小學(xué)語文教育學(xué)學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年

小學(xué)語文教育學(xué)學(xué)習(xí)通超星期末考試章節(jié)答案2024年寫字教學(xué)中教師要注意在范寫中幫助學(xué)生理解字的結(jié)構(gòu),還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生觀察______。

答案:漢字之美小學(xué)識字教學(xué)設(shè)計(jì)要注意第一學(xué)段重______,第二學(xué)段融方法。

答案:重趣味板書設(shè)計(jì)是教師上課前制定的在黑板上書寫的計(jì)劃，包括______兩個方面。

答案:內(nèi)容和形式書寫規(guī)范”中的“規(guī)范”，主要是對下列哪方面所提要求（）。

答案:筆順與字形課程標(biāo)準(zhǔn)要求,能______聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。

答案:讀準(zhǔn)4、教學(xué)環(huán)節(jié)就是組織“______的活動”。

答案:學(xué)課堂教學(xué)過程,是依據(jù)學(xué)情和______的需要,在課堂中促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)從起點(diǎn)至終點(diǎn)的活動過程。

答案:教學(xué)目標(biāo)陳述語文教學(xué)目標(biāo)時(shí),應(yīng)當(dāng)注意行為主體應(yīng)當(dāng)是:

答案:學(xué)生試論述語文課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念

答案:1.全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。2.正確把握語文教育的特點(diǎn)。3.積極倡導(dǎo)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。4.努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。簡述漢語拼音教學(xué)的整體目標(biāo)的四個能力層級

答案:會讀、會寫、會拼、會查簡述語文課堂提問設(shè)計(jì)的誤區(qū)。

答案:過于簡單過于空泛急于求成沒有新意過于集中簡述小學(xué)語文課程的性質(zhì)。

答案:人文性、工具性。在開展綜合性學(xué)習(xí)的時(shí)候,由教師決定教什么內(nèi)容。

答案:錯10分鐘的微型課,,建議新課導(dǎo)入1-2分鐘,新課講授7-8分鐘,最后小結(jié)作業(yè)1分鐘?？傮w時(shí)間控制在8分半-9分半鐘之間,不宜太短也不宜太滿。()

答案:對課程教學(xué)目標(biāo)相同,那么,教學(xué)程序必定一致。

答案:錯教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)不能雷同,應(yīng)該互相區(qū)別。

答案:錯教師的教學(xué)應(yīng)該遵循“教學(xué)大綱”,執(zhí)行“教學(xué)計(jì)劃”,教授“教科書”。()

答案:錯分課時(shí)教學(xué)目標(biāo)的擬定不受教學(xué)方式方法影響。

答案:錯10分鐘的微型課,,建議新課導(dǎo)入1-2分鐘,新課講授7-8分鐘,最后小結(jié)作業(yè)1分鐘?？傮w時(shí)間控制在8分半-9分半鐘之間,不宜太短也不宜太滿。

答案:對語文課程應(yīng)該盡可能滿足不同地區(qū)、不同學(xué)校、不同學(xué)生的需求,并能夠根據(jù)社會的需要不斷自我調(diào)節(jié)、更新發(fā)展。()

答案:對教師是作文批改的唯一主體。

答案:錯為了轉(zhuǎn)變落后的“教”與“學(xué)”行為,閱讀目標(biāo)倡導(dǎo)自主、合作、探究、交流、談?wù)摗l(fā)等教學(xué)方式。

答案:對進(jìn)行閱讀教學(xué)設(shè)計(jì),首先要做好的是

答案:目標(biāo)設(shè)計(jì)以下選項(xiàng)中()不是合作學(xué)習(xí)的基本特征。

答案:主動性在每冊教材的口語交際部分,話題的選擇都貼近學(xué)生的生活,充分體現(xiàn)了()的密切聯(lián)系。

答案:口語交際與生活下列選項(xiàng)中()不是小學(xué)語文學(xué)習(xí)檔案袋的構(gòu)成。

答案:設(shè)計(jì)說明寫作的第二、三階段是()。

答案:習(xí)作()是一種主體活動,屬于價(jià)值判斷的活動,它是“實(shí)踐與認(rèn)識的中介”。

答案:評價(jià)習(xí)作教學(xué)的基本經(jīng)驗(yàn)與方法錯誤的是()

答案:習(xí)作訓(xùn)練應(yīng)遵循從寫到說的順序課后作業(yè)的設(shè)計(jì)目的要明確,內(nèi)容設(shè)計(jì)要有: