第3章 物態(tài)變化（B卷能力提升）（解析版）- 2022-2023學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)名校單元雙測(cè)AB卷（人教版）

2022-2023學(xué)年上學(xué)期第三章單元檢測(cè)卷B卷（人教版）八年級(jí)物理·全解全析一、單項(xiàng)選擇題：本題共10小題，每小題3分，共30分。1．（2022·貴州銅仁·八年級(jí)期末）如圖甲、乙所示是在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景，兩組同學(xué)安裝的實(shí)驗(yàn)儀器相同，乙燒杯中水的質(zhì)量比甲燒杯中水的質(zhì)量大。圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水的溫度隨時(shí)間變化的圖像。分析有關(guān)信息，下列說(shuō)法正確的是（）A．圖線a對(duì)應(yīng)的是乙實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)，溫度先達(dá)到100℃B．圖線b對(duì)應(yīng)的是甲實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)，溫度后達(dá)到100℃C．到100℃時(shí)溫度不再上升是因?yàn)樗辉傥鼰酓．水的沸點(diǎn)跟水的多少無(wú)關(guān)，都是100℃【答案】D【解析】AB．由圖丙可知，圖線a先達(dá)到100℃，說(shuō)明圖線a對(duì)應(yīng)的燒杯中水的質(zhì)量少，所以圖線a對(duì)應(yīng)的是甲燒杯中的水的溫度變化，圖線b后達(dá)到100℃，說(shuō)明圖線b對(duì)應(yīng)的燒杯中水的質(zhì)量多，說(shuō)明圖線b對(duì)應(yīng)的是乙燒杯中的水的溫度變化。故AB錯(cuò)誤；C．到100℃時(shí)溫度不再上升是因?yàn)樗呀?jīng)達(dá)到沸點(diǎn)，水沸騰時(shí)不斷吸熱，但溫度保持不變，故C錯(cuò)誤；D．由圖丙可知，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)跟水的多少無(wú)關(guān)，都是100℃。故D正確。故選D。2．（2022·山東·青島市嶗山區(qū)育才學(xué)校二模）如圖是“探究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)圖像，下列說(shuō)法正確的是（）A．在t時(shí)=4min時(shí)，水開(kāi)始沸騰B．在t時(shí)=6min后停止加熱，水溫仍會(huì)保持100℃C．在實(shí)驗(yàn)中，水的沸點(diǎn)是100℃D．實(shí)驗(yàn)時(shí)，氣壓值低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓【答案】D【解析】A．水沸騰時(shí)，吸收熱量但溫度不變，從圖像中可以看出，在第3min時(shí)開(kāi)始吸熱溫度不再變化，所以第3min開(kāi)始水沸騰，故A錯(cuò)誤；B．在第3min和第6min之間，水保持沸騰狀態(tài)，水不斷吸收熱量，由圖像可知，溫度沒(méi)有達(dá)到100℃，在t時(shí)=6min后停止加熱，水的溫度將降低，水溫不會(huì)保持100℃不變。故B錯(cuò)誤；C．水沸騰時(shí)吸熱溫度不變，不變的溫度即為沸點(diǎn)，從圖像中可以看出，溫度沒(méi)有達(dá)到100℃，所以水的沸點(diǎn)不是100℃，故C錯(cuò)誤；D．由圖像中的數(shù)據(jù)知，水的沸點(diǎn)低于100℃，根據(jù)氣壓與沸點(diǎn)的關(guān)系：氣壓越低，沸點(diǎn)越低可知，實(shí)驗(yàn)時(shí)的氣壓值低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，故D正確。故選D。3．（2022·河南南陽(yáng)·三模）在圖所示的現(xiàn)象中，用水壺?zé)?，有水蒸氣從壺嘴噴出，手拿長(zhǎng)柄勺子靠近壺嘴，發(fā)現(xiàn)勺子上有水滴滴下，下列關(guān)于該現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（）A．只有當(dāng)水壺內(nèi)的水沸騰時(shí)，才會(huì)有水蒸氣從壺嘴噴出B．壺嘴放置的勺子溫度越高，勺子上越容易有水滴產(chǎn)生C．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后勺子溫度會(huì)升高，說(shuō)明液化會(huì)放出熱量D．若是在海拔較高的高原進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，就不會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象【答案】C【解析】A．蒸發(fā)在任何溫度下都能進(jìn)行，所以在水沒(méi)沸騰時(shí)也會(huì)有水蒸氣從壺嘴噴出，故A錯(cuò)誤；B．水蒸氣遇冷會(huì)液化成小水滴，壺嘴放置的勺子溫度越低，水蒸氣越容易液化，勺子上越容易有水滴產(chǎn)生，故B錯(cuò)誤；C．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后勺子溫度會(huì)升高，是由于勺子吸收了熱量，這些熱量是由于水蒸氣越冷液化放出的熱量，故C正確；D．若是在海拔較高的高原進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，雖然水的沸點(diǎn)降低，但水蒸氣遇冷液化放出熱量，這種現(xiàn)象仍會(huì)發(fā)生，故D錯(cuò)誤。故選C。4．（2022·江蘇蘇州·二模）關(guān)于“觀察水蒸氣液化”的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是（）A．燒瓶?jī)?nèi)的水量減少是因?yàn)樗A成為了水蒸氣B．瓶口上方的“白氣”是水蒸氣C．根據(jù)金屬盤(pán)溫度升高這一現(xiàn)象可以得出氣體液化會(huì)放熱的結(jié)論D．為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯，可以在金屬盤(pán)中加入一些冰【答案】D【解析】A．燒瓶?jī)?nèi)的水量減少是由于水汽化成了水蒸氣，故A錯(cuò)誤；B．“白氣”是由水蒸氣液化成的小水滴組成的，水蒸氣我們是看不到的，故B錯(cuò)誤；C．金屬盤(pán)的溫度升高有兩個(gè)原因，一個(gè)是水蒸氣溫度高，金屬盤(pán)會(huì)與水蒸氣發(fā)生熱傳遞，吸收水蒸氣放出的熱量，這也是金屬盤(pán)溫度升高的主要原因；一個(gè)是水蒸氣發(fā)生液化時(shí)放出一部分熱量被金屬盤(pán)吸收；因此僅憑金屬盤(pán)的溫度升高無(wú)法直接得出液化放熱的結(jié)論，故C錯(cuò)誤；D．金屬盤(pán)溫度越低，則水蒸氣液化放熱現(xiàn)象越明顯，水會(huì)越多，故D正確。故選D。5．（2022·湖南婁底·中考真題）圖甲是觀察物質(zhì)熔化和凝固現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化圖像。以下說(shuō)法正確的是（）A．安裝圖甲所示的器材時(shí)，應(yīng)按ABC的先后順序進(jìn)行安裝B．實(shí)驗(yàn)中，需要觀察試管內(nèi)物質(zhì)的狀態(tài)，并記錄溫度和加熱時(shí)間C．由圖乙可知，該物質(zhì)的熔點(diǎn)為90℃D．該物質(zhì)屬于非晶體【答案】B【解析】A．安裝圖甲所示的器材時(shí)，應(yīng)按照從下到上的順序來(lái)組裝，即按照CBA的先后順序進(jìn)行安裝，故A錯(cuò)誤；B．實(shí)驗(yàn)中，需要觀察試管內(nèi)物質(zhì)的狀態(tài)，同時(shí)并記錄物質(zhì)的溫度和加熱時(shí)間，符合實(shí)驗(yàn)步驟，故B正確；C．由圖乙可知，該物質(zhì)固定不變的溫度為為80℃，即物質(zhì)的熔點(diǎn)為80℃，故C錯(cuò)誤；D．該物質(zhì)有固定的熔點(diǎn)，屬于晶體，故D錯(cuò)誤。故選B。6．（2022·上海市西延安中學(xué)八年級(jí)期中）一只溫度計(jì)示數(shù)不準(zhǔn)，放在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的冰水混合物中示數(shù)為6℃，放在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中示數(shù)為92℃。當(dāng)實(shí)際氣溫為20℃時(shí)，它的讀數(shù)為（）A．23.2℃ B．28.2℃ C．33.2℃ D．38.2℃【答案】A【解析】在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸水的實(shí)際溫度為100℃，該溫度計(jì)示數(shù)為92℃；冰水混合物的實(shí)際溫度是0℃，該溫度計(jì)示數(shù)為6℃，所以100℃只占用了溫度計(jì)刻度格數(shù)為92?6=86則每個(gè)小格代表的實(shí)際溫度為。當(dāng)實(shí)際氣溫為20℃時(shí)，20℃所占用的溫度計(jì)的小格個(gè)數(shù)為所以示數(shù)為6℃+17.2℃=23.2℃故選A。7．（2022·廣東·九江初中九年級(jí)開(kāi)學(xué)考試）如圖所示是粵北某天天氣預(yù)報(bào)的信息圖片，關(guān)于圖片中信息的解釋正確的是（）A．雪的形成過(guò)程中放出熱量 B．雨的形成是汽化現(xiàn)象C．雨夾雪時(shí)氣溫一定是0℃以下 D．當(dāng)天夜里的溫度最高可達(dá)5℃【答案】A【解析】A．雪是云層中的水蒸氣凝華或小水珠凝固形成的冰晶，形成的過(guò)程中會(huì)放出熱量。故A正確；B．雨是云層中的小冰晶熔化或水蒸氣液化形成的。故B錯(cuò)誤；C．因?yàn)楸蔷w，在凝固過(guò)程中，處于固液共存態(tài)。當(dāng)氣溫等于0℃時(shí)，雨是液態(tài)的水，向外放出熱量也會(huì)形成固態(tài)的冰晶（雪）。故C錯(cuò)誤；D．由圖可知，當(dāng)天的最高氣溫為5℃，但因夜晚溫度普遍低于白天，故夜晚溫度不可能達(dá)到5℃。故D錯(cuò)誤；故選A。8．（2022·廣東廣州·八年級(jí)期末）夏天將杯中的液態(tài)氮（沸點(diǎn)為）倒入常溫的水中水面上會(huì)產(chǎn)生固體（如圖），這固體產(chǎn)生的原因是（）A．液態(tài)水放熱升華 B．液態(tài)水放熱凝固C．液態(tài)氮吸熱凝固 D．液態(tài)氮放熱凝華【答案】B【解析】將液態(tài)氮倒入常溫的水中水面上，由于水溫遠(yuǎn)高于液態(tài)氮的沸點(diǎn)，使液態(tài)氮?jiǎng)×移兂傻獨(dú)?，并從水中吸收大量的熱量，水放熱凝固變?yōu)楸?，所以?huì)在水面上產(chǎn)生固體，故BB符合題意，ACD不符合題意。故選B。9．（2021·江蘇·泰州中學(xué)附屬初中八年級(jí)階段練習(xí)）如圖所示是探究水沸騰時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)分析正確的是（）A．此圖是水沸騰前的現(xiàn)象B．沸騰一段時(shí)間后，燒杯中的水量不變C．實(shí)驗(yàn)中所選溫度計(jì)是量程為-80~60℃的酒精溫度計(jì)D．小明撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水持續(xù)沸騰一段時(shí)間，這表明沸騰需要吸熱【答案】D【解析】A．假設(shè)這圖是水沸騰前的現(xiàn)象，那么這情況下，杯內(nèi)水的溫度不均勻，杯底的水溫度較高，杯上方的水溫度較低，溫度較高的氣泡從水底上升到水面時(shí)，遇上溫度較低的水，氣泡會(huì)放熱液化，那么氣泡會(huì)變小，而圖中的氣泡從下到上是變大的，不是變小的，假設(shè)不成立，所以此圖不是水沸騰前的現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B．沸騰一段時(shí)間后，會(huì)有很多液體水汽化成水蒸氣，燒杯中的水量減少，故B錯(cuò)誤；C．1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100℃，杯內(nèi)的水溫度是可達(dá)到100℃，假設(shè)實(shí)驗(yàn)中所選溫度計(jì)是量程為-80~60℃的酒精溫度計(jì)，那么這酒精溫度計(jì)最高溫度只能是60℃，不能達(dá)到100℃，實(shí)驗(yàn)不能進(jìn)行，假設(shè)不成立，所以實(shí)驗(yàn)中所選溫度計(jì)不能是量程為-80~60℃的酒精溫度計(jì)，故C錯(cuò)誤；D．小明撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水持續(xù)沸騰一段時(shí)間，而石棉網(wǎng)有余溫，并且這個(gè)余溫高于杯內(nèi)水的沸點(diǎn)，水會(huì)繼續(xù)吸熱，這表明沸騰需要吸熱，故D正確。故選D。10．（2021·江蘇·蘇州市振華中學(xué)校八年級(jí)階段練習(xí)）物質(zhì)存在的狀態(tài)不僅與物質(zhì)所處的溫度有關(guān)，還與其所處的壓強(qiáng)有關(guān)，如圖是碘物質(zhì)的狀態(tài)與壓強(qiáng)、溫度的關(guān)系圖像。OA、OB、OC分別是三種狀態(tài)的臨界曲線，O點(diǎn)稱為三相點(diǎn)。下列說(shuō)法中正確的是（）A．當(dāng)t>114℃時(shí)，碘物質(zhì)一定處于氣態(tài)B．當(dāng)t<114℃時(shí)，碘物質(zhì)可能處于液態(tài)C．1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（101.3kPa）下，將室溫（25℃）下碘物質(zhì)緩慢熱到100℃時(shí)，碘先熔化再汽化D．1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（101.3kPa）下，將100℃的碘蒸氣冷卻至室溫（25℃），碘蒸氣凝華并對(duì)外放熱【答案】D【解析】A．當(dāng)t>114℃時(shí)，碘物質(zhì)可能是固態(tài)、液態(tài)或氣態(tài)，故A錯(cuò)誤；B．由圖像可知，碘物質(zhì)可能處于液體碘的最低溫度為114℃，當(dāng)t<114℃時(shí)，碘物質(zhì)可能處于固態(tài)或者氣態(tài)，故B錯(cuò)誤；C．1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（101.3kPa）下，將室溫（25℃）下碘物質(zhì)緩慢熱到100℃時(shí)，碘不會(huì)出現(xiàn)液態(tài)，而是從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，即升華，故C錯(cuò)誤；D．1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（101.3kPa）下，將100℃的碘蒸氣冷卻至室溫（25℃）時(shí)，點(diǎn)碘不會(huì)出現(xiàn)液體，而是從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)，即凝華，凝華需要放熱，故D正確。故選D。第Ⅱ卷二、填空題。（每空2分，共26分）11．（2022·安徽·馬鞍山中加雙語(yǔ)學(xué)校一模）當(dāng)液體被加熱時(shí)，其分子平均運(yùn)動(dòng)更加劇烈，分子動(dòng)能變大，導(dǎo)致有的分子能夠“克服”分子間的束縛力，“脫離”了液體，其宏觀表現(xiàn)就是液體的_______（選填物態(tài)變化名稱）?！敬鸢浮科窘馕觥恳后w分子要脫離液體跑到空氣中去，該過(guò)程物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)榱藲鈶B(tài)，因此液體發(fā)生了汽化現(xiàn)象。12．（2022·湖北十堰·一模）甲、乙兩同學(xué)分別用如圖的裝置進(jìn)行“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室提供了比燒杯口略大的圓形硬紙板，甲、乙同學(xué)分別在硬紙板上剪出小孔，以便將溫度計(jì)通過(guò)小孔插入燒杯內(nèi)的水中，如圖a、b，剪裁合適的是______（選填“a”或“b”）；在燒杯中倒入約80℃的水，沸騰后持續(xù)加熱幾分鐘并繼續(xù)測(cè)溫，會(huì)發(fā)現(xiàn)_______；水沸騰后，甲同學(xué)移走酒精燈，繼續(xù)觀察燒杯中的水，乙同學(xué)則繼續(xù)加熱，觀察燒杯中的水和試管中的水，他們的目的都是探究________?！敬鸢浮?/p>

a

水沸騰過(guò)程中溫度保持不變

水沸騰時(shí)是否需要繼續(xù)吸熱【解析】[1]乙在紙板邊緣剪孔，放入溫度計(jì)后，溫度計(jì)的玻璃泡會(huì)接觸到燒杯側(cè)壁，從而導(dǎo)致測(cè)量溫度不準(zhǔn)確，而甲不能碰壁，故剪裁合適的是甲。[2]在燒杯中倒入約80℃的水，沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度不會(huì)升高，所以持續(xù)加熱幾分鐘并繼續(xù)測(cè)溫，會(huì)發(fā)現(xiàn)水沸騰過(guò)程中溫度保持不變。[3]甲同字移走酒精燈，水無(wú)法持續(xù)吸熱，沸騰停止，而乙同學(xué)繼實(shí)加熱，燒杯中的水持續(xù)吸熱，能繼續(xù)沸騰，但試管丙水的溫度始終和燒杯內(nèi)水的溫度相同，沒(méi)有溫度差，無(wú)法熱傳遞，因此試管內(nèi)的水無(wú)法持續(xù)吸熱，故不沸騰，因此他們的目的都是探究水沸騰時(shí)是否需要持續(xù)吸熱。13．（2022·全國(guó)·八年級(jí)）如圖所示是用紙鍋燒水的情境圖。當(dāng)水沸騰時(shí)需要______，但溫度保持不變，使得被水浸濕的紙的溫度______紙的著火點(diǎn)，則紙鍋不會(huì)燃燒。【答案】

吸熱

低于【解析】[1][2]水沸騰時(shí)溫度保持不變（約100℃），沸騰過(guò)程需要繼續(xù)吸收熱量。紙的著火點(diǎn)（約183℃），水沸騰時(shí)被水浸濕的紙的溫度約100℃，低于紙的著火點(diǎn)（約183℃），所以紙鍋不會(huì)燃燒。14．（2022·全國(guó)·八年級(jí)）在探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，如圖主要用來(lái)探究蒸發(fā)的快慢與______的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)采用的方法叫做______。【答案】

液體的溫度

控制變量法【解析】[1]本題實(shí)驗(yàn)中，兩物體具有相同的表面積，在相同的位置，表面空氣流速是相同的，一個(gè)在樹(shù)蔭下，一個(gè)在陽(yáng)光下，所以研究的是與液體溫度的關(guān)系。[2]影響蒸發(fā)快慢的因素有多個(gè)，控制表面積、空氣流速相同，從而探究蒸發(fā)的快慢與液體溫度的關(guān)系，這實(shí)驗(yàn)采用的方法叫做控制變量法。15．（2022·湖南邵陽(yáng)·中考真題）臘肉在邵陽(yáng)地區(qū)是一道風(fēng)味美食，肥而不膩，味道獨(dú)特。其加工的第一道工序是抹鹽腌制，使整塊肉變咸。這道工序說(shuō)明鹽分子在不停地做______運(yùn)動(dòng)。第二道工序是煙烘干，加快水分______（選填“蒸發(fā)”或“沸騰”）?！敬鸢浮?/p>

無(wú)規(guī)則

蒸發(fā)【解析】[1]抹鹽腌制，使整塊肉變咸，發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明了一切物質(zhì)的分子都在做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。[2]水沸騰必須是達(dá)到沸點(diǎn)才能進(jìn)行，煙烘干，沒(méi)有達(dá)到水的沸點(diǎn)，所以是加快了水分的蒸發(fā)。16．（2021·安徽六安·八年級(jí)期末）在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，保溫瓶中盛有半瓶0℃的水，現(xiàn)將溫度為-5℃的冰投入水中，并蓋上瓶蓋，則水的溫度將會(huì)______；冰的質(zhì)量將會(huì)______。（均選填“減小”“不變”或“增大”）【答案】

不變

增大【解析】[1][2]因?yàn)?5℃的冰，放入0℃的水中后，要發(fā)生熱傳遞，-5℃的冰塊吸熱后，溫度最多能升高到0℃，當(dāng)冰的溫度升高到0℃時(shí)，停止從水中吸熱，故冰不會(huì)熔化，而0℃的水放熱，凝固成0℃的冰，故水的溫度不變，一直是0℃，但質(zhì)量減少，而冰的質(zhì)量增大。17．（2022·全國(guó)·八年級(jí)）中國(guó)科技館中有關(guān)于冰箱材料的保溫性能的對(duì)比實(shí)驗(yàn)：有三個(gè)溫度相同且高于室溫的恒溫?zé)嵩矗謩e被三個(gè)保溫箱包裹。這三個(gè)保溫箱的形狀、結(jié)構(gòu)相同，但由不同材料組成。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，測(cè)量外面包裹材料的溫度，如圖所示。由此可知：聚氨酯發(fā)泡材料、發(fā)泡PE，三元乙丙橡膠三種材料，______材料的保溫性能最好?！敬鸢浮烤郯滨グl(fā)泡【解析】從圖中可以看到，聚氨酯發(fā)泡材料外面的溫度是21℃，發(fā)泡PE的是23℃，三元乙丙橡膠的是25℃，外面的溫度最高的是三元乙丙橡膠，最低的是聚氨酯發(fā)泡材料，恒溫?zé)嵩吹臏囟雀哂谑覝兀嬖跍囟炔?，恒溫?zé)嵩磿?huì)向外傳遞熱量，如果材料的保溫性能較好，那么熱量虧損較少，材料外面的溫度較低，材料外面的溫度最低的是21℃，是聚氨酯發(fā)泡材料，那么聚氨酯發(fā)泡材料的保溫性能最好。實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共22分）18．（2022·江蘇·蘇州市平江中學(xué)校一模）小明在“探究質(zhì)量是200g某固體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”時(shí)，其實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。（1）請(qǐng)指出裝置中存在的一個(gè)錯(cuò)誤：______；（2）改正錯(cuò)誤后，小明進(jìn)行了正確的操作，得到了物體溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示，則該物體是______（選填“晶體”或“非晶體”），物體在第2min時(shí)的吸收的熱量______（選填“大于”、“小于”或“等于”）第3min時(shí)吸收的熱量。【答案】

溫度計(jì)的玻璃泡沒(méi)有與被測(cè)物體充分接觸

晶體

小于

【解析】（1）[1]圖中溫度計(jì)操作的錯(cuò)誤是：溫度計(jì)放的位置不正確，溫度計(jì)的玻璃泡沒(méi)有與被測(cè)物體充分接觸。（2）[2]如圖乙，物體熔化時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變，所以該物體是晶體。[3]物體在第2min時(shí)開(kāi)始熔化，吸收熱量、溫度不變，故物體在第2min時(shí)吸收的熱量小于第3min時(shí)吸收的熱量。19．（2022·江蘇南京·一模）用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)中，某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，水溫為_(kāi)__________℃。水銀和酒精是液體溫度計(jì)常用的測(cè)溫物質(zhì)，已知標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水銀的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)分別為-39℃和357℃，酒精的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)分別為-117℃和78℃，則本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用___________作為溫度計(jì)的測(cè)溫物質(zhì)；（2）實(shí)驗(yàn)中，觀察到水中氣泡上升情形如圖丙所示，可判斷該情形是水沸騰________（選填“前”或“時(shí)”）的現(xiàn)象；（3）A、B兩組同學(xué)采用完全相同的裝置分別實(shí)驗(yàn)，圖丁是兩組同學(xué)分別根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖像，由圖像可知：兩組同學(xué)燒杯中水的質(zhì)量的大小關(guān)系為：mA________mB。【答案】

96

水銀

時(shí)

=【解析】（1）[1]如圖，溫度計(jì)分度值為1℃，讀數(shù)為96℃。[2]由圖可知，水的沸點(diǎn)為98℃，大于酒精的沸點(diǎn)，小于水銀的沸點(diǎn)，故應(yīng)選水銀作為溫度計(jì)的測(cè)溫物質(zhì)。（2）[3]水沸騰前，氣泡在上升過(guò)程中越來(lái)越小，沸騰時(shí)，氣泡在上升過(guò)程中越來(lái)越大，直至水面破裂開(kāi)，所以丙圖是沸騰時(shí)的圖像。（3）[4]由圖像可知，A組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，0到6min水溫由92℃升高到98℃，溫度升高了6℃，B組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，0到6min水溫由90℃升高到96℃，溫度也升高了6℃，故相同時(shí)間內(nèi)水吸收的熱量相同，升高的溫度也相同，水的質(zhì)量也相同。20．（2021·山東德州·八年級(jí)期末）為了“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”，小顏同學(xué)采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，試管中裝有適量的冰。（1）圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。由圖像可知：BC段的物質(zhì)處于______（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”），冰完全熔化需要______分鐘；（2）試管中的冰完全熔化后，若持續(xù)加熱，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將得到圖像中的DE段，這段時(shí)間內(nèi)試管中的水______（選填“能”或“不能”）沸騰，是因?yàn)開(kāi)_____?！敬鸢浮?/p>

固液共存態(tài)

3

不能

試管中的水溫度達(dá)到沸點(diǎn)后不能繼續(xù)吸熱【解析】（1）[1]冰在BC段溫度保持為0攝氏度不變，是熔化過(guò)程，處于固液共存狀態(tài)。[2]BC段從第1min開(kāi)始到第4min結(jié)束，歷時(shí)3min，所以冰完全熔化需要3min。（2）[3][4]由圖示知，DE段，試管中的水溫度為100攝氏度，則燒杯中的水的溫度也達(dá)到100攝氏度。而燒杯中的水由于可持續(xù)吸收熱量，此時(shí)已沸騰，那么溫度會(huì)保持為100攝氏度不變。試管中的水與試管外的水溫度相同，不同再吸收熱量，則DE段，試管中的水的不能沸騰。四、綜合計(jì)算題：本題共3小題，共22分。21.（6分）（2021·安徽·定遠(yuǎn)縣育才學(xué)校八年級(jí)階段練習(xí)）有一支溫度計(jì)，雖然它的玻璃管內(nèi)徑和刻度都是均勻的，但標(biāo)度不準(zhǔn)確，當(dāng)把它放在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物中時(shí)示數(shù)為﹣6℃，把它放在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中讀數(shù)為104℃。求：（1）當(dāng)它指示的氣溫為27℃時(shí)，氣溫的實(shí)際值是多少？（2）此溫度計(jì)在什么溫度時(shí)，可作為正確的溫度計(jì)使用？【答案】（1）30℃；（2）60℃【解析】解：（1）溫度計(jì)一個(gè)小格表示的溫度等于用它測(cè)得氣溫為27℃時(shí)，實(shí)際溫度為（2）設(shè)當(dāng)溫度為t℃時(shí)，可作為正確的溫度計(jì)使用，則解得t＝60℃故當(dāng)溫度為60℃時(shí)，可作為正確的溫度計(jì)使用。答：（1）當(dāng)它指示的氣溫為27℃時(shí)，氣溫的實(shí)際值是30℃。（2）此溫度計(jì)在60℃時(shí)，可作為正確的溫度計(jì)使用。22．（8分）（2022·全國(guó)·八年級(jí)）小明自制了一支粗細(xì)均勻的水銀溫度計(jì)，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下用它分別測(cè)冰水混合物和沸水的溫度時(shí)，溫度計(jì)中液柱的長(zhǎng)度分別為10cm、30cm，則：(1)已知水銀的熔點(diǎn)為-39℃，則該溫度計(jì)______（選填“能”或“不能”）準(zhǔn)確測(cè)量零下50攝氏度的溫度；(2)所測(cè)物體溫度每升高1℃，該溫度計(jì)的液柱會(huì)伸長(zhǎng)多少cm？(3)液柱的長(zhǎng)度為15cm時(shí)，所測(cè)物體的溫度為多少℃？【答案】

不能