六上語(yǔ)文第16課《盼》課文知識(shí)點(diǎn)分類復(fù)習(xí)-部編版_第1頁(yè)
六上語(yǔ)文第16課《盼》課文知識(shí)點(diǎn)分類復(fù)習(xí)-部編版_第2頁(yè)
六上語(yǔ)文第16課《盼》課文知識(shí)點(diǎn)分類復(fù)習(xí)-部編版_第3頁(yè)
六上語(yǔ)文第16課《盼》課文知識(shí)點(diǎn)分類復(fù)習(xí)-部編版_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

六上語(yǔ)文第16課《盼》課文知識(shí)點(diǎn)分類復(fù)習(xí)部編版一、作者介紹《盼》的作者是鐵凝,她是一位著名的當(dāng)代作家。她的作品以細(xì)膩的情感和深刻的社會(huì)洞察力著稱,深受讀者喜愛。二、課文背景《盼》是一篇描寫兒童生活的短篇小說(shuō),通過(guò)一個(gè)名叫盼的孩子的視角,展現(xiàn)了兒童對(duì)美好事物的向往和追求。故事發(fā)生在一個(gè)普通的家庭中,盼是一個(gè)充滿想象力和好奇心的小女孩,她對(duì)周圍的一切都充滿了好奇和期待。三、課文主題《盼》的主題是兒童對(duì)美好事物的向往和追求。通過(guò)盼的經(jīng)歷,作者傳達(dá)了兒童純真、善良、勇敢和堅(jiān)韌的精神品質(zhì),以及他們對(duì)生活的熱愛和追求。四、課文結(jié)構(gòu)《盼》的結(jié)構(gòu)緊湊,情節(jié)生動(dòng)。故事以盼的視角展開,通過(guò)盼的內(nèi)心獨(dú)白和行動(dòng),展現(xiàn)了她的情感變化和成長(zhǎng)過(guò)程。故事情節(jié)跌宕起伏,引人入勝。五、人物形象1.盼:故事的主人公,一個(gè)充滿想象力和好奇心的小女孩。她善良、勇敢、堅(jiān)韌,對(duì)生活充滿熱愛和追求。2.盼的父母:盼的父母是普通家庭的代表,他們關(guān)心孩子,尊重孩子的想法,給予孩子自由成長(zhǎng)的空間。六、寫作特色1.細(xì)膩的情感描寫:作者通過(guò)細(xì)膩的情感描寫,展現(xiàn)了盼的內(nèi)心世界和情感變化,使讀者能夠感同身受。2.生動(dòng)的人物形象:作者通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和細(xì)膩的描寫,刻畫了盼和她的父母等人物形象,使人物形象栩栩如生。3.簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言:作者運(yùn)用簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言,使故事情節(jié)更加緊湊,引人入勝。七、習(xí)題練習(xí)1.請(qǐng)簡(jiǎn)述《盼》的主題。2.請(qǐng)分析盼的人物形象。3.請(qǐng)舉例說(shuō)明《盼》中的細(xì)膩情感描寫。4.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)《盼》這篇課文的感受。八、復(fù)習(xí)建議1.仔細(xì)閱讀課文,理解課文內(nèi)容和主題。2.分析課文結(jié)構(gòu)和寫作特色,掌握作者的寫作技巧。3.做好課后習(xí)題,鞏固所學(xué)知識(shí)。4.與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,共同進(jìn)步。六上語(yǔ)文第16課《盼》課文知識(shí)點(diǎn)分類復(fù)習(xí)部編版一、課文內(nèi)容概述《盼》這篇課文講述了一個(gè)名叫盼的小女孩在雨天期待穿新雨衣的故事。盼對(duì)新雨衣的渴望、期待和最終的失望,以及她與母親之間的互動(dòng),構(gòu)成了整個(gè)故事的核心內(nèi)容。二、重點(diǎn)詞匯解析1.盼:希望、期待。文中指小女孩對(duì)新雨衣的渴望和期待。2.呆:發(fā)愣、出神。文中形容盼在雨天時(shí)的神態(tài)。3.眨巴:眨眼。文中形容盼看到雨衣時(shí)的興奮。4.蹦跳:跳躍、活潑。文中形容盼在雨中玩耍的情景。三、重要句子分析1.“盼,盼,盼,盼啊,盼啊,她心里念叨著?!边@句話表現(xiàn)了盼對(duì)新雨衣的渴望和期待,重復(fù)的“盼”字增強(qiáng)了語(yǔ)氣的急切和強(qiáng)烈。2.“她的眼睛緊緊地盯著窗外,仿佛在等待著什么?!边@句話通過(guò)描寫盼的神態(tài),表現(xiàn)了她內(nèi)心的焦急和期待。3.“她終于穿上了新雨衣,卻因?yàn)橛晖A硕械绞??!边@句話揭示了盼內(nèi)心的矛盾和失望,也反映了兒童對(duì)事物簡(jiǎn)單直接的認(rèn)知。四、課后習(xí)題解答1.請(qǐng)簡(jiǎn)述《盼》的主題。答:《盼》的主題是兒童對(duì)美好事物的向往和追求。通過(guò)盼的經(jīng)歷,作者傳達(dá)了兒童純真、善良、勇敢和堅(jiān)韌的精神品質(zhì),以及他們對(duì)生活的熱愛和追求。2.請(qǐng)分析盼的人物形象。答:盼是一個(gè)充滿想象力和好奇心的小女孩。她善良、勇敢、堅(jiān)韌,對(duì)生活充滿熱愛和追求。她對(duì)新雨衣的渴望和期待,以及她在雨中的活潑表現(xiàn),都展現(xiàn)了她純真、善良和勇敢的一面。3.請(qǐng)舉例說(shuō)明《盼》中的細(xì)膩情感描寫。答:在盼穿上新雨衣后,作者通過(guò)細(xì)膩的描寫,表現(xiàn)了她內(nèi)心的矛盾和失望。她雖然穿上了新雨衣,但因?yàn)橛晖A硕械绞_@種矛盾的情感描寫,使讀者能夠更加深入地理解盼的內(nèi)心世界。4.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)《盼》這篇課文的感受。答:《盼》這篇課文通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,展現(xiàn)了兒童對(duì)美好事物的向往和追求。盼的形象純真、善良、勇敢,她的經(jīng)歷和情感變化,讓讀者能夠感同身受。這篇課文讓我深刻地體會(huì)到了兒童純真的心靈和對(duì)生活的熱愛。五、復(fù)習(xí)建議

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論