國開學習網(wǎng)科學與技術終結性考核大作業(yè)答案

國開學習網(wǎng)科學與技術終結性考核大作業(yè)答案大作業(yè)要求：本課程的終結性考核大作業(yè)為4道開放式論述題，各25分，總分100分。具體題目如下：1.什么是可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想？它的核心內(nèi)容是什么？請結合工作和生活實際談談體會。2.為什么說科學技術是第一生產(chǎn)力？請結合工作和生活實際談談體會。3.你如何理解“科學技術是雙刃劍”的說法？請結合工作和生活實際談談體會。4.新技術革命的意義表現(xiàn)在哪幾個方面？請結合工作和生活實際談談體會。請根據(jù)課程所學內(nèi)容，查閱相關資料，聯(lián)系自身學習和工作實際，完成作答。要求邏輯清晰、格式規(guī)范，避免淺嘗輒止、泛泛而談，鼓勵有創(chuàng)新性的觀點。每道題的字數(shù)不少于500字參考答案：1.什么是可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想？它的核心內(nèi)容是什么？請結合工作和生活實際談談體會。正確答案：（1)1987年，世界環(huán)境與發(fā)展委員會發(fā)布了一份題為《我們共同的未來》的報告，首次提出了“可持續(xù)發(fā)展”的概念：人類應當享有與自然和諧的方式，過健康而富有生產(chǎn)成果的生活權利，既滿足當代人的需求，也不損害、削弱子孫后代滿足其自身需求的能力?？沙掷m(xù)發(fā)展是指社會、經(jīng)濟、人口、資源和環(huán)境的協(xié)調以及長期延續(xù)的發(fā)展，它是一種健康的、公正的發(fā)展。(2）其中心思想可以表述如下：可持續(xù)發(fā)展的核心是“發(fā)展”，這種發(fā)展應是不斷滿足當代人和后代人的生產(chǎn)、生活和發(fā)展，以及他們對于物質、能量、信息和文化的需求?？沙掷m(xù)發(fā)展的重點是“公平”，這種公平體現(xiàn)在代際之間用公平的原則，去使用和管理屬于全人類的資源和環(huán)境，每代人都要以公正的原則擔負起各自的責任，當代人的發(fā)展不能以犧牲后代人的發(fā)展為代價?？沙掷m(xù)發(fā)展的關鍵是“合作”，在國際社會和地區(qū)際之間應體現(xiàn)均富、合作、平等的原則，在空間范圍內(nèi)，縮短同代人之間的差距，不應造成物質上、能量上、信息上乃至心理上的鴻溝。以實現(xiàn)“咨源一生產(chǎn)-市場”內(nèi)部之間的協(xié)調和統(tǒng)-可持續(xù)發(fā)展的本質是“協(xié)調”。人類社會要營造“自然一社會一經(jīng)濟”支持系統(tǒng)適宜的外部條件，使得人類生活在一種更嚴格、更有序、更健康、更愉悅的環(huán)境之中。（3）通過安全教育學習，我收益頗多，得到了很大啟發(fā)，除了學校的安全事故以及校外的意外事故以外，讓我們同樣能在生命安全方面受到威脅的就是各種自然災害，而往往最讓人措手不及的就是自然災害到來時我們的無能為力。自然災害是突發(fā)公共事件中的一類，也常給人們帶來種種危害所以，我們學生應當積極去了解采取的措施，以盡可能避免其發(fā)生、減少其帶來危害后的嚴重性。近年來世界各地地殼及活動不穩(wěn)定，引發(fā)多處地震和海嘯事故，拿最近發(fā)生的日本地震來說，其造成的損失已經(jīng)不是單單地震帶來的了，還有海嘯以及核污染。這么巨大的災難，日本的人員損失數(shù)卻不大，尤其是在地震中存活的人很多，這與他們平時注重地震安全教育是分不開的?？傊?，我們要培養(yǎng)應對自然災害能力，提高對自然災害的認識，增強防災、減災的意識，積極掌一些應對自然災害、防災減災的方法，盡可能地滅少自然災害給大家?guī)淼膿p失。進而，我們也應該愛護環(huán)境，保護大自然，從源頭上控制自然災害的發(fā)生！2.為什么說科學技術是第一生產(chǎn)力？請結合工作和生活實際談談體會。正確答案：（1）19世紀的小半葉，馬克思在考察了近代歐洲科學技術發(fā)展和產(chǎn)業(yè)革命的歷史以后，提出了生產(chǎn)力包括科學技術的著名論斷。鄧小平同志堅持馬克思主義，進一步提出了：科學技術是第一生產(chǎn)力的論斷。鄧小平同志的論斷強調了在現(xiàn)階段科學技術不僅是生昌里，而且是“第一”生產(chǎn)力。當今，高科技及其產(chǎn)業(yè)不僅可以促進生產(chǎn)力的大幅度提高，而且高科技領域的每一個突破都會帶動一大批新產(chǎn)業(yè)的建立，深刻地改變著傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術面貌。因此，兩者的關系應該是指數(shù)規(guī)律，即：物質生產(chǎn)力=（勞動者+勞動資料+勞動對象+管理+、、、、、、）。顯然，這是對科學技術是第一生產(chǎn)力的最直觀描述。（2）科學技術改變社會生產(chǎn)和生活方式。18世紀中葉的蒸汽技術革命，導致了人類社會的第一次工業(yè)革命。19世界70年代，以電能的開發(fā)和應用為主要標志的電力技術革命，在世界范圍展開了新的工業(yè)革命的浪潮。20世紀下半葉，以微電子信息技術、生物工程和新材料為核心的第三次科技革命已經(jīng)拉開帷幕，科技進步對世界經(jīng)濟、社會發(fā)展的影響比過去顯得更加強烈?？茖W技術革命的迅速發(fā)展的另一方面，也改變著人的生活方式。在科學發(fā)展過程中形成的科學精神和科學方法，改變著人的知識能力，創(chuàng)造了現(xiàn)代文明。導致了整個人類的生活方式發(fā)生著深刻的改變。3.你如何理解“科學技術是雙刃劍”的說法？請結合工作和生活實際談談體會。正確答案：科學技術是一把雙刃劍，它既促進了人類社會、經(jīng)濟的發(fā)展，又對人類賴以生存的自然環(huán)境造成沖擊和破壞，它具有兩重性。（1）科學技術是第一生產(chǎn)力科學技術是現(xiàn)代物質生產(chǎn)力中最活躍的因素和最主要的推動力量。如今，高科技及其產(chǎn)業(yè)不僅可以促進勞動生產(chǎn)率的大幅度提高，而且高科技領域的每一個突破都會帶動一大批新產(chǎn)業(yè)的建立，深刻地改變著傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術面貌。因此，許多學者贊同如下的描述公式：物質生產(chǎn)力=（勞動者+勞動資料+勞動對象+管理+……）。（2）科學技術進步改變社會生產(chǎn)和生活方式工業(yè)革命、電力革命在歷史上極大地提高了社會生產(chǎn)力，改變了人們的生活方式。如今信息技術、生物工程和新材料為核心的第三次科技革命對世界經(jīng)濟、社會發(fā)展的影響比過去顯得更加強烈。科學技術的進步影響人的生活方式，例如，通過計算機網(wǎng)絡，人們可以查詢最新、最快的、遍及全世界的信息、資料，擴大人們獲得教育的機會。人們又可通過上網(wǎng)、娛樂、游戲，豐富了自己的業(yè)余生活，導致了整個社會人際關系發(fā)生著深刻的改變。（3）科技革命與自然環(huán)境的沖擊和破壞隨著人類開發(fā)利用自然界的能力不斷增強、規(guī)模不斷擴大，人類對自然資源的需求日益膨脹，對自然的索取更加變本加厲。在過去一百多年中，人類大規(guī)模的生產(chǎn)和生活活動，不僅直接消耗大量資源，還把大量的廢棄物返還自然，使自然環(huán)境日益惡化。溫室效應、酸雨、臭氧層破壞、海洋污染等等現(xiàn)象接踵而來。被人類破壞的環(huán)境又對人們的身體健康和生活條件產(chǎn)生不利的影響和嚴重后果。現(xiàn)在，我們必須對科技發(fā)展的模式進行深刻的反省。（4）可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是人類必然的選擇人類是自然的產(chǎn)物，地球環(huán)境是人類生存和發(fā)展的唯一場所。人類在適應自然和改造自然的過程中，必須關心自然和愛護自然，學會使人類社會和自然界處于和諧發(fā)展的狀態(tài)。因此，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是人類必然的選擇。4.新技術革命的意義表現(xiàn)在哪幾個方面？請結合工作和生活實際談談體會。正確答案：新技術革命帶來的影響是多方面的,主要包括以下幾個方面：（1）對整個社會的影響信息技術作為新技術革命的先導與核心,對改變整個人類社會的面貌起了重要的作用。信息技術的主要應用成果可以概括為“3C”革命和“3A”革命“3C”革命是指通信、計算機化和自動控制技術革命,它們將人類社會推向了劃時代的信息社會“3A”革命是指工廠自動化、辦公自動化和家庭自動化,“3A”革命的深入發(fā)展,將整個人類社會全面推向自動化。同時,隨著信息技術的發(fā)展,遍及全球的計算機網(wǎng)絡和信息高速公路的建立,使電話、電視、計算機連為一體,將世界變成為地球村。其他高新技術也同樣改變了世界圖景。材料是人類社會生存和發(fā)展的基石,新材料技術的每一次重大突破,將加速社會發(fā)展的進程；生物技術的進展,使人類獲得了主動創(chuàng)造新生物和新生命的創(chuàng)造力；新能源技術將解決困擾人類社會的能源危機；空間技術和海洋技術的發(fā)展,標志著人類社會從被束縛于地球表面的“地球公民時代”,進入一個陸?？樟Ⅲw新時期。（2）對世界經(jīng)濟的影響新技術革命對經(jīng)濟的影響主要表現(xiàn)在兩方面。一方面,新技術革命促進了社會生產(chǎn)力的發(fā)展。新技術革命通過對社會生產(chǎn)力各要素的變革,充分體現(xiàn)了科學技術是第一生產(chǎn)力。另一方面,新技術革命使產(chǎn)業(yè)結構發(fā)生了重大變化。新技術革命推動了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)部門的改造,使知識技術密集型產(chǎn)業(yè)迅速崛起,并且推動了第三產(chǎn)業(yè)（通信、運輸、商業(yè)、金融等服務性行業(yè)）迅速發(fā)展?？傮w來說,新技術革命的迅猛發(fā)展,使世界經(jīng)濟的運行進入了知識經(jīng)濟的時代。（3）對人類生活的影響新技術革命不僅帶來了人類生活方式的現(xiàn)代化,還引發(fā)了人的觀念和思維方式的更新。如：現(xiàn)代交通工具大大縮短了人們交往的空間距離和時間跨度,擴大了人們的活動范圍；現(xiàn)代傳媒手段的普及和推廣,加強了人們的社會聯(lián)系,互聯(lián)網(wǎng)絡更加擴大了人們交往的范圍和信息交流的速度,使人們的生活和工作關系更加密切并日趨一體化；機械化、自動化和智能化大大提高了勞動生產(chǎn)率,導致社會生活和業(yè)余活動內(nèi)容及結構的變化；家庭電氣化和家務勞動自動化,從而改變了人們的家庭生活方式?？傊?新技術革命為人類生活提供了先進而高質量的物質條件。新技術革命的成果還對人類的傳統(tǒng)觀念帶來巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。人們的倫理觀念、價值觀念和需求觀念也將隨著科學技術的發(fā)展而發(fā)展變化。與此同時,人們的思維方式從封閉走向開放,從一維走向多維,從單層次走向多層次多角度,從片