浙江省新課標(biāo)高考物理一輪復(fù)習(xí)作業(yè)手冊-新人教版

PAGE課時(shí)作業(yè)(一)[第1講描述直線運(yùn)動(dòng)的基本概念]eq\a\vs4\al\co1(基礎(chǔ)熱身)1.以下說法中指時(shí)間間隔的是()A．天津開往德州的625次列車于13時(shí)35分從天津出發(fā)B．某人用15s跑完100mC．中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播節(jié)目每天19時(shí)開始D．某場足球賽在開賽80分鐘時(shí)，甲隊(duì)才攻入一球2．一個(gè)物體從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，下列結(jié)論正確的是()A．物體的位移一定等于路程B．物體的位移與路程的方向相同，都從A指向BC．物體的位移大小總是小于或等于它的路程D．物體的位移是直線，而路程是曲線3．2012·萬州模擬下面關(guān)于加速度的描述中正確的是()A．加速度描述物體速度變化的多少B．加速度描述物體速度變化的快慢程度C．加速度方向與運(yùn)動(dòng)方向共線時(shí)，物體一定做加速運(yùn)動(dòng)D．加速度逐漸減小時(shí)，物體一定在做減速運(yùn)動(dòng)4．2011·龍巖摸底已知心電圖記錄儀的出紙速度(紙帶移動(dòng)的速度)是2.5cm/s，如圖K1－1所示是儀器記錄下來的某人的心電圖，圖中每個(gè)小方格的邊長為0.5cm，由此可知()圖K1－1A．此人的心率約為75次/分B．此人的心率約為125次/分C．此人心臟每跳動(dòng)一次所需時(shí)間約為0.75sD．此人心臟每跳動(dòng)一次所需時(shí)間約為0.60seq\a\vs4\al\co1(技能強(qiáng)化)5．2012·江西模擬一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做方向不變的直線運(yùn)動(dòng)，加速度的方向始終與速度方向相同，但加速度大小逐漸減小直至為零，在此過程中()A．速度逐漸減小，當(dāng)加速度減小到零時(shí)，速度達(dá)到最小值B．速度逐漸增大，當(dāng)加速度減小到零時(shí)，速度達(dá)到最大值C．位移逐漸增大，當(dāng)加速度減小到零時(shí)，位移將不再增大D．位移逐漸減小，當(dāng)加速度減小到零時(shí)，位移達(dá)到最小值6．汽車剎車時(shí)做的是勻變速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻的速度v0＝6m/s，加速度a＝－1m/s2，它表示()A．再過1s，汽車的速度變?yōu)?m/sB．再過1s，汽車的速度變?yōu)?m/sC．汽車的加速度方向與速度方向相反，汽車做減速運(yùn)動(dòng)D．汽車的加速度方向與速度方向相反，汽車做加速運(yùn)動(dòng)7．對(duì)于質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)，下列說法中正確的是()A．質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的加速度為零，速度可能很大B．質(zhì)點(diǎn)速度變化率越大，則加速度越大C．質(zhì)點(diǎn)某時(shí)刻的加速度不為零，則該時(shí)刻的速度也不為零D．質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的加速度越大，它的速度變化越大8．一列士兵隊(duì)伍正以某一速度v0做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因有緊急情況通知排頭兵，一通訊員以不變的速率跑步從隊(duì)尾趕到排頭，又從排頭返回隊(duì)尾，在此過程中通訊員的平均速度為eq\x\to(v)，則()A.eq\x\to(v)＝v0B.eq\x\to(v)>v0C.eq\x\to(v)<v0D．無法確定9．甲、乙兩車沿平直的公路通過同樣的位移，甲車在前半段位移內(nèi)以v甲1＝40km/h的速度運(yùn)動(dòng)，在后半段位移內(nèi)以v甲2＝60km/h的速度運(yùn)動(dòng)；乙車在前半段時(shí)間內(nèi)以v乙1＝40km/h的速度運(yùn)動(dòng)，后半段時(shí)間內(nèi)以v乙2＝60km/h的速度運(yùn)動(dòng)．則甲、乙兩車在整個(gè)位移中的平均速度大小的關(guān)系是()A.eq\x\to(v)甲＝eq\x\to(v)乙B.eq\x\to(v)甲＞eq\x\to(v)乙C.eq\x\to(v)甲＜eq\x\to(v)乙D．無法確定10．上海到南京的列車已迎來第五次大提速，速度達(dá)到v1＝180km/h.為確保安全，在鐵路與公路交叉的道口處需裝有自動(dòng)信號(hào)燈．當(dāng)列車還有一段距離才到達(dá)公路道口時(shí)，道口應(yīng)亮出紅燈，警告未越過停車線的汽車迅速制動(dòng)，已越過停車線的汽車趕快通過．如果汽車通過道口的速度v2＝36km/h，停車線至道口攔木的距離x0＝5m，道口寬度x＝26m，汽車長l＝15m(如圖K1－2所示)，并把火車和汽車的運(yùn)動(dòng)都看成勻速直線運(yùn)動(dòng)．問：列車離道口的距離L為多少時(shí)亮紅燈，才能確保已越過停車線的汽車安全駛過道口？圖K1－211．2011·杭州模擬爆炸性的加速度往往是跑車的賣點(diǎn)．VS882型跑車由靜止加速至100km/h只需4.2s.(1)求VS882型跑車的平均加速度．(2)假設(shè)普通私家車的平均加速度為3m/s2，它們需要多長時(shí)間才能由靜止加速至100km/h?12．為了測定氣墊導(dǎo)軌上滑塊的加速度，滑塊上安裝了寬度為3.0cm的遮光板，如圖K1－3所示，滑塊在牽引力作用下先后勻加速通過兩個(gè)光電門，配套的數(shù)字毫秒計(jì)記錄了遮光板通過第一個(gè)光電門的時(shí)間為Δt1＝0.30s，通過第二個(gè)光電門的時(shí)間為Δt2＝0.10s，遮光板從開始遮住第一個(gè)光電門到開始遮住第二個(gè)光電門的時(shí)間為Δt＝3.00s．試估算滑塊的加速度．圖K1－3eq\a\vs4\al\co1(挑戰(zhàn)自我)13．汽車從甲地由靜止出發(fā)，沿直線運(yùn)動(dòng)到丙地，乙在甲、丙兩地連線的中點(diǎn)．汽車從甲地勻加速運(yùn)動(dòng)到乙地，經(jīng)過乙地速度為60km/h；接著又從乙地勻加速運(yùn)動(dòng)到丙地，到丙地時(shí)速度為120km/h，求汽車從甲地到達(dá)丙地的平均速度．課時(shí)作業(yè)(二)[第2講勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及應(yīng)用]eq\a\vs4\al\co1(基礎(chǔ)熱身)1．環(huán)球網(wǎng)國際軍情中心2011年8月28日消息：8月26日，殲—20戰(zhàn)斗機(jī)在成都某機(jī)場再次進(jìn)行試飛，在空中的殲—20姿態(tài)優(yōu)美，做出各種機(jī)動(dòng)動(dòng)作．假設(shè)殲—20戰(zhàn)斗機(jī)起飛前從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，達(dá)到起飛速度v所需時(shí)間t，飛行一段時(shí)間后返回飛機(jī)場，以速度v做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過時(shí)間t恰好停下，則()圖K2－1A．起飛前的運(yùn)動(dòng)距離為vtB．起飛前的運(yùn)動(dòng)距離為eq\f(vt,2)C．勻減速直線運(yùn)動(dòng)的位移是2vtD．起飛前的勻加速直線運(yùn)動(dòng)和返回后的勻減速直線運(yùn)動(dòng)的位移大小相等2．在平直公路上以72km/h的速度行駛的汽車，遇緊急情況剎車，剎車的加速度大小為5m/s2，該汽車在6s內(nèi)的剎車距離為()A．30mB．40mC．50mD．60m3．2011·鎮(zhèn)江模擬給滑塊一初速度v0，使它沿光滑斜面向上做勻減速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為eq\f(g,2)，當(dāng)滑塊速度大小變?yōu)閑q\f(v0,2)時(shí)，所用時(shí)間可能是()A.eq\f(v0,2g)B.eq\f(v0,g)C.eq\f(3v0,g)D.eq\f(3v0,2g)eq\a\vs4\al\co1(技能強(qiáng)化)4．如圖K2－2所示，傳送帶保持v＝1m/s的速度順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)．現(xiàn)將一質(zhì)量m＝0.5kg的物體輕輕地放在傳送帶的左端a點(diǎn)上，則物體從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到右端b點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間為(設(shè)物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.1，a、b間的距離L＝2.5m，g取10m/s2)()圖K2－2A.eq\r(5)sB．(eq\r(6)－1)sC．3sD．2.5s5．有一列火車正在做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．從某時(shí)刻開始計(jì)時(shí)，第1分鐘內(nèi)，發(fā)現(xiàn)火車前進(jìn)了180m；第6分鐘內(nèi)，發(fā)現(xiàn)火車前進(jìn)了360m．則火車的加速度為()A．0.01m/s2B．0.05m/s2C．36m/s2D．180m/s26．如圖K2－3所示，在水平面上固定著三個(gè)完全相同的木塊，一子彈以水平速度v0射入木塊，若子彈在木塊中做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)穿透第三個(gè)木塊時(shí)速度恰好為零，則子彈依次射入每個(gè)木塊時(shí)的速度v1、v2、v3之比和穿過每個(gè)木塊所用的時(shí)間t1、t2、t3之比分別為()圖K2－3A．v1∶v2∶v3＝3∶2∶1B．v1∶v2∶v3＝eq\r(5)∶eq\r(3)∶1C．t1∶t2∶t3＝1∶eq\r(2)∶eq\r(3)D．t1∶t2∶t3＝(eq\r(3)－eq\r(2))∶(eq\r(2)－1)∶17．汽車遇情況緊急剎車，經(jīng)1.5s停止，剎車距離為9m．若汽車剎車后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，則汽車停止前最后1s的位移是()A．4.5mB．4mC．3mD．2m8．2011·天津聯(lián)考如圖K2－4所示，小球沿足夠長的斜面向上做勻變速運(yùn)動(dòng)，依次經(jīng)a、b、c、d到達(dá)最高點(diǎn)e.已知ab＝bd＝6m，bc＝1m，小球從a到c和從c到d所用的時(shí)間都是2s，設(shè)小球經(jīng)b、c時(shí)的速度分別為vb、vc，則()圖K2－4A．vb＝eq\r(10)m/sB．vc＝3m/sC．de＝3mD．從d到e所用時(shí)間為4s9．2011·聊城模擬物體沿一直線運(yùn)動(dòng)，在t時(shí)間內(nèi)通過的位移是x，它在中間位置處的速度為v1，在中間時(shí)刻的速度為v2，則v1和v2的關(guān)系為()A．當(dāng)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，v1>v2B．當(dāng)物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，v1>v2C．當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，v1＝v2D．當(dāng)物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，v1<v210．在一段限速為50km/h的平直道路上，一輛汽車遇到緊急情況剎車，剎車后車輪在路面上滑動(dòng)并留下9.0m長的筆直的剎車痕．從監(jiān)控錄像中得知該車從剎車到停止的時(shí)間為1.5s．請(qǐng)你根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算該車剎車前的速度，并判斷該車有沒有超速行駛．11．如圖K2－5所示，一平板車以某一速度v0勻速行駛，某時(shí)刻一貨箱(可視為質(zhì)點(diǎn))無初速度地放置于平板車上，貨箱離車后端的距離為l＝3m，貨箱放入車上的同時(shí)，平板車開始剎車，剎車過程可視為做a＝4m/s2的勻減速直線運(yùn)動(dòng)．已知貨箱與平板車之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ＝0.2，g＝10m/s2.為使貨箱不從平板車上掉下來，平板車勻速行駛的速度v0應(yīng)滿足什么條件？圖K2－5eq\a\vs4\al\co1(挑戰(zhàn)自我)12.2011年8月6日，我南海艦隊(duì)蛟龍突擊隊(duì)演練直升機(jī)低空跳傘，當(dāng)直升機(jī)懸停在離地面224m高處時(shí)，傘兵離開直升機(jī)做自由落體運(yùn)動(dòng)．運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后，打開降落傘，展傘后傘兵以12.5m/s2的加速度勻減速下降．為了傘兵的安全，要求傘兵落地速度最大不得超過5m/s(取g＝10m/s2(1)傘兵展傘時(shí)，離地面的高度至少為多少？著地時(shí)相當(dāng)于從多高處自由落下？(2)傘兵在空中的最短時(shí)間為多少？課時(shí)作業(yè)(三)[第3講自由落體和豎直上拋運(yùn)動(dòng)]eq\a\vs4\al\co1(基礎(chǔ)熱身)1．關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng)，下列說法中不正確的是()A．自由落體運(yùn)動(dòng)是豎直方向的勻加速直線運(yùn)動(dòng)B．前1s、前2s、前3s豎直方向的位移之比為1∶4∶9的運(yùn)動(dòng)一定是自由落體運(yùn)動(dòng)C．自由落體運(yùn)動(dòng)在開始的連續(xù)三個(gè)2s內(nèi)的位移之比是1∶3∶5D．自由落體運(yùn)動(dòng)在開始的連續(xù)三個(gè)2s末的速度之比是1∶2∶32．從勻速水平飛行的飛機(jī)上向外自由釋放一個(gè)物體，不計(jì)空氣阻力，在物體下落過程中，下列說法正確的是()A．從飛機(jī)上看，物體靜止B．從飛機(jī)上看，物體始終在飛機(jī)的后方C．從地面上看，物體做平拋運(yùn)動(dòng)D．從地面上看，物體做自由落體運(yùn)動(dòng)3．一個(gè)小石子從離地某一高度處由靜止自由落下，某攝影愛好者恰好拍到了它下落的一段軌跡AB.該愛好者用直尺量出軌跡的長度，如圖K3－1所示．已知曝光時(shí)間為eq\f(1,1000)s，則小石子出發(fā)點(diǎn)離A點(diǎn)約為()圖K3－1A．6.5mB．10mC．20mD．45m4．一個(gè)從地面豎直上拋的物體，它兩次經(jīng)過一個(gè)較低的點(diǎn)A的時(shí)間間隔是TA，兩次經(jīng)過一個(gè)較高的點(diǎn)B的時(shí)間間隔是TB，則A、B之間的距離為()A.eq\f(1,8)g(Teq\o\al(2,A)－Teq\o\al(2,B))B.eq\f(1,4)g(Teq\o\al(2,A)－Teq\o\al(2,B))C.eq\f(1,2)g(Teq\o\al(2,A)－Teq\o\al(2,B))D.eq\f(1,2)g(TA－TB)2eq\a\vs4\al\co1(技能強(qiáng)化)5．2012·淮南模擬小球做自由落體運(yùn)動(dòng)，與地面發(fā)生碰撞，反彈時(shí)速度大小與落地速度大小相等，若從釋放小球時(shí)開始計(jì)時(shí)，且不計(jì)小球與地面發(fā)生碰撞的時(shí)間，則小球運(yùn)動(dòng)的速度圖線可能是圖K3－2中的()ABCD圖K3－2圖K3－36．如圖K3－3所示，小球從豎直磚墻某位置靜止釋放，用頻閃照相機(jī)在同一底片上多次曝光，得到了圖中1、2、3、4、5……所示小球運(yùn)動(dòng)過程中每次曝光的位置，連續(xù)兩次曝光的時(shí)間間隔均為T，每塊磚的厚度為d.根據(jù)圖中的信息，下列判斷錯(cuò)誤的是()A．位置“1”是小球釋放的初始位置B．小球做勻加速直線運(yùn)動(dòng)C．小球下落的加速度為eq\f(d,T2)D．小球在位置“3”的速度為eq\f(7d,2T)圖K3－47．用如圖K3－4所示的方法可以測出一個(gè)人的反應(yīng)時(shí)間．甲同學(xué)用手握住直尺頂端刻度為零的地方，乙同學(xué)在直尺下端刻度為a的地方做捏住尺子的準(zhǔn)備，但手沒有碰到尺子．當(dāng)乙同學(xué)看到甲同學(xué)放開尺子時(shí)，立即捏住尺子，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)捏住尺子刻度為b的位置．已知重力加速度為g，a、b的單位為國際單位，則乙同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間t約等于()A.eq\r(\f(2a,g))B.eq\r(\f(2b,g))C.eq\r(\f(2a－b,g))D.eq\r(\f(2b－a,g))8．2011·天津模擬某中學(xué)生身高1.70m，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加跳高比賽，采用背躍式，身體橫著越過2.10m的橫桿，獲得了冠軍，據(jù)此可估算出他起跳時(shí)豎直向上的速度約為(g取10m/s2)()A．7m/sB．6m/sC．5m/sD．3m/s9．2011·海安模擬四個(gè)小球在離地面不同高度處同時(shí)由靜止釋放，不計(jì)空氣阻力，從開始運(yùn)動(dòng)時(shí)刻起每隔相等的時(shí)間間隔，小球依次碰到地面．圖K3－5中，能反映出剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí)各小球相對(duì)地面的位置的是()ABCD圖K3－510．2011·濟(jì)南一模磕頭蟲是一種不用足跳但又善于跳高的小甲蟲．當(dāng)它腹朝天、背朝地躺在地面時(shí)，將頭用力向后仰，拱起體背，在身下形成一個(gè)三角形空區(qū)，然后猛然收縮體內(nèi)背縱肌，使重心迅速向下加速，背部猛烈撞擊地面，地面反作用力便將其彈向空中．彈射錄像顯示，磕頭蟲拱背后重心向下加速(視為勻加速)的距離大約為0.8mm，彈射最大高度為24cm.而人原地起跳方式是，先屈腿下蹲，然后突然蹬地向上加速，假想加速度與磕頭蟲加速過程的加速度大小相等，如果加速過程(視為勻加速)重心上升高度為0.5m，那么人離地后重心上升的最大高度可達(dá)(空氣阻力不計(jì)，設(shè)磕頭蟲撞擊地面和彈起的速率相等)()A．150mB．75mC．15mD．7.5m11．2010年11月25日第十六屆廣州亞運(yùn)會(huì)女子10m跳臺(tái)比賽中中國選手胡亞丹以436.70分的成績獲得冠軍．如圖K3－6所示，假設(shè)她從離水面10m高的平臺(tái)上向上躍起，舉雙臂直體離開臺(tái)面，此時(shí)其重心位于從手到腳全長的中點(diǎn)．躍起后重心升高0.45m達(dá)到最高點(diǎn)，落水時(shí)身體豎直，手先入水(在此過程中運(yùn)動(dòng)員水平方向的運(yùn)動(dòng)忽略不計(jì))．從離開跳臺(tái)到手觸水面，她可用于完成空中動(dòng)作的時(shí)間是多少？(計(jì)算時(shí)可以把運(yùn)動(dòng)員看作全部質(zhì)量集中在重心的一個(gè)質(zhì)點(diǎn)，g取10m/s2)圖K3－612．在香港海洋公園的游樂場中，有一臺(tái)大型游戲機(jī)叫“跳樓機(jī)”．參加游戲的游客被安全帶固定在座椅上，由電動(dòng)機(jī)將座椅沿光滑的豎直軌道提升到離地面40m高處，然后由靜止釋放．座椅沿軌道自由下落一段時(shí)間后，開始受到壓縮空氣提供的恒定阻力而緊接著做勻減速運(yùn)動(dòng)，下落到離地面4m高處速度剛好減小到零，這一下落全過程經(jīng)歷的時(shí)間是6s．(取g＝10m/s2)求：(1)座椅被釋放后自由下落的高度有多高？(2)在勻減速運(yùn)動(dòng)階段，座椅和游客的加速度大小是多少？eq\a\vs4\al\co1(挑戰(zhàn)自我)13．如圖K3－7所示，離地面足夠高處有一豎直的空管，質(zhì)量為2kg，管長為24m，M、N為空管的上、下兩端，空管受到F＝16N豎直向上的拉力作用，由靜止開始豎直向下做加速運(yùn)動(dòng)，同時(shí)在M處一個(gè)大小不計(jì)的小球沿管的軸線豎直上拋，小球只受重力，取g＝10m/s2.求：(1)若小球上拋的初速度為10m/s，則其經(jīng)過多長時(shí)間從管的N端穿出；(2)若此空管的N端距離地面64m高，欲使在空管到達(dá)地面時(shí)小球必須落到管內(nèi)，在其他條件不變的前提下，求小球的初速度大小的范圍．圖K3－7課時(shí)作業(yè)(四)[第4講運(yùn)動(dòng)圖象追及與相遇問題]eq\a\vs4\al\co1(基礎(chǔ)熱身)1．2011·大連模擬設(shè)物體運(yùn)動(dòng)的加速度為a、速度為v、位移為x.現(xiàn)有四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)圖象如圖K4－1所示，假設(shè)物體在t＝0時(shí)的速度均為零，則其中表示物體做單向直線運(yùn)動(dòng)的圖象是()ABCD圖K4－12．2011·湛江模擬如圖K4－2所示是某質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的v－t圖象，由圖可知這個(gè)質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況是()A．前5s做的是勻速運(yùn)動(dòng)B．5～15s內(nèi)做勻加速運(yùn)動(dòng)，加速度為1m/s2C．15～20s內(nèi)做勻減速運(yùn)動(dòng)，加速度為－3.2m/s2D．質(zhì)點(diǎn)15s末離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)，20秒末回到出發(fā)點(diǎn)圖K4－2圖K4－33．2011·黃岡模擬a、b兩車在兩條平行的直車道上同方向行駛，它們的v－t圖象如圖K4－3所示，在t＝20s時(shí)刻，兩車間距離為d；t＝5s時(shí)刻它們第一次相遇，關(guān)于兩車之間的關(guān)系，下列說法正確的是()A．t＝15s時(shí)刻兩車第二次相遇B．t＝20s時(shí)刻兩車第二次相遇C．在5～15s的時(shí)間內(nèi)，先是a車在前，而后是b車在前D．在10～15s的時(shí)間內(nèi)，兩車間距離逐漸變大4．2011·蘇州模擬甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)在同一直線上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的v－t圖象如圖K4－4所示，在3s末兩質(zhì)點(diǎn)在途中相遇．由圖象可知()圖K4－4A．相遇前甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)的最遠(yuǎn)距離為2mB．相遇前甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)的最遠(yuǎn)距離為4mC．出發(fā)前兩質(zhì)點(diǎn)的位置是乙在甲之前4mD．出發(fā)前兩質(zhì)點(diǎn)的位置是甲在乙之前4meq\a\vs4\al\co1(技能強(qiáng)化)5．2011·安徽聯(lián)考甲、乙兩輛汽車同時(shí)在一條平直的公路上自西向東運(yùn)動(dòng)，開始時(shí)刻兩車平齊，相對(duì)于地面的v－t圖象如圖K4－5所示，關(guān)于它們的運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是()A．甲車中的乘客說，乙車先以速度v0向西做勻減速運(yùn)動(dòng)，后向東做勻加速運(yùn)動(dòng)B．乙車中的乘客說，甲車先以速度v0向西做勻減速運(yùn)動(dòng)，后向東做勻加速運(yùn)動(dòng)C．根據(jù)v－t圖象可知，開始乙車在前，甲車在后，兩車距離先減小后增大，當(dāng)乙車速度增大到v0時(shí)，兩車恰好平齊D．根據(jù)v－t圖象可知，開始甲車在前，乙車在后，兩車距離先增大后減小，當(dāng)乙車速度增大到v0時(shí)，兩車恰好平齊圖K4－5圖K4－66．2011·德州模擬A、B兩個(gè)物體在同一直線上做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，它們的速度圖象如圖K4－6所示，則()A．A、B兩物體運(yùn)動(dòng)方向相反B．4s內(nèi)A、B兩物體的位移相同C．4s時(shí)A、B兩物體的速度相同D．A物體的加速度比B物體的加速度小7．2011·巢湖一模警車A停在路口，一違章貨車B恰好經(jīng)過A車，A車立即加速追趕，它們的v－t圖象如圖K4－7所示，則0～4s時(shí)間內(nèi)，下列說法正確的是()圖K4－7A．A車的加速度為5m/s2B．3s末A車的速度為7m/sC.在2s末A車追上B車D．兩車的最遠(yuǎn)距離為5m8．2011·廣西模擬汽車A在紅綠燈前停住，綠燈亮起時(shí)啟動(dòng)，以0.4m/s2的加速度做勻加速運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過30s后以該時(shí)刻的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)．設(shè)在綠燈亮的同時(shí)，汽車B以8m/s的速度從A車旁邊駛過，且一直以此速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)方向與A車相同，則從綠燈亮?xí)r開始()A．A車在加速過程中與B車相遇B．A、B相遇時(shí)速度相同C．相遇時(shí)A車做勻速運(yùn)動(dòng)D．兩車不可能再次相遇9．甲、乙兩車在一平直道路上同向運(yùn)動(dòng)，其v－t圖象如圖K4－8所示，圖中△OPQ和△OQT的面積分別為x1和x2(x2>x1)．初始時(shí)，甲車在乙車前方x0處()圖K4－8A．若x0＝x1＋x2，兩車不會(huì)相遇B．若x0<x1，兩車相遇2次C．若x0＝x1，兩車相遇1次D．若x0＝x2，兩車相遇1次10．2012·淮南模擬A、B兩車由靜止開始運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)方向不變，運(yùn)動(dòng)總位移相同，A行駛的前一半時(shí)間以加速度a1做勻加速運(yùn)動(dòng)，后一半時(shí)間以加速度a2做勻加速運(yùn)動(dòng)；而B則是前一半時(shí)間以加速度a2做勻加速運(yùn)動(dòng)，后一半時(shí)間以加速度a1做勻加速運(yùn)動(dòng)；若a1>a2，則()A．B車行駛時(shí)間長，末速度大B．A車行駛時(shí)間長，末速度大C．B車行駛時(shí)間長，末速度小D．A車行駛時(shí)間長，末速度小11．2011·哈爾濱模擬甲、乙兩汽車沿同一平直公路同向勻速行駛，甲車在前，乙車在后，它們行駛的速度均為v0＝16m/s.已知甲車緊急剎車時(shí)加速度的大小為a1＝3m/s2，乙車緊急剎車時(shí)加速度的大小為a2＝4m/s2，乙車司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間為Δt＝0.5s(即乙車司機(jī)看到甲車開始剎車后0.5s才開始剎車)，求為保證兩車在緊急剎車過程中不相撞，甲、乙兩車行駛過程中至少應(yīng)保持多大距離？12．2012·合肥模擬如圖K4－9所示，一輛長為12m的客車沿平直公路以8.0m/s的速度勻速向北行駛，一輛長為10m的貨車由靜止開始以2.0m/s2的加速度由北向南勻加速行駛，已知貨車剛啟動(dòng)時(shí)兩車相距180m，求兩車錯(cuò)車所用的時(shí)間．圖K4－9eq\a\vs4\al\co1(挑戰(zhàn)自我)13．一輛值勤的警車停在平直公路邊，當(dāng)警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以v＝8m/s的速度勻速駛過的貨車有違章行為時(shí)，決定前去追趕，經(jīng)2.5s，警車發(fā)動(dòng)起來，以加速度a＝2m/s2做勻加速運(yùn)動(dòng)，試問：(1)警車發(fā)動(dòng)起來后要多長的時(shí)間才能追上違章的貨車？(2)在警車追上貨車之前，兩車間的最大距離是多少？(3)若警車的最大速度是12m/s，則警車發(fā)動(dòng)起來后要多長時(shí)間才能追上違章的貨車？課時(shí)作業(yè)(五)[第5講實(shí)驗(yàn)：研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)]eq\a\vs4\al\co1(基礎(chǔ)熱身)1．關(guān)于“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)操作，下列說法錯(cuò)誤的是()A．長木板不能側(cè)向傾斜，也不能一端高一端低B．在釋放小車前，小車應(yīng)停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處C．應(yīng)先接通電源，待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開始打點(diǎn)后再釋放小車D．要在小車到達(dá)定滑輪前使小車停止運(yùn)動(dòng)2．某同學(xué)在探究“小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中選用了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，利用穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶來記錄小車的運(yùn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)后，該同學(xué)選擇了一條較為理想的紙帶，測量數(shù)據(jù)后，通過計(jì)算得到了小車運(yùn)動(dòng)過程中各計(jì)時(shí)時(shí)刻的速度如下表所示．位置編號(hào)012345時(shí)間t/s00.10.20.30.40.5速度v/(m·s－1)0.420.670.921.161.421.67(1)分析表中數(shù)據(jù)，在誤差允許的范圍內(nèi)，小車做________運(yùn)動(dòng)．(2)由于此次實(shí)驗(yàn)的原始紙帶沒有保存，另一同學(xué)想估算小車從位置0到位置5的位移，其估算方法如下：x＝(0.42×0.1＋0.67×0.1＋0.92×0.1＋1.16×0.1＋1.42×0.1)m＝……那么，該同學(xué)得到的位移________(填“大于”、“等于”或“小于”)實(shí)際位移．為了使估算的位移盡可能接近真實(shí)值，你認(rèn)為采取什么方法更合適？________________.(不必算出具體數(shù)據(jù))3．2010·廣東卷圖K5－1是某同學(xué)在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶．圖K5－1(1)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為________．(2)A、B、C、D是紙帶上四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出，從圖中讀出A、B兩點(diǎn)間距x＝________；C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度是________(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)．eq\a\vs4\al\co1(技能強(qiáng)化)4．“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，使用電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(所用交流電的頻率為50Hz)，得到如圖K5－2所示的紙帶．圖中的點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出來，下列表述正確的是()圖K5－2A．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先放開紙帶再接通電源B．(x6－x1)等于(x2－x1)的6倍C．從紙帶可求出計(jì)數(shù)點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的速率D．相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.02s圖K5－35．一個(gè)小球沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，用每間隔eq\f(1,10)s曝光一次的頻閃相機(jī)拍攝不同時(shí)刻小球位置的照片，如圖K5－3所示，即照片上出現(xiàn)的相鄰兩個(gè)小球的像之間的時(shí)間間隔為eq\f(1,10)s，測得小球在幾個(gè)連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移(數(shù)據(jù)見表)，則x1(cm)x2(cm)x3(cm)x4(cm)8.209.3010.4011.50(1)小球在相鄰相等時(shí)間內(nèi)的位移差______(填“相等”或“不相等”)，小球的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)屬______直線運(yùn)動(dòng)．(2)有甲、乙兩同學(xué)計(jì)算小球加速度的方法如下：甲同學(xué)：a1＝eq\f(x2－x1,T2)，a2＝eq\f(x3－x2,T2)，a3＝eq\f(x4－x3,T2)，a＝eq\f(a1＋a2＋a3,3)乙同學(xué)：a1＝eq\f(x3－x1,2T2)，a2＝eq\f(x4－x2,2T2)，a＝eq\f(a1＋a2,2)你認(rèn)為甲、乙中哪位同學(xué)的計(jì)算方法較準(zhǔn)確？______，加速度值為________________．6．2011·日照模擬在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電的頻率為50Hz，記錄小車做勻變速運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖K5－4所示，在紙帶上選擇6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出，其他各點(diǎn)到A點(diǎn)的距離依次是2.00cm、5.00cm、9.00cm、14.00cm、20.00cm.圖K5－4(1)根據(jù)學(xué)過的知識(shí)可以求出小車在B點(diǎn)的速度為vB＝____m/s，C、E間的平均速度為________m/s;(2)以打B點(diǎn)時(shí)為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，建立v－t坐標(biāo)系如圖K5－5所示，請(qǐng)?jiān)趫D中作出小車運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系圖線；(3)根據(jù)圖線可得小車運(yùn)動(dòng)的加速度為______m/s2.圖K5－57．某同學(xué)用如圖K5－6所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究小車在斜面上的運(yùn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)步驟如下：圖K5－6圖K5－7①安裝好實(shí)驗(yàn)器材．②接通電源后，讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運(yùn)動(dòng)，重復(fù)幾次．選出一條點(diǎn)跡比較清晰的紙帶．舍去開始密集的點(diǎn)跡，從便于測量的點(diǎn)開始，每兩個(gè)打點(diǎn)間隔取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，如圖K5－7中0、1、2……6所示．③測量1、2、3……6計(jì)數(shù)點(diǎn)到0計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離，分別記作：x1、x2、x3……x6.④通過測量和計(jì)算，該同學(xué)判斷出小車沿平板做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．⑤分別計(jì)算出x1、x2、x3……x6與對(duì)應(yīng)時(shí)間的比值eq\f(x1,t1)、eq\f(x2,t2)、eq\f(x3,t3)……eq\f(x6,t6).⑥以eq\f(x,t)為縱坐標(biāo)、t為橫坐標(biāo)，標(biāo)出eq\f(x,t)與對(duì)應(yīng)時(shí)間t的坐標(biāo)點(diǎn)，畫出eq\f(x,t)－t圖線．結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你完成下列任務(wù)：(1)實(shí)驗(yàn)中，除打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(含紙帶、復(fù)寫紙)、小車、平板、鐵架臺(tái)、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有______和______．(填選項(xiàng)代號(hào))A．電壓合適的50Hz交流電源B．電壓可調(diào)的直流電源C．刻度尺D．秒表E．天平F．重錘(2)將最小刻度為1mm的刻度尺的0刻線與0計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，0、1、2、5計(jì)數(shù)點(diǎn)所在位置如圖K5－8所示，則x2＝______cm，x5＝_______cm.圖K5－8(3)該同學(xué)在圖K5－9中已標(biāo)出1、3、4、6計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)，請(qǐng)你在該圖中標(biāo)出與2、5兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)，并畫出eq\f(x,t)－t圖線．圖K5－9(4)根據(jù)eq\f(x,t)－t圖判斷，在打0計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)，小車的速度v0＝____m/s；它在斜面上運(yùn)動(dòng)的加速度a＝____m/s2.8．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的小車，牽引一條通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，交流電源的頻率是50Hz，由紙帶上打出的某一點(diǎn)開始，每5個(gè)點(diǎn)剪下一段紙帶，如圖K5－10所示．每一小段紙帶的一端與x軸相重合，兩邊與y軸平行，將紙帶貼在坐標(biāo)系中．(1)仔細(xì)研究圖象，找出小車在相鄰時(shí)間內(nèi)位移存在的關(guān)系；(2)設(shè)Δt＝0.1s，請(qǐng)畫出該小車的v－t圖象；(3)根據(jù)圖象求其加速度．圖K5－10eq\a\vs4\al\co1(挑戰(zhàn)自我)9．一小球在桌面上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)用高速攝影機(jī)在同一底片上多次曝光，記錄下小球運(yùn)動(dòng)過程中在每次曝光時(shí)的位置，并將小球的位置編號(hào)，得到的照片如圖K5－11所示．由于底片保管不當(dāng)，其中位置4處被污損．若已知攝影機(jī)連續(xù)兩次曝光的時(shí)間間隔均為1s，則利用該照片可求出：小球運(yùn)動(dòng)的加速度約為______m/s2.位置4對(duì)應(yīng)的速度為______m/s，能求出4的具體位置嗎？______.求解方法是：________________________________________________________________________(不要求計(jì)算，但要說明過程)．圖K5－11課時(shí)作業(yè)(六)[第6講力重力彈力]eq\a\vs4\al\co1(基礎(chǔ)熱身)1．關(guān)于力的概念，下列說法正確的是()A．一對(duì)作用力必定聯(lián)系著兩個(gè)物體，其中每個(gè)物體既是受力物體，又是施力物體B．放在桌面上的木塊受到桌面對(duì)它向上的彈力，這是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的C．壓縮彈簧時(shí)，手先給彈簧一個(gè)壓力F，等彈簧再壓縮x距離后才反過來給手一個(gè)彈力D．根據(jù)力的作用效果命名的相同名稱的力，性質(zhì)可能不相同2．[2011·濟(jì)寧模擬]下列關(guān)于物體重力的說法中，正確的是()A．地球上的物體自由下落時(shí)不受重力B．同一物體在某處向上拋出后所受重力較小，向下拋出后所受重力較大C．某物體在同一位置時(shí)，所受重力與靜止還是運(yùn)動(dòng)無關(guān)，重力大小是相同的D．物體所受重力大小與其質(zhì)量有關(guān)3．如圖K6－1所示，A、B兩個(gè)物塊的重力分別是GA＝3N，GB＝4N，彈簧的重力不計(jì)，整個(gè)裝置沿豎直方向處于靜止?fàn)顟B(tài)，這時(shí)彈簧的彈力F＝2N，則天花板受到的拉力和地板受到的壓力有可能是()A．1N、6NB．5N、6NC．1N、2ND．5N、2N圖K6－1圖K6－24．質(zhì)量分別為M和m的物體A和B，用跨過定滑輪的輕繩相連，A靜止于水平地面上，如圖K6－2所示，不計(jì)摩擦，A對(duì)繩的作用力的大小與地面對(duì)A的作用力的大小分別為()A．(M＋m)g、(M－m)gB．mg、MgC．(M－m)g、MgD．mg、(M－m)geq\a\vs4\al\co1(技能強(qiáng)化)圖K6－35．如圖K6－3所示，質(zhì)量均為m的物體A、B通過一勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，開始時(shí)B放在地面上，A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)通過細(xì)繩將A加速向上拉起，當(dāng)B剛要離開地面時(shí)，A上升距離為L.假設(shè)彈簧一直在彈性限度范圍內(nèi)，則()A．L＝eq\f(mg,k)B．L＝eq\f(2mg,k)C．L<eq\f(mg,k)D．L>eq\f(2mg,k)6．[2011·德州模擬]如圖K6－4所示，某一彈簧測力計(jì)外殼的質(zhì)量為m，彈簧及與彈簧相連的掛鉤質(zhì)量忽略不計(jì)，將其放在光滑水平面上，現(xiàn)用兩水平拉力F1、F2分別作用在與彈簧相連的掛鉤和與外殼相連的提環(huán)上，關(guān)于彈簧測力計(jì)的示數(shù)，下列說法正確的是()圖K6－4A．只有F1＞F2時(shí)，示數(shù)才為F1B．只有F1＜F2時(shí)，示數(shù)才為F2C．不論F1、F2關(guān)系如何，示數(shù)均為F1D．不論F1、F2關(guān)系如何，示數(shù)均為F27．如圖K6－5所示，滑輪本身的質(zhì)量可忽略不計(jì)，滑輪軸O安裝在一根輕木桿B上，一根輕繩AC繞過滑輪，繩與滑輪間的摩擦不計(jì)，A端固定在墻上，且繩保持水平，C端下面掛一個(gè)重物，BO與豎直方向夾角θ＝45°，系統(tǒng)保持平衡．若保持滑輪的位置不變，改變?chǔ)鹊拇笮?，則滑輪受到木桿的彈力大小變化的情況是()A．只有角θ變小，彈力才變小B．只有角θ變大，彈力才變大C．不論角θ變大或變小，彈力都變大D．不論角θ變大或變小，彈力都不變圖K6－5圖K6－68．[2011·成都摸底]緩沖裝置可抽象成如圖K6－6所示的簡單模型，圖中A、B為原長相等、勁度系數(shù)分別為k1、k2(k1≠k2)的兩個(gè)不同的輕質(zhì)彈簧．下列表述正確的是()A．裝置的緩沖效果與兩彈簧的勁度系數(shù)無關(guān)B．墊片向右移動(dòng)穩(wěn)定后，兩彈簧產(chǎn)生的彈力之比F1∶F2＝k1∶k2C．勢片向右移動(dòng)穩(wěn)定后，兩彈簧的長度之比l1∶l2＝k2∶k1D．墊片向右移動(dòng)穩(wěn)定后，兩彈簧的壓縮量之比x1∶x2＝k2∶k19．內(nèi)有固定斜面的小車在水平面上做直線運(yùn)動(dòng)，小球通過細(xì)繩與車頂相連．小球某時(shí)刻正處于如圖K6－7所示的狀態(tài)．設(shè)斜面對(duì)小球的支持力為N，細(xì)繩對(duì)小球的拉力為T，關(guān)于此時(shí)刻小球的受力情況，下列說法正確的是()圖K6－7A．若小車向左運(yùn)動(dòng)，N可能為零B．若小車向左運(yùn)動(dòng)，T可能為零C．若小車向右運(yùn)動(dòng)，N不可能為零D．若小車向右運(yùn)動(dòng)，T不可能為零10．一個(gè)質(zhì)量可以不計(jì)的彈簧，其彈力F的大小與長度l的關(guān)系如圖K6－8中直線a、b所示，這根彈簧的勁度系數(shù)為()圖K6－8A．1250N/mB．625N/mC．2500N/mD．833N/m11．[2011·啟東模擬]如圖K6－9所示，AO是具有一定質(zhì)量的均勻細(xì)桿，可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)．細(xì)桿上的P點(diǎn)與放在水平桌面上的圓柱體接觸，圓柱體靠在豎直的擋板上而保持平衡．已知桿的傾角θ＝60°，圓柱體的重力大小為G，豎直擋板對(duì)圓柱體的壓力大小為2G(1)作出圓柱體的受力分析圖；(2)通過計(jì)算求出圓柱體對(duì)均勻細(xì)桿AO的作用力的大小和水平地面對(duì)圓柱體作用力的大?。畧DK6－912．如圖K6－10所示，質(zhì)量為2m的物體A經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與地面上的質(zhì)量為3m的物體B相連，彈簧的勁度系數(shù)為k，一條不可伸長的輕繩繞過定滑輪，一端連物體A，另一端連一質(zhì)量為m的物體C，物體A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài)．已知重力加速度為(1)求物體B對(duì)地面的壓力；(2)把物體C的質(zhì)量改為5m，這時(shí)，C緩慢下降，經(jīng)過一段時(shí)間系統(tǒng)達(dá)到新的平衡狀態(tài)，這時(shí)B仍沒離開地面，且C只受重力和繩的拉力作用，求此過程中物體A圖K6－10eq\a\vs4\al\co1(挑戰(zhàn)自我)13．如圖K6－11所示，在傾角為θ的光滑斜面上有兩個(gè)輕質(zhì)彈簧相連接的物塊A、B，它們的質(zhì)量分別為mA、mB，彈簧的勁度系數(shù)為k，C為一固定擋板．系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)開始用一恒力F沿斜面方向拉物塊A使之向上運(yùn)動(dòng)，求物塊B剛要離開C時(shí)物塊A受到的合外力和從開始到此時(shí)物塊A的位移d.(重力加速度為g)圖K6－11課時(shí)作業(yè)(七)[第7講摩擦力]eq\a\vs4\al\co1(基礎(chǔ)熱身)1．關(guān)于摩擦力，以下說法中正確的是()A．運(yùn)動(dòng)物體可能受到靜摩擦力作用，但靜止物體不可能受到滑動(dòng)摩擦力作用B．靜止物體可能受到滑動(dòng)摩擦力作用，但運(yùn)動(dòng)物體不可能受到靜摩擦力作用C．正壓力越大，摩擦力可能越大，也可能不變D．摩擦力方向可能與速度方向在同一直線上，也可能與速度方向不在同一直線上2．如圖K7－1所示，有一重力不計(jì)的方形容器，被水平力F壓在豎直的墻面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)緩慢地向容器內(nèi)注水，直到將容器剛好盛滿為止，在此過程中容器始終保持靜止，則下列說法中正確的是()圖K7－1A．容器受到的摩擦力不變B．容器受到的摩擦力逐漸增大C．水平力F可能不變D．水平力F必須逐漸增大3．[2011·南寧摸底]如圖K7－2所示，位于斜面上的物塊M在沿斜面向上的力F作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，則斜面作用于物塊的靜摩擦力的()A．方向可能沿斜面向上B．方向可能沿斜面向下C．大小不可能等于零D．大小可能等于F圖K7－2圖K7－34．如圖K7－3所示，物塊M在靜止的傳送帶上以速度v勻速下滑時(shí)，傳送帶突然啟動(dòng)，方向如圖中箭頭所示，若傳送帶的速度大小也為v，則傳送帶啟動(dòng)后()A．M靜止在傳送帶上B．M可能沿斜面向上運(yùn)動(dòng)C．M受到的摩擦力不變D．M下滑的速度不變eq\a\vs4\al\co1(技能強(qiáng)化)5．物塊靜止在固定的斜面上，分別按圖示的方向?qū)ξ飰K施加大小相等的力F，A中F垂直于斜面向上，B中F垂直于斜面向下，C中F豎直向上，D中F豎直向下，施力后物塊仍然靜止，則物塊所受的靜摩擦力增大的是()ABCD圖K7－4圖K7－56．[2011·宜賓一模]物塊M靜止在傾角為α的斜面上，若給物塊一個(gè)平行于斜面的水平力F的作用，物塊仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖K7－5所示．則物塊所受到的()A．支持力變大B．摩擦力的方向一定發(fā)生改變C．摩擦力大小保持不變D．摩擦力變小圖K7－67．如圖K7－6所示，斜面體M的底面粗糙，斜面光滑，放在粗糙水平面上．彈簧的一端固定在墻面上，另一端與放在斜面上的物塊m相連，彈簧的軸線與斜面平行．若物塊在斜面上做上下往返運(yùn)動(dòng)，斜面體保持靜止，則地面對(duì)斜面體的摩擦力f與時(shí)間t的關(guān)系圖象是圖K7－7中的()ABCD圖K7－7圖K7－88．一個(gè)斜面體上擱置一根只能沿豎直方向運(yùn)動(dòng)的直桿，桿與斜面體接觸面粗糙．斜面體水平向右運(yùn)動(dòng)過程中，發(fā)現(xiàn)桿勻加速上升，如圖K7－8所示，關(guān)于斜面對(duì)桿的作用力，下列判斷正確的是()A．斜面體對(duì)桿的滑動(dòng)摩擦力沿斜面向下B．斜面體對(duì)桿的滑動(dòng)摩擦力沿斜面向上C．斜面體對(duì)桿的作用力豎直向上D．斜面體對(duì)桿的作用力豎直向下9．[2012·西安模擬]如圖K7－9所示，頂端裝有定滑輪的斜面體放在粗糙水平面上，A、B兩物體通過細(xì)繩相連，并處于靜止?fàn)顟B(tài)(不計(jì)繩的質(zhì)量和繩與滑輪間的摩擦)．現(xiàn)用水平向右的力F作用于物體B上，將物體B緩慢拉高一定的距離，此過程中斜面體與物體A仍然保持靜止．在此過程中()A．水平力F一定變小B．斜面體所受地面的支持力一定變大C．物體A所受斜面體的摩擦力一定變大D．地面對(duì)斜面體的摩擦力一定變大圖K7－9圖K7－1010．如圖K7－10所示，放在粗糙水平面上的物體A上疊放著物體B.A和B之間有一根處于壓縮狀態(tài)的彈簧．A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法中正確的是()A．B受到向左的摩擦力B．B對(duì)A的摩擦力向右C．地面對(duì)A的摩擦力向右D．地面對(duì)A沒有摩擦力11．[2012·江西模擬]如圖K7－11所示，物體A重GA＝40N，物體B重GB＝20N，A與B、B與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同．用水平繩將物體A系在豎直墻壁上，水平力F向右拉物體B，當(dāng)F＝30N時(shí)，才能將B勻速拉出．則接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)多大？圖K7－1112．[2012·合肥模擬]夾角為60°的V形槽固定在水平地面上，槽內(nèi)放一根重500N的金屬圓柱體，用F＝200N沿圓柱體軸線方向拉圓柱體，可使它沿槽勻速滑動(dòng)，如圖K7－12所示．求圓柱體和V形槽間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ.圖K7－12eq\a\vs4\al\co1(挑戰(zhàn)自我)13．如圖K7－13所示，傾角α＝60°的斜面上，放一質(zhì)量為1kg的物體，用k＝100N/m的輕質(zhì)彈簧平行于斜面拉著，物體放在P、Q之間任何位置都能處于靜止?fàn)顟B(tài)，而超過這一范圍，物體就會(huì)沿斜面滑動(dòng)．若AP＝22cm，AQ＝8cm，試求物體與斜面間的最大靜摩擦力的大?。?取g＝10m/s2)圖K7－13課時(shí)作業(yè)(八)[第8講力的合成與分解]eq\a\vs4\al\co1(基礎(chǔ)熱身)1.2011·西城抽樣以F1、F2表示力F的兩個(gè)分力．若F＝10N，則下列不可能是F的兩個(gè)分力的是()A．F1＝10NF2＝10NB．F1＝20NF2＝20NC．F1＝2NF2＝6ND．F1＝20NF2＝30N2．如圖K8－1所示，F(xiàn)1、F2、F3恰好構(gòu)成封閉的直角三角形，這三個(gè)力的合力最大的是()ABCD圖K8－13．如圖K8－2所示，一物體在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列說法正確的是()A．物體可能只受兩個(gè)力作用B．物體可能受三個(gè)力作用C．物體可能不受摩擦力作用D．物體一定受四個(gè)力圖K8－2圖K8－34．圖K8－3是某同學(xué)為頸椎病人設(shè)計(jì)的一個(gè)牽引裝置的示意圖，一根繩繞過兩個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪后兩端各掛著一個(gè)相同的重物，與動(dòng)滑輪相連的帆布帶拉著病人的頸椎(圖中是用手指代替頸椎做實(shí)驗(yàn))，整個(gè)裝置在同一豎直平面內(nèi)．如果要增大手指所受的拉力，可采取的辦法是()A．只增加與重物相連的繩的長度B．只增加重物的重量C．只將手指向下移動(dòng)D．只將手指向上移動(dòng)eq\a\vs4\al\co1(技能強(qiáng)化)5.2011·青島模擬如圖K8－4所示，在水平天花板的A點(diǎn)處固定一根輕桿a，桿與天花板保持垂直．桿的下端有一個(gè)輕滑輪O.另一根細(xì)線上端固定在該天花板的B點(diǎn)處，細(xì)線跨過滑輪O，下端系一個(gè)重為G的物體．BO段細(xì)線與天花板的夾角為θ＝30°.系統(tǒng)保持靜止，不計(jì)一切摩擦．下列說法正確的是()A．細(xì)線BO對(duì)天花板的拉力大小是eq\f(G,2)B．a(chǎn)桿對(duì)滑輪的作用力大小是eq\f(G,2)C．a(chǎn)桿和細(xì)線對(duì)滑輪的合力大小是GD．a(chǎn)桿對(duì)滑輪的作用力大小是G圖K8－4圖K8－56．2012·廈門模擬如圖K8－5所示，質(zhì)量分別為mA和mB的物體A、B用細(xì)繩連接后跨過滑輪，A靜止在傾角為45°的斜面上．已知mA＝2mB，不計(jì)滑輪摩擦，現(xiàn)將斜面傾角由45°增大到50°，系統(tǒng)保持靜止．下列說法正確的是()A．細(xì)繩對(duì)A的拉力將增大B．A對(duì)斜面的壓力將減小C．A受到的靜摩擦力不變D．A受到的合力將增大7．2012·萬州模擬如圖K8－6所示，用一根長1m的輕質(zhì)細(xì)繩將一幅質(zhì)量為1kg的畫框?qū)ΨQ懸掛在墻壁上，已知繩能承受的最大張力為10N，為使繩不斷裂，畫框上兩個(gè)掛釘?shù)拈g距最大為(g取10m/s2)()A.eq\f(\r(3),2)mB.eq\f(\r(2),2)mC.eq\f(1,2)mD.eq\f(\r(3),4)m圖K8－6圖K8－78．如圖K8－7所示，輕繩AO和BO共同吊起質(zhì)量為m的重物，AO與BO垂直，BO與豎直方向的夾角為θ，OC連接重物，則()A．AO所受的拉力大小為mgsinθB．AO所受的拉力大小為eq\f(mg,sinθ)C．BO所受的拉力大小為mgcosθD．BO所受的拉力大小為eq\f(mg,cosθ)9．2011·皖北聯(lián)考一物體受到三個(gè)共面共點(diǎn)力F1、F2、F3的作用，三力的矢量關(guān)系如圖K8－8所示(小方格邊長相等)，則下列說法正確的是()圖K8－8A．三力的合力有最大值F1＋F2＋F3，方向不確定B．三力的合力有唯一值3F3，方向與F3C．三力的合力有唯一值2F3，方向與F3D．由題給條件無法求出合力大小10．如圖K8－9所示，作用在滑塊B上的推力F＝100N，若α＝30°，裝置重力和摩擦力均不計(jì)，則工件上受到的壓力為()圖K8－9A．100NB．100eq\r(3)NC．50ND．200N11．榨油在我國已有上千年的歷史，較早時(shí)期使用的是直接加壓式榨油方法，而現(xiàn)在已有較先進(jìn)的榨油方法．某壓榨機(jī)的結(jié)構(gòu)示意圖如圖K8－10所示，其中B點(diǎn)為固定鉸鏈，若在A鉸鏈處作用一垂直于壁的力F，則由于力F的作用，使滑塊C壓緊物體D.設(shè)C與D光滑接觸，桿的重力及滑塊C的重力不計(jì)，壓榨機(jī)的尺寸如圖所示，l＝0.5m，b＝0.05m，求物體D所受壓力的大小是F的多少倍？圖K8－1012．如圖K8－11甲所示，由兩根短桿組成的一個(gè)自鎖定起重吊鉤，將它放入被吊的空罐內(nèi)，使其張開一定的夾角壓緊在罐壁上，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖乙所示，當(dāng)鋼繩向上提起時(shí)，兩桿對(duì)罐壁越壓越緊，摩擦力足夠大，就能將重物提升起來，罐越重，短桿提供的壓力越大，稱為“自鎖定吊鉤”．若罐的質(zhì)量為m，短桿與豎直方向的夾角θ＝60°，求吊起該重物時(shí)，短桿對(duì)罐壁的壓力．(短桿的質(zhì)量不計(jì))圖K8－11eq\a\vs4\al\co1(挑戰(zhàn)自我)13．如圖K8－12所示，一個(gè)質(zhì)量為m＝8kg的物體置于傾角為37°的斜面上，在水平力F作用下保持靜止．求下列情況下物體與斜面之間的靜摩擦力的大小和方向．(g取10m/s2)(1)F＝50N；(2)F＝60N；(3)F＝70N.圖K8－12課時(shí)作業(yè)(九)[第9講物體的平衡(一)]eq\a\vs4\al\co1(基礎(chǔ)熱身)1.如圖K9－1所示，物體M在豎直向上的拉力F的作用下能靜止在斜面上，關(guān)于M受力的個(gè)數(shù)，下列說法正確的是()圖K9－1A．M一定受兩個(gè)力作用B．M一定受四個(gè)力作用C．M可能受三個(gè)力作用D．M不是受兩個(gè)力作用就是受四個(gè)力作用2．2012·萬州模擬如圖K9－2所示，水平推力F使物體靜止于斜面上，則()A．物體一定受3個(gè)力的作用B．物體可能受3個(gè)力的作用C．物體一定受到沿斜面向下的靜摩擦力D．物體一定受到沿斜面向上的靜摩擦力圖K9－2圖K9－33．2012·江西模擬如圖K9－3所示，水平細(xì)桿上套一環(huán)A，環(huán)A與球B間用一輕繩相連，質(zhì)量分別為mA、mB，由于球B受到水平風(fēng)力作用，環(huán)A與球B一起向右勻速運(yùn)動(dòng)．已知細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ.則下列說法正確的是()A．風(fēng)力增大時(shí)，輕質(zhì)繩對(duì)球B的拉力保持不變B．球B受到的風(fēng)力F為mBgtanθC．桿對(duì)環(huán)A的支持力隨著風(fēng)力的增加而增加D．環(huán)A與水平細(xì)桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為eq\f(mB,mA＋mB)4．a(chǎn)、b兩個(gè)質(zhì)量相同的球用線連接，a球用線掛在天花板上，b球放在光滑斜面上，系統(tǒng)保持靜止，圖示K9－4中正確的是()ABCD圖K9－4eq\a\vs4\al\co1(技能強(qiáng)化)5．如圖K9－5所示是給墻壁刷涂料用的“涂料滾”示意圖，使用時(shí)，用撐竿推著粘有涂料的涂料滾沿墻壁上下緩緩滾動(dòng)，把涂料均勻地粉刷到墻上．撐竿的重力和墻圖K9－5壁的摩擦均不計(jì)，且撐竿足夠長，粉刷工人站在離墻壁一定距離處緩緩上推涂料滾，設(shè)該過程中撐竿對(duì)涂料滾的推力為F1，涂料滾對(duì)墻壁的壓力為F2，則()A．F1增大，F(xiàn)2減小B．F1增大，F(xiàn)2增大C．F1減小，F(xiàn)2減小D．F1減小，F(xiàn)2增大6．2011·唐山模擬如圖K9－6所示，一質(zhì)量為m的物體恰能在質(zhì)量為M的斜劈上勻速下滑，斜劈保持靜止．現(xiàn)用一沿斜面向下的外力F推此物體，使物體加速下滑，設(shè)此過程中斜劈受到地面的摩擦力為f，支持力為FN.則下列說法正確的是()圖K9－6A．f＝0，F(xiàn)N＝(m＋M)gB．f≠0，F(xiàn)N＝(m＋M)gC．f≠0，F(xiàn)N>(m＋M)gD．f≠0，F(xiàn)N<(m＋M)g7．如圖K9－7所示，質(zhì)量為m的等邊三棱柱靜止在水平放置的斜面上，已知三棱柱與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，斜面的傾角為30°，則斜面對(duì)三棱柱的支持力與摩擦力的大小分別為()圖K9－7A.eq\f(\r(3),2)mg和eq\f(1,2)mgB.eq\f(1,2)mg和eq\f(\r(3),2)mgC.eq\f(1,2)mg和eq\f(1,2)μmgD.eq\f(\r(3),2)mg和eq\f(\r(3),2)μmg圖K9－88．2011·江西聯(lián)考如圖K9－8所示，在水平板的左端有一固定擋板，擋板上連接一輕質(zhì)彈簧．緊貼彈簧放一質(zhì)量為m的滑塊，此時(shí)彈簧處于自然長度．已知滑塊與板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為eq\f(\r(3),3)，且最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力．現(xiàn)將板的右端緩慢抬起(板與水平面的夾角為θ)，直到板豎直，此過程中彈簧彈力的大小F隨夾角θ的變化關(guān)系可能是()ABCD圖K9－99．2011·淮南一模如圖K9－10所示，A、B兩物體緊靠著放在粗糙水平面上．A、B間接觸面光滑．在水平推力F作用下兩物體一起加速運(yùn)動(dòng)，物體A恰好不離開地面，則關(guān)于A、B兩物體的受力個(gè)數(shù)，下列說法正確的是()A．A受3個(gè)力，B受4個(gè)力B．A受4個(gè)力，B受3個(gè)力C．A受3個(gè)力，B受3個(gè)力D．A受4個(gè)力，B受4個(gè)力圖K9－10圖K9－1110．三段等長的、不可伸長的細(xì)線結(jié)于O點(diǎn)，A端固定在水平桿上，B端接在套在豎直光滑桿上的輕圓環(huán)上，C端掛一重物，重物質(zhì)量為m；開始時(shí)輕圓環(huán)固定在緊靠D端的位置，AD等于繩長OA，靜止時(shí)如圖K9－11所示．今不再固定圓環(huán)，讓圓環(huán)可以在豎直光滑桿上自由滑動(dòng)，再次靜止時(shí)OA繩拉力為TA，OB繩拉力為TB，則()A．TA<mg，TB>mgB．TA＝mg，TB＝0C．TA＝mg，TB＝mgD．TA>mg，TB＝mg11．如圖K9－12所示，用輕質(zhì)細(xì)桿連接的A、B兩物體正沿著傾角為θ的斜面勻速下滑，已知斜面的粗糙程度是均勻的，A、B兩物體與斜面的接觸情況相同．試判斷A和B之間的細(xì)桿上是否有彈力，若有彈力，求出該彈力的大??；若無彈力，請(qǐng)說明理由．圖K9－1212．如圖K9－13所示，質(zhì)量為2kg的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面傾角θ為37°.質(zhì)量為1kg的光滑球放在三棱柱和光滑豎直墻壁之間，A和B都處于靜止?fàn)顟B(tài)，則地面對(duì)三棱柱的支持力和摩擦力各為多少？(g＝10m/s2，sin37°＝eq\f(3,5)，cos37°＝eq\f(4,5))圖K9－13eq\a\vs4\al\co1(挑戰(zhàn)自我)13．如圖K9－14所示，有兩本完全相同的書A、B，書重均為5N，若將兩本書等分成若干份后，交叉地疊放在一起，置于光滑的桌面上，并將書A通過一輕質(zhì)彈簧秤與墻壁相連，用水平向右的力F把書B抽出．現(xiàn)測得一組數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234…n將書分成的份數(shù)24816…逐頁交叉力F的大小(N)4.510.522.546.5…190.5根據(jù)以上數(shù)據(jù)，試求：(1)若將書分成32份，彈簧秤的示數(shù)為多大？(2)該書由多少張與首頁大小相同的紙組成？(3)如果兩本書任意兩張紙之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ都相等，則μ為多大？圖K9－14課時(shí)作業(yè)(十)[第10講物體的平衡(二)]eq\a\vs4\al\co1(基礎(chǔ)熱身)1.如圖K10－1所示，在兩塊相同的豎直木塊之間，有質(zhì)量均為m的4塊相同的磚，用兩個(gè)大小均為F的水平力壓木板，使磚靜止不動(dòng)，則第2塊磚對(duì)第3塊磚的摩擦力大小為()A．0B．mgC.eq\f(mg,2)D.eq\f(mg,4)圖K10－1圖K10－22．如圖K10－2所示，質(zhì)量為m的兩個(gè)球A、B固定在桿的兩端，將其放入光滑的半圓形碗中，桿的長度等于碗的半徑，當(dāng)桿與碗的豎直半徑垂直時(shí)，兩球剛好能平衡，則桿對(duì)小球的作用力為()A.eq\f(\r(3),3)mgB.eq\f(2\r(3),3)mgC.eq\f(\r(3),2)mgD．2mg3．如圖K10－3所示，物塊M通過與斜面平行的細(xì)繩與小物塊m相連．斜面的傾角α可以改變．討論物塊M對(duì)斜面的摩擦力的大小，則有()圖K10－3A．若物塊M保持靜止，則α角越大，摩擦力一定越大B．若物塊M保持靜止，則α角越大，摩擦力一定越小C．若物塊M沿斜面下滑，則α角越大，摩擦力越大D．若物塊M沿斜面下滑，則α角越大，摩擦力越小4.2011·臨沂檢測圖K10－4甲為雜技表演的安全網(wǎng)示意圖，網(wǎng)繩的結(jié)構(gòu)為正方格形，O、a、b、c、d……為網(wǎng)繩的結(jié)點(diǎn)，安全網(wǎng)水平張緊后，若質(zhì)量為m的運(yùn)動(dòng)員從高處落下，并恰好落在O點(diǎn)上，該處下凹至最低點(diǎn)時(shí)，網(wǎng)繩dOe，bOg均呈120°向上的張角，如圖乙所示，此時(shí)O點(diǎn)受到的向下的沖擊力大小為F，則這時(shí)O點(diǎn)周圍每根網(wǎng)繩承受的力的大小為()圖K10－4A．FB.eq\f(F,2)C．F＋mgD.eq\f(F＋mg,2)eq\a\vs4\al\co1(技能強(qiáng)化)5.A、B兩物體疊放在一起，用手托住靜靠在豎直墻上，突然釋放，它們同時(shí)沿墻面下滑，如圖K10－5所示，已知mA>mB，則()A．物體A只受重力作用B．物體B受重力和A對(duì)它的壓力C．物體A處于完全失重狀態(tài)D．物體A、B都受到墻面的摩擦力圖K10－5圖K10－66．如圖K10－6所示，傳送帶向右上方勻速運(yùn)轉(zhuǎn)，石塊從漏斗里豎直掉落到傳送帶上，然后隨傳送帶向上運(yùn)動(dòng)，下述說法中正確的是()A．石塊落到傳送帶上可能先做加速運(yùn)動(dòng)后做勻速運(yùn)動(dòng)B．石塊在傳送帶上一直受到向右上方的摩擦力作用C．石塊在傳送帶上一直受到向左下方的摩擦力作用D．開始時(shí)石塊受到向右上方的摩擦力后來不受摩擦力7．2011·揚(yáng)州模擬如圖K10－7所示，重80N的物體A放在傾角為30°的粗糙斜面上，有一根原長為10cm，勁度系數(shù)為1000N/m的彈簧，其一端固定在斜面底端，另一端放置物體A后，彈簧長度縮短為8cm，現(xiàn)用一測力計(jì)沿斜面向上拉物體，若滑塊與斜面間最大靜摩擦力為25N，當(dāng)彈簧的長度仍為8cm時(shí)，測力計(jì)讀數(shù)不可能為()A．10NB．20NC．40ND．60N圖K10－7圖K10－88．2012·珠海摸底如圖K10－8所示，用輕彈簧豎直懸掛質(zhì)量為m的物體，靜止時(shí)彈簧伸長量為L，現(xiàn)用該彈簧沿傾角為30°的斜面拉住質(zhì)量為2m的物體，系統(tǒng)靜止時(shí)彈簧伸長量也為LA．等于零B．大小為eq\f(1,2)mg，方向沿斜面向下C．大小為eq\f(\r(3),2)mg，方向沿斜面向上D．大小為mg，方向沿斜面向上9．如圖K10－9所示，一個(gè)半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O點(diǎn)為其球心，碗的內(nèi)表面及碗口是光滑的．一根細(xì)線跨在碗口上，線的兩端分別系有質(zhì)量為m1和m2的小球．當(dāng)它們處于平衡狀態(tài)時(shí)，質(zhì)量為m1的小球與O點(diǎn)的連線與水平線的夾角為α＝90°，質(zhì)量為m2的小球位于水平地面上，設(shè)此時(shí)質(zhì)量為m2的小球?qū)Φ孛鎵毫Υ笮镹，細(xì)線的拉力大小為T，則()圖K10－9A．N＝(m2－m1)gB．N＝m2C．T＝eq\f(\r(2),2)m1gD．T＝(m2－eq\f(\r(2),2)m1)g10．一光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi)，環(huán)上套著兩個(gè)小球A和B(中央有孔)，A、B間由細(xì)繩連接著，它們處于如圖K10－10所示位置時(shí)恰好都能保持靜止?fàn)顟B(tài)．此情況下，B球與環(huán)中心O處于同一水平面上，A、B間的細(xì)繩呈伸直狀態(tài)，且與水平線成30°角．已知B球的質(zhì)量為3kg，求細(xì)繩對(duì)B球的拉力大小和A球的質(zhì)量．(g取10m/s2)圖K10－1011．供電局某工程隊(duì)在冬天架設(shè)電線，如圖K10－11所示，設(shè)兩電線桿間距離為L，銅導(dǎo)線總重力為G，電線架好后，在兩桿正中部位電線下墜的距離為h，電線在桿上固定處的切線方向與豎直方向的夾角為θ，求：(1)兩電線桿處的電線彈力．(2)當(dāng)?shù)较奶鞎r(shí)，兩電線桿處的電線彈力與冬天相比是變大了，還是變小了？為什么？(提示：導(dǎo)線上每處的彈力均沿切線方向)圖K10－11eq\a\vs4\al\co1(挑戰(zhàn)自我)12．物體的質(zhì)量為2kg，兩根輕細(xì)繩AB和AC的一端連接于豎直墻上，另一端系于物體上，在物體上另施加一個(gè)方向與水平線成θ角的拉力F，相關(guān)幾何關(guān)系如圖K10－12所示，θ＝60°，若要使繩都能伸直，求拉力F的大小范圍．(g取10m/s2)圖K10－12

課時(shí)作業(yè)(十一)[第11講本單元實(shí)驗(yàn)]eq\a\vs4\al\co1(基礎(chǔ)熱身)1.某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長L0，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上砝碼后測出彈簧伸長后的長度L，把L－L0作為彈簧的伸長量x，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的圖線可能是圖K11－1中的()ABCD圖K11－12．在探究力的合成的實(shí)驗(yàn)中，橡皮條的一端固定在P點(diǎn)，另一端被A、B兩只彈簧測力計(jì)拉伸至O點(diǎn)，F(xiàn)1、F2分別表示A、B兩只彈簧測力計(jì)的讀數(shù)，如圖K11－2所示．使彈簧測力計(jì)B從圖示位置開始順時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，在這過程中保持O點(diǎn)和彈簧測力計(jì)A的拉伸方向不變，則在整個(gè)過程中兩彈簧測力計(jì)的讀數(shù)F1、F2的變化是()A．F1減小，F(xiàn)2減小B．F1減小，F(xiàn)2增大C．F1減小，F(xiàn)2先增大后減小D．F1減小，F(xiàn)2先減小后增大圖K11－2圖K11－33．圖K11－3是甲、乙兩位同學(xué)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若用F表示兩個(gè)分力F1、F2的合力，用F′表示F1和F2的等效力，則可以判斷________(選填“甲”或“乙”)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是尊重事實(shí)的．4．17世紀(jì)英國物理學(xué)家胡克發(fā)現(xiàn)：在彈性限度內(nèi)，彈簧的形變量與彈力成正比，這就是著名的胡克定律．受此啟發(fā)，一學(xué)習(xí)小組同學(xué)研究“金屬線材伸長量與拉力的關(guān)系”的探究過程如下：①有同學(xué)認(rèn)為：橫截面為圓形的金屬絲或金屬桿在彈性限度內(nèi)，其伸長量與拉力成正比，與截面半徑成反比．②他們準(zhǔn)備選用一些“由同種材料制成的不同長度、不同半徑的線材”作為研究對(duì)象，用測距儀、傳感器等儀器測量線材的伸長量隨拉力變化的規(guī)律，以驗(yàn)證假設(shè)．③通過實(shí)驗(yàn)取得如下數(shù)據(jù)：長度拉力伸長直徑250N500N750N1000N1m2.52mm0.4mm0.8mm1.2mm1.6mm2m2.52mm0.8mm1.6mm2.4mm3.2mm1m3.57mm0.2mm0.4mm0.6mm0.8mm④同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納后，對(duì)他們的假設(shè)進(jìn)行了補(bǔ)充完善．(1)上述科學(xué)探究活動(dòng)中，屬于“制定計(jì)劃”和“搜集證據(jù)”的環(huán)節(jié)分別是________、________.(2)請(qǐng)根據(jù)上述過程分析他們的假設(shè)是否全部正確？若有錯(cuò)誤或不足，請(qǐng)給予修正．eq\a\vs4\al\co1(技能強(qiáng)化)5．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，其中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟如下：①在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細(xì)線；通過細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)測力計(jì)互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)，在白紙上記下O點(diǎn)和兩個(gè)測力計(jì)的讀數(shù)F1和F2.②在紙上根據(jù)F1和F2的大小，應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F.③只用一測力計(jì)通過細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長量與用兩個(gè)測力計(jì)拉時(shí)相同，記下此時(shí)測力計(jì)的讀數(shù)F′和細(xì)繩的方向．以上三個(gè)步驟中均有錯(cuò)誤或疏漏，請(qǐng)指出：(1)________________________________________________________________________．(2)________________________________________________________________________．(3)________________________________________________________________________．圖K11－46．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)步驟如下：①在水平放置的木板上，固定一張白紙．②把橡皮條的一端固定在O點(diǎn)，另一端拴兩根帶套的細(xì)線，細(xì)線與橡皮條的交點(diǎn)叫做結(jié)點(diǎn)．③在紙面離O點(diǎn)比橡皮條略長的距離上標(biāo)出A點(diǎn)．④如圖K11－4所示，用兩個(gè)彈簧測力計(jì)分別沿水平方向拉兩個(gè)繩套，把結(jié)點(diǎn)拉至A點(diǎn)，記下此時(shí)兩力F1和F2的方向和大?。莞挠靡粋€(gè)彈簧測力計(jì)沿水平方向拉繩套，仍把結(jié)點(diǎn)拉至A點(diǎn)，記下此時(shí)F的方向和大?。薏鹣聫椈蓽y力計(jì)和橡皮條．請(qǐng)你寫出下面應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟：________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．某同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼，探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系．表中是該同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)中彈簧始終未超過彈性限度．(g＝10m/s2)鉤碼質(zhì)量m/g0306090120150彈簧總長度l/cm6.07.28.49.610.812.4(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在如圖K11－5所示坐標(biāo)系中作出彈力F跟彈簧伸長量x的關(guān)系圖象；圖K11－5(2)根據(jù)圖象得到彈簧的勁度系數(shù)是________N/m.8．橡皮條的一端固定在A點(diǎn)，另一端拴上兩根細(xì)繩，每根細(xì)繩分別連著一個(gè)量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測力計(jì)．沿著兩個(gè)不同的方向拉彈簧測力計(jì)．當(dāng)橡皮條的活動(dòng)端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩根細(xì)繩相互垂直，如圖K11－6所示，這時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)可從圖中讀出．圖K11－6(1)由圖可讀得兩個(gè)相互垂直的拉力的大小分別為____________N和__________N.(要求讀到0.1N)(2)按作圖法的要求畫出這兩個(gè)力及它們的合力．圖K11－79．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖K11－7所示)．實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧測力計(jì)分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng)：A．兩根細(xì)繩必須等長B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上C．在使用彈簧測力計(jì)時(shí)要注意使彈簧測力計(jì)與木板平面平行其中正確的是________．(填入相應(yīng)的字母)10．圖K11－8甲為“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)裝置．(1)下列說法中正確的是________．A．在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置能變化B．彈簧測力計(jì)拉細(xì)線時(shí)，拉力方向必須豎直向下C．F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計(jì)的量程D．為減小測量誤差，F(xiàn)1、F2的夾角應(yīng)為90°(2)彈簧測力計(jì)的指針如圖乙所示，由圖可知拉力的大小為________N.圖K11－8eq\a\vs4\al\co1(挑戰(zhàn)自我)11．在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系，并測定彈簧的勁度系數(shù)”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖K11－9所示．所用的每個(gè)鉤碼的重力相當(dāng)于對(duì)彈簧提供了向右恒定的拉力．實(shí)驗(yàn)時(shí)先測出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長度，再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在繩子的下端，每次測出相應(yīng)的彈簧總長度．圖K11－9(1)有一個(gè)同學(xué)通過以上實(shí)驗(yàn)測量后把6組數(shù)據(jù)描點(diǎn)在坐標(biāo)圖中，請(qǐng)作出F－L圖線．圖K11－10(2)由此圖線可得出該彈簧的原長L0＝________cm，勁度系數(shù)k＝________N/m.(3)試根據(jù)以上該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況，請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格(不必填寫其實(shí)驗(yàn)測得的具體數(shù)據(jù))．(4)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置相比較．優(yōu)點(diǎn)在于：_____________________________________________________.缺點(diǎn)在于：________________________________________________________.課時(shí)作業(yè)(十二)[第12講牛頓第一定律、牛頓第三定律]eq\a\vs4\al\co1(基礎(chǔ)熱身)1．2012·廈門模擬用一根輕質(zhì)彈簧豎直懸掛一小球，小球和彈簧的受力如圖K12－1所示，下列說法正確的是()圖K12－1A．F1的施力物體是彈簧B．F2的反作用力是F3C．F3的施力物體是地球D．F4的反作用力是F12．2011·蕪湖模擬關(guān)于慣性，下列說法中正確的是()A．在月球上物體的重力只有在地面上的eq\f(1,6)，但是慣性沒有變化B．衛(wèi)星內(nèi)的儀器由于完全失重，慣性消失了C．鐵餅運(yùn)動(dòng)員在擲出鐵餅前快速旋轉(zhuǎn)可增大鐵餅慣性，使其飛得更遠(yuǎn)D．磁懸浮列車能高速行駛是因?yàn)榱熊嚫∑鸷髴T性小了3．2011·金華模擬跳高運(yùn)動(dòng)員蹬地后上跳，在起跳過程中()A．運(yùn)動(dòng)員蹬地的作用力大小大于地面對(duì)他的支持力大小B．運(yùn)動(dòng)員蹬地的作用力大小等于地面對(duì)他的支持力大小C．運(yùn)動(dòng)員所受的支持力和重力相平衡D．運(yùn)動(dòng)員所受的合力一定向上4．2011·海淀模擬物體同時(shí)受到F1、F2、F3三個(gè)力的作用而保持平衡狀態(tài)，則以下說法正確的是()A．F1