2023年濟(jì)南市康復(fù)大學(xué)招聘教輔人員和輔導(dǎo)員招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年濟(jì)南市康復(fù)大學(xué)招聘教輔人員和輔導(dǎo)員招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.高等學(xué)校實(shí)行教師聘任制。高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循雙方（）原則,由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.平等自愿B.真誠守信C.獨(dú)立自主D.公平公正【答案】：A2.畢業(yè)生報(bào)到證遺失補(bǔ)辦時(shí)需要攜帶（）以上報(bào)紙登報(bào)聲明的原件。A.縣級(jí)B.區(qū)級(jí)C.市級(jí)D.校級(jí)【答案】：C3.大學(xué)生心理健康教育的主要途徑（）A.開設(shè)相關(guān)課程B.個(gè)體教育C.心理咨詢D.心理普查【答案】：A4.表述義務(wù)性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是（）。A.“必須”B.“有權(quán)”C.“可以”D.“有……的自由”【答案】：A5.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)中規(guī)定,初級(jí)輔導(dǎo)員一般工作年限為（）,經(jīng)過規(guī)定入職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書A.8-9年B.4-5年C.6-7年D.1-3年【答案】：D6.在教學(xué)活動(dòng)中，大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利，學(xué)生也可以對(duì)教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.人格關(guān)系B.道德關(guān)系C.法律關(guān)系D.教學(xué)關(guān)系【答案】：C7.依據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質(zhì)和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應(yīng)用研究和開發(fā)研究。A.定量研究B.宏觀研究C.基礎(chǔ)研究D.微觀研究【答案】：C8.教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于（）和主干地位。A.重要B.首要C.核心D.主導(dǎo)【答案】：C9.高等教育的外部評(píng)價(jià)制度一般包括政府行政性評(píng)價(jià)制度和（）制度。A.家長對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)B.學(xué)生對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)C.第三方評(píng)價(jià)D.學(xué)校教職工對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)【答案】：C10.高校教師的學(xué)術(shù)權(quán)力要求學(xué)術(shù)自治和（）。A.學(xué)術(shù)自由B.學(xué)生自治C.學(xué)校自治D.基層自治【答案】：D11.高校教學(xué)主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐和（）。A.布置作業(yè)B.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）C.實(shí)驗(yàn)D.備課【答案】：B12.關(guān)于高校教師的專業(yè)發(fā)展，下列說法中，錯(cuò)誤的是（）。A.在走上工作崗位后，隨著時(shí)間的推移，高校教師專業(yè)發(fā)展水平會(huì)自然地不斷提升B.高校教師的專業(yè)發(fā)展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力C.高校教師的專業(yè)發(fā)展是一個(gè)伴隨整個(gè)職業(yè)生涯的長期過程D.高校教師的專業(yè)發(fā)展過程可以劃分為若干階段【答案】：A13.（）是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.人格完整B.情緒穩(wěn)定C.心理健康D.健康【答案】：A14.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)活動(dòng)中起（）作用。A.關(guān)鍵B.主導(dǎo)C.橋梁D.決定【答案】：B15.近年來在國內(nèi)外高等教育界興起的院校研究，關(guān)注的主要是高等學(xué)校內(nèi)部的管理、建設(shè)與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.宏觀研究B.基礎(chǔ)研究C.應(yīng)用研究D.微觀研究【答案】：D16.在高校學(xué)科建設(shè)中，（）工作通常關(guān)注不同學(xué)科所共享的問題、主題或題目。A.多學(xué)科B.交叉學(xué)科C.跨學(xué)科D.超學(xué)科【答案】：C17.記憶中國地圖像只公雞，意大利像只靴子，這種記憶方法屬于（）。A.口訣記憶法B.邏輯記憶法C.諧音記憶法D.形象記憶法【答案】：D18.泰勒認(rèn)為，高等學(xué)校的課程目標(biāo)主要來自學(xué)科專家的建議、學(xué)生的需要和（）。A.政治制度B.環(huán)境C.教學(xué)模式D.社會(huì)生活【答案】：D19.道德是以（）為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)和規(guī)范人們的行為。A.善惡B.罪與非罪C.慎獨(dú)D.理性【答案】：A20.（）的根本特點(diǎn)是自下而上，原有經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)是下位結(jié)構(gòu)，新的經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)是上位結(jié)構(gòu)。A.正遷移B.垂直遷移C.順應(yīng)性遷移D.重組性遷移【答案】：C21.在中國傳統(tǒng)文化中占主導(dǎo)地位、影響比較深廣的是（）。A.重義輕利觀B.義利并重觀C.重利輕義觀D.以上都不是【答案】：A22.高等學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）A.社會(huì)實(shí)踐B.課堂教學(xué)C.科研訓(xùn)練D.現(xiàn)場教學(xué)【答案】：B23.（）是一個(gè)社會(huì)占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一個(gè)社會(huì)必須普遍遵循的基本價(jià)值準(zhǔn)則。A.人生觀B.核心價(jià)值觀C.價(jià)值觀D.世界觀【答案】：B24.言語溝通中首先應(yīng)該學(xué)會(huì)（）。A.傾聽B.表達(dá)C.溝通D.尊重【答案】：A25.終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的（）。A.動(dòng)力B.天職C.內(nèi)在要求D.靈魂【答案】：A26.教師節(jié)，幼兒教師拒絕了家長贈(zèng)送的購物卡，體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是A.因材施教B.教書育人C.廉潔從教D.依法執(zhí)教【答案】：C27.陳述性知識(shí)的運(yùn)用是指知識(shí)能夠被學(xué)習(xí)者提取出來，解決（）的問題。A.“是什么”B.以上三項(xiàng)都不正確C.“為什么”D.“怎么樣”【答案】：A28.文化素質(zhì)教育不是為了（）A.提高人文素養(yǎng)B.提高審美情趣C.強(qiáng)化專業(yè)教育D.提高大學(xué)生的文化品位【答案】：C29.普林斯頓大學(xué)在20世紀(jì)早期還只是一個(gè)名不見經(jīng)傳的學(xué)校，但由于愛因斯坦的加盟以及在“曼哈頓工程”中的出色研究，使其成為現(xiàn)今美國最頂尖的大學(xué)之一。就科研對(duì)學(xué)科建設(shè)的促進(jìn)作用來說，這一情況表明（）。A.科研是發(fā)展新興學(xué)科的有效途徑B.科研有利于促進(jìn)學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展C.科研可以保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽(yù)D.科研可以改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件【答案】：C30.（）是對(duì)高校教師職業(yè)的最重要內(nèi)容—教育教學(xué)的道德關(guān)系的高度概括，反映了教師培養(yǎng)人才的基本使命和最主要的職責(zé)，是高校教師職業(yè)道德的核心。A.教書育人B.愛崗敬業(yè)C.精心教學(xué)D.潛心科研【答案】：A31.課外校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于；它們都是（）A.學(xué)生自愿選擇的B.受教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱規(guī)范的C.有目的、有計(jì)劃、有組織進(jìn)行的D.師生共同參與的【答案】：C32.為了顯示個(gè)人能力而學(xué)習(xí)，這種目標(biāo)是（）。A.掌握目標(biāo)B.回避目標(biāo)C.接近目標(biāo)D.表現(xiàn)目標(biāo)【答案】：D33.被稱為“機(jī)器教學(xué)之父”的是心理學(xué)家（）。A.巴普洛夫B.斯金納C.奧蘇泊爾D.加涅【答案】：B34.一個(gè)人作為權(quán)利和義務(wù)(尤其是政治權(quán)利與義務(wù))主體的資格，這是（）A.社會(huì)學(xué)意義上的人格B.心理學(xué)意義.上的人格C.法律意義上的人格D.論理學(xué)意義上的人格【答案】：A35.俗話說“人心不同，各如其面”，說明人格具有（）。A.可變性B.獨(dú)特性C.共同性D.穩(wěn)定性【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.高校教師傳播優(yōu)秀文化的職業(yè)行為要求（）。A.以身作則、為人師表B.帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀C.弘揚(yáng)真善美，D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、博學(xué)多才【答案】：BC37.高校隱性課程的建設(shè)應(yīng)著重抓好哪幾個(gè)方面的工作？（）。A.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境B.大量開設(shè)選修課C.培養(yǎng)富有特色的校園精神D.加強(qiáng)顯性課程與隱性課程的結(jié)合【答案】：ACD38.高校教師職業(yè)道德內(nèi)化的必要性體現(xiàn)在（）方面A.實(shí)現(xiàn)教師現(xiàn)代化的需要B.教師引領(lǐng)學(xué)生成長的需要C.教師職業(yè)道德由他律走向自律的需要D.教師道德人格完善的需要【答案】：ABCD39.職業(yè)責(zé)任感的建立需要通過哪些途徑來實(shí)現(xiàn)（）。A.強(qiáng)調(diào)從業(yè)人員的具體職責(zé)B.強(qiáng)化崗位規(guī)章制度C.強(qiáng)化職業(yè)觀念D.對(duì)從業(yè)人員的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督評(píng)價(jià)【答案】：ABC40.健康的含義包括（）A.沒有疾病或病癥B.人體各器官發(fā)育良好C.社會(huì)適應(yīng)良好D.無心理疾病【答案】：ABCD41.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.互動(dòng)傳播模式B.整體互動(dòng)模式C.雙向傳播模式D.單向傳播模式【答案】：ABCD42.我國最早的一批近現(xiàn)代大學(xué)包括（）。A.京師大學(xué)堂(北大的前身)B.太學(xué)C.天津中西學(xué)堂(天津大學(xué)的前身)D.書院【答案】：AC43.我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.立志樂道，甘于奉獻(xiàn)等B.學(xué)而不厭,誨人不倦C.教學(xué)相長，相互尊重D.以身作則，反躬自省【答案】：ABCD44.以下哪些途徑能有效促進(jìn)教師教育能力的發(fā)展？（）A.教學(xué)反思B.觀摩與分析C.微型教學(xué)D.教學(xué)決策訓(xùn)練【答案】：ABCD45.高等學(xué)校教師的職業(yè)規(guī)范具體包括（）。A.服務(wù)社會(huì)B.為人師表C.敬業(yè)愛生D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)E.教書育人【答案】：ABCDE46.馬斯洛的需要層次理論從低級(jí)到高級(jí)包括（）A.歸屬和愛的需要B.自我實(shí)現(xiàn)的需要。C.自尊的需要D.生理需要、安全需要【答案】：ABCD47.對(duì)于青年教師來說,終身學(xué)習(xí)的主要方式有（）。A.多讀書,讀好書B.為人師表C.做中學(xué)D.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)【答案】：ACD48.要不斷培養(yǎng)科學(xué)和諧的發(fā)展文化，應(yīng)做到（）。A.樹立高效發(fā)展的理念B.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念C.樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念D.樹立執(zhí)政為民、廉潔奉公的人生觀【答案】：ABC49.高等學(xué)校課程規(guī)劃的文件構(gòu)成主要包括（）。A.學(xué)校人才培養(yǎng)計(jì)劃B.教材C.院系專業(yè)課程方案D.本科專業(yè)目錄【答案】：ACD50.關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法中，你認(rèn)為正確的是（）。A.現(xiàn)代社會(huì)提倡人才流動(dòng)，愛崗敬業(yè)正在逐步喪失它的價(jià)值B.愛崗敬業(yè)要樹立終身學(xué)習(xí)觀C.發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)D.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神【答案】：BCD51.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.侮辱教師B.由專業(yè)保安看管C.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)D.家長參與管理E.毆打教師F.批評(píng)教師G.檢查維修宿舍設(shè)施H.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育【答案】：CGH52.關(guān)于人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)說法正確的是（）。A.人所創(chuàng)造的價(jià)值不僅具有社會(huì)意義，同時(shí)也具有自我意義B.由于人的社會(huì)關(guān)系是多方面的，人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)也是多方面的C.人的價(jià)值創(chuàng)造和社會(huì)對(duì)其的承認(rèn)之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系D.個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)不容易直接地、及時(shí)地得到社會(huì)的公正評(píng)價(jià)【答案】：ABD53.心理發(fā)展的特點(diǎn)是（