2023年宿州職業(yè)技術學院引進筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年宿州職業(yè)技術學院引進筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.享受培訓補貼B.小額擔保貸款和貼息支持C.免收有關行政事業(yè)性收費D.可以緩繳營業(yè)稅【答案】：D2.根據(jù)《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學校三級輔導員培訓體系。確保每一名專職輔導員每（）年參加（）次國家級或區(qū)級培訓。各高校負責對校內(nèi)輔導員的系統(tǒng)培訓,每年開展不少于（）個學時的校級培訓。A.4,1,24B.5,1,24C.4,1,16D.5,1,16【答案】：D3.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調(diào),要加大博士學位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.5%B.6%C.3%D.2%【答案】：A4.《教育部關于加強學術道德建設的若干意見》中指出,高等學校是（）的重要基地。A.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新B.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育C.高等教育和科技創(chuàng)新D.高等教育和素質(zhì)教育【答案】：A5.高校學生權(quán)利是一項（）。A.道德權(quán)利B.自然權(quán)利C.應有權(quán)利D.法律權(quán)利【答案】：D6.當一個教師經(jīng)常關注“學生能否聽我的？”“領導同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關注學生階段B.關注生存階段C.關注自我感受階段D.關注情境階段【答案】：B7.教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷是指教師的（）A.領導方式B.教育機智C.教學效能感D.教學風格【答案】：C8.從教師個體職業(yè)道德形成的角度看，教師的職業(yè)道德首先會受到（）。A.教育對象的影響B(tài).社會生活和群體的影響C.教育原則的影響D.教育法規(guī)的影響【答案】：B9.普通教育課程又稱（），是高等學校所有專業(yè)的學生都必修的共同課程。A.專業(yè)課程B.一般基礎課程C.技術基礎課程D.公共基礎課程【答案】：D10.衡量教師是否成熟的主要標志是（C）。A.能否更多地考慮課堂的管理B.能否關注自身的生存適應性C.能否充分考慮教學情境D.能否自覺地關注學生【答案】：D11.依據(jù)高等學校決策權(quán)力主體的不同，高等學校領導制度可分為（）。A.黨委書記領導下的校長負責制、理事會制、董事會制B.校長負責制、理事會或校務委員會制、董事會制C.黨委書記領導下的校長負責制、校務委員會制、董事會制D.黨委書記制、理事會或校務委員會制、董事會制【答案】：B12.一般來說，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學校推動模式和個人主導模式，下列屬于個人主導模式的是（）。A.校本培訓模式B.社會許可模式C.派出培訓模式D.教學熟練模式【答案】：D13.“好學不倦，努力精通業(yè)務，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實踐中的具體要求。A.團結(jié)協(xié)作B.廉潔從教C.依法執(zhí)教D.嚴謹冶學【答案】：D14.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標準是（）。A.職業(yè)道德原則B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德修養(yǎng)D.職業(yè)道德評價【答案】：A15.高等學校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是（）。A.專業(yè)精神B.專業(yè)知識C.專業(yè)人格D.專業(yè)信仰【答案】：B16.既是大學生走向成熟必不可少的能力，又是他們走向成熟的重要體現(xiàn)的是（）。A.自我調(diào)節(jié)能力B.自我批判能力C.自我教育能力D.自我反省能力【答案】：C17.學生起哄、球迷鬧事、團伙斗毆中都存在（）社會心理現(xiàn)象。A.社會促進B.社會比較C.去個性化D.社會懈怠【答案】：C18.在高等學校的課程改革中,麻省理工學院模式（）的主要特征是（）。A.以學群為組織進行綜合知識教學B.跨學科選課C.實踐教學D.復合課程教學【答案】：B19.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）A.社會生活和群體的影響B(tài).教育法規(guī)的影響C.教育原則的影響D.教育對象的影響【答案】：A20.哪一種學習策略會實現(xiàn)在學生看來與高分相關的任何目標？（）A.目標策略B.意義策略C.再認策略D.組織策略【答案】：D21.我國古籍最早對“教育”概念的使用，是在（）中的“得天下英才而教育之”A.《周易》B.《大學》C.《論語》D.《孟子》【答案】：D22.教師在從事教育職業(yè)活動時對社會和他人應承擔的責任是指（）。A.教師道德義務B.教師道德公正C.教師道德責任D.教師道德范疇【答案】：A23.我國古代思想家墨子認為,人的發(fā)展有如白布放進染缸,“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變,其色亦變”。墨子的這種觀點屬于（）。A.主體能動論B.遺傳決定論C.環(huán)境決定論D.教育主導論【答案】：C24.除本體性知識和條件性知識外，高校教師的專業(yè)知識還應包括（）。A.人文科學知識B.學科專業(yè)知識C.實踐性知識D.社會科學知識【答案】：C25.大學新生最容易出現(xiàn)的心理問題主要是（）。A.環(huán)境適應問題B.緊張和壓抑C.情緒情感不穩(wěn)定D.人際關系障礙【答案】：A26.根據(jù)記憶內(nèi)容的不同，“余音繞梁三日不絕”屬于下列記憶類型中的（）。A.情緒記憶B.形象記憶C.語義記憶D.動作記憶【答案】：B27.提出比較概括、廣泛的問題，對回答內(nèi)容不做嚴格限制的技術屬于什么技術（）A.封閉式提問B.具體化技術C.開放式提問D.內(nèi)容反應技術【答案】：C28.利用各種圖片、模型、幻燈片及教學電影電視等進行的直觀教學形式稱為（）。A.形象直觀B.言語直觀C.模像直觀D.實物直觀【答案】：C29.社會思潮是一種（）。A.社會精神現(xiàn)象B.社會意識現(xiàn)象C.社會道德現(xiàn)象D.社會文化現(xiàn)象【答案】：B30.下列關于高校的教學與實踐之間的關系的敘述，錯誤的是（）A.二者關系甚為密切B.將理論應用于實踐將會降低理論的價值和意義C.實踐對學校教學具有很大的價值和意義D.理論性知識需要轉(zhuǎn)化為技術性知識，才能轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實的生產(chǎn)力【答案】：B31.（）是戀愛最為積極的目的和結(jié)果。A.愛情B.性C.情感交流D.婚姻【答案】：A32.“要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)矩，教職員躬親共守。”這是近代教育家（）的名言。A.陳鶴琴B.布盧姆C.陶行知D.晏陽初【答案】：C33.個體根據(jù)外在的信息和線索來對自己或他人的內(nèi)在狀態(tài)或行為原因進行解釋與推測的過程是（）。A.歸因B.態(tài)度C.自我認知D.印象【答案】：A34.提升成就目標的TARGET模式中的“G”是指（）。A.小組安排B.群體訪談C.目標設定D.指導發(fā)現(xiàn)【答案】：A35.（）為高等教育的協(xié)調(diào)發(fā)展提供物質(zhì)基礎。A.文化創(chuàng)新B.文化繼承C.經(jīng)濟增長D.社會實踐【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.大多數(shù)社會學家認同專業(yè)的三個屬性是（）。A.專業(yè)應該由行業(yè)外部制定規(guī)范標準B.專業(yè)應該是正式的全日制職業(yè)C.專業(yè)應該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無私的服務D.專業(yè)應該擁有深奧的知識和技能【答案】：BCD37.高等學校學科建設應遵循的基本原則主要包括（）。A.科學定位，確定學科發(fā)展方向B.強調(diào)學科自我循環(huán)C.克服封閉保守，面向經(jīng)濟社會需要D.突出重點，建設具有特色的學科【答案】：ACD38.心智技能的特點表現(xiàn)為(??)A.客觀性B.觀念性C.內(nèi)隱性D.簡縮性?【答案】：BCD39.問題解決是由一定情境引起的，需要運用一系列的認知操作來解決某種疑難的過程，它具有以下哪些基本特點？（）A.問題情境性B.認知操作性C.操作序列性D.目的指向性【答案】：ABCD40.教師道德行為選擇的原則有（）。A.精神價值原則B.人道主義原則C.集體主義原則D.功利主義原則【答案】：ABCD41.吉爾福特認為，個體發(fā)散思維能力可分解為以下哪些指標？（）A.變通性B.流暢性C.獨創(chuàng)性D.穩(wěn)定性【答案】：ABC42.文明生產(chǎn)的具體要求包括（）。A.語言文雅、行為端正、精神振奮、技術熟練B.崗位明確、紀律嚴明、操作嚴格、現(xiàn)場整潔C.相互學習、取長補短、相互支持、共同提高D.優(yōu)質(zhì)、低耗、高效【答案】：ABC43.高等學校學科建設涵蓋內(nèi)容廣泛，其核心內(nèi)容包括（）。A.學科體系規(guī)劃B.學科內(nèi)容建設C.學科基地建設D.學科建設管理【答案】：ACD44.以下關于心理健康的特點描述正確的是（）。A.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對立面B.心理健康的狀態(tài)不是固定不變的，而是一個動態(tài)發(fā)展過程C.心理健康的狀態(tài)具有相對性D.心理健康的狀態(tài)具有可逆性【答案】：BCD45.當代人文教育中，要提升人文素養(yǎng)，應包括如下幾個方面（）。A.積累人文知識B.更新教育理念C.提升責任情感D.增進藝術涵養(yǎng)【答案】：ABCD46.對教師道德行為的認識正確的是（）。A.對教師道德實踐有很大的作用B.對教師履行師德原則有深遠影響C.有助于教師道德人格塑造D.對教師履行師德規(guī)范有重要意義【答案】：ABCD47.高等學校社會服務的原則有（）。A.放寬搞活和嚴格管理相結(jié)合B.全面投入和重點突破相結(jié)合C.培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結(jié)合D.需求導向和技術推動相結(jié)合E.學術價值和知識創(chuàng)新相結(jié)合【答案】：ABCD48.教師績效考核的主要內(nèi)容包括（）。A.教師的政治思想和職業(yè)道德水平B.教師的學術水平和工作能力C.教師的工作成效D.教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神【答案】：ABCD49.教師專業(yè)的基本特點是（）。A.成效滯后性B.發(fā)展?jié)u進性C.工作神圣性D.勞動創(chuàng)造性E.角色多樣性【答案】：ACDE50.教師職業(yè)道德的基本功能有（）。A.對教育對象的教育功能B.對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能C.對社會文明的示范功能D.對教師工作的評價功能E.對教師工作的動力功能F.對教師自身修養(yǎng)的引導功能【答案】：ABCDE51.高等教育學的研究對象為（）。A.高等教育的現(xiàn)象B.高等教育的問題C.高等教育的矛盾D.高等教育的規(guī)律【答案】：ABC52.[]教師熱愛學生的作用表現(xiàn)在（）A.得到學生及其家長的饋贈B.愛學生是獲得教學效果的基礎C.愛學生是教育學生的感情基礎D.愛學生是提高教育質(zhì)量的重要條件【答