乒乓球 模塊說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

乒乓球模塊說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)中“乒乓球”模塊為教學(xué)內(nèi)容，旨在通過(guò)實(shí)踐操作和理論講解，讓學(xué)生掌握乒乓球的基本技巧、規(guī)則和比賽策略。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)乒乓球的興趣，提高他們的體育素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，為后續(xù)課程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：掌握乒乓球的基本技術(shù)動(dòng)作，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力。

2.健康行為：培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣，提高身體機(jī)能，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心健康。

3.體育品德：在乒乓球活動(dòng)中學(xué)會(huì)尊重對(duì)手、遵守規(guī)則，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高自我管理能力。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)層面已具備一定的體育基礎(chǔ)，了解基本的運(yùn)動(dòng)技能。在能力方面，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、協(xié)調(diào)性和靈活性各有差異，需要針對(duì)性的指導(dǎo)。在素質(zhì)方面，學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)乒乓球?qū)W習(xí)，有助于提升他們的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生可能存在運(yùn)動(dòng)積極性不高、自律性不足等問(wèn)題，這可能會(huì)影響他們對(duì)乒乓球課程的學(xué)習(xí)。另外，由于高中學(xué)習(xí)壓力較大，學(xué)生可能更注重文化課學(xué)習(xí)，對(duì)體育課程的重要性認(rèn)識(shí)不足。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，以提高教學(xué)效果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：乒乓球臺(tái)、乒乓球拍、乒乓球、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地

-課程平臺(tái)：校園體育課程管理系統(tǒng)

-信息化資源：體育與健康教學(xué)視頻、乒乓球技巧教學(xué)PPT

-教學(xué)手段：分組練習(xí)、比賽模擬、動(dòng)作示范、學(xué)生互評(píng)教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)校園體育課程管理系統(tǒng)發(fā)布乒乓球基本技術(shù)動(dòng)作的預(yù)習(xí)視頻和資料，要求學(xué)生了解乒乓球的基本規(guī)則和握拍方法。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：設(shè)計(jì)關(guān)于乒乓球擊球動(dòng)作要點(diǎn)的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)系統(tǒng)查看學(xué)生的預(yù)習(xí)完成情況，及時(shí)跟進(jìn)未完成學(xué)生的進(jìn)度。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看視頻，閱讀資料，理解乒乓球的基本技術(shù)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行思考，記錄下自己的理解。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生在系統(tǒng)中提交自己的預(yù)習(xí)筆記和思考答案。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用校園體育課程管理系統(tǒng)進(jìn)行資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

-作用與目的：為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)播放乒乓球比賽精彩片段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解乒乓球的發(fā)球、接球和擊球技巧，結(jié)合示范動(dòng)作幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：分組練習(xí)，每組學(xué)生輪換進(jìn)行發(fā)球、接球練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

-解答疑問(wèn)：對(duì)學(xué)生在練習(xí)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考如何正確執(zhí)行乒乓球的各項(xiàng)技術(shù)。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與練習(xí)，嘗試不同的擊球技巧。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生在遇到困難時(shí)提出問(wèn)題，與同學(xué)討論解決方案。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解和示范，幫助學(xué)生掌握乒乓球技術(shù)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)分組練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生掌握乒乓球的基本技術(shù)，理解動(dòng)作要領(lǐng)。

-通過(guò)實(shí)踐練習(xí)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置針對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容的練習(xí)作業(yè)，如發(fā)球和擊球技術(shù)的練習(xí)。

-提供拓展資源：提供乒乓球比賽規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)分析的資料，供學(xué)生自學(xué)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和改進(jìn)建議。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固所學(xué)技術(shù)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用提供的資源，進(jìn)行更深層次的學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的練習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生反思練習(xí)過(guò)程中的得失，提升自我認(rèn)知。

作用與目的：

-鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生的乒乓球技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，增加學(xué)生的乒乓球知識(shí)儲(chǔ)備。

-通過(guò)反思總結(jié)，促進(jìn)學(xué)生自我提升和技能完善。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.掌握乒乓球基本技術(shù)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握乒乓球的基本技術(shù)，如握拍方法、發(fā)球、接球和擊球等。在教師的示范和指導(dǎo)下，學(xué)生能夠正確執(zhí)行動(dòng)作，提高了運(yùn)動(dòng)技能。

2.理解乒乓球規(guī)則：學(xué)生了解并熟悉了乒乓球的基本規(guī)則，包括比賽方式、得分制度、犯規(guī)判罰等。這有助于學(xué)生在比賽中遵守規(guī)則，公平競(jìng)爭(zhēng)。

3.提高協(xié)調(diào)性和靈活性：通過(guò)乒乓球的學(xué)習(xí)，學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈活性得到了鍛煉。在發(fā)球、接球和擊球的過(guò)程中，學(xué)生需要運(yùn)用手腕、手臂和身體的協(xié)調(diào)動(dòng)作，這有助于提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。

4.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)：在分組練習(xí)和比賽中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與隊(duì)友溝通、協(xié)作，共同完成任務(wù)。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

5.增強(qiáng)心理素質(zhì)：在乒乓球比賽中，學(xué)生面臨一定的競(jìng)爭(zhēng)壓力。通過(guò)應(yīng)對(duì)比賽中的挑戰(zhàn)，學(xué)生逐漸增強(qiáng)了心理素質(zhì)，學(xué)會(huì)了在壓力下保持冷靜，調(diào)整心態(tài)。

6.培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣：本節(jié)課的學(xué)習(xí)激發(fā)了學(xué)生對(duì)乒乓球的興趣，使他們更加熱愛(ài)體育，愿意在課余時(shí)間進(jìn)行乒乓球鍛煉。

7.增強(qiáng)身體素質(zhì)：乒乓球運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)有很好的鍛煉作用。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的耐力、力量、速度和靈敏性等方面得到了提高。

8.提升體育素養(yǎng)：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)乒乓球，了解了中國(guó)乒乓球隊(duì)在世界比賽中的輝煌成績(jī)，增強(qiáng)了民族自豪感，提升了體育素養(yǎng)。

9.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力：在預(yù)習(xí)階段，學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)法，提高了自己的學(xué)習(xí)效率。在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生積極參與討論，提出問(wèn)題，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力。

10.提升解決問(wèn)題的能力：在乒乓球練習(xí)中，學(xué)生遇到了各種問(wèn)題，如發(fā)球不準(zhǔn)確、擊球力度不夠等。通過(guò)教師的指導(dǎo)和自己摸索，學(xué)生逐步解決了這些問(wèn)題，提高了解決問(wèn)題的能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①乒乓球基本技術(shù)掌握

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：握拍方法、發(fā)球技巧、接球技巧、擊球技巧

-重點(diǎn)詞：握拍、發(fā)球、接球、擊球

-重點(diǎn)句：正確的握拍方法是提高乒乓球技術(shù)的基礎(chǔ)。

②乒乓球規(guī)則理解

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：比賽方式、得分制度、犯規(guī)判罰

-重點(diǎn)詞：比賽