江蘇省鹽城市鹽都區(qū)二小教育集團(tuán)2024-2025學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期11月期中語(yǔ)文試題

學(xué)校班級(jí)學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)?！b………………訂……………線…………一、卷面分。（3分）第一部分積累與運(yùn)用二、根據(jù)拼音或積累，在相應(yīng)的位置上書寫相關(guān)內(nèi)容。（14分）1.看拼音寫詞語(yǔ)。(5分)lǎnduòshìhàoqīn

lüèyǐnbìchóuxiè讀文能壯志?！渡倌曛袊?guó)說》中，梁?jiǎn)⒊J(rèn)為：“少年智則國(guó)智，______________，____________，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由”。《蟬》中，虞世南用“_____________,非是藉秋風(fēng)”表達(dá)自己潔身自好的品質(zhì)。(3分）3.詩(shī)文吐真情。陸游的“王師北定中原日，_______________”，飽含著他對(duì)收復(fù)失地的渴望；“我勸天公重抖擻，_______________”，則抒發(fā)了龔自珍對(duì)杰出人才的涌現(xiàn)，改革大潮滌蕩舊勢(shì)力的期盼；南宋詩(shī)人林升借“_______________，直把杭州作汴州”兩句表達(dá)了他對(duì)國(guó)家民族命運(yùn)的深切憂慮。（3分）4.一花一鳥總關(guān)情。在郭沫若眼中，“白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，____________________”，白鷺之美在于“______________，_______________，一切都很適宜”。（3分）選擇題。(16分)下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()。A.膽怯（què)眼瞼(jiǎn)魚鱗(líng)人影綽綽(zhuō)B.侮辱（

rǔ)垂蔓(wàn)間隔(jiàn)炊(cuī)煙裊裊C.抖擻(sǒu)窗框（kuàng)依偎(wèi）玲瓏剔（tī)透D.醞釀(niàng)勉強(qiáng)(qiǎng)剝削(xuē)武陵（líng)春色2.下列詞語(yǔ)書寫無誤的一項(xiàng)是()。A.貢獻(xiàn)韻味消毀完好無缺B.城保鏡匣糕餅齊心協(xié)力C.愛慕發(fā)誓叮囑難以置信D.遲廷鎮(zhèn)定崩塌震天動(dòng)地3.下列選項(xiàng)中,加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是()。A.萬馬齊喑究可哀（黑暗）B.死去元知萬事空（同“原”，本來）C.非是藉秋風(fēng)（憑借）D.奇花初胎，矞矞皇皇（華美瑰麗，富麗堂皇）4列句子在描寫事物的方法與其他項(xiàng)不同的是()。A.可是母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！盉.晴天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看起來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。C.它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。D.光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍。5.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。A.讀科普類的讀物，既增長(zhǎng)知識(shí)，又可以啟迪智慧。B.他閱讀了大量的小說、詩(shī)歌、散文以及文學(xué)名著。C.通過《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》，使我們領(lǐng)略了中華漢字之美。D.警察雖然犧牲自己的生命，但是不讓群眾的利益受侵害。6.下列句子中，加點(diǎn)的俗語(yǔ)與括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)意思不同的是()。A.敵軍官兵聽到被包圍的消息后，都像冷水澆頭，鼻子都?xì)馔崃?。（氣急敗壞）B.老鄉(xiāng)激動(dòng)地握著紅軍戰(zhàn)士的手：“我們盼星星盼月亮，總算把你們盼來啦！”（左顧右盼）C.當(dāng)我們享受先輩帶給我們的成果的時(shí)候，應(yīng)該牢記吃水不忘挖井人，懂得感恩。（飲水思源）D.做事前怕狼，后怕虎，只怕什么事都做不成。(畏首畏尾）7.下列對(duì)課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是()?！秾⑾嗪汀钒凑諘r(shí)間順序，寫了“澠池會(huì)面”、“完璧歸趙”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)小故事，展現(xiàn)了將、相由“不和”到“和”的過程?！堵浠ㄉ芬晃闹校赣H借助花生告訴我們，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。在學(xué)習(xí)古詩(shī)時(shí)，借助資料了解寫作背景，從而更深入地理解詩(shī)中所蘊(yùn)含的情感。D.我們?cè)陂喿x時(shí)，遇到不懂的詞語(yǔ)，在不影響理解課文內(nèi)容的情況下可以先跳過，繼續(xù)往下讀。8.下列對(duì)語(yǔ)段的主要信息提取最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()。成語(yǔ)是祖先留給我們的文化遺產(chǎn)，是漢語(yǔ)詞匯系統(tǒng)中的精華，我們應(yīng)該善待這份遺產(chǎn)。從較高層次的要求說，要積極研究它，挖掘它的深刻內(nèi)涵，探討如何在新的時(shí)代將它發(fā)揚(yáng)光大。從較低層次的要求來說，要正確理解它、使用它。然而，我們?cè)S多人連這起碼的要求也做不到，生活中誤用成語(yǔ)的現(xiàn)象十分普遍。成語(yǔ)是漢語(yǔ)詞匯系統(tǒng)中的精華。B.我們要正確理解、使用成語(yǔ)。C.我們應(yīng)該善待成語(yǔ)這份遺產(chǎn)。D.生活中誤用成語(yǔ)的現(xiàn)象十分普遍。閱讀與感悟根據(jù)課外閱讀完成下列試題。（10分）（一）根據(jù)要求選擇正確的答案填在括號(hào)里。（5分）下列民間故事與地區(qū)對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是()?！堵斆鞯哪裂蛉恕贰袊?guó)B.《田螺姑娘》—中國(guó)C.《巨人和小人》—?dú)W洲D(zhuǎn).《長(zhǎng)頸鹿的傳奇故事》—非洲2.“劈山救母”這一故事情節(jié)出自于()。A.《葫蘆娃》B.《寶蓮燈》C.《白蛇傳》D.《媽祖娘娘》3.在《八仙過?！分?，鐵拐李扔下鐵拐化作了()。A.獨(dú)木舟B.扇子C.葫蘆D.荷花4.在《百鳥朝鳳》的故事中，鳳因?yàn)槭裁吹貌坏酱蠹业睦斫狻?)。A.它的羽毛很平常。B.它吃飽了就知道玩。C.它總將別的鳥扔掉的果實(shí)藏在洞里D.它長(zhǎng)得很不起眼。5.《灰額貓、山羊和綿羊》的故事中，灰額貓因?yàn)槌怨饬?)而被女主人揍了一頓。A.魚B.面包C.酸奶油D.蜂蜜（二）判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“X”。(5分）1.《長(zhǎng)發(fā)妹》中，善良的長(zhǎng)發(fā)妹不忍鄉(xiāng)親們?cè)馐芎禐?zāi)，便將山泉的秘密和長(zhǎng)毛怪威脅她的事情告訴了鄉(xiāng)親們。()2.《食言的下場(chǎng)》中，樵夫財(cái)迷心竅，為了得到萬兩銀子，便出賣了大榕樹。()3.《賴半街》中，有一個(gè)姓賴的大財(cái)主十分富有，在他住的那條街上，有一半的店鋪和房屋都是他的，因此人們給他起了個(gè)外號(hào)叫“賴半街”。()4.《圣·尼古拉斯的傳說》中，尼古拉斯因?yàn)閺奈慈ミ^荷蘭，便獨(dú)自一人踏上了荷蘭之旅，一邊游歷，一邊暗中接濟(jì)窮苦的人，深受荷蘭人的愛戴。()5.《誰(shuí)的力氣大》中，河馬和大象約好比賽拔河，比比誰(shuí)的力氣大，結(jié)果誰(shuí)都沒有辦法贏得比賽。()五、閱讀下面的文章，完成后面的題目。(27分)(一)螞蟻也有閑逛時(shí)（13分）①側(cè)重螞蟻研究的生物學(xué)家估計(jì)，世界上的螞蟻種類繁多，共有15000種。自古以來，螞蟻一直被看成是勤勞的動(dòng)物，比如《伊索寓言》中一則《螞蟻和蚱蜢》講到：夏天，螞蟻也在不辭辛勞地忙碌著，到了酷冷的冬天，就不至于挨餓；而盲目樂觀的蚱蜢以為天天都是春天，只知道逍遙快活，什么準(zhǔn)備工作也不做……②螞蟻于是給人一種“不知疲倦”“不需休息”的印象；其實(shí)不是這樣的。2015年，生物學(xué)家們?cè)谌嗽煜伋仓凶隽藢?shí)驗(yàn)，他們對(duì)每一只螞蟻?zhàn)錾嫌浱?hào)，用攝像機(jī)記錄螞蟻的活躍程度，最后在分析錄像資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，有五分之二的螞蟻在“閑逛著”，無所事事。在一個(gè)勤勞的群體中，其他螞蟻怎么會(huì)容忍這種“偷懶”行為的？于是科學(xué)家們將實(shí)驗(yàn)延續(xù)下去，終于弄清了事情真相。實(shí)驗(yàn)人員從正在忙碌的螞蟻中撤走了20%的勞動(dòng)力，一周之內(nèi)，他們發(fā)現(xiàn)，那些空出的崗位已由那些原來在自由散漫地閑逛的螞蟻頂替了?？茖W(xué)家們頓時(shí)醒悟過來，是他們誤解了那些“閑逛螞蟻”，它們沒有在“偷懶”，也不是沒有事做或不愿做事，因?yàn)樗鼈儽緛砭褪恰疤姘喙は仭薄Ｓ钟腥讼肓藗€(gè)點(diǎn)子：再將這些“替班工蟻”也撤走；于是，空出的崗位再也沒有螞蟻來替補(bǔ)了。③有關(guān)上述現(xiàn)象，人工智能技術(shù)專家做了補(bǔ)充解釋：對(duì)于螞蟻王國(guó)來講，沒有必要讓所有的勞動(dòng)力參加每一次勞務(wù)行動(dòng)，太多的行為反而帶來“添堵”風(fēng)險(xiǎn)，通常30%的工蟻就能完成全部“工作定額”的三分之二。④也許小小螞蟻的行為和螞蟻王國(guó)的機(jī)制尚沒有完全被人類認(rèn)識(shí)，非洲有一種個(gè)體2厘米長(zhǎng)的螞蟻，人們發(fā)現(xiàn)這種螞蟻喜歡獵食其他等翅目昆蟲，由于對(duì)方的個(gè)頭不亞于螞蟻，且擅長(zhǎng)抵抗，所以獵食和反獵食的斗爭(zhēng)非常激烈，有時(shí)甚至十分殘酷。對(duì)付獵物，往往會(huì)有200至600只螞蟻（由工蟻?zhàn)冃蔚谋仯┏鰟?dòng)，每次戰(zhàn)役總有5%左右的螞蟻受傷，被對(duì)方強(qiáng)有力的頜鉗折斷腿或被咬傷。盡管如此，僅存4條腿或5條腿的螞蟻仍能繼續(xù)戰(zhàn)斗，因?yàn)槲浵伻后w中存在一支有效的“救護(hù)兵”。⑤戰(zhàn)斗結(jié)束后，受傷的螞蟻用氣味向救護(hù)蟻發(fā)出求救信號(hào)，救護(hù)蟻便會(huì)趕來將它們送回蟻巢，先為受傷的同伴舔傷口—一種消毒手段。有時(shí)候，救護(hù)蟻甚至?xí)靡阉赖牡瘸崮坷ハx身體上的某些部分為受傷的螞蟻“施行手術(shù)”，手術(shù)的成功率頗高。令人驚訝的是，嚴(yán)重受傷的螞蟻（比如六條腿中已經(jīng)失去了五條）最后會(huì)拒絕接受救護(hù)蟻的幫助：當(dāng)救護(hù)蟻去接近它們時(shí)，它們會(huì)竭盡余力抵制救護(hù)，迫使救護(hù)蟻將它們放棄。⑥看來，世上有些物種真的還需要好好研究，讓人刮目相看。1.第④自然段畫線句子主要運(yùn)用了什么說明方法？()。（2分）A.作比較、打比方B.列數(shù)字、打比方C.舉例子、列數(shù)字D.舉例子、作比較2.對(duì)文中“偷懶”一詞解釋正確的是()。（2分）A.沒有事做B.不愿意做事C.自由散漫D.等待替班3.根據(jù)文意判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“x”。（4分）（1）受傷的螞蟻是通過觸角向救護(hù)蟻發(fā)出求救信號(hào)。（）（2）在獵食和反獵食的戰(zhàn)役中，總有5%的螞蟻會(huì)受傷。（）（3）救護(hù)蟻會(huì)利用已死的等翅目昆蟲身體上的某些部分為受傷的螞蟻“施行手術(shù),手術(shù)的成功率頗低。（）（4）生物學(xué)家估計(jì)世界上的螞蟻共有15000種，是個(gè)龐大的家族。（）4.科學(xué)家為什么認(rèn)為那些“閑逛螞蟻”并非在“偷懶”？請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上寫出你的理由。（2分）5.“通常30%的工蟻就能完成全部“工作定額”的三分之二”，這里的“通?！蹦芊駝h去？請(qǐng)結(jié)合文本說明理由。（3分）（二）（14分）①打我記事時(shí)起，門前那棵柿樹便在了。②聽祖母講過，那棵柿樹還是他們搬家時(shí)，從山上移栽過來的。天氣一熱，祖母便會(huì)帶我在樹下乘涼，講關(guān)于柿樹的老故事，我對(duì)老家的印象便也就是那棵柿樹了。③每年九月底，那棵古老的柿子樹上總會(huì)掛滿金黃誘人的果實(shí)，每次放學(xué)回家，就能看到父親在樹上摘、祖母在樹下接。那棵樹仿佛從來不介意大家爬上去摘柿子，一直挺直了身板，支撐著爬上樹的“饞蟲”。柿子十分誘人，橙黃色的外衣下包裹著晶瑩剔透的柿肉。小時(shí)候，我總是因?yàn)樾募倍圆粌羰寥?。祖母教我先取下柿蒂，再?duì)半分開，用手一捏，柿肉便自然而然地裹著汁水流出來。祖母總是一邊吃一邊看著我笑，不知道是因?yàn)槟窍闾鸬氖磷樱€是因?yàn)槟秦澇缘奈?。④在老家，吃柿子的人大致有兩種。一種是像小鳥一樣用力飛翔到柿樹上的大人，一種是像小蟲一樣在樹下吃鳥兒銜著的柿肉的小孩。只不過，后來小鳥長(zhǎng)大飛走了，小蟲吃飽吃膩了……⑤過了幾年，父親進(jìn)城工作，我也離開了心愛的柿樹和祖母。每年九月底，老家的柿樹依舊結(jié)滿柿子，只不過柿樹下的人卻只有祖母了。祖母心知我喜歡柿子，每年都會(huì)提前摘下青柿子送到我家，并到陽(yáng)臺(tái)擺好柿子。在陽(yáng)光的照耀下，柿子隨著時(shí)間流逝變軟變黃，香氣漸漸溢滿了整個(gè)房子。⑥時(shí)光流逝，祖母年過花甲，柿樹也漸漸垂下了枝頭。⑦老家路遠(yuǎn)，除去逢年過節(jié)，我們很少回去了。有一天父母急急忙忙地要去鄉(xiāng)下接祖母進(jìn)城，從他們沉重的臉色來看，不是一件好事。果不其然，我在父母的交談之中得知，祖母上樹摘柿子不小心摔下來，腰扭傷了。父母自然知道祖母不樂意聽從他們的安排，便讓我一同前去開導(dǎo)祖母進(jìn)城。⑧一進(jìn)屋，祖母揉著腰，眼神空洞地望著墻壁，見我來了，祖母仍然笑著向我打招呼，又從口袋拿出個(gè)柿子遞給我。我剛伸出手，祖母卻頓了頓，她看了看那個(gè)被壓過的柿子，又收了回去，沖我尷尬地笑了笑。我見狀“搶”過柿子，邊吃邊問：“您年齡都這么大了怎么還想著爬樹呢！”祖母也不見外，反問我：“我不上樹摘，你現(xiàn)在吃什么呢？”我停住吃柿子，一想也對(duì)，若不是大鳥將柿肉銜下來，樹下的幼蟲吃什么呢？“那也沒必要爬到最頂上吧？”我看著她的腰，心疼地說?！澳遣凰愀撸?dāng)年我可是能一口氣摘完所有柿子的人……”我打斷她的話說：“這故事不知道聽您講過多少遍了?！弊婺感πφf：“樹老不中踩了，人也是。”說完便蜷縮進(jìn)被里睡覺了。⑨我沒有離開，靜靜地坐在她床邊。日光如流水撒向大地，忽然覺得柿樹好偉大，一生都在努力地開花、結(jié)果，哪怕最后已經(jīng)承受不起滿樹果實(shí)的重量，家人、行人、鳥、蟲都在分享那樹的甜蜜。到老去時(shí)，也沒有一聲抱怨，只是獨(dú)自在風(fēng)中堅(jiān)守。⑩其實(shí)，每個(gè)成功的家庭背后有多少像那棵柿樹一樣的長(zhǎng)輩呢？?柿樹，牽動(dòng)我的情思，如春雨一般，灌溉著我茁壯成長(zhǎng)，在不經(jīng)意間滋潤(rùn)了心田。1.這篇文章中，作者圍繞柿樹寫了三件事，請(qǐng)你用小標(biāo)題的形式概括出來。（3分）（)→（）→(