長郡中學關于規(guī)范辦學行為的有關規(guī)定

第第頁長郡中學關于規(guī)范辦學行為的有關規(guī)定為進一步貫徹落實《教育法》、教育部《關于當前加強中學校管理規(guī)范辦學行為的引導看法》、省教育廳《關于進一步規(guī)范普通中學校辦學行為的規(guī)定》及省委、省政府關于建設教育強省的精神，進一步端正辦學思想，大力推動素養(yǎng)教育，促進學生全面發(fā)展，特作如下規(guī)定。第一條嚴格落實課程計劃。要依照國家和省頒布的課程計劃編排學期課程表，開齊必修課、選修課、校本課程、社會實踐課、課外活動等課程，開足課時，不得以任何名義違反國家、省市課程管理的相關規(guī)定，不得擅自更改課程計劃，加添或縮減規(guī)定的課程、課時。教務處必需不定期、不打招呼地檢查課程計劃和課表執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題立刻予以矯正。對于老師擅自調(diào)課或將課挪作他用等嚴重違紀違規(guī)行為，擅自取消或減少未納入升學考試范圍的課程、課時和教學內(nèi)容，或未依照國家課程標準實施教學者，一律視為重點教學事故在績效考核時予以處理。必需確保學生完成全部必修課程和共同選修課程的學習，高二可依據(jù)選修內(nèi)容的需要可按偏文、偏理方向編班，但不得提早進行文、理分科。第二條嚴格規(guī)范教學時間。高中階段每學年總教學時間41周，其中上課時間40周，社會實踐時間1周。嚴格按市教育局的有關規(guī)定開學和休學，不得加添或減少教學時間。第三條嚴格掌控學生作息時間。走讀生每天在校學習時間（包含自習和文體活動）不超出8小時；早上到校時間不早于7:40；放學時間冬季不晚于17:30，夏季不晚于18:00；晚上不上晚自習。寄宿生每天在校學習時間（包含自習）不超出10小時；晚自習時間不超出3課時；晚自習結束時間不晚于22點。上課不提前，下課不拖堂。第四條嚴格掌控學生課外作業(yè)時量。高一、高二課外作業(yè)時量每天不超出2小時。高三課外作業(yè)時量每天不超出3小時。第五條嚴格規(guī)范考試次數(shù)和科目。每學期統(tǒng)一組織的考試不得超出兩次（期中和期末）；嚴禁班級組織統(tǒng)一考試；科任老師可依據(jù)學科單元（模塊）學習完成情況進行必需的單元測試，但必需報教務處審批。第六條嚴格掌控各類競賽。除經(jīng)省市教育行政部門批準的競賽外，老師不得擅自組織學生參加其他競賽，不得組織學生參加任何商業(yè)性質的慶典、開業(yè)儀式等活動。第七條嚴格保證學生體育磨練時間。除保證日常的課間操、眼保健操正常開展和開足、開好體育課外，學生每天體育磨練時間不得少于1小時。上午第三節(jié)和下午第二節(jié)的任課老師下課鈴響后必需快速停下講課，組織學生認真做好眼保健操，班主任當堂沒課的要巡查本班眼保健操的情況。每天下午的體育磨練時間教育處、班級組、體育組、班主任要認真組織，確保安全有序。第八條嚴格規(guī)范學生用書。依照省教育廳每年頒布的中學校教科書用書目錄和市級基礎教育管理部門的看法統(tǒng)籌決議征訂使用教科書。嚴禁任何部門、老師組織學生統(tǒng)一征訂教輔資料；老師不得向學生介紹或變相介紹教輔資料，嚴禁老師通過征訂教輔資料謀取利益。第九條嚴格規(guī)范編班行為。各班級一律實行均衡編班教學，按規(guī)定掌控班額，各班原則上不得超出55人。除經(jīng)省教育廳批準的理科試驗班外，不得以尖子班、特長班等名義舉辦重點班，不得以學生獲獎、競賽、各類考級成績作為編班依據(jù)。老師必需均衡配置。不得招收往屆插班復讀生，不得為社會氣力舉辦的重復教育辦學機構供應教學場合和師資。第十條嚴格規(guī)范補課、辦班行為。國家法定節(jié)假日，學校必需放假；高三班級為適應高考時間提前要求，可以在寒暑假共加添不超出一個月的時間用于完成教學任務，但須征得學生及其家長的同意；其它班級一律不得在節(jié)假日、寒暑假組織學生進行成建制補課；確因設置高考、自考、成考、學業(yè)水平考試等考點耽擱的課時，在向市教育局申報批準后，可在學期內(nèi)節(jié)假日按實補足，但不得收取任何費用。第十一條嚴格規(guī)范老師教學行為。在職老師不得接受學生在家有償補課、輔導、做作業(yè)和在家搭餐、寄宿。在職老師不得接受學生及其家長任何饋贈的現(xiàn)金、有價證券、有價禮品等，不得暗示家長或利用家長委員會等形式的家長機構，組織補課，收取禮金、禮品等；不得到校外兼職兼課和替培訓機構進行招生宣傳及組織生源，收取介紹費。第十二條嚴格規(guī)范教育收費。必需嚴格執(zhí)行省教育廳、省財政廳、省物價局訂立的教育收費政策，嚴禁亂收費。招收擇校生要嚴格執(zhí)行“三限”政策。第十三條嚴格規(guī)范學籍管理。嚴格執(zhí)行《湖南省普通高中學生學籍管理方法》（湘教發(fā)〔20**〕13號），不得為學生空掛學籍和招收無學籍學生。第十四條嚴格規(guī)范評價標準。不得向班級、班級下達升學指標，不得按學生成績給班級、老師、學生排隊，不得以升學率作為評價、獎懲班級和老師的標準。長沙市郡長中學篇2:中心學校辦學行為規(guī)范年活動實施方案中心學校辦學行為規(guī)范年活動實施方案為堅固結實做好規(guī)范辦學行為工作，進一步加強學校管理，全面推動素養(yǎng)教育，依據(jù)《教育部關于當前加強中學校管理規(guī)范辦學行為的引導看法》《安徽省中學校辦學行為規(guī)范（試行）》《迎江區(qū)中學校辦學行為規(guī)范年活動實施方案》，經(jīng)研究決議，自今年9月至明年6月末利用一學年時間，在z中心學校各學校開展辦學行為規(guī)范年活動?，F(xiàn)訂立本實施方案。一、引導思想堅持“以人為本”的****，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，全面實施素養(yǎng)教育，努力辦人民滿意的教育，創(chuàng)人民滿意的學校，加強教育行風建設，樹立全鄉(xiāng)教育的良好形象。二、工作目標堅持以“突出重點、整體推動、強化督查、嚴格問責、標本兼治、務求實效”為原則，通過走訪傾聽、強化管理和加大獎懲相結合的方法，認真貫徹執(zhí)行《安徽省中學校辦學行為規(guī)范（試行）》精神，嚴格整治學校辦學不規(guī)范行為，確保各學校教育教學秩序健康發(fā)展，老師職業(yè)道德素養(yǎng)和實施素養(yǎng)教育的本領有新提高，學校管理水平明顯提升。三、組織領導成立z中心學校辦學行為規(guī)范年活動領導小組。組長：z副組長：z成員：z活動下設辦公室，z同志任辦公室主任。四、工作重點（一）規(guī)范招生行為。嚴格實行義務教育劃片免試就近入學，不得違規(guī)舉辦任何形式的選拔性考試，不得以任何理由拒收學區(qū)范圍內(nèi)的適齡兒童、少年入學。（二）規(guī)范辦班行為。加強對學校辦班的管理和引導，嚴禁義務教育階段學校以任何名義分重點班、快慢班。嚴格執(zhí)行起始班級學校每班不超出46人。嚴禁公辦學校與民辦培訓機構利用假期、雙休日聯(lián)合辦班。禁止各學校開辦有償收費的興趣班、特長班、輔導班、提高班等。（三）規(guī)范教學行為。嚴格執(zhí)行國家和省頒布的課程方案，落實課程標準，開齊開足課程。科學布置作息時間，嚴格掌控作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)質量，嚴格規(guī)范日?？荚?，嚴禁學校公布學生考試成績，嚴禁以考試成績或升學率給班級、學生排列名次、排座位、考場；嚴禁各學校以任何名目利用寒暑假、雙休日、下午放學后等時間組織學生集體補課。（四）規(guī)范師品性為。樹立學生綜合素養(yǎng)提高、個性特長發(fā)展的教育觀；樹立面向全體學生，因材施教的教學觀；加強老師職業(yè)道德建設，老師要敬重學生人格，不得藐視學生，不得體罰和變相體罰學生，關懷、幫忙學習困難的學生，保護學生的合法權益。嚴禁有償家教、有償補課，不私舒適校外兼課、兼職，不組織學生統(tǒng)一征訂教輔料子。建立科學的老師評價體系，綜合考慮師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實績等方面，對老師進行科學評價，并把評價結果與績效工資掛鉤。（五）規(guī)范教材教輔管理。加強對學校使用教材的管理，嚴格教學輔佑襄助資料選用。依照“公開規(guī)范、分層評比、掌控數(shù)量，提高質量，本身樂意選用、減輕負擔”的原則，通過實行“三限”（限品種、限數(shù)量、限價格）和“一科一輔”方法，切實強化工作措施，保障各學校教輔料子選用規(guī)范有序。各學?？蔀閷W生實施無償代購服務，代購教輔必需是市教育局選定的版本。學生依據(jù)本身樂意原則決議是否選用。任何單位和個人不得以任何形式強制或變相強制學?；驅W生購買任何教輔料子，不得在省評議和市選擇介紹的范圍以外，在學校宣傳、介紹和推銷任何教輔料子。（六）規(guī)范收費行為。連續(xù)貫徹執(zhí)行教育收費預審、公示、監(jiān)督員、責任追究等“四項制度”，要依照“醒目、固定、長期”的要求設立永久性公示牌，全面公示收費內(nèi)容，加強教育收費監(jiān)管，切實規(guī)范教育收費行為。完善學校經(jīng)費收入使用情況定期審計和公示制度，自動接受監(jiān)督。嚴禁各種商業(yè)保險進學校，嚴禁學校強制服務并收費，或只收費不服務，不得在替辦收費中加收任何費用，嚴禁各種坐車收費。學校服務性收費和代收費必需經(jīng)過批準，必需堅持學生本身樂意和非盈利原則，不得與學費合并統(tǒng)一收取，即時發(fā)生即時收取，據(jù)實結算。五、工作步驟此次集中整治行動，從20**年9月起，到20**年6月末，分五個階段進行：第一階段：宣傳發(fā)動，訂立整治方案（20**年9月份）1、各學校要把規(guī)范中學校辦學行為有關文件印發(fā)至每一個老師，組織學習討論，領悟精神實質，樹立科學的教育觀、質量觀和業(yè)績觀。學校與老師簽訂規(guī)范辦學行為的責任書。2、各學校要利用紅領巾廣播站、宣傳欄、黑板報等媒體，采取多種形式，樂觀宣傳規(guī)范辦學行為有關文件精神。3、各學校要結合本校實際，研究訂立實在行動方案，全面部署集中整治行動。第二階段：自查自糾，找出突出問題（20**年10月份）1、以校為單位，開展自查自糾活動。2、各學校要認真對照省教育廳頒布的中學校辦學行為規(guī)范，針對辦學行為中存在的問題，認真開展自查自糾，填寫《z中心學校規(guī)范辦學行為自查整改情況表》（附后），形成自查報告。各?！蹲圆檎那闆r表》和自查報告于10月28日前上報此次活動辦公室。第三階段：督促檢查，組織集中整治（20**年1112月份）z中心學校對各學校規(guī)范辦學行為情況進行逐校檢查，對存在問題較多的重點單位和普遍存在的重點問題進行重點整治。對于特殊問題，要幫忙學校分析原因，提出解決問題的方法。第四階段：檢查處理，建立長效機制（20**年15月份）1、中心學校對各學校進行不定期檢查，并通過召開座談會、設立舉報電話、聘請社會監(jiān)督員等方式，檢查集中整治行動的效果，處理存在的問題。組織開展“行風評議進學?；顒印保瑢W校的規(guī)范招生行為、規(guī)范辦班行為、規(guī)范教學行為、規(guī)范師品性為、規(guī)范教材教輔管理、規(guī)范收費行為等情況進行評議和測評，評議、測評的結果作為對學校、老師獎懲的依據(jù)。對問題嚴重、影響極壞的案件和頂風違紀、屢教屢犯以及想蒙混過關的單位、人員要重拳出擊，絕不留情。2、樂觀探究建立規(guī)范中學校辦學行為的長效管理機制。中心學校依照“屬地管理”和“誰主管、誰負責”的原則，建立專項檢查和監(jiān)督制度、月報制度、跟蹤記分制度、定期檢查通報制度、責任追究制度等，明確責任，落實措施，鞏固成績。第五階段：通報總結，兌現(xiàn)獎懲（20**年6月）各學校、中心學校對規(guī)范辦學行為工作開展的情況進行總結，召開總結大會，總結經(jīng)驗、找出差距、彌補不足。抓典型、評優(yōu)秀、通報結果。對認得度高、整改到位、工作力度大、群眾滿意度高的學校進行稱贊；對存在問題嚴重、整改不到位、群眾不滿意的學校，對領導班子人員實行誡勉談話或組織處理，追究相關人員責任，并予以該校黃牌警告。六、工作要求1、加強組織領導。各學校要把規(guī)范辦學行為工作作為當前工作的重中之重，從樹立****、維護教育形象的高度，切實做好規(guī)范辦學行為工作。各校應分別成立相應的組織，分工合理、職責明確；結合學校實際情況，訂立切實可行的工作方案和活動計劃；成立工作組，進行宣傳發(fā)動，集中整治；確定聯(lián)絡員，做好工作組、學校、教育局之間的聯(lián)絡、溝通，確保不規(guī)范辦學行為集中整治工作在領導小組的領導下堅固結實有序開展。學校是規(guī)范辦學行為的責任主體，校長是第一責任人，負責學校規(guī)范辦學工作的組織落實和貫徹實施。2、落實整改措施。各學校要依據(jù)省教育廳頒布的《安徽省中學校辦學行為規(guī)范（試行）》，訂立實在措施，認真開展自查自糾，針對辦學行為中存在的突出問題，樂觀整改。同時，訂立切實可行的制度和措施，矯正辦學中的違紀違規(guī)行為。3、加大宣傳力度。各學校要樂觀營造規(guī)范辦學行為工作的良好社會氛圍，要采取多種形式，加強對規(guī)范辦學行為工作的宣傳報道，自動征得社會、家長、學生的關懷、支持和理解，自動接受社會、家長、學生的監(jiān)督，促進全鄉(xiāng)學校規(guī)范辦學行為工作的順利推動。z中心學校設立規(guī)范辦學行為專項行動舉報電話：z。各學校也要設立舉報電話，接受家長和社會的監(jiān)督。4、實行責任追究。中心學校及時檢查和督促整改落實情況，對重點問題和重點單位進行重點整改，建立定期檢查通報制度，實行嚴格責任追究，做到有報必查、有查必糾、有責必懲，除依照省教育廳《關于進一步加強中學校管理規(guī)范辦學行為的看法》的規(guī)定予以處特別，從嚴追究違規(guī)辦學的學校校長、領導班子和相關責任人的責任。z中心學校20**年9月附：z中心學校不規(guī)范辦學行為自查整改情況表篇3:鎮(zhèn)中心學校秋季學前幼教辦學行為專項檢查通報鎮(zhèn)中心學校秋季學前幼教辦學行為專項檢查通報各學校：為了進一步規(guī)范我鎮(zhèn)學前幼教的辦學行為，提高學前幼教機構的管理、保育、教學水平，促進學前幼兒身心全面、科學、協(xié)調(diào)發(fā)展，鎮(zhèn)中心學校于12月28日組織人員對全鎮(zhèn)學前幼教階段的各項工作進行了專項督導檢查，現(xiàn)將專項檢查情況通報如下：一、取得的成績1、辦學思想進一步明確。各學校的學前幼教的教學學校化的傾向得到了初步矯正，讓幼兒教育在遵奉并服從幼教規(guī)律的前提下得到了較好的發(fā)展。2、園務管理水平有所提高。各學校貫徹了鎮(zhèn)中心學校關于規(guī)范幼兒教育辦學行為的會議精神，園務管理過稱漸漸走向規(guī)范務實。3、幼兒保育水平得到了改善。各學校貫徹了z鎮(zhèn)幼兒教育一日常規(guī)，幼兒保育水平得到了改善。4、學前幼教質量得到了提升。通過抽查，幼兒的握筆姿勢、語言表達本領、動作表演本領、幼兒良好的習慣都得到了培養(yǎng)。5、幼兒辦學條件有所改善。本學期各學校都加大了對幼兒園的投入，基本辦園條件得到了較大的改善，聘請了年輕又資質的老師擔負幼兒老師。二、存在的問題1、園務管理檔案資料不齊全。緊要是幼兒園管理方案不完善，幼兒園保育教學質量評價獎懲制度不健全，分班的一周活動常規(guī)沒有依照要求填寫到位，2、幼兒一日常規(guī)落實不到位。緊要體現(xiàn)在學生的良好習慣養(yǎng)成教育沒有堅持做到位，幼兒活動時間不充分，幼兒的衛(wèi)生習慣較差。3、老師素養(yǎng)本領不適應新的要求。由于大多數(shù)聘請的幼兒老師都是以前的學校代課老師，沒有接受特地的幼兒教育系統(tǒng)理論知識的培訓，沒有全面掌握學前幼教的規(guī)律、教學方法，導致老師素養(yǎng)本領不適應新的幼兒教育需要。4、幼兒班額超標，導致老師的教學時間和精力跟不上來，直接影響教學保育質量，接送車輛乘坐人數(shù)超標，存在安全隱患。5、對社會的宣傳與家長的溝通做得不足。由于學校對社會的宣傳與家長的溝通做得不足，導致家長的幼兒教育觀念顯現(xiàn)了偏差，把幼兒教育等同于學校教育，對幼兒、對學校的期望不符合幼兒教育規(guī)律。三、改進的措施與要求1、端正思想，提高認得。各學校的校長要