2015初中學校工作總結

2015初中學校工作總結

初中部工作總結

張元松

一、指導思想

本學期初中部一如既往的認真貫徹學校的辦學指

導思想，牢固樹立發(fā)展意識、質(zhì)量意識和創(chuàng)新意識，繼續(xù)以

“一年打基礎，三年見成效，五年大發(fā)展”為目標，以推進

課堂模式改革為重點，緊密圍繞“以人為本、教科先行、力

推課改、規(guī)范管理、創(chuàng)新求變、突出特色”的辦學理念，不

斷加強教學常規(guī)管理，使我校教學質(zhì)量穩(wěn)中有升、師資隊伍

建設進一步加強、教學手段現(xiàn)代化、教學管理逐步科學、規(guī)

范化，深入研究教學模式和有效課堂教學，全面提高教學質(zhì)

量。

二、德育工作

1、本學期初中部德育工作的重點是進一步加強班

風、學風建設，推動我校文化建設，核心是培養(yǎng)學生“自主

管理、自覺約束、自我教育、自由發(fā)展”的能力和習慣。德

育工作的重心，從剛性管理、規(guī)則管理向?qū)W生“自主管理、

自覺約束、自我教育、自由發(fā)展”轉移，形成學生自覺服從

紀律和規(guī)范的行為文化，養(yǎng)成自覺追求自強、自立的習慣，

形成積極追求上進的氛圍。

2、完善學生管理工作的日?？己酥贫?，建立班級

衛(wèi)生、紀律、活動等常規(guī)工作的基本制度，強化班級管理的

考核反饋。要重視班主任

與學生的個別談話，鼓勵班主任進行“一對一”的個

別化教育活動，關心學生的身體健康，要加強家校聯(lián)系，自

覺保持家長投訴、建議、反映問題渠道的暢通，學部領導、

年級組長、班主任要積極主動與家長溝通，最大程度地爭取

家長的理解和支持，使學校教育與家庭教育形成合力。

3、積極利用校內(nèi)網(wǎng)平臺，加強對學生活動的報道。

加強學生小記者團建設，讓學生參與各種活動的報道，落實

學生作品的修改、上傳等具體工作，努力營造良好的校園文

化氛圍。充分利用好黑板報、校園廣播，尤其是校報等宣傳

陣地，結合學校中心工作，突出教育功能，體現(xiàn)文星特色，

做好宣傳教育工作，創(chuàng)造具有文星特色的校園文化。

三、教學工作

、工作重點

本學期教學工作重點是以提高教學質(zhì)量為目標，

進一步落實教學常規(guī)，不斷完善教學管理，大膽創(chuàng)新基于學

生自主學習的教學改革規(guī)律，創(chuàng)設良好的教研和學習氛圍，

促進教師專業(yè)化水平的提高，改良教師的教學行為，以課堂

教學為重點，努力提高學科教學質(zhì)量，提高學生的學業(yè)水平

和成績。

、具體措施

1、以開展創(chuàng)新教育實驗活動為載體，鼓勵和促進

教師基于學情和學科特點，持續(xù)開展有效教學研究，優(yōu)化教

學方式，創(chuàng)建高效課堂，提高教學質(zhì)量。關注學情，尊重和

保護學生的學習興趣與求知欲，促進學生學思結合，主動發(fā)

展。

2、優(yōu)化教學管理模式，提高教學管理績效。實現(xiàn)以教

研組為主體的教學管理體系，教研組備課組可以迅速落實管

理決策。

3、加強教研組建設，以建設學習型組織為目標，

著眼于教師專業(yè)發(fā)展，加強學科建設，明確學科在各教學段

的總體教學目標，梳理教學重點、難點、考點，完善學科考

評機制，加強教學資源庫的建設，充分發(fā)揮教研組作用，營

造研究具體問題的教研風氣。

4、年級組要進一步落實管理出成績、出質(zhì)量的工

作要求，對全年級學生所有學科的學業(yè)成長承擔起管理責

任，把提高學科教學質(zhì)量和學生學業(yè)水平作為中心工作。

5、扎實開展九年級中考教學工作，為創(chuàng)中考理想

成績打基礎。

四、工作中存在的不足

1、在指導教學方面的作用還沒有全部發(fā)揮出來。

2、工作中與其他部門的協(xié)調(diào)、配合還應加強。

3、工作中的創(chuàng)造性還不夠。

五、下階段工作設想

1、強化初中部“導”的功能。

2、狠抓學生的學習風氣和學習習慣的教育。

3、加大課堂聽評課，研究課，示范課的組織力度,

進一步提高課堂教學的時效性，進一步完善和落實自主互助

的教學模式。

4、繼續(xù)抓好基礎檢測。

2014-12-22

初中2014年工作總結與2015年主要思路

一、2014年工作完成情況

扎實做好示范縣創(chuàng)建工作?！叭梽?chuàng)建”工作，

學校積極籌資金、想辦法，集全校之力做好各項工作。一是

改造閣樓和調(diào)整部分功能室，總投資二十多萬元。學校利用

寒假期間，對閣樓進行改造，增加了五個標準較高的功能室。

對原有的功能教室進行了布局調(diào)整，按照檢查標準配齊了所

需各類教學及輔助用房。二是完善功能室內(nèi)部配套?？偼顿Y

是五萬元，購買了理化生所缺實驗器材、文科教學儀器和理

科教學儀器資料、配備了德育展室、美術教室、音樂教室、

舞蹈室、樂器排練室、心理輔導室等功能教室的設施。三是

加強管理確保管理規(guī)范、帳實相符。學校多次召開功能室管

理員會議，對照標準，對室內(nèi)儀器器材進行逐項核查登記，

保證了帳物相符。四是爭取上級支持維修了操場。對操場內(nèi)

原有硬化路面鋪設了人工草坪，重新布置了運動場地。因地

制宜搞好校園美化綠化工作，學校在教學樓前栽植2棵銀杏,

對操場周圍進行提升改造，在操場西側栽植30棵櫻花和海

棠,北側加植法桐10棵。

黨的群眾路線教育實踐活動扎實有效。按照上級

有關要求安排，學校及時組織了動員大會，安排了學習配當

表，按時組織教師集體學習，教師認真學習各項內(nèi)容，認真

記錄學習內(nèi)容，寫出了階段性學習體會。在征求意見階段，

學校認真征求教師對學校工作的意見和建議，并積極落實整

改，真正把實踐活動落的實處。教育局黨委書記馬延波多次

到校指導工作，并到校進行征求意見。

結合教育實踐活動，學校還重點組織教師青州市教育

局關于整治有償補課、嚴禁體罰學生等有關師德方面的文

件，提高教師師德修養(yǎng)，規(guī)范從教行為。

認真抓好教學教研工作。一是調(diào)整教師教育教學

考核辦法，增大教學考核力度；二是加大教師學習培訓工作,

學校積極選派骨干教師參加上級組織的各項培訓活動，讓教

師在學習中提高技能。三是落實教學常規(guī)，把各項常規(guī)工作

落到實處，按照青州市教研室下發(fā)的《初中教學常規(guī)管理規(guī)

范》認真落實各個環(huán)節(jié)，力爭做到實效、增效。四是全力做

好中考工作。職業(yè)學校春季招生，學校積極宣傳發(fā)動，通過

致家長的一封信、家長會等形式，讓學生及家長認識進入職

業(yè)學校學習一技之長是保證孩子未來發(fā)展的重要途徑。扎實

做好學業(yè)水平考試?？脊ぷ?，今年的學業(yè)水平考試進行網(wǎng)上

閱卷。學校重視學生答題技能的訓練和模擬。認真組織了多

次模擬考試，完成了教研室安排的網(wǎng)上閱卷任務。今年中考,

我校有254人升入普通高中，有201名學生升入各級職業(yè)學

校。為2014年青州市初中教學工作會議提供了經(jīng)驗交流材

料。

教研方面，一是積極組織參加上級組織的各項教

研活動，學校組織教師參加了青州市優(yōu)質(zhì)課評選、青州市初

中語文教師、英語教師提高培訓，青州市各類學生征文活動。

在青州市優(yōu)質(zhì)課評選中，學校5名教師獲得青州市優(yōu)質(zhì)課，

其中，3人獲得青州市一等獎，1人的課被評為青州市個性

化精彩課堂、1人獲得青州市青年英語教師課堂教學技能大

賽二等獎，初中英語教學資源共建活動，優(yōu)秀模塊教學設計

評選中，3人獲得青州市一等獎。在山東省優(yōu)秀課程資源評

選中我校有2人獲獎。還有多名教師在教師基本

功比賽、我的共同體故事征文中獲獎。學生獲獎方面,

在青州市學生英語才藝展示，學生的表演節(jié)目獲得濰坊市二

等獎、青州市一等獎，學生參加的山東省第五屆物理創(chuàng)新實

驗大賽中獲得三等獎，王府教管辦組織的“五十星”評選、

我校有十二名學生獲獎。在王府教管辦組織的“五十佳”教

育人物評選中，學校有10人獲獎。

立項實驗課題按照計劃順利開展各項活動。山東

省網(wǎng)絡課程資源開發(fā)利用課題上交了多項成果，由六項課題

成果獲獎；鐘耕濤老師的成果在省教育科學“十二五”重點

課題“地理網(wǎng)絡課程資源開發(fā)與應用”成果評選中獲得一

等獎。銜接教育研究課題上交了各種研究成果，參加了青州

市課題成果展示活動。胡清剛主持的小課題中期評估成果獲

得青州市二等獎。

開展多種活動豐富師生生活。學校舉行了田徑運

動會、學生講文明樹新風演講比賽、學生各項征文活動、學

生素質(zhì)展示活動、學?！拔迨恰痹u選活動，提升了學生素

養(yǎng)，豐富了學生在校生活，增添了學生活力。

今年，學校被確定為青州市特色體育項目訓練基

地，體育局排除教練幫助學校開展柔道項目訓練。學校積極

配合挑選隊員、確定訓練場地、保證訓練時間等，取得良好

成績。濰坊市柔道運動會，我校有5名隊員參加，其中2人

獲得金牌、2人獲得銅牌、1人獲得第4名，獲得團體總分

第四名，并獲得體育道德風尚獎。

周密組織，周到服務，圓滿完成上級交給的活動

督導任務。完成了2014年學業(yè)水平考試實驗技能考試和體

育與健康考試工作。學校作為2014年初中學生學業(yè)水平考

試實驗技能考試考場，承擔著王府所有考生的

考試任務，學校根據(jù)教育局要求，認真準備，圓滿完

成。體育考試也順利完成。2014年4月14日，甘肅省文縣

教育考察團到校參觀指導。還有本市一些學校到校參觀指導

標準化建設等工作。學校是青州市初中英語教師培訓基地，

在今學期的英語教師提高培訓中，為教研室提供了培訓現(xiàn)

場。2014年4月1日，青州教研室到校進行教學視導，深入

課堂進行了聽課評課活動，檢查了教師教學常規(guī)，并對初中

各科教學工作提出了意見和建議。2014年5月26日，山東

省教育廳到校進行義務教育均衡發(fā)展示范縣初驗。2014年6

月24日，教育局組織全市學校到校進行示范縣工作觀摩點

評。2014年9月13日，青州人在濟南愛心同盟捐助儀式在

我校舉行。2014年9月22日，青州市班主任協(xié)會領導到校

調(diào)研班主任工作。2014年10月15日，教育部到校進行義務

教育均衡發(fā)展示范縣驗收。2014年11月26日，濰坊市督導

團到校對機制體制創(chuàng)新工作進行督導。

學校榮譽。學校被評為青州市2013年度素質(zhì)教育

先進單位、青州市2013年度教育科研先進單位、2013年度

職業(yè)學校招生工作先進單位。

二、工作中的差距和問題

L學生日常行為養(yǎng)成需要不斷規(guī)范。學生中仍然

有許多不符合學生要求的行為。

2.教學成績需要進一步提高。近年來，學校始終

以教學為中心，想盡辦法提高教學質(zhì)量，但與先進學校相比,

還有一定差距，需要不斷改進措施，激發(fā)師生的積極性，力

爭教學成績有大的提高。

教育科研工作還沒有大的突破。學校教育科研總

體成績不高，缺少高層次的獎勵成果，例如教學成果獎、金

點子案例等。全體教師參與教育科

研的積極性不夠，教育科研成果相對集中在部分教師。

3.教學設施應用方面還需要進一步規(guī)范化和常態(tài)

化。

4.學校教育教學活動開展還不足，需要進一步研

究，開展更多利用提升師生素質(zhì)，促進學生特長發(fā)展的活動。

5.學校制度創(chuàng)新方面不夠，需要在管理諸多方面

創(chuàng)新方式方法，強化管理創(chuàng)新。

三、2015年主要工作思路

1.狠抓教學質(zhì)量。嚴格落實教學常規(guī)，提高課堂

教學效率，加強學生學習習慣養(yǎng)成，進一步提高教學質(zhì)量。

不同年級舉行各種形式的競賽活動，激發(fā)師生教

學和學習的積極性。評選優(yōu)秀學生，進行不同形式的表彰，

形成學習氛圍。請優(yōu)秀學生家長大小座談，共同做好學生學

習等各方面的督促工作，形成教育合力。

2.做好學生養(yǎng)成教育工作。加大各類規(guī)章制度規(guī)

范的執(zhí)行力度，規(guī)范學生在校行為，堅決遏制學生帶手機進

校園、學生之間打架勒索等行為。舉行有關學習、理想、感

恩等方面報告會，讓學生真正把學習、把行為習慣重視起來。

加強班風建設，進一步規(guī)范學生在校管理，利用學生在校一

日常規(guī)等規(guī)范學生。

3.做好學校設施利用工作。三項創(chuàng)建工作促使學

校辦學條件不斷改善，今后學校將加大對教學設施的利用

率。特別是圖書、實驗儀器等，要根據(jù)要求做好圖書借閱、

實驗開設等工作。加大對學校教學設施的維護和管理。

4.促使教研工作上臺階。進一步研究制定教育科

研考核辦法，激發(fā)教師參與科研的積極性，為教師參與科研

搭建平臺，加大教師培訓力度，力

爭取得更多教研成果。成立教科研中心，調(diào)動教師參

與科研的積極性。讓更多的青年教師走出去，搭建學習交流

平臺促進教師成長。選擇好突破科目，力爭在校本教研方面

做實做好，加強同科教師間的交流與合作，進行同課異構等

活動。組織骨干教師上好全校的示范課，評選校級優(yōu)質(zhì)課，

進行獎勵。加大教學教研獎勵的力度和激勵措施，對教學教

研成績突出的教師和對學校有特出貢獻的教師進行更大力

度的表彰獎勵。

5.繼續(xù)校舍改造和校園美化綠化提升工作。爭取

資金對南院板房平房進行查處，改建合適的設施。對校園進

行更加科學合理設計，做好綠化工作。加強校園文化建設，

創(chuàng)設更加濃郁的教育氛圍。

學校工作總結

2014年下半年，我校以黨的十八大和習近平總書

記教師節(jié)講話精神為指導，結合本校實際認真制定工作計

劃，全面落實區(qū)委區(qū)政府的工作部署和區(qū)教育局《2014—

—2015學年度第一學期工作安排》，堅持求真務實，銳意

進取，突出重點，狠抓落實的原則，努力實現(xiàn)學校隊伍建

設有新成效，重點工作有新突破，教育質(zhì)量有新提高。較

好地完成了上級下達的各項任務。現(xiàn)將我校半年來的工作全

面總結如下。

一、各項工作完成情況及主要做法

加強教育隊伍建設，樹立第一中學新形象

1、加強班子思想作風建設，努力建設發(fā)展型領導

班子和專業(yè)化干部隊伍。按照區(qū)委部署，加強了黨風廉政建

設，積極貫徹“八項規(guī)定”，開展“八查八治”專項整治活

動，切實改進領導作風和工作作風。以黨的群眾路線教育實

踐活動為載體，實行黨員干部聯(lián)系師生責任制，著力解決黨

員領導干部存在的“四風”問題和教育熱點難點問題，切實

為廣大師生辦實事、做好事、解難事。爭取希望工程1+1第

二次為13名品學兼優(yōu)的貧困生捐款5850元。學校還帶領黨

員教師為我區(qū)興建金水大橋捐款16950元，為建設旅游名鎮(zhèn)

做出了應有貢獻。另外，還動員全校職工為我校患重病學生

褚啥捐款11990元，為挽救她的生命奉獻了一片愛心。積極

響應區(qū)婦聯(lián)號召，組織全校干部群眾為困難群體捐贈衣物鞋

帽等共計245件。

2、加強黨員隊伍建設，實施“五項工程”，以“六

比

六爭，為黨旗爭輝”主題實踐活動為特色，發(fā)揮黨員

在教育教學中的先鋒模范作用。要求黨員立足本職，開拓進

取，甘于奉獻，努力成為工作模范、師德先鋒、教學能手、

服務標兵。收到理想效果。

3、切實加強師德師風建設。以熱愛學生、教書育

人為核心，以“學為人師、德為世范”為準則，將榜樣示范

教育與警示教育相結合，加大整治“三亂”力度，純潔隊

伍，樹立教師的良好形象。本學期初開展了教師集體宣誓和

師德師風承諾活動，學校還與教師簽訂了治理教育“三亂”

責任狀，5月份開展了“培師能、立師德、鑄師魂”教師課

堂導語大賽，通過比賽，全體教師互相取長補短，業(yè)務能力

有了新的提高，爭做教學標兵的意識普遍增強。期末評選表

彰了“師德先進個人”，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任和骨干教師的

示范帶動作用，促進了教師隊伍整體素質(zhì)的提高。

加強德育工作，培養(yǎng)合格人才

學校確立了“以德立校，全面育人”的德育指導

思想，將德育工作擺在學校各項管理工作的首位，采取多種

有效方式，對師生進行社會主義核心價值觀教育。要求教師

牢固樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，細化德育

管理，抓好德育基礎常規(guī)。堅持“四個三”原則，使德育內(nèi)

容更加豐富，德育渠道不斷健全，德育工作向規(guī)范化、系統(tǒng)

化、科學化發(fā)展。

1、抓牢常規(guī)教育，規(guī)范行為習慣

強化養(yǎng)成教育。確保常規(guī)工作持之以恒，抓細抓

實。結合《守則》、《規(guī)范》要求學生實現(xiàn)“三管住”。即：

管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；

管住自己的腳，不損壞公物。收效顯著。

開展了“學雷鋒、三關愛、樹新風、創(chuàng)三優(yōu)”志

愿服務活動和創(chuàng)文明、安全、和諧校園教育活動。讓團員青

年在踐行、體驗中提升自己的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的品質(zhì)。

抓好每個月的主題教育。本學期針對每月的實際

情況，確定每個月的主題分別為：九月份，開展了“弘揚民

族精神活動月”活動，組織全體師生參加師生藝術節(jié)廣場文

藝演出，表現(xiàn)了尊師愛生的和諧師生關系。同時，十月前夕，

組織學生開展了迎國慶學生書畫展。十一月，開展了“法治

在心中，共圓中國夢”活動和“防邪教知識進校園”活動；

十二月，開展了紀念“一二-九”主題教育活動，對學生進

行了愛國主義教育。我校除了認真落實上級教育行政部門部

署的德育任務，還要求各班根據(jù)每月主題按照政教處的周工

作安排聯(lián)系實際確定每個月的班會要點，讓學生的思想道德

水平在日積月累的教育熏陶中不斷提升。

2、堅持德育為先，實施以班主任隊伍為主的全

員全面教育。

學校讓學生熟記《中學生日常行為規(guī)范》和《中、

小學生守則》，按我校制訂的德育目標規(guī)范學生從一點一滴

做起，培養(yǎng)良好的學習生活習慣。

以課堂教學為主渠道，以主題實踐活動為載體，對學

生實施以下教育：感恩教育、健康教育、誠信教育、環(huán)保教

育、法制教育、安全教育、養(yǎng)成教育。

加強班主任隊伍建設，落實《中小學德育規(guī)程》，

做到目標與管理相結合，在管理上建立以班主任為主，任課

教師為輔，領導全員參與的管理體系。真正形成全面育人、

全員參與、全程管理的德育體制。

加強體育工作，關心學生身心健康，廣泛開展群

眾性的健身運動，倡導學生每天鍛煉一小時。加強對體育

課和課間操的管理，提高體育課課堂教學質(zhì)量。本學期開展

了初一、初二全體學生拔河、跳繩比賽。

培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字，推進語言文字規(guī)范

化示范校建設。組織開展了“中華漢字聽寫比賽”。

加強音樂、美術課教學，培養(yǎng)學生的審美能力，

組織師生參加了區(qū)師生藝術節(jié)和師生書畫作品展。

加強學生衛(wèi)生健康教育，為全校學生作了體檢。

積極開展衛(wèi)生知識的宣傳和傳染病常見病防治工作，提高師

生的衛(wèi)生意識和身體素質(zhì)。

加強安全教育，建設“平安校園”

深入貫徹落實《黑龍江省學校安全條例》，學校與

班主任簽定《安全管理責任書》。完善機制，落實責任，抓

好防范。開學初全面排查安全隱患，健全安全隱患臺帳，落

實責任，及時整改。開展了學生“安全教育宣傳周”宣傳教

育活動，重點對學生進行了防火、放電、防雷擊、防溺水、

防踩踏教育，認真開展“六五”普法工作，努力創(chuàng)建“平安

校園”。開展了防火、防震應急演練，增強了師生的安全意

識和險境

自救互救能力。

堅守“質(zhì)量立?！?，扎實推進課程改革

1、抓好理論學習，穩(wěn)步實施新課程計劃

首先，按照課程目標，確立課改理念和實施策略。

倡導全面和諧發(fā)展的教學，使學生在學會學習、

增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、

價值觀，打下適應終身學習的基礎，具有健壯的體魄和良好

的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

充分開發(fā)課程內(nèi)容，加強學科內(nèi)容與生活、科技

發(fā)展的聯(lián)系。實現(xiàn)從“教課本、學課本”向“用課本教、用

課本學”的轉變。

倡導建構的學習，著重培養(yǎng)學生的能力，重視培

養(yǎng)學生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解

決問題的能力以及交流和合作的能力。

其次，結合學校的實際情況，做好教法、學法指

導工作，使教師轉變觀念，適應新課程改革的需要，在創(chuàng)新

教學模式、構建高效課堂上下功夫、求實效。收到顯著教學

效果。

2、抓好教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量

加強教學常規(guī)管理

全面落實國家課程計劃，學校要求教師嚴格按課

表上課，按教學進度上課，克服隨意性。提前進課堂，準時

下課，按時批改作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。開學初對教

師的備講批輔考等工作提出明確的要求，教導處堅持《一日

常規(guī)》檢查，按時總結，并將檢查結果納入教師工作考評之

中。規(guī)范了教師的教育教學行為。

做好教學質(zhì)量檢測

學校在月末、期中和期末對學生的學習情況進行統(tǒng)一

的檢測，并對檢測的情況進行全面總結，及時分析教學中存

在的優(yōu)缺點，制定出今后改進的措施。按照區(qū)教育局的要求

認真做好2014年中考各學科質(zhì)量分析，著重抓好畢業(yè)班的

復習備考工作，要求教師深入研究近年的中考試題和《考試

說明》，細致總結今年的中考復習經(jīng)驗和教訓，采取切實有

效的措施，爭取2015年中考質(zhì)量達標。

2014年中考成績有新突破

2014年我校162人參加中考，省重點高中公費錄

取117人，比去年增加4人。中考成績與2013年基本持平,

升學率較去年有所提高，重高升學率由去年的55.4%提升到

72.2%,提升近17個百分點。成績來之不易，它凝聚了廣大

教師特別是初三教師的心血和汗水，教學業(yè)績得到了區(qū)委區(qū)

政府領導的充分。今年教師節(jié)，我校有9名教師被評為優(yōu)秀

教師，19名教師被評為優(yōu)秀班主任，3名教師獲得師德先進

個人榮譽稱號，一人被評為優(yōu)秀教育工作者。

3、搞好校本培訓，提高教師隊伍素質(zhì)

實施“青藍工程”、“名師工程”，有目標，有

層次，有措施地加強師資隊伍梯隊建設。強化學科帶頭人、

師德標兵、教學能手爭創(chuàng)意識。發(fā)揮骨干教師的示范引領和

傳幫帶作用，加強年輕教師的培養(yǎng)力度，部分青年教師已成

為教學一線的骨干，發(fā)揮了生力軍作用。

開展“走出去，請進來”活動，本學期，在實施

“走出去”戰(zhàn)略方面，6月3日至6日，校長帶領教導主任

和5名學科骨干教師去哈市風華中學觀摩課堂教學并進行了

交流，回校后向全體教師做了專題匯報。5名不同學科

的教師講述了他們在風華中學學習的切身感受，與全體教師

共同分享了他們的收獲。這次觀摩學習和交流研討，使我校

領導和廣大教師既開闊了視野，也加深了對新一輪課程改革

的理解，還學到了風華中學的一些經(jīng)驗和新做法，促進了廣

大教師教學觀念的更新，教學方式的改進，進一步推進了學

校教學改革的不斷深化和創(chuàng)新。堅持“請進來”，通過專業(yè)

引領，對教師進行培訓。本學期學校邀請區(qū)教育局教研室的

各學科教研員來本校開展了“觀課支教”活動，通過聽課、

評課，參加教研活動，指導集體備課和中考復習策略，促進

了廣大教師教學觀念的轉變、教學方式的改進和教學技能的

提高，使教師們受益匪淺。

加快信息技術與學科教學整合的步伐。一年來，

組織開展了45歲以下教師教師素養(yǎng)比賽，要求教師按照新

課改理念備課、上課，合理使用多媒體進行輔助教學，促進

教師的專業(yè)發(fā)展。5月下旬，開展了“教師課堂導語設計”

比賽，并對取得名次的教師進行了獎勵。每學期末，都對一

線教師進行學科知識、新課程標準測試和計算機應用能力考

試。促進了廣大教師教學理論教學技能的提高。

硬件建設得到加強，辦學條件進一步改善

在區(qū)委區(qū)政府的重視和關懷下，學校建設又得到

了完善和加強。區(qū)政府在資金十分緊張的情況下，投資20

多萬元，為我校更換了兩個籃球架、兩個足球門，擴建了自

行車棚，配備錄像機、復印機各一臺，安裝監(jiān)控探頭25個。

我校還自籌資金平整校園800平方米，移植綠化樹40余棵;

區(qū)市政環(huán)衛(wèi)處還在七一為我校種植綠草500平方米，進一步

美化

了校園環(huán)境，為校門兩側的警衛(wèi)室和更夫室加裝20片

暖氣片，解決了越冬問題，改善了辦學條件。進而完善了學

校的硬件設施，使標準化學校建設又向前推進了一步。

二、工作中存在的主要問題及原因

由于有的管理干部責任心不強，工作不主動，管

理不到位，導致一些工作完成的不理想。

各學年組沒有形成學習鉆研業(yè)務的濃厚氛圍，部

分教師業(yè)務能力不強，又不肯鉆研，工作懈怠，教學效率不

高，在一定程度上影響了學校整體質(zhì)量的提升。

學校對教師和機關干部的工作考核在一些方面還

沒有真正落到實處，缺乏必要的獎懲機制，在一定程度上影

響了干部職工工作的積極性。

教育科研工作停滯不前，沒有按計劃扎扎實實地

開展理論研究與教學實驗活動，并認真總結經(jīng)驗，按部就班

地做好結題前的各項準備工作。

三、2015年工作思路及具體措施

2015年，我校的工作思路是：以科學發(fā)展觀為指

導，以新的教育質(zhì)量目標為起點，以打造市級名校為奮斗目

標，以加強教育教學常規(guī)管理為手段，不斷加強隊伍建設及

對教師的考核管理，特別是領導班子成員和中層干部要嚴于

律己，切實改進工作作風，在各方面為群眾做出表率，以充

分調(diào)動廣大教師爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。我們將不斷創(chuàng)新工作思

路，總結經(jīng)驗，快步趕超先進，全面提高教育質(zhì)量，努力實

現(xiàn)各項工作再上新臺階，實現(xiàn)新跨越。辦好人民滿意的學校。

主要措施：

加強干部和教師隊伍建設，增強他們的責任意識、

憂患意識、質(zhì)量意識和競爭意識，提高管理水平和教

書育人能力，以適應教育改革和發(fā)展的需要。

進一步完善落實考核機制，做到獎優(yōu)罰懶，最大

限度地調(diào)動和保護教師工作的積極性。

加強校本培訓，促進教師加強師德師風修養(yǎng)，提

高業(yè)務能力，爭做德教雙馨的人民教師。

深化課堂教學改革，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。注重培

養(yǎng)學生的自信心和表現(xiàn)欲，使學生充分地“活”起來，

“動”起來，進而有效提高教學質(zhì)量。

重視并切實抓好教育科研工作，落實責任制，做

好課題結題的材料準備。加強集體備課和教研活動，把這兩

項活動做實做細抓出成效，使之更好地為教學服務。

金山屯區(qū)第一中學

2014年12月20

日

明賢學校014-2015學年度第一學期

團支部工作總結

過去的一年中，我校團支部在校領導和上級團組

織的領導、關心、幫助下，

圍繞團區(qū)委的工作思路，圍繞素質(zhì)教育為主的學

校中心工作，不斷加強團支部的自身建設，切實注重教工團

員自身素質(zhì)的培養(yǎng)，注重師德建設，充分發(fā)揮團員青年主力

軍的作用。

一、完善自身建設，常規(guī)工作有序進行

1、每學期起始、結束時，團支部及時做好計劃制

定、總結撰寫的工作，每學期的工作安排、內(nèi)容告之于團員，

認真聽取團員意見，改進不足，力求工作做得更好。

2、團支部檔案的管理力求清楚、明了，各種上級

團委下發(fā)的文件，支部計劃、總結，各項活動的計劃、方案

等都做到一一歸檔。

3、認真組織團干培訓，努力提高基層團干素質(zhì)。

4、認真做好每年度新團員的培訓、發(fā)展，團費的

收繳工作。

5、認真完成團區(qū)委以及學校交付的其他工作。

二、加強政治理論學習，形成高尚師德休養(yǎng)

1.團支部積極引導優(yōu)秀團員青年向黨組織靠攏。

積極組織入黨積極分子學習鄧小平理論、黨章知識、“三個

代表”重要思想、十六大報告精神及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡等，

大部分優(yōu)秀學生向團支部遞交了入團申請書。他們正努力以

團員的標準來要求自己，政治素質(zhì)不斷得到提高。

2、團支部還組織全體團員開展職業(yè)道德教育和法

制教育活動，學習《教師職業(yè)道德行規(guī)范》等內(nèi)容，開展“怎

樣做可愛的鳳崗人”的大討論，使道德建設

深入人心，全體團員青年道德意識得到了加強。

三、積極開展增強共青團員意識主題活動

一）、學生團員

1、開展團干培訓，提高基層團干素質(zhì)。

團員在團內(nèi)生活和社會活動中發(fā)揮著先鋒模范作

用，而團干更是模范的排

頭兵。加強共青團員意識和團干的素質(zhì)建設，對

于基層共青團組織工作的順利

開展具有十分重要的意義。團干培訓主要針對各

團支部成員，包括團支書、宣

傳委員、組織委員，強調(diào)了團支部工作的重要性

和深刻意義，同時對其提出了

具體要求，指明了工作方向；強調(diào)了團支部與班

委會之間協(xié)助工作的重要性，

指出兩者應以班級利益為主，齊心協(xié)力建設好班

集體。

2、加強政治理論學習，提高團員青年思想道德素

質(zhì)。

加強團前教育，嚴把團員入口關，發(fā)展團員走上

規(guī)范化軌道。為了保證團

組織的先進性，針對部分團員入團前后思想行為

的極大反差現(xiàn)象，校團委嚴把

新團員入口關，對于想入團的學生，需經(jīng)個人自

薦、班級團支部、班主任層層

推薦，經(jīng)團委審核后進入團校學習共青團知識，

主動向團委提出入團申請，進

行綜合考核，合格者確定為預備團員，接受全體

師生的監(jiān)督，合格者填寫入團

志愿書光榮加入共青團。這樣，通過堅持不懈的

學政治理論、搞富有教育意義

的活動，使廣大團員的思想道德素質(zhì)進一步得到

了加強。

3、配合政教處做好值周生檢查工作。

為了貫徹《中學生日常行為規(guī)范》，強化養(yǎng)成教育,

我校制定了以學生“自

我管理，自我教育”為中心內(nèi)容的值周生檢查制

度，團委配合政教處共同管理此

項工作，我們制定了一系列檢查方案，團干部和

學生會干部負責檢查，工作分

配到人。通過值周生檢查學生日常學習、生活情況，

讓學生主動發(fā)展，使學生

養(yǎng)成自覺遵守紀律，嚴于律己等最基本的文明習

慣和道德行為，為學校搞好教

育教學工作奠定了基礎。

4、信息宣傳工作的加強，豐富了服務手段，發(fā)揮

出輿論的導向作用和監(jiān)督

作用。

我們不斷豐富校園廣播的內(nèi)容，增強交流，結合

學校工作，每個階段制定不

同主題，進一步擴大了團組織的影響力和服務效

果。通過周一的“國旗下講話”、

“每周一星”、黑板報、閱報欄等，樹立了良好

的校園文化風氣，引導團員青年

從日常行為做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，堅

持不懈的培養(yǎng)了學生良好的文

明禮儀行為習慣。并對學生加強了校紀校規(guī)的教

育，使他們真正了解學校的各

項規(guī)章制度，同時加大校園文明的檢查力度，進

一步規(guī)范了全校學生的行為，

使同學們的自律、自治能力得以加強，逐步使全

校學生養(yǎng)成了良好的行為習慣。

5、開展志愿者活動。

半學期以來，開展了多次志愿者活動。比如“你

丟我揀，潔校園”活動和“綠

色家園”實踐活動等，幫助學生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)

生行為習慣。

6、普通話推廣。

在普通話推廣活動周期間，團支部響應號召，在

我校開展推廣普通話活動。

制作了橫幅和標語，同時在師生之間利用各種機

會和場合進行講普通話的倡導

工作。

7、在學生中開展一系列活動，如“我的環(huán)保型家

庭方案”的征文活動，

“老師，您辛苦了！”手抄報比賽，“愛國歌曲

合唱”比賽，中學生廣播操比賽等，

對學生進行了愛國主義教育，行為習慣養(yǎng)成教育

等。

8、認真考核各團支部的工作情況，優(yōu)秀團支部，優(yōu)秀

學生團員，評估后進行表

彰獎勵。

二）、教職工團員

1、教學第一線的團員練就了過硬的基本功，在教

學方面，團員們帶頭上公開課、

示范課，上出了一堂堂高質(zhì)量的課。團員教師在

學校優(yōu)質(zhì)課評比活動中主動為

全校教師上公開課，現(xiàn)場教學效果得到聽課老師

的一致好評。

2、圍繞學校中心工作，聚焦校本教研，聚焦課堂

教學。每位團員在各自的教

研組中開展扎實的課堂教學研究，課前設計、課

后評課、反思總結，新的教學

理念和新的教學方法不斷體現(xiàn)、不斷提高。

3、在德育專題教育活動中，我們的團員青年又積

極響應學校的號召，對學生的

道德意識、誠實守信、文明禮貌、行為習慣、愛

護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、

交通安全等方面進行了有效的培養(yǎng)和訓練。

5、教工團支部在校黨組織“我是一面旗，請向我

看齊”活動的鼓勵下，積極開展

了“不負創(chuàng)業(yè)好年華”的活動，并協(xié)同校黨組織

開展后進生轉化工作，將工作心

得、工作成績及時發(fā)布。

6、開展一系列的課外活動，豐富老師們的課余生

活。我們根據(jù)實際情況，組

織了教師節(jié)趣味運動會，教師三筆字比賽，漢字

錄入比賽等。有些活動是長期

堅持的，像女教工的健美操，男教工的籃球，全

體教職工參與的踢犍子比賽等。

豐富了老師們的生活，得到大家的一致好評。

二、活動開展方面

1、團委多次組織青年教師成立“青年突擊隊”，

負責對學校的衛(wèi)生死角、校門等

進行打掃和清洗，極大的調(diào)動了學校教師愛校如

家的熱情；

2、為了充分調(diào)動和發(fā)揮同學“自我教育、自我管理、

自我服務”的積極性，讓學

生自覺參與學校常規(guī)管理，在管理中建立常規(guī)，

了解常規(guī)，內(nèi)化常規(guī)，優(yōu)化育

人環(huán)境，提高自身素質(zhì)。本學期，團委在學校設

立”校園文明監(jiān)督崗”輪值制度，

包括：早操監(jiān)督崗、食堂監(jiān)督崗、靜校監(jiān)督崗、

流動監(jiān)督崗等。通過半個學期

的試行，學校的秩序井然有序，學生文明素養(yǎng)顯

著提高；

3、積極配合團市委的有關通知要求，認真的、扎

實有效的開展好增強團員意識

主題教育活動；

4、認真組織學習八榮八恥，開展了黑板報評比、

漫畫解讀八榮八恥等比賽活動；

總之，團委在上級領導的指導下，在學校領導和

同學們的關心和支持下，開

展了一些工作，也取得了一定成績，與此同時，

我們的工作中仍存在許多不足，

會在今后不斷地改進。

初中2015年上半年工作總結與下半年工作思路

一、2015年工作完成情況

與國家教育行政學院合作項目情況

我校是青州市十五所與國家教育行政學院合作項

目學校之一。青州市教育局召開項目啟動儀式后，學校根據(jù)

實施方案，廣泛征集教師對學校發(fā)展的建議和意見，學校查

找了在促進教師專業(yè)發(fā)展、課堂教學改革、學校文化等方面

的問題，提出了具體的改進措施。學校選派骨干教師50多

人次分別到昌樂外國語學校、馬蘭初中、鄭母初中等學校學

校課堂教學改革經(jīng)驗。國家教育行政學院于魯文教授和薛珊

博士到校進行了專題調(diào)研。學校組織教師參加了“課堂觀

察”專題培訓，并組織了二次培訓，組成了觀察團隊進行課

堂觀察。

學校條件改善方面。投資7萬余元新上兩臺凈化

水設備，為每個教室配備了飲水機，讓全體師生喝上放心水。

不斷進行學校綠化提升，在操場周圍、校門口兩側綠化地帶

進行補植適應綠化苗木，改善環(huán)境。

認真抓好教學教研工作。修訂教師教學考核辦法,

2014-2015學年第二學期學校統(tǒng)一組織3次考試，納入教師

考核。實行小課時制，加大教學激勵機制，每學年評選教學

先進個人進行表彰獎勵。根據(jù)青州教研室要求制定了學校教

學管理十項制度。

做好中考工作，職業(yè)學校春季招生，學校積極宣

傳發(fā)動，通過致家長的一封信、組織學生到民族中專實地參

觀、家長會等形式，讓學生及家長認識進入職業(yè)學校學習一

技之長是保證孩子未來發(fā)展的重要途徑。春季招生，有67

人到民族中專報到。做好學生中考分流工作，引導學生量才

而報，

中考各項工作平穩(wěn)進行，夏季報考358人，普通高中

272人，職業(yè)學校86人。

狠力抓好課堂改革。制定課堂改革實施方案，強

力推行小組合作學習，培養(yǎng)學生的合作意識、自學習慣、自

主管理的意識。重視同課異構，組建科研團隊，在實踐中進

行研究，在研究中提高課堂教學效益。

根據(jù)教研室關于在八年級開設化學課的通知精

神，學校結合實際，安排教師進行授課，做好化學課的引入

及學習化學基本知識，為九年級的學習打下基礎。

探索課程整合。根據(jù)學校實際，開發(fā)學生心理輔

導課程、學生禮儀課程、學生修身課程、畢業(yè)課程等課程，

全面促進學生成長。

積極組織教師參加“一師一優(yōu)課”評選活動，全

校共有20人報名參加評選，學校安排專業(yè)錄像人員進行了

課堂教學錄制，教師多次修改上交材料，按照要求完成了各

項任務，最終有13名教師的課推薦參加省級評選。2名教師

參加了全國語文教學設計大賽；1人獲得青州教學成果獎；2

人獲得山東省優(yōu)秀課程資源二等獎；1項成果獲得青州市小

課題獎；3人次獲得青州市教師基本功展示一二等獎；3人

在青州市暑假教師培訓中提供公開課或做專題報告；2名教

師獲得青州市英語才藝展示優(yōu)秀輔導獎。2名學生在孝德在

我家征文獲獎；5名學生在青州市實驗技能大賽中獲獎。1

名學生在山東省第六屆中小學生讀書系列“新華書店杯”

征文比賽中獲獎；1名學生被評為濰坊市讀書之星。

倡導教師讀書學習，提高教師素質(zhì)。為教師購買

圖書，學校為教師購買了《中小學管理評價》、《課堂觀察》、

《課堂觀察II》、《獨立思考

與合作學習》、《合作學習教學策略》、《如果我當教師》、

《讀書成就名師一12位杰出教師的故事》、《課堂教學素養(yǎng)五

項修煉》等圖書，辦公室設立圖書櫥，設立讀書節(jié)，開展教

師讀書心得交流。讓讀書提高教師素養(yǎng)，豐富教師精神世界。

認真做好學生綜合素質(zhì)評價工作。根據(jù)學校學生

綜合素質(zhì)評價方案和細則，學校做好學生評價的各項工作，

按照計劃上傳了評價結果、打印了結果確認單，規(guī)范整理的

各項檔案材料。

開展多種活動豐富師生生活。學校舉行了田徑運

動會、學生感恩征文、地科杯保護環(huán)境征文、崇德向善征文、

創(chuàng)新作文征文等各項征文活動、學生素質(zhì)展示活動，提升了

學生素養(yǎng)，豐富了學生在校生活，增添了學生活力。

完成上級交給的活動任務。完成了2015年學業(yè)水

平考試實驗技能考試工作。2015年4月1日，青州市教研室

高中、初中、小學語文教研員到校進行專題調(diào)研，教研員深

入課堂聽了兩節(jié)課，組織語文教師進行了交流，針對語文教

學中存在的問題征求了教師的意見。2015年5月12日，濰

坊市家庭教育大講堂走進王府在校舉行。

二、工作中的差距和問題

教師成長工作需要不斷提升改進。

1.促進教師成長的制度有待完善。2.缺乏一定的

教師成長激勵措施。

3.為教師發(fā)展提供的條件和平臺不夠。4.教師自

我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力不足。5.教師教育教學水平有待提高。6.教

師自我發(fā)展目標不明確。

課堂教學改進不夠深入。

1.教師觀念陳舊。2.教學基本功不足。3.民主和諧的

師生關系有待于進一步改善。4.引導學生養(yǎng)成良好學習習慣

不到位。

學校文化挖掘不夠

L缺乏深層次的系列化的學校文化。2.學校的管

理理念、學校的規(guī)章規(guī)范沒有內(nèi)化為師生的自覺行為。3.對

適合當?shù)亍⑦m合學校實際的文化的開發(fā)與挖掘不足。

學生日常行為養(yǎng)成需要不斷規(guī)范。學生中仍然有

許多不符合學生要求的行為。

教學成績需要進一步提高。近年來，學校始終以

教學為中心，想盡辦法提高教學質(zhì)量，但與先進學校相比，

還有一定差距，需要不斷改進措施，激發(fā)師生的積極性，力

爭教學成績有大的提高。

教育科研工作還沒有大的突破。學校教育科研總

體成績不高，缺少高層次的獎勵成果，例如教學成果獎、金

點子案例等。全體教師參與教育科研的積極性不夠，教育科

研成果相對集中在部分教師。

三、下半年工作思路

著力提升教師素質(zhì)，促進教師專業(yè)發(fā)展

1.加強促進教師成長的制度建設。

2.強化激勵措施，增強教師專業(yè)情意，促進教師

自覺發(fā)展。

3.提供更多更高的平臺和條件，幫助教師發(fā)展。

4.組建發(fā)展團隊，引領全體教師成長。

5.增強教師責任感和激發(fā)教師的工作熱情。

6.采取多種措施，提高教師業(yè)務素質(zhì)。

7.開展讀書工程，提高教師素質(zhì)。結合青州市“十百

千”讀書人物評選，學校為每位教師配齊必備書目，倡導教

師讀書學習，積極做好“讀書人物”推薦工作。結合王府教

管辦第二屆“五十佳”教育人物評選，做好宣傳發(fā)動及評選

推薦工作。

改革課堂提高課堂教學效率

1.重視各種形式的教師培訓學習，更新教師觀念。

2.加強教師基本功訓練，提升教師自身素質(zhì)。

3.逐步建立和諧的師生關系。

4.引導教師培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

5.推行小組合作學習，大面積提高教學質(zhì)量。

6.推行“課堂觀察”走專業(yè)化的聽課評課之路。

加強學校文化方面

1.拓展學校文化，促進學校文化內(nèi)涵發(fā)展。尋求

專家指導和幫助，組建隊伍，對學校文化進行高層次的設計。

2.充分利用當?shù)刭Y源、師資力量，開發(fā)有特色的

學校文化，形成系列。開展活動，積累資料。

3.制定學校文化手冊。

4.開展更多的針對學生、教師的教育類活動。

做好學生養(yǎng)成教育工作。加大各類規(guī)章制度規(guī)范

的執(zhí)行力度，規(guī)范學生在校行為，堅決遏制學生帶手機進校

園、學生之間打架勒索等行為。舉行有關學習、理想、感恩

等方面報告會，讓學生真正把學習、把行為習慣重視起來。

加強班風建設，進一步規(guī)范學生在校管理，利用學生在

校一日常規(guī)等規(guī)范學生。

做好學校設施利用工作。圖書、實驗儀器、心理

咨詢室等，要根據(jù)要求做好圖書借閱、實驗開設、心理咨詢

輔導等工作。加大對學校教學設施的維護和管理。

不斷改善辦學條件。在南院籌建體育館；建設一

個自動錄播室；繼續(xù)搞好校園美化綠化提升工作；加強校園

文化建設，創(chuàng)設更加濃郁的教育氛圍。

青州市初級中學

二0一五年六月

加強課程建設創(chuàng)辦活力校園

——**初中2015年上半年工作總結

半年來，學校工作以市縣教育工作會議精神為指

導，遵循教育規(guī)律和辦學規(guī)律，謀求學生、學校長效發(fā)展，

積極推進課程改革，重點強化學生管理，不斷提升服務水平,

學校整體工作步入了健康、和諧、優(yōu)質(zhì)的發(fā)展軌道。

一、基本情況

學校現(xiàn)有教職工**人，其中，專任教師**人，專

任教師學歷達標率為100%。學生**名，教學班**個。教學樓、

科技樓、綜合實驗樓、餐飲樓、后勤服務樓等硬件設施齊全;

塑膠操場、多媒體報告廳、圖書室、儀器室、各類體藝活動

室等內(nèi)配設施完善。

二、主要工作

創(chuàng)先爭優(yōu)，輻射示范，持續(xù)抓好黨建工作

1.加強思想建設。嚴格落實中央“八項規(guī)定”、

省委“雙十條”規(guī)定、市委《實施細則》、市縣教育局相關

規(guī)定，深入學習十八大精神、十八屆三中、四中全會精神、

習近平總書記系列講話，以及《人民日報》、《中國教育報》

等精選文章，拓寬讀書領域，實現(xiàn)深度閱讀，打造學習共同

體。人均摘抄政治學習筆記1萬多字，撰寫心得體會4篇，

培養(yǎng)新黨員2名，組織黨員教師觀看《筑夢中國》紀錄片，

這一系列學習提升活動，增強了黨員領導干部的責任意識、

服務意識和擔當意識。

2.轉變工作作風。班子成員深入各處室、年級、

班級，領著干，指導干，親自干，強化職能、科學決策、服

務到位、

執(zhí)行有力，六一演出、植樹造林等重大活動的組織現(xiàn)

場，校園整修、樹木移栽等勞動場面，班子成員均能做到以

身作則，率先垂范，風清氣正的教育行風為學校持續(xù)發(fā)展提

供了不竭動力。

規(guī)范過程，夯實基礎，穩(wěn)步推進教學改革

1.教學常規(guī)督查常態(tài)化。教務處堅持按月督查教

師教案備寫、作業(yè)批閱、聽評課及業(yè)務學習，分類考核，印

發(fā)5期《教務簡訊》及時通報考核結果，確保教學過程管理

規(guī)范到位。

2.聽評課活動組織有序。第4周組織6名新調(diào)入

教師及對口交流教師匯報課；第6周組織26名教師參加全

縣“一師一優(yōu)課”、“一課一名師”課例錄制活動；組織一

線教師參加網(wǎng)上曬課80多節(jié)；相關領導堅持推門聽課、走

動式觀課20多節(jié)，多種形式的聽評課活動促進教師提高了

課堂教學水平。

3.全力抓好畢業(yè)班教學。因會考政策調(diào)整，八、

九年級組先后召開8次教師及學生思想動員會，4次調(diào)整備

考方案，統(tǒng)籌謀劃，群策群力，抓管理，促學風，過考點，

提質(zhì)量，除個別教師成績滯后外，大多數(shù)教師成績基本平穩(wěn)。

4.課題研究取得新進展。教研室指導各教研組申

報省級立項課題1個，市級立項課題4個，參與課題實施教

師達30多人，有效促進了教師專業(yè)成長。

德育為首，主抓養(yǎng)成，學生管理得到加強

1.抓好德育隊伍建設。重點加強班主任隊伍培訓,

各年級組訂閱《班主任之友》、《德育報》、《中小學管理》等

報刊

雜志，督促班主任學理論、研案例、增智慧；加強對

主題班會、“四簿三冊兩案一志”等常規(guī)工作督查力度；分

類考核，按等發(fā)放班主任津貼，全體班主任工作責任心明顯

加強，管理能力不同程度得到提升。

2.強化學生養(yǎng)成教育。政教處、年級組、住宿部、

餐飲部、值周組形成自主交叉、互動合作管理機制，在學生

思想引導、學習輔導、生活指導、心理疏導等方面，全方位

跟進，全過程督查各班級學風建設、課間秩序、自習紀律、

衛(wèi)生情況，日通報、周小結、月匯總，督促學生養(yǎng)成良好的

學習、生活、行為習慣，全校有28名同學被評為校級“美

德好少年”，有6名同學被評為華池縣“美德好少年”。

3.開展各類實踐活動。組織全校師生開展第十屆

春季田徑運動會和籃球運動會；在縣體育廣場成功舉辦慶六

一暨歡送2015屆畢業(yè)生文藝晚會，課本劇《移山“愚公”》

和《器樂合奏》兩個節(jié)目參加全縣藝術展演獲二等獎；40多

名師生參加“平安中國夢，法在我心中”及市第七屆中小學

生“弘揚革命精神，傳承紅色基因”征文及書畫作品大賽；

舉辦“我讀書，我快樂”讀書演講賽，這些活動，提升了學

生素質(zhì)，展示了學校形象，擴大了學校影響。

立足校本，搭建平臺，加強骨干教師培養(yǎng)

1.抓好校本培訓。重點從教師閱讀和寫作入手，

豐富教師教育思想和育人智慧。堅持開展師生共讀活動，教

師人均上交讀書隨筆10篇，摘抄業(yè)務筆記50多頁，人均聽

課15節(jié)。安排6名教研組長和3名年級主任進行了以“多

層次發(fā)展性課堂的構建與分級管理”為主題的專題系列講

座，讓教

師分享理念、資源、方法和成果。

2.組織外出培訓。先后組織教務、政教管理人員

及年級主任、教研組長、骨干教師赴長慶中學開展“同課異

構”教研交流活動，赴**中學參加“**市李鎮(zhèn)西教育思想研

究會”第二次市級研討會，赴**初中學習交流，有2名教務

主任赴杭州等地外出培訓，本期累計培訓達100多人次，絕

大多數(shù)教師教育視野得以開闊，逐步培養(yǎng)了一批有思想、有

方法的學科骨干教師。在今年全市中小學優(yōu)質(zhì)課競賽中，我

校參賽的三名教師獲2個二等獎和1個三等獎。

3.抓好名師培養(yǎng)。結合縣局“3322”名師培養(yǎng)工

程，經(jīng)教師自主申報，學校推薦，有17名教師參加全縣“教

壇新秀”、“教改能手”、“骨干教師”及“學科帶頭人”

四項評選活動，有5名教師獲縣級獎勵。

4.制度配套跟進。為了調(diào)動各學科教師工作積極

性，結合中考改革，學校從工作量、工作業(yè)績、績效分配辦

法等方面重新修訂了《**初中教職工考核實施方案》，提高

了常識學科教師考核分值，調(diào)整了教師教學成績獎罰區(qū)間，

調(diào)動了不同層次教師工作積極性。

整合資源，普及提高，課程建設初具特色

1.按需設路課程。學校在尊重學生個性差異，立

足學生發(fā)展需求的基礎上，校本課程設珞花樣跳繩、腰鼓、

籃球、乒乓球等體育健康類加強學生體質(zhì)鍛煉；設珞經(jīng)典誦

讀、演講與口才等人文類加強學生道德品質(zhì)培養(yǎng)；設珞軍樂

隊、葫蘆絲、二胡、電子琴、剪紙、書畫等藝術類培養(yǎng)學生

健康審美情趣；設路科技類培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。

政教處

協(xié)助體育組調(diào)整改進大課間后半部分。目前，花樣跳

繩和經(jīng)典誦讀已經(jīng)普及，逐步普及的還有腰鼓、剪紙，強化

提高主要是針對學生特長及特色課程強化訓練，實現(xiàn)了既為

學生特長發(fā)展奠基，也為學校特色創(chuàng)建鋪路的雙重目的。

2.加大投入力度。學校利用“鄉(xiāng)村少年宮”建設

專項資金，從活動場地、器材配套、制度建設、活動開展各

方面給予全力支持，配備專業(yè)教師和協(xié)助管理教師，專人負

責督查考核，保證訓練時間和訓練質(zhì)量，我校的校本課程建

設的具體做法在今年全縣教育例會上做了經(jīng)驗交流。

健全機制，靠實責任，安全管理明顯加強

L健全安全管理機制。堅持“校長書記負總責，

部門監(jiān)管，全員參與，責任追究，一崗雙責”的安全管理思

路，始終把安全工作放到首要位珞，層層簽訂安全工作責任

書，實現(xiàn)校園安全的全方位設防。全面改革值周工作，實行

校級領導守校值班，中層領導和值周教師值周制，實現(xiàn)學生

在校管理24小時無縫隙對接，安全管理得到加強。

2.加強綜合治理力度。結合時令特點及相關重大

安全事故，適時堅持開展安全教育課，加強正面宣傳和引導。