2023-2024學(xué)年上學(xué)期初中語文人教部編版七年級同步經(jīng)典題精練之第四單元

第1頁（共1頁）2023-2024學(xué)年上學(xué)期初中語文人教部編版七年級同步經(jīng)典題精練之第四單元一．試題（共17小題）1．（2023?市南區(qū)校級一模）下列各句中，劃線字的注音和字形全都正確的一項是（）A．白求恩受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣（qiǎn），不遠(yuǎn)萬里，來到中國，他是實踐了列寧主義路線的。B．白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱（chéng）。 C．對同志對人民不是滿腔（qiāng）熱忱，而是冷冷清清，莫不關(guān)心，麻木不仁。 D．他不鄙?。╞áo）技術(shù)工作，是一個純萃的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。2．（2020秋?香洲區(qū)期末）下列段落中，加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┤赵陆?jīng)天，江河行地，春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四時景物美不勝收。同學(xué)們，讓我們背起行囊走向奧妙無窮的大自然，用優(yōu)美的語言描繪美輪美奐的四季風(fēng)光，抒發(fā)親近自然、熱愛生活的情懷吧。A．生生不息 B．美不勝收 C．奧妙無窮 D．美輪美奐3．（2022秋?桃城區(qū)校級期末）下列加點詞語意思相同的一項是（）A．年與時馳學(xué)而時習(xí)之 B．靜以修身可以為師矣 C．非淡泊無以明志博學(xué)而篤志 D．三人行三十而立4．（2023春?魚臺縣期末）根據(jù)文段內(nèi)容，選擇短語填空（）有人說，寬容是一種潤滑劑，_____；寬容是一種鎮(zhèn)定劑，_____；寬容是一束陽光，______；寬容是一座橋梁，_____。①可消融彼此間的猜疑積雪②可以消除人與人之間的摩擦③可將彼此的心靈溝通④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜A．②④③① B．②④①③ C．③④①③ D．③②①④5．（2022秋?懷仁市期末）下列各項對課文的理解與分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．《誡子書》是三國時蜀漢政治家和軍事家諸葛亮寫給子侄輩的一封家書，殷殷教誨中蘊含著深切的期望。 B．毛澤東同志在《紀(jì)念白求恩》一文中高度贊揚了白求恩的共產(chǎn)主義和國際主義精神，號召每一個共產(chǎn)黨員向他學(xué)習(xí)。 C．《植樹的牧羊人》通過講述牧羊人用幾十年的堅持，不斷用雙手把荒漠變成綠洲，使萬人享受幸福生活的故事，贊美了牧羊人的無私奉獻(xiàn)、堅持不懈、勤勞樸實、自信平和、忠厚內(nèi)斂、認(rèn)真細(xì)致的高貴品質(zhì)。 D．《走一步，再走一步》用倒敘筆法簡潔地交代了事情發(fā)生的時間和起因，結(jié)束回憶也干脆利落，這樣一起一伏與正文渾然一體。6．（2022秋?內(nèi)鄉(xiāng)縣期末）下列句子排序正確的一項是（）我愛讀書，比小孩子愛吃糖更甚。__________①如果碰到一本好書，那就會通宵達(dá)旦地讀下去。②總之，這種讀書的習(xí)慣是我從小時候就養(yǎng)成了的。③每天的空閑時間，哪怕只有十分鐘，我也要找一本書來讀上幾段。④每天臨睡之前，不管這一天是多么疲倦，我都要讀上一小時的書。⑤在家里是這樣，在旅途中，在旅館里，我也是這樣。A．②④③①⑤ B．③④⑤①② C．③④①②⑤ D．③④①⑤②7．（2022秋?濟陽區(qū)期末）下面對這篇文章分析有誤的一項是（）A．“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”說明了“淡泊”“寧靜”是實現(xiàn)人生理想的基本要求，強調(diào)它們是與人的志向相關(guān)的。 B．“學(xué)須靜也”的“學(xué)”已經(jīng)不只是一般的學(xué)習(xí)了，而含有修養(yǎng)自己的人格和品德的意思；“靜”也不只是單純的寧靜，而含有淡泊名利的意味。 C．“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性”從反面說明了“淡泊”“寧靜”的重要性。 D．“悲守窮廬，將復(fù)何及”表達(dá)了君子不與外界同流合污、獨善其身的良好愿望。8．（2022秋?桃城區(qū)校級期末）以下句子中屬于描寫人物內(nèi)心活動的一項是（）A．我緩慢地爬著，盡可能貼緊里側(cè)，緊緊地扒住巖石的表面。 B．“不，我不行!太遠(yuǎn)了，太困難了!我做不到!”我怒吼著。 C．暮色中，第一顆星星出現(xiàn)在天空中，懸崖下面的地面開始變得模糊。 D．我想掉頭回去，但知道我絕對回不去了。9．（2022秋?平城區(qū)校級月考）下列對《誡子書》分析錯誤的一項是（）A．“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”說明了“淡泊”“寧靜”是實現(xiàn)人生理想的基本要求，強調(diào)它們是與人的志向相關(guān)的。 B．“學(xué)須靜也”中的“學(xué)”已經(jīng)不只是一般的學(xué)習(xí)，還含有修養(yǎng)自己的人格和品德的意思，“靜”也不只是單純的寧靜，還有淡泊名利的意味。 C．“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性”從反面說明了“淡泊”“寧靜”的重要性。 D．“悲守窮廬，將復(fù)何及”表達(dá)了君子不與外界同流合污、獨善其身的良好愿望。10．（2021秋?阜平縣月考）宇涵同學(xué)搜集到下面一組書法作品，請你仔細(xì)觀察，思考：按照書體產(chǎn)生的時間先后，離現(xiàn)在最遠(yuǎn)和最近的兩幅是（）A．①④ B．②④ C．②③ D．①③11．（2020秋?臺兒莊區(qū)期末）閱讀《植樹的牧羊人》選文，對相關(guān)內(nèi)容的表述，錯誤的一項是（）（1）1945年6月，我最后一次見到植樹的老人。那年，他已經(jīng)87歲了。我再次踏上這條通往荒原的路。我完全認(rèn)不出這條我曾經(jīng)走過的路了。一切都變了，連空氣也不一樣了。以前那種猛烈而干燥的風(fēng)，變成了飄著香氣的微風(fēng)；高處傳來流水般的聲音，那是風(fēng)穿過樹林的響聲。（2）昔日的荒地如今生機勃勃，成為一片沃土。1913年我來時見到的廢墟上，建起了干凈的農(nóng)舍，看得出人們生活得幸福、舒適。樹林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人們挖了水渠，農(nóng)場邊上，楓樹林里，流淌著源源不斷的泉水，澆灌著長在周圍的鮮嫩的薄荷。那些廢棄的村子一點點重建起來。從地價昂貴的城市搬到這里安家的人帶來了青春和活力，還有探索新生活的勇氣。一路上，我碰到許多健康的男男女女，孩子們的笑聲又開始在熱鬧的鄉(xiāng)村聚會上飄蕩。一直住在這里的老一輩人，已經(jīng)被舒適的新生活改變了。加上新來的居民，一萬多口人的幸福生活，都源于這位叫艾力澤?布菲的老人。（3）每當(dāng)我想起這位老人，他靠一個人的體力與毅力，把這片荒漠變成了綠洲，我就覺得，人的力量是多么偉大啊！可是，想到要做成這樣一件事，需要怎樣的毅力，怎樣的無私，我就從心底里，對這位沒有受過什么教育的普通農(nóng)民，感到無限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。A．《植樹的牧羊人》節(jié)選自《植樹的男人》，作者讓?喬諾，法國作家、電影編劇。 B．第（3）段的“荒漠”和“綠洲”是反義詞，二者構(gòu)成對比，突出今夕變化，贊頌了植樹老人的偉大無私。 C．選文中的“一次”“一片”“一萬”“一件”，都是數(shù)量詞?！耙弧笔菙?shù)詞，表示確數(shù)；“次”“片”“萬”“件”是量詞，表示單位。 D．第（3）段中“偉大”“無私”和“敬佩”三個詞，充滿贊美、喜愛和肯定的感情，帶有褒的感情色彩，屬于褒義詞。12．（2020秋?蘭州期末）下面是一句與讀書有關(guān)的名言，請你依照這句名言的形式，仿寫一個句子。名言：一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們駛向無限廣闊的生活海洋。仿寫：一本書像，。13．課文名句默寫。（1）《誡子書》全文的中心論點是：，。（2）《誡子書》中表現(xiàn)“躁”的危害的反面論證的句子是：，。（3）《誡子書》中闡述學(xué)、才、志的關(guān)系的句子是：，。14．（2022秋?綏中縣期末）閱讀下面的材料，完成相應(yīng)的題目。白求恩遺囑讓鋼鐵將軍聶榮臻淚流滿面提要：這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士白求恩臨終前的遺囑：請求國際援華委員會給我的離婚妻子坎貝爾夫人撥一筆生活款子，分期給也可以……一箱子食品和文學(xué)書籍送給董同志，算我給他和他的夫人、孩子們的新年禮物……（1）【真情永駐】白求恩的遺囑為什么能讓鋼鐵將軍聶榮臻淚流滿面？（2）【彩旗飄飄】1970年10月，中國和加拿大正式建立外交關(guān)系。1972年白求恩獲得“加拿大歷史名人”稱號，1973年加拿大聯(lián)邦政府出資購買了白求恩降生的故居，按白求恩出生時房子的原貌進行了修繕，建成了白求恩故居博物館。結(jié)合上述材料，請你為白求恩故居補寫對聯(lián)來憑吊偉人。上聯(lián)：偉人音容今宛在下聯(lián)：橫批：萬古流芳。15．（2022秋?江州區(qū)期末）閱讀下面文言文選段，完成文后問題?！炯住糠蚓又?，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！諸葛亮《誡子書》【乙】呂蒙入?yún)?，王勸其學(xué)。乃博覽群籍，以《易》為宗。常在孫策坐酣醉，忽于眠中，誦《易》一部。俄而起驚。眾人皆問之。蒙云：“向夢見伏羲、文王、周公，與我言論世祚①興亡之事，日月廣明之道，莫不窮精極妙；未該玄②言，政③空誦其文耳。”眾坐皆知蒙囈誦文也?！咀⑨尅竣偈漓瘢褐竾\。②玄：深奧。③政：只，僅僅。（選自《太平廣記》）（1）解釋下列加點字詞的意思。①誡子書②非學(xué)無以廣才③險躁則不能治性④遂成枯落（2）用現(xiàn)代漢語表述下列句子的意思。①非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。②年與時馳，意與日去。（3）下面對甲文的分析有誤的一項是A、“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”說明了“淡泊”“寧靜”是實現(xiàn)人生理想的基本要求，強調(diào)他們是與人的志向相關(guān)的。B、“學(xué)須靜也”的“學(xué)”已經(jīng)不只是一般的學(xué)習(xí)，而含有修養(yǎng)自己的人格和品德的意思，“靜”也不只是單純的寧靜，而有淡泊名利的意味。C、“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性”從反面說明了“淡泊”“寧靜”的重要性。D、“悲守窮廬，將復(fù)何及”表達(dá)了君子不與外界同流合污、獨善其身的良好愿望。（4）乙文中呂蒙的好學(xué)體現(xiàn)在哪些地方？用自己的話回答。（5）讀了甲、乙兩篇文章，你受到了什么啟發(fā)？16．（2023春?南海區(qū)月考）閱讀下面的文字，完成問題。山水銘記傅家德??①一場小雨過后，芳草如茵，花香濃郁。一位胸前戴著黨員徽章的老人，蹣跚地向我走來。她叫張玉美，93歲，口齒清晰，思維敏捷。??②她的故事里，壯麗的青春之歌依然閃爍著動人的光芒。她卻認(rèn)為，自己的過去不值一提，“想想并肩戰(zhàn)斗、過早離去的戰(zhàn)友，我現(xiàn)在享著共產(chǎn)黨的福，真是打心眼兒里感謝共產(chǎn)黨！”她邊說邊用長滿老繭的雙手認(rèn)真整理胸前的黨員徽章。??③在戰(zhàn)火紛飛的年代，張玉美跟著母親參加了當(dāng)?shù)氐摹白R字班”，后來加入兒童團，站崗放哨、傳遞情報，每一次任務(wù)都認(rèn)真完成。17歲那年，動員參軍的命令傳到家鄉(xiāng)，她大膽地告訴父母：“爹、娘，我要去當(dāng)兵！”深明大義的雙親，撫摸著齊耳短發(fā)的小玉美，爽快應(yīng)允。??④那是正月，張玉美穿著棉襖棉褲站在隊伍里。一位首長走到她跟前問：“小丫頭，你為何來參軍呀？”張玉美答道：“為翻身求解放……”??⑤張玉美參軍來到魯中南軍區(qū)第三軍分區(qū)司令部。穿著肥肥大大的軍裝，滿臉笑容的張玉美有使不完的力氣。訓(xùn)練、站崗、學(xué)知識，她樣樣走在同年戰(zhàn)友的前面。由于表現(xiàn)突出，通信連黨支部批準(zhǔn)了她遞交的入黨申請。1948年10月25日，張玉美光榮加入中國共產(chǎn)黨。在入黨志愿書“為什么加入共產(chǎn)黨”一欄里，她鄭重寫下“為人民服務(wù)到底，為中國人民求解放，堅決跟黨走，建立新中國”的誓言。時至今日，她依然能一字不落地響亮背誦。??⑥隨著抗美援朝戰(zhàn)爭的爆發(fā)，魯中南軍區(qū)第七康復(fù)醫(yī)院成為戰(zhàn)場救護的大后方，隨時接受前線轉(zhuǎn)運來的傷病員。張玉美也被安排到醫(yī)院接受醫(yī)療救護培訓(xùn)。??⑦“那是一個夜晚，我和幾個戰(zhàn)友在屋內(nèi)正忙著為一個傷員清洗傷口，擔(dān)架隊火急火燎地運來一個全身是血的重傷病員。護士長一聲令下，讓我負(fù)責(zé)救護。我跑上前去就開始清洗、包扎、注射鎮(zhèn)靜藥物?！毖酆瑴I水的張玉美，蠕動著嘴唇告訴我，這個傷員由于被炮彈皮震到腦部神經(jīng)，發(fā)病時會大吼亂咬。體力不支的張玉美叫來戰(zhàn)友幫忙，她按著傷員的胳膊，戰(zhàn)友穩(wěn)住傷員的雙腿，才讓傷員漸漸安靜下來，而后繼續(xù)下一步的救治。??⑧為傷員喂飯也是一項很重要的救護工作。尤其重傷員，吃點稀飯、雞蛋是十分必要的。醫(yī)院供應(yīng)有時跟不上，張玉美和戰(zhàn)友們就到駐地老百姓家湊，回來后刷鍋淘米、點火做飯，忙得灰頭土臉，沒有一人叫苦叫累?！坝浀糜?0多位傷員的病情比較重，下不來床，我們便將熬好的小米粥盛在碗里，用小勺一點一點地挨著喂。有個傷員還向我做了個鬼臉，意思是說，‘張護士熬的小米粥我最愛喝！’看著傷病員能好好地吃下飯，我們心里美滋滋的。當(dāng)時我就想呀，同志們，快吃吧，養(yǎng)好了身子骨重返戰(zhàn)場……”??⑨有時在夜深人靜時，緊急救護的場景——截肢傷員的痛苦呻吟、被鮮血洇透的繃帶、黯然無助的眼神，都會在張玉美的腦海里一一回放。??⑩1952年冬天，張玉美與戰(zhàn)友宋佃云在第七康復(fù)醫(yī)院喜結(jié)連理。他們先后育有一女三子。“孩子長大了，都讓他們參軍報國”成為張玉美夫婦的第一家規(guī)。1957年，張玉美轉(zhuǎn)業(yè)到山東省蒙陰縣人民醫(yī)院。1958年，她響應(yīng)號召毅然退職回家，養(yǎng)兒育女，料理家務(wù)。???在多年前的一次健康查體時，張玉美被確診患上膀胱疾病，醫(yī)生告訴她需要抓緊治療，否則危及生命。在進行膀胱切除手術(shù)前，看到子女們擔(dān)心不已，張玉美躺在病床上勸慰道：“怕啥！當(dāng)年指導(dǎo)員領(lǐng)著我進行入黨宣誓的時候，有一句話是：不動搖、不投降，不怕困難和犧牲。我現(xiàn)在豐衣足食，有個小病小災(zāi)的算得了啥……”???張玉美的長女宋梅動情地告訴我：“俺媽媽一個月得3次去醫(yī)院換導(dǎo)尿包，她從來沒說一聲疼?！弊谏嘲l(fā)上的張玉美，扶了扶架在鼻梁上的老花鏡，扭頭對我說：“共產(chǎn)黨員任何困難都可以克服。你看，子女都非常孝順，黨和政府從沒有忘記我，我心里知足啦！”???“今年是黨的百年華誕，大家都在學(xué)習(xí)黨史，我不能拖了后腿?！闭f話間，這位有著70多年黨齡的老人，又拿起《中國共產(chǎn)黨簡史》，凝神靜讀……???歲月染白了鬢發(fā)，臉龐的褶皺印刻著燦爛的青春年華。溫柔的蒙山風(fēng)，甜甜的沂河水，似乎也在傳頌老人的青春之歌。（選自《中國國防報》，2021年8月9日）（1）從文中能看出“張玉美”的哪些性格特點？請簡要分析。（2）下列詩句最符合《山水銘記》這篇選文主題的一項是A.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。B.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。C.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。D.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。（3）“必讀社”網(wǎng)站準(zhǔn)備將本文推送到最新一期的欄目中，以下是兩位編輯小陸和小寒就文中的某一句子展開的討論，請完成對話。小陸：我認(rèn)為刪去第⑤段中的畫線句子不影響文章的整體性，為了整體排版更加簡潔，應(yīng)該刪去這句話。小寒：我認(rèn)為第⑤段中的畫線句子不可以刪去，它在全文中至關(guān)重要。（4）有同學(xué)認(rèn)為文章題目“山水銘記”與文章內(nèi)容沒有任何關(guān)系，應(yīng)該換掉。對此你怎么看？17．（2022春?阜新縣期末）根據(jù)下面的要求寫一篇文章。生命中的驚喜讓我們感到無限歡悅。意想不到的禮物是驚喜，柳暗花明的發(fā)現(xiàn)是驚喜，他鄉(xiāng)遇故知的邂逅是驚喜，雪中送炭的幫助是驚喜……請以“驚喜”為題目，寫一篇文章。要求：①角度自選，立意自定；②寫一篇記敘文；③不得少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名。

2023-2024學(xué)年上學(xué)期初中語文人教部編版七年級同步經(jīng)典題精練之第四單元一．試題（共17小題）1．（2023?市南區(qū)校級一模）下列各句中，劃線字的注音和字形全都正確的一項是（）A．白求恩受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣（qiǎn），不遠(yuǎn)萬里，來到中國，他是實踐了列寧主義路線的。 B．白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱（chéng）。 C．對同志對人民不是滿腔（qiāng）熱忱，而是冷冷清清，莫不關(guān)心，麻木不仁。 D．他不鄙?。╞áo）技術(shù)工作，是一個純萃的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。【考點】易誤讀常見字；常見易錯字．【分析】本題考查易錯的字音、字形。作答此題，首先要認(rèn)真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點字的字音、字形是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確答案?！窘獯稹緼.正確；B.有誤，“熱忱”的“忱”應(yīng)讀作“chén”；C.有誤，“莫不關(guān)心”的“莫”應(yīng)寫作“漠”；D.有誤，“鄙薄”的“薄”應(yīng)讀作“bó”，“純萃”的“萃”應(yīng)寫作“粹”。故選：A?！军c評】要正確地讀寫詞語，應(yīng)從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。在日常的學(xué)習(xí)閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過程中要做到準(zhǔn)確無誤，這樣才能在實際的讀寫運用中避免錯讀錯寫。2．（2020秋?香洲區(qū)期末）下列段落中，加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┤赵陆?jīng)天，江河行地，春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四時景物美不勝收。同學(xué)們，讓我們背起行囊走向奧妙無窮的大自然，用優(yōu)美的語言描繪美輪美奐的四季風(fēng)光，抒發(fā)親近自然、熱愛生活的情懷吧。A．生生不息 B．美不勝收 C．奧妙無窮 D．美輪美奐【考點】成語和熟語．【分析】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。解答此題，我們平時要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼BC.正確。D.有誤，富麗堂皇：多形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇，也用來形容雕刻或建筑藝術(shù)的精美效果。對象錯誤。故選：D?！军c評】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運用是否恰當(dāng)。3．（2022秋?桃城區(qū)校級期末）下列加點詞語意思相同的一項是（）A．年與時馳學(xué)而時習(xí)之 B．靜以修身可以為師矣 C．非淡泊無以明志博學(xué)而篤志 D．三人行三十而立【考點】一詞多義．【分析】本題考查一詞多義。一詞多義，就是指一個詞既有本義，又有引申義，甚至有幾個引申義。根據(jù)句意來推斷加點詞語的含義?！窘獯稹緼.不同，時間/按時；B.不同，來/憑借；C.相同，志向；D.不同，虛數(shù)，多個/數(shù)詞。故選：C。【點評】文言實詞解題方法1．課文遷移法此種方法最為常用，考卷中出現(xiàn)的很多文言實詞，在學(xué)過的課內(nèi)文言文中幾乎都出現(xiàn)過，可以聯(lián)系課文相關(guān)語句進行意義遷移。2．語法分析法有些多義詞較難區(qū)分，可以對實詞所在句子作語法成分分析，主語、賓語大多是由名詞、代詞充當(dāng)，謂語大多是由形容詞、動詞充當(dāng)，定語大多是由名詞、代詞充當(dāng)，狀語大多是由副詞充當(dāng)。根據(jù)詞在句中的語法地位來推斷它的詞性，同樣可以幫助我們解釋詞義。3．對句判斷法古人行文常講究對稱，處于對應(yīng)位置的詞語往往在意義上有相同、相近或相反、相對的特點。我們可以據(jù)此進行判斷。4．字型推斷法4．（2023春?魚臺縣期末）根據(jù)文段內(nèi)容，選擇短語填空（）有人說，寬容是一種潤滑劑，_____；寬容是一種鎮(zhèn)定劑，_____；寬容是一束陽光，______；寬容是一座橋梁，_____。①可消融彼此間的猜疑積雪②可以消除人與人之間的摩擦③可將彼此的心靈溝通④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜A．②④③① B．②④①③ C．③④①③ D．③②①④【考點】銜接與排序．【分析】此題考查語言的簡明、連貫、得體。解答此題，要通讀全句段，理解大意，然后結(jié)合具體語境辨析作答。【解答】此題作答，可結(jié)合具體語境的理解辨析，如“潤滑劑”的潤滑作用就減少了摩擦，可選②；鎮(zhèn)定劑則使人平靜，可選”④；陽光則能消融積雪，可以選①；橋梁的作用在于溝通。故選：B?！军c評】此題解答，主要是結(jié)合具體語境的理解辨析。5．（2022秋?懷仁市期末）下列各項對課文的理解與分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．《誡子書》是三國時蜀漢政治家和軍事家諸葛亮寫給子侄輩的一封家書，殷殷教誨中蘊含著深切的期望。 B．毛澤東同志在《紀(jì)念白求恩》一文中高度贊揚了白求恩的共產(chǎn)主義和國際主義精神，號召每一個共產(chǎn)黨員向他學(xué)習(xí)。 C．《植樹的牧羊人》通過講述牧羊人用幾十年的堅持，不斷用雙手把荒漠變成綠洲，使萬人享受幸福生活的故事，贊美了牧羊人的無私奉獻(xiàn)、堅持不懈、勤勞樸實、自信平和、忠厚內(nèi)斂、認(rèn)真細(xì)致的高貴品質(zhì)。 D．《走一步，再走一步》用倒敘筆法簡潔地交代了事情發(fā)生的時間和起因，結(jié)束回憶也干脆利落，這樣一起一伏與正文渾然一體。【考點】文學(xué)常識．【分析】此題考查的是學(xué)生對于名著內(nèi)容的了解。名著常識關(guān)鍵在平時積累，文學(xué)常識正誤的判斷點是，作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、作品主題及風(fēng)格、流派等【解答】A．有誤，《誡子書》是三國時蜀漢政治家和軍事家諸葛亮寫給諸葛瞻的一封家書。B．正確。C．正確。D．正確。故選：A。【點評】做好本題需要平時學(xué)習(xí)中要做有心人，對一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識或內(nèi)容要整理成冊，熟記于心。6．（2022秋?內(nèi)鄉(xiāng)縣期末）下列句子排序正確的一項是（）我愛讀書，比小孩子愛吃糖更甚。__________①如果碰到一本好書，那就會通宵達(dá)旦地讀下去。②總之，這種讀書的習(xí)慣是我從小時候就養(yǎng)成了的。③每天的空閑時間，哪怕只有十分鐘，我也要找一本書來讀上幾段。④每天臨睡之前，不管這一天是多么疲倦，我都要讀上一小時的書。⑤在家里是這樣，在旅途中，在旅館里，我也是這樣。A．②④③①⑤ B．③④⑤①② C．③④①②⑤ D．③④①⑤②【考點】銜接與排序．【分析】本題考查句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。要求學(xué)生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等。【解答】③句緊承前句敘述自己有空閑時間，哪怕十分鐘，也會讀書；④句緊承③句敘述自己睡前會讀一小時書；①句又緊承④句敘述碰上好書會讀通宵；這三個句子按讀書時間的短長來排序。⑤句的“這樣”承接前面三個句子的內(nèi)容，敘述在家在旅途都是一樣；②句“總之”總結(jié)敘述這是從小養(yǎng)成的習(xí)慣。綜合以上分析，正確句序應(yīng)為③④①⑤②。故選：D?！军c評】解答此類題，要求學(xué)生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。7．（2022秋?濟陽區(qū)期末）下面對這篇文章分析有誤的一項是（）A．“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”說明了“淡泊”“寧靜”是實現(xiàn)人生理想的基本要求，強調(diào)它們是與人的志向相關(guān)的。 B．“學(xué)須靜也”的“學(xué)”已經(jīng)不只是一般的學(xué)習(xí)了，而含有修養(yǎng)自己的人格和品德的意思；“靜”也不只是單純的寧靜，而含有淡泊名利的意味。 C．“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性”從反面說明了“淡泊”“寧靜”的重要性。 D．“悲守窮廬，將復(fù)何及”表達(dá)了君子不與外界同流合污、獨善其身的良好愿望?！究键c】課文內(nèi)容分析．【分析】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解能力。【解答】ABC.正確。D.有誤，“表達(dá)了君子不與外界同流合污、獨善其身的良好愿望”表述有誤，“悲守窮廬，將復(fù)何及”意思是如果年華與歲月虛度，意志時日消磨，最終就會像枯枝落葉般一天天衰老下去。這樣的人不會為社會所用而有益于社會，只有悲傷地困守在自己的窮家破舍里，到那時再悔也來不及了。表達(dá)了君子不應(yīng)虛度年華，要做一個有益于社會的人的愿望。故選：D?！军c評】注意通讀全文，把握文意，揣摩選項正誤。8．（2022秋?桃城區(qū)校級期末）以下句子中屬于描寫人物內(nèi)心活動的一項是（）A．我緩慢地爬著，盡可能貼緊里側(cè)，緊緊地扒住巖石的表面。 B．“不，我不行!太遠(yuǎn)了，太困難了!我做不到!”我怒吼著。 C．暮色中，第一顆星星出現(xiàn)在天空中，懸崖下面的地面開始變得模糊。 D．我想掉頭回去，但知道我絕對回不去了。【考點】寫作手法．【分析】本題考查人物描寫方法的辨析?！窘獯稹緼．動作描寫；B．語言描寫；C．環(huán)境描寫；D．心理描寫。故選：D?！军c評】做本題時注意心理描寫、語言描寫、動作描寫及外貌描寫的辨析。9．（2022秋?平城區(qū)校級月考）下列對《誡子書》分析錯誤的一項是（）A．“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”說明了“淡泊”“寧靜”是實現(xiàn)人生理想的基本要求，強調(diào)它們是與人的志向相關(guān)的。 B．“學(xué)須靜也”中的“學(xué)”已經(jīng)不只是一般的學(xué)習(xí)，還含有修養(yǎng)自己的人格和品德的意思，“靜”也不只是單純的寧靜，還有淡泊名利的意味。 C．“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性”從反面說明了“淡泊”“寧靜”的重要性。 D．“悲守窮廬，將復(fù)何及”表達(dá)了君子不與外界同流合污、獨善其身的良好愿望?！究键c】文學(xué)常識．【分析】本題考查文章內(nèi)容的把握。【解答】ABC．正確；D．有誤，“悲守窮廬，將復(fù)何及”表達(dá)了對不珍惜時間、不努力學(xué)習(xí)的惋惜和慨嘆。故選：D?！军c評】做本題時注意把握選項內(nèi)容及表達(dá)的思想感情，揣摩選項正誤。10．（2021秋?阜平縣月考）宇涵同學(xué)搜集到下面一組書法作品，請你仔細(xì)觀察，思考：按照書體產(chǎn)生的時間先后，離現(xiàn)在最遠(yuǎn)和最近的兩幅是（）A．①④ B．②④ C．②③ D．①③【考點】漢字的演變和造字法；書法字體識別與鑒賞．【分析】本題考查漢字的演變過程。漢字經(jīng)過了6000多年的變化，其演變過程是：甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、草書、楷書、行書?！窘獯稹扛鶕?jù)字形和筆畫特點判斷，①是小篆②是大篆③是行楷④是楷書，離現(xiàn)在最遠(yuǎn)的是大篆，大篆是西周晚期的文字，又稱籀文。距現(xiàn)在最近的是楷書。楷書也叫正楷、真書、正書。由隸書逐漸演變而來?？瑫噍^于隸書更加簡化，橫平豎直，與現(xiàn)代文字相差不大，是現(xiàn)在通行的漢字手寫正體字，我們現(xiàn)在最常見的書法文字就是楷書。故選：B。【點評】解答這道題，要了解漢字字體的變化過程：甲骨文﹣金文﹣小篆﹣隸書﹣楷書﹣行書，以上七種字體稱為“漢字七體“。又要會辨認(rèn)每種字體，然后做出判斷。11．（2020秋?臺兒莊區(qū)期末）閱讀《植樹的牧羊人》選文，對相關(guān)內(nèi)容的表述，錯誤的一項是（）（1）1945年6月，我最后一次見到植樹的老人。那年，他已經(jīng)87歲了。我再次踏上這條通往荒原的路。我完全認(rèn)不出這條我曾經(jīng)走過的路了。一切都變了，連空氣也不一樣了。以前那種猛烈而干燥的風(fēng)，變成了飄著香氣的微風(fēng)；高處傳來流水般的聲音，那是風(fēng)穿過樹林的響聲。（2）昔日的荒地如今生機勃勃，成為一片沃土。1913年我來時見到的廢墟上，建起了干凈的農(nóng)舍，看得出人們生活得幸福、舒適。樹林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人們挖了水渠，農(nóng)場邊上，楓樹林里，流淌著源源不斷的泉水，澆灌著長在周圍的鮮嫩的薄荷。那些廢棄的村子一點點重建起來。從地價昂貴的城市搬到這里安家的人帶來了青春和活力，還有探索新生活的勇氣。一路上，我碰到許多健康的男男女女，孩子們的笑聲又開始在熱鬧的鄉(xiāng)村聚會上飄蕩。一直住在這里的老一輩人，已經(jīng)被舒適的新生活改變了。加上新來的居民，一萬多口人的幸福生活，都源于這位叫艾力澤?布菲的老人。（3）每當(dāng)我想起這位老人，他靠一個人的體力與毅力，把這片荒漠變成了綠洲，我就覺得，人的力量是多么偉大??！可是，想到要做成這樣一件事，需要怎樣的毅力，怎樣的無私，我就從心底里，對這位沒有受過什么教育的普通農(nóng)民，感到無限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。A．《植樹的牧羊人》節(jié)選自《植樹的男人》，作者讓?喬諾，法國作家、電影編劇。 B．第（3）段的“荒漠”和“綠洲”是反義詞，二者構(gòu)成對比，突出今夕變化，贊頌了植樹老人的偉大無私。 C．選文中的“一次”“一片”“一萬”“一件”，都是數(shù)量詞?！耙弧笔菙?shù)詞，表示確數(shù)；“次”“片”“萬”“件”是量詞，表示單位。 D．第（3）段中“偉大”“無私”和“敬佩”三個詞，充滿贊美、喜愛和肯定的感情，帶有褒的感情色彩，屬于褒義詞?！究键c】數(shù)詞；文學(xué)常識；詞語的感情色彩．【分析】本題考查學(xué)生對于文學(xué)常識的識記能力和對語法知識的辨析能力。。文學(xué)常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代，作品名、體裁，書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。文體常識要注意各種文體的特點?！窘獯稹緼BD.正確；C.有誤，選文中的“一次”中的“一”不是確數(shù)。故選：C。【點評】解答此類問題，需要我們在平時的學(xué)習(xí)中做好積累。對于重點作家、重要文體必須熟記。12．（2020秋?蘭州期末）下面是一句與讀書有關(guān)的名言，請你依照這句名言的形式，仿寫一個句子。名言：一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們駛向無限廣闊的生活海洋。仿寫：一本書像一本書像一雙翅膀，助力我們飛向?qū)崿F(xiàn)理想的知識藍(lán)天?！究键c】仿寫與續(xù)寫．【分析】此題考查學(xué)生的仿寫能力。解答這類題要注意分析被仿句的句式、修辭手法，梳理整個句子要表達(dá)的意思，注意前后相銜接句子的關(guān)鍵詞，保持語意、風(fēng)格、感情基調(diào)和感情色彩一致?！窘獯稹看祟}以一本書作喻，句式上可采用“一本書像﹣﹣，﹣﹣（動詞）我們﹣﹣”這樣的形式。答案：一本書像一雙翅膀，助力我們飛向?qū)崿F(xiàn)理想的知識藍(lán)天?！军c評】此題可從例句的句式及表達(dá)特點兩方面思考作答。13．課文名句默寫。（1）《誡子書》全文的中心論點是：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。（2）《誡子書》中表現(xiàn)“躁”的危害的反面論證的句子是：淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。（3）《誡子書》中闡述學(xué)、才、志的關(guān)系的句子是：非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！究键c】理解型默寫．【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記理解能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，書寫時注意字跡清楚，尤其要注意不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況?！窘獯稹看鸢福海?）非淡泊無以明志非寧靜無以致遠(yuǎn)（注意“志”“致”的書寫）（2）淫慢則不能勵精險躁則不能治性（注意“淫”“勵”“躁”的書寫）（3）非學(xué)無以廣才非志無以成學(xué)【點評】古詩文背誦的方法：①讀寫結(jié)合：放聲讀，才能讀準(zhǔn)字音；動手寫，才能掌握字形；②讀思結(jié)合：“仰天長嘯”不忘“低頭沉思”，通過吟誦，體會詩文的情感、節(jié)奏、韻律；借助沉思，走入詩境，加深理解；③變換節(jié)奏：快讀，要一氣呵成，脫口而出；慢讀，要涵詠詩韻，品味詩意；④分類記憶：可按時間（朝代）、作者、主題等進行分類后再記憶；⑤化整為零：注重平時復(fù)習(xí)，科學(xué)合理地安排時間，分散記憶，每次復(fù)習(xí)時都要動筆將自己掌握的排除掉，下次復(fù)習(xí)時“集中火力”對準(zhǔn)沒有掌握的，逐步“縮小包圍圈”，重點突破。此外，還可根據(jù)實際采用分組進行、互相提問和反復(fù)復(fù)習(xí)等方法。在做默寫題時要注意規(guī)范書寫，做完后及時檢查一下，看有無錯別字，改正筆誤。14．（2022秋?綏中縣期末）閱讀下面的材料，完成相應(yīng)的題目。白求恩遺囑讓鋼鐵將軍聶榮臻淚流滿面提要：這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士白求恩臨終前的遺囑：請求國際援華委員會給我的離婚妻子坎貝爾夫人撥一筆生活款子，分期給也可以……一箱子食品和文學(xué)書籍送給董同志，算我給他和他的夫人、孩子們的新年禮物……（1）【真情永駐】白求恩的遺囑為什么能讓鋼鐵將軍聶榮臻淚流滿面？（2）【彩旗飄飄】1970年10月，中國和加拿大正式建立外交關(guān)系。1972年白求恩獲得“加拿大歷史名人”稱號，1973年加拿大聯(lián)邦政府出資購買了白求恩降生的故居，按白求恩出生時房子的原貌進行了修繕，建成了白求恩故居博物館。結(jié)合上述材料，請你為白求恩故居補寫對聯(lián)來憑吊偉人。上聯(lián)：偉人音容今宛在下聯(lián)：愛灑他人留美名橫批：萬古流芳。【考點】圖（表）文轉(zhuǎn)換．【分析】此題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換能力。解答此題首先要弄清題目要求，再是要結(jié)合要求審懂圖意，三是用通順的語句表達(dá)出圖意?！窘獯稹浚?）與一般人眷戀生命及生前財物不同，白求恩首先想到的是別人，而且是前妻，令人感動；所贈的禮物也極其簡陋。這是一種毫不利己專門利人精神的體現(xiàn)，是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的真情流露。（2）此題作答，可結(jié)合上聯(lián)的字?jǐn)?shù)，聯(lián)意，詞性對仗幾個方面思考。答案：（1）因為在遺囑中白求恩首先想到的是別人：遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的前妻和異國的朋友。這是他毫不利己專門利人精神的體現(xiàn)，是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的真情流露。（2）愛灑他人留美名?！军c評】此題作答，可結(jié)合材料理解從兩個層面回答第一題；對聯(lián)題，要注意結(jié)合對聯(lián)特點辨析。15．（2022秋?江州區(qū)期末）閱讀下面文言文選段，完成文后問題?！炯住糠蚓又?，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！諸葛亮《誡子書》【乙】呂蒙入?yún)?，王勸其學(xué)。乃博覽群籍，以《易》為宗。常在孫策坐酣醉，忽于眠中，誦《易》一部。俄而起驚。眾人皆問之。蒙云：“向夢見伏羲、文王、周公，與我言論世祚①興亡之事，日月廣明之道，莫不窮精極妙；未該玄②言，政③空誦其文耳?！北娮灾蓢艺b文也?！咀⑨尅竣偈漓瘢褐竾\。②玄：深奧。③政：只，僅僅。（選自《太平廣記》）（1）解釋下列加點字詞的意思。①誡子書②非學(xué)無以廣才③險躁則不能治性④遂成枯落（2）用現(xiàn)代漢語表述下列句子的意思。①非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。②年與時馳，意與日去。（3）下面對甲文的分析有誤的一項是DA、“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”說明了“淡泊”“寧靜”是實現(xiàn)人生理想的基本要求，強調(diào)他們是與人的志向相關(guān)的。B、“學(xué)須靜也”的“學(xué)”已經(jīng)不只是一般的學(xué)習(xí)，而含有修養(yǎng)自己的人格和品德的意思，“靜”也不只是單純的寧靜，而有淡泊名利的意味。C、“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性”從反面說明了“淡泊”“寧靜”的重要性。D、“悲守窮廬，將復(fù)何及”表達(dá)了君子不與外界同流合污、獨善其身的良好愿望。（4）乙文中呂蒙的好學(xué)體現(xiàn)在哪些地方？用自己的話回答。（5）讀了甲、乙兩篇文章，你受到了什么啟發(fā)？【考點】遷移拓展．【分析】參考譯文：【甲】君子的操守，（應(yīng)該）恬靜以修善自身，儉樸以淳養(yǎng)品德。不把名利看得輕淡就不會有明確的志向，不能平靜安詳全神貫注地學(xué)習(xí)就不能實現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。學(xué)習(xí)必須靜心，才識需要學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)無從拓廣才識，不立志不能學(xué)習(xí)成功。沉迷滯遲就不能勵精求進，偏狹躁進就不能冶煉性情。年年歲歲時日飛馳，意志也隨光陰一日日逝去，于是漸漸枯零凋落，大多不能融入社會，可悲地守著貧寒的居舍，那時（后悔）哪來得及?！疽摇繀蚊蔀閰菄Я?，吳國的主公孫權(quán)勸他學(xué)習(xí)，呂蒙于是以《易經(jīng)》為主，看了很多的書籍。有一次他在孫策家里喝酒喝多睡著了，忽然在夢中將《周易》背誦了一遍，然后突然醒了過來。大家都問他怎么回事。呂蒙說：“剛才我夢到了伏羲、文王、周公和我談?wù)搰\興衰的事情，日月運行的道理，都非常的精妙，我沒有完全理解，所以只有背誦這篇文章罷了?！痹谧娜硕贾绤蚊勺鰤舻臅r候在朗誦?！窘獯稹浚?）本題考查理解文言詞語含義的能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語即可。①句意為：告誡兒子讀書。誡：告誡。②句意為：不學(xué)習(xí)無從拓廣才識。廣：使……廣博，增長。③句意為：偏狹躁進就不能冶煉性情。治：修養(yǎng)。④句意為：于是漸漸枯零凋落。遂：于是。（2）本題考查翻譯語句。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。①句中重點詞有：明志，明確志向；致遠(yuǎn)，達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。句意為：不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。②句中重點詞有：年，年紀(jì)；時，時光；意，意志；日，歲月。句意為：年紀(jì)隨同時光而疾速逝去，意志隨同歲月而消失。（3）本題考查對文章內(nèi)容的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)各個選項的描述，然后一一判斷正誤即可。ABC．分析正確。D．“悲守窮廬，將復(fù)何及”表達(dá)的是要珍惜時間好好學(xué)習(xí)，否則后悔也來不及了；分析不正確。故選：D。（4）本題考查對文言文內(nèi)容的理解能力。解答此題需在通曉文章大意的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語句，概括即可。閱讀乙文，了解內(nèi)容，抓住關(guān)鍵語句“乃博覽群籍，以《易》為宗”“常在孫策坐酣醉，忽于眠中，誦《易》一部”等，用簡潔的語言概括為：博覽群書、夢中誦書。（5）本題考查感悟啟發(fā)。解答此題需在通曉文章大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來談即可。閱讀兩文，了解內(nèi)容，從“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”“年與時馳，意與日去”“常在孫策坐酣醉，忽于眠中，誦《易》一部”等語句中得出感悟為：要有遠(yuǎn)大的志向、勤奮好學(xué)和珍惜時間。答案：（1）①告誡；②使……廣博，增長；③修養(yǎng)；④于是。（2）①不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。②年紀(jì)隨同時光而疾速逝去，意志隨同歲月而消失。（3）D（4）①博覽群書；②夢中誦書。（5）示例：志向，好學(xué)，惜時?！军c評】遂：然操遂能克紹（終于；竟然）遂率子孫荷擔(dān)者三夫（于是；就）16．（2023春?南海區(qū)月考）閱讀下面的文字，完成問題。山水銘記傅家德??①一場小雨過后，芳草如茵，花香濃郁。一位胸前戴著黨員徽章的老人，蹣跚地向我走來。她叫張玉美，93歲，口齒清晰，思維敏捷。??②她的故事里，壯麗的青春之歌依然閃爍著動人的光芒。她卻認(rèn)為，自己的過去不值一提，“想想并肩戰(zhàn)斗、過早離去的戰(zhàn)友，我現(xiàn)在享著共產(chǎn)黨的福，真是打心眼兒里感謝共產(chǎn)黨！”她邊說邊用長滿老繭的雙手認(rèn)真整理胸前的黨員徽章。??③在戰(zhàn)火紛飛的年代，張玉美跟著母親參加了當(dāng)?shù)氐摹白R字班”，后來加入兒童團，站崗放哨、傳遞情報，每一次任務(wù)都認(rèn)真完成。17歲那年，動員參軍的命令傳到家鄉(xiāng)，她大膽地告訴父母：“爹、娘，我要去當(dāng)兵！”深明大義的雙親，撫摸著齊耳短發(fā)的小玉美，爽快應(yīng)允。??④那是正月，張玉美穿著棉襖棉褲站在隊伍里。一位首長走到她跟前問：“小丫頭，你為何來參軍呀？”張玉美答道：“為翻身求解放……”??⑤張玉美參軍來到魯中南軍區(qū)第三軍分區(qū)司令部。穿著肥肥大大的軍裝，滿臉笑容的張玉美有使不完的力氣。訓(xùn)練、站崗、學(xué)知識，她樣樣走在同年戰(zhàn)友的前面。由于表現(xiàn)突出，通信連黨支部批準(zhǔn)了她遞交的入黨申請。1948年10月25日，張玉美光榮加入中國共產(chǎn)黨。在入黨志愿書“為什么加入共產(chǎn)黨”一欄里，她鄭重寫下“為人民服務(wù)到底，為中國人民求解放，堅決跟黨走，建立新中國”的誓言。時至今日，她依然能一字不落地響亮背誦。??⑥隨著抗美援朝戰(zhàn)爭的爆發(fā)，魯中南軍區(qū)第七康復(fù)醫(yī)院成為戰(zhàn)場救護的大后方，隨時接受前線轉(zhuǎn)運來的傷病員。張玉美也被安排到醫(yī)院接受醫(yī)療救護培訓(xùn)。??⑦“那是一個夜晚，我和幾個戰(zhàn)友在屋內(nèi)正忙著為一個傷員清洗傷口，擔(dān)架隊火急火燎地運來一個全身是血的重傷病員。護士長一聲令下，讓我負(fù)責(zé)救護。我跑上前去就開始清洗、包扎、注射鎮(zhèn)靜藥物?！毖酆瑴I水的張玉美，蠕動著嘴唇告訴我，這個傷員由于被炮彈皮震到腦部神經(jīng)，發(fā)病時會大吼亂咬。體力不支的張玉美叫來戰(zhàn)友幫忙，她按著傷員的胳膊，戰(zhàn)友穩(wěn)住傷員的雙腿，才讓傷員漸漸安靜下來，而后繼續(xù)下一步的救治。??⑧為傷員喂飯也是一項很重要的救護工作。尤其重傷員，吃點稀飯、雞蛋是十分必要的。醫(yī)院供應(yīng)有時跟不上，張玉美和戰(zhàn)友們就到駐地老百姓家湊，回來后刷鍋淘米、點火做飯，忙得灰頭土臉，沒有一人叫苦叫累?！坝浀糜?0多位傷員的病情比較重，下不來床，我們便將熬好的小米粥盛在碗里，用小勺一點一點地挨著喂。有個傷員還向我做了個鬼臉，意思是說，‘張護士熬的小米粥我最愛喝！’看著傷病員能好好地吃下飯，我們心里美滋滋的。當(dāng)時我就想呀，同志們，快吃吧，養(yǎng)好了身子骨重返戰(zhàn)場……”??⑨有時在夜深人靜時，緊急救護的場景——截肢傷員的痛苦呻吟、被鮮血洇透的繃帶、黯然無助的眼神，都會在張玉美的腦海里一一回放。??⑩1952年冬天，張玉美與戰(zhàn)友宋佃云在第七康復(fù)醫(yī)院喜結(jié)連理。他們先后育有一女三子。“孩子長大了，都讓他們參軍報國”成為張玉美夫婦的第一家規(guī)。1957年，張玉美轉(zhuǎn)業(yè)到山東省蒙陰縣人民醫(yī)院。1958年，她響應(yīng)號召毅然退職回家，養(yǎng)兒育女，料理家務(wù)。???在多年前的一次健康查體時，張玉美被確診患上膀胱疾病，醫(yī)生告訴她需要抓緊治療，否則危及生命。在進行膀胱切除手術(shù)前，看到子女們擔(dān)心不已，張玉美躺在病床上勸慰道：“怕啥！當(dāng)年指導(dǎo)員領(lǐng)著我進行入黨宣誓的時候，有一句話是：不動搖、不投降，不怕困難和犧牲。我現(xiàn)在豐衣足食，有個小病小災(zāi)的算得了啥……”???張玉美的長女宋梅動情地告訴我：“俺媽媽一個月得3次去醫(yī)院換導(dǎo)尿包，她從來沒說一聲疼?！弊谏嘲l(fā)上的張玉美，扶了扶架在鼻梁上的老花鏡，扭頭對我說：“共產(chǎn)黨員任何困難都可以克服。你看，子女都非常孝順，黨和政府從沒有忘記我，我心里知足啦！”???“今年是黨的百年華誕，大家都在學(xué)習(xí)黨史，我不能拖了后腿?！闭f話間，這位有著70多年黨齡的老人，又拿起《中國共產(chǎn)黨簡史》，凝神靜讀……???歲月染白了鬢發(fā)，臉龐的褶皺印刻著燦爛的青春年華。溫柔的蒙山風(fēng)，甜甜的沂河水，似乎也在傳頌老人的青春之歌。（選自《中國國防報》，2021年8月9日）（1）從文中能看出“張玉美”的哪些性格特點？請簡要分析。（2）下列詩句最符合《山水銘記》這篇選文主題的一項是AA.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。B.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。C.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。D.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。（3）“必讀社”網(wǎng)站準(zhǔn)備將本文推送到最新一期的欄目中，以下是兩位編輯小陸和小寒就文中的某一句子展開的討論，請完成對話。小陸：我認(rèn)為刪去第⑤段中的畫線句子不影響文章的整體性，為了整體排版更加簡潔，應(yīng)該刪去這句話。小寒：我認(rèn)為第⑤段中的畫線句子不可以刪去，它在全文中至關(guān)重要。內(nèi)容上，這句話概括了張美玉老人入黨的初衷，幾十年來，老人不忘初心，始終用實際行動踐行著自己當(dāng)初的誓言；結(jié)構(gòu)上，這句話承上啟下，承接上文中張美玉老人加入中國共產(chǎn)黨的情節(jié)，又開啟了下文中對她不辭辛勞，在戰(zhàn)場上救治傷員的敘述。（4）有同學(xué)認(rèn)為文章題目“山水銘記”與文章內(nèi)容沒有任何關(guān)系，應(yīng)該換掉。對此你怎么看？【考點】小說；文章題目；內(nèi)容理解概括；形象分析．【分析】這篇文章寫一位對黨的無比忠誠，對戰(zhàn)友無比熱愛的老戰(zhàn)士張玉美的故事。入黨幾十年來，她將入黨誓言始終記在心間，踐行在生活中，落實在行動上。題目“山水銘記”簡潔凝練，內(nèi)涵豐富，更能表達(dá)了對張玉美老人等革命英雄的贊美之情，希望后人銘記前輩，賡續(xù)偉大精神，傳承革命傳統(tǒng)?！窘獯稹浚?）本題考查分析人物形象的能力。從第②段“她的故事里，壯麗的青春之歌依然閃爍著動人的光芒。她卻認(rèn)為，自己的過去不值一提“想想并肩戰(zhàn)斗、過早離去的戰(zhàn)友，我現(xiàn)在享著共產(chǎn)黨的福，真是打心眼兒里感謝共產(chǎn)黨“可知，她認(rèn)為自己的過去不值一提，感恩黨，體現(xiàn)出她大公無私的崇高品質(zhì)。從第③段“在戰(zhàn)火紛飛的年代，張玉美跟著母親參加了當(dāng)?shù)氐摹R字班’，后來加入兒童團，站崗放哨、傳遞情報，每﹣次任務(wù)都認(rèn)真完成”“爹、娘，我要去當(dāng)兵”可知，她在兒童團認(rèn)真完成任務(wù)，毅然參軍，體現(xiàn)出她認(rèn)真勇敢的性格特點。從第⑤段張玉美“穿著肥肥大大的軍裝，滿臉笑容的張玉美有使不完的力氣。訓(xùn)練、站崗、學(xué)知識，她樣樣走在同年戰(zhàn)友的前面。由于表現(xiàn)突出，通信連黨支部批準(zhǔn)了她遞交的入黨中請”可知，張玉美從訓(xùn)練、站崗、學(xué)知識，她樣樣走在同年戰(zhàn)友前面，體現(xiàn)出她勤奮努力的性格特點。從第⑧段“張玉美和戰(zhàn)友們就到駐地老百姓家湊，回來后刷鍋淘米、點火做飯，忙得灰頭土臉，沒有一人叫苦叫累”可知，張玉美在救治傷員中，忙得灰頭土臉，不叫苦叫累，體現(xiàn)出她吃苦耐勞的品質(zhì)。從第?段“共產(chǎn)黨員任何困難都可以克服。你看，子女都非常孝順，黨和政府從沒有忘記我，我心里知足啦！”可知，她不因病痛悲傷，對黨感恩，體現(xiàn)她知足感恩的高尚品質(zhì)。（2）本題考查理解詩句內(nèi)容。本文表達(dá)了對張玉美老人等革命英雄的贊美之情，希望后人銘記前輩，賡續(xù)偉大精神，傳承革命傳統(tǒng)。A.“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”這兩句的大意是：“只要對國家有利，即使?fàn)奚约荷残母是樵?，怎么能因為有福祉就追求，有禍患就避開呢？”B.“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”比喻在遇到困難一種辦法不行時，可以用另一種辦法去解決，通過探索去發(fā)現(xiàn)答案。C.“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”今晚月光皎皎，人們都在遙望月亮，不知道秋天的思念落在了誰家。表達(dá)思鄉(xiāng)之情。D.“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”粉身碎骨都不害怕，只要把高尚氣節(jié)留在人間。這句話采用擬人的創(chuàng)作方法，歌頌了石灰的優(yōu)秀品質(zhì)和堅貞不屈精神。暗喻詩人為國為民建工立青史的志向，不管要經(jīng)歷多少磨難，哪怕粉身碎骨，也要完成自己存在的價值和意義。故選：A。（3）本題考查分析句段作用的能力。內(nèi)容上，畫線句說明張美玉幾十年來，不忘初心，將入黨誓言始終記在心間，踐行在生活中，落實在行動上，突出表現(xiàn)了張玉美對國家和人民的熱愛，對黨的無比忠誠。結(jié)構(gòu)上，承接上文中張美玉老人加入中國共產(chǎn)黨的情節(jié)，引出下文中她在戰(zhàn)場上救治傷員的敘述，