīng(

)請(qǐng)zuì(

)的廉頗，品嘗了浸滿桂花香氣的gāobǐng(

)，bǎolǎn(

)了圓明園昔日的金碧huīhuáng(

)，感受到黎明時(shí)手捧著火盆時(shí)的那份xiányì(

)……讀書吧！讀一本你喜愛的書，就像來到一處讓你心kuàng(

)神yí(

)的故地。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.6.下列詩句全部正確的一項(xiàng)是（

）A．山外青山樓外樓，直把杭州作汴州。B．我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。C．七夕今宵看碧霄，穿盡紅絲幾萬條。2）.1995年正式確定了“世界圖書與版權(quán)日”，“世界圖書與版權(quán)日”是在每年的哪一天？（）A．3月23日B．4月23日C．5月23日D．6月23日3）.5.【寫“?！弊帧啃÷瓜氚选案！睂懺跓艋\上。媽媽指著（），告訴他“?！钡谋疽馐请p手虔誠地捧著酒壇，祭拜祖先。A．B．C．D．評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，寫出語句的主要意思。

例：我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功，他藺相如就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。

（廉頗對(duì)藺相如不服氣）

5G網(wǎng)絡(luò)是第五代移動(dòng)通信技術(shù)的簡稱，其數(shù)據(jù)傳輸速度可達(dá)每秒10GB，比4G網(wǎng)絡(luò)的傳輸速度快10倍以上。舉例來說，一部1G的電影可在4秒之內(nèi)下載完成。

______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詩句連線

（1）羌笛何須怨楊柳

A.心潮逐浪高

（2）舊時(shí)王謝堂前燕

B．直把杭州作汴州

（3）把酒酻滔滔

C.飛入尋常百姓家

（4）暖風(fēng)熏得游人醉

D.春風(fēng)不度玉門關(guān)2）.下面是含有“日”字的詩句，連一連。

夕陽無限好

江春入舊年

大漠孤煙直

長河落日?qǐng)A

海日生殘夜

只是近黃昏

勝日尋芳泗水濱

甲光向日金鱗開

黑云壓城城欲摧

忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊

閑來垂釣碧溪上

無邊光景一時(shí)新評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()好多微小的水滴聚在一起形成了云。

()云中的水汽凝結(jié)在冰晶上，就成了六角形的雪花。

()小水滴越聚越大，身體越來越重，當(dāng)空氣托不住時(shí)，它們就落下來，這就是雨。

()如果小水滴在更高的空中形成，會(huì)結(jié)成小冰晶。

()地面的水不斷蒸發(fā)到空中，氣流把水蒸氣送到高空，水蒸氣遇冷會(huì)變成微小的水滴。2）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

(

)開始，遠(yuǎn)處是一片云霧。

(

)一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道金光。

(

)老師帶著同學(xué)們?cè)诤┥鲜睾蛉粘觥?/p>

(

)接著，東方越來越亮。

(

)同學(xué)們迎著初升的太陽歡呼起來。

(

)天邊的云慢慢變紅了，太陽露出了頭。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題

1．蜘蛛都是有毒的。

(

)

2．母狼蛛背著小蛛們活動(dòng)，至少要經(jīng)過幾個(gè)星期。

(

)

3．背著小蛛的七個(gè)月里，母蛛要隨時(shí)喂它們吃東西。

(

)

4．園蛛捕獵靠的不是圍追堵截，而是它黏性的網(wǎng)。

(

)

5．在六種園蛛中，通常歇在網(wǎng)中央的只有兩種，那就是條紋蜘蛛和絲光蜘蛛。

(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.按要求完成古詩練習(xí)。四時(shí)田園雜興（其三十一）晝出耘田夜績麻，

。

，也傍桑陰學(xué)種瓜。1．默寫古詩。

2．“解”的意思是________，“供”的意思是是_______。后兩句詩的意思______。

3．這首詩描寫了鄉(xiāng)村中的農(nóng)人________、________，以及兒童學(xué)著大人的樣子_______的情景，表達(dá)了詩人____________之情。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文

題目：我真_____

提示；畫橫線處可填高興、傷心、慚愧、委屈、幸?！?/p>

要求：先把題目補(bǔ)充完整，再寫作文；要把事情的前因后果寫清楚，特別要把自己當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)寫具體；語句通順、流暢，根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、地名等相關(guān)信息，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀以下短文，完成下面小題。月光餅①月光餅也許是我故鄉(xiāng)特有的一種月餅。記得每到中秋，家家戶戶及商店，都用紅絲帶穿了一個(gè)比臉盆還大的月光餅，掛在屋檐下。廊前擺上糖果，點(diǎn)起香燭，和天空的一輪明月相映成趣。月光餅做得很薄，面上抹一層紅糖，撒著密密的芝麻。供過月亮以后，拿下來在平底鍋里一烤，掰開來吃，真是又香又脆。我總是首先搶到大半個(gè)，坐在門檻上慢慢兒地掰開嚼。那時(shí)家里親友們送來的月光餅很多，每個(gè)上面都有一張五彩畫紙，印的是“嫦娥奔月”、“劉備招親”、“西施拜月”等圖畫，旁邊還印有說明。我把這些五彩畫紙抽下來，要大人們給我講上面的故事。幾年的收藏，我有了一大疊畫紙，還把它訂成一本，常常胡亂地把幾個(gè)故事連起來講給大人聽，逗得他們哈哈大笑。長大以后，我還舍不得丟掉，時(shí)常拿出來看看。②我有一個(gè)比我只大兩歲的表姑，她時(shí)常在我家度過中秋節(jié)，她也喜歡吃月光餅。有一次，她拿了三張五彩畫紙要跟我換一個(gè)餅，我要她五張，她不肯，兩個(gè)就吵起來。她的面頰上長了不少雀斑，我指著她的臉說：“你還吃月光餅!再吃，臉上的雀斑就跟餅上的芝麻那么多了。”這句話真?zhèn)怂男?，她就掩面哭泣起來，把一疊畫紙撕成了碎片扔掉，我也把月光餅扔在地上，踩得粉碎，心里不免又心疼又后悔，也就哇的一聲哭起來。母親走來狠狠地訓(xùn)我一頓，又捧了個(gè)剛烤好的月光餅給表姑，表姑抹去眼淚，看看餅，抬眼望著母親問道：“表嫂，你說我臉上的雀斑長大以后會(huì)好嗎?”母親撫著她的肩說：“你放心吧!女大十八變，你越長大，雀斑就越隱下去了?！蹦赣H又說又笑：“月光餅供過月亮，吃了會(huì)使你長漂亮的?！北砉冒胄虐胍傻孛鹿怙炆系闹ヂ?，和我兩個(gè)人呆愣愣地對(duì)望了好一會(huì)兒，她忽然掰下半個(gè)餅遞給我說：“我們和好吧！”我看看地上撕碎了的畫紙與踩爛的餅屑，感激萬分地接過餅，和她一起又開心地吃了起來。③長大后，我們見面時(shí)聊起幼年搶吃月光餅的事情，表姑卻早已忘記了當(dāng)初的煩惱，只記得我們一起吃掉了很多很多的月光餅……④臺(tái)灣省是產(chǎn)糖的地方，各種餡兒的月餅，做得甜膩膩的，想起家鄉(xiāng)的月光餅，那又香又脆的味兒好像還在嘴邊呢!中秋節(jié)，一年又一年，來了又過去，什么時(shí)候回家鄉(xiāng)去吃月光餅?zāi)?1．短文中，作者寫到了多個(gè)與“月光餅”有關(guān)的場景，其中令你印象最深的一個(gè)場景是_________________________________________________

2．短文開頭作者從幾個(gè)方面描述了月光餅，不包括以下的哪個(gè)方面？（

）A．來歷B．味道C．大小D．做法3．與表姑爭吵踩碎月光餅后，我“又心疼又后悔”，心疼的是(

)；后悔的是(

)

A．畫紙被撕碎了，月光餅也被踩碎了。

B．我不該用餅和表姑換畫紙。

C．我不該說傷害表姑的話。

D．我被表姑欺負(fù)，受了委屈。

E．母親狠狠地訓(xùn)了我一頓。

4．文章最后一段說臺(tái)灣省各種餡兒的月餅口感甜膩，家鄉(xiāng)月餅的味兒好像還在嘴邊。你覺得作者這樣寫的用意是什么？（

）A．說明臺(tái)灣省物產(chǎn)豐富，有各種餡兒的月餅。B．告訴讀者家鄉(xiāng)的月光餅味道沒有改變。C．通過對(duì)比，強(qiáng)調(diào)家鄉(xiāng)的月餅與眾不同，味道特別。D．借助月餅味道的對(duì)比，表達(dá)作者內(nèi)心的情感。5．本文的作者是琦君，她在《桂花雨》中這樣寫：……可是，母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?/p>

于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。學(xué)習(xí)《桂花雨》這篇課文時(shí)小紅查找了以下資料：琦君1949年離開家鄉(xiāng)，此后一直沒有回到生她養(yǎng)她的故鄉(xiāng)。她曾寫道“像樹木花草似的，誰能沒有根呢？我常常想，我若能忘掉親人師友，忘掉童年，忘掉故鄉(xiāng)，我若能不再哭，我寧愿擱下筆，此生永不再寫，然而，這怎么可能呢？”請(qǐng)你結(jié)合以上兩則資料體會(huì)，短文《月光餅》所要表達(dá)的情感是_________________________________________________；這篇短文中作者表達(dá)情感的主要方法是_________________________________________________

A．借景物抒情

B．直接抒情

C．借具體事物抒情

D．寫事抒情評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列詞語中的“辭”選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

辭：①古典文學(xué)的一種體裁；②告別；③不接受，請(qǐng)求離去；④解雇；⑤躲避，推托。

辭退(

)辭行(

)辭職(

)辭賦(

)不辭辛苦