山西省2024八年級物理上冊第三章物態(tài)變化第1節(jié)溫度課件新版新人教版_第1頁
山西省2024八年級物理上冊第三章物態(tài)變化第1節(jié)溫度課件新版新人教版_第2頁
山西省2024八年級物理上冊第三章物態(tài)變化第1節(jié)溫度課件新版新人教版_第3頁
山西省2024八年級物理上冊第三章物態(tài)變化第1節(jié)溫度課件新版新人教版_第4頁
山西省2024八年級物理上冊第三章物態(tài)變化第1節(jié)溫度課件新版新人教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第三章物態(tài)變化第1節(jié)溫度目

錄CONTENTS011星題基礎練022星題中檔練033星題提升練

溫度和攝氏溫度1.

生活中處處有物理,學習物理要學會聯系生活實際。下列

估測符合實際的是(

D

)A.

人體感覺舒適的室內溫度約為10

℃B.

冰箱冷藏室中礦泉水的溫度約為-5

℃C.

洗澡時淋浴水溫約為70

℃D.

健康成年人的體溫約為36.5

℃D23456789101112.

[太原月考]在標準大氣壓下,玻璃杯中盛有一些涼開水,

放進一根冰棍后,不斷攪動,過很長一段時間后,冰棍只

剩一點點,這時杯中水的溫度(

A

)A.

等于0

℃B.

高于0

℃C.

低于0

℃D.

無法判斷A23456789101113.

【教材改編題】如圖所示,將兩手分別放入熱水和冷水

中,過一段時間后,再將兩手同時拿出并放入同一溫水

中,兩手的感覺并不相同。2345678910111(1)這個事實說明僅憑感覺判斷物體的冷熱程度是

?

(填“可靠”或“不可靠”)的。(2)物理學中通常用物理量

?來表示物體的冷熱

程度。不可

靠溫度2345678910111

溫度計4.

【溫度計的識別】【教材改編題】家庭和實驗室里常用的

液體溫度計是根據液體

的規(guī)律制成的,以下

是常見的幾種溫度計,請你將溫度計與相應的名稱連接起

來。國家藥監(jiān)局規(guī)定:自2026年1月1日起,全面禁止生產

含汞體溫計和含汞血壓計產品。用電子體溫計替代水銀體

溫計的理由可能是

(寫出一條)。熱脹冷縮水銀有毒(合理即可)

234567891011123456789101115.

【溫度計的使用】[臨汾期末]下列是“用溫度計測量水的

溫度”的四種實驗操作,其中正確的是(

D

)ABCDD23456789101116.

【溫度計的讀數】如圖所示是溫度計刻度(部分)的示意圖,圖甲的溫度為

℃;圖乙所示的溫度為

?

℃,該溫度讀作

?。22

-22

零下22攝氏度23456789101117.

【教材改編題】圖甲是小點根據教材“想想做做”自制溫

度計的實驗。(1)在制作過程中,在小瓶里裝

(填“一些”或

“滿”)帶顏色的水,給小瓶配一個橡皮塞,橡皮塞上

插進一根玻璃管,用橡皮塞塞住瓶口。滿2345678910111(2)將小瓶放入熱水中,觀察到玻璃管中液柱

(填

“升高”“不變”或“降低”)。該自制溫度計是利用

液體

的規(guī)律工作的。升高熱脹冷縮2345678910111(3)小點將小瓶分別放入溫度不同的水中,觀察到玻璃管

中液面的位置如圖乙、丙所示,圖

?所反映的是

放入溫度較低的水中的情況。(4)【器材改進】實際使用中發(fā)現該溫度計玻璃管中液柱

變化不明顯,為了提高該溫度計的精確度,可以換用內徑更

(填“粗”或“細”)的玻璃管。丙細23456789101118.

[科學素質·模型構建]如圖所示的甲、乙兩支自制溫度

計,用相同容積的玻璃泡,內裝同一種測溫物質。將它們

放入同一杯熱水中,下列說法正確的是(

C

)CA.

甲、乙兩支溫度計是利用玻璃泡的熱脹冷縮制成的B.

甲、乙兩支溫度計測量液體溫度時,可以離開液體讀數C.

如圖乙的自制溫度計精確程度比圖甲的高D.

兩支溫度計玻璃管內液柱升高的高度相同膨脹的體積相同原理:液體熱脹冷縮23456789101119.

如圖是一支刻有110個均勻小格的溫度計,在一個標準大

氣壓下,若將此溫度計插入正在熔化的冰水混合物中,液

面下降到第30格,若將此溫度計插入沸水中,液面升到第

80格,則此溫度計的測量范圍是(

C

)A.0~100

℃B.

-30~100

℃C.

-60~160

℃D.

-20~105

℃C234567891011110.

[無錫期中]如圖所示的體溫計的分度值為

℃。體

溫計示數是

℃。若用該體溫計測量溫度,在讀

數時,體溫計的玻璃泡

(填“能”或“不能”)離

開被測人體。該體溫計

(填“能”或“不能”)

用開水消毒。0.1

37.8

能不能234567891011111.

[科學探究]如圖甲所示,小許、小李在老師的指導下學

習了溫度計的測溫原理和使用方法,小許找出了實驗室

溫度計A,深色部分為煤油。小李找出了伽利略溫度計

B,深色部分為水。老師拿出了自制溫度計C,水平管中

深色部分為一小滴水銀,下方球形容器稱為燒瓶。2345678910111(1)三支溫度計中測溫原理與其他兩支不同的是

(填

“A”“B”或“C”)。A

2345678910111(2)小許在標刻度時出現了困惑,請你幫助小許完成以下

填空。①如果在A溫度計豎直部分標上刻度,那上方刻線表

示的溫度

(填“大于”或“小于”)下方刻線

表示的溫度。②如果在B溫度計豎直部分標上刻度,那上方刻線表

示的溫度

(填“大于”或“小于”)下方刻線

表示的溫度。大于小于2345678910111③如果在C溫度計水平部分標上刻度,那左方刻線表

示的溫度大于右方刻線表示的溫度。C溫度計涉及的

科學原理是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論