湖北省京山市2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中生物試題

京山市2024－2025學(xué)年度上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)生物一、選擇題（每小題所列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)正確答案，每小題2分，共20分）水蛭唾液中提取的蛭素可入藥，很多養(yǎng)殖戶(hù)在養(yǎng)殖藥用水蛭時(shí)一般投喂田螺、椎實(shí)螺、河蚌等。閱讀材料完成1、2兩小題。1.下列關(guān)于水蛭的描述中，錯(cuò)誤的是（）A.身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng) B.有口無(wú)肛門(mén) C.身體呈圓筒形 D.屬于無(wú)脊椎動(dòng)物2.椎實(shí)螺、田螺、河蚌的身體最外層都有堅(jiān)硬的貝殼，與貝殼形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（）A.入水 B.出水管 C.外套膜 D.外骨骼3.2024年是農(nóng)歷甲辰龍，“龍”作為中國(guó)傳統(tǒng)文化十二生肖之一，其創(chuàng)造充滿(mǎn)了想象力。據(jù)說(shuō)“龍”的體表覆蓋角質(zhì)的鱗片，有四肢和牙齒，卵外有堅(jiān)韌的卵殼，能在水中和陸地生活。下列動(dòng)物中與上述特征相似度最高的是（）A.魚(yú) B.兩棲動(dòng)物 C.爬行動(dòng)物 D.哺乳動(dòng)物4.生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述中，不正確的是（）A.烏龜?shù)穆驯砻嬗袌?jiān)硬的卵殼，有利于其適應(yīng)陸地生活B.鳥(niǎo)的肺和氣囊都能進(jìn)行氣體交換，有利于其飛行C.魚(yú)的身體呈流線(xiàn)型，可減小游泳時(shí)水的阻力D.青蛙的皮膚裸露且能分泌黏液，可輔助呼吸5.下列動(dòng)物與人類(lèi)生活關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.海蜇會(huì)蜇人，有害無(wú)益 B.蝗蟲(chóng)嚼食農(nóng)作物，危害農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C.養(yǎng)殖的蜈蚣可以入藥，治療疾病 D.蚯蚓能改善土壤成分，增加土壤肥力6.觀察下圖，比較兔和狼的牙齒，下列敘述錯(cuò)誤的是（）甲乙A.牙齒③和⑤適合咀嚼 B.甲為兔的牙齒，乙為狼的牙齒C.牙齒①和②有撕咬的功能 D.牙齒的分化增強(qiáng)了攝食和消化能力7.引體向上是京山市體質(zhì)健康測(cè)試中初中男生必考項(xiàng)目之一，在將身體拉至最高位置的過(guò)程中，起支點(diǎn)作用的是（）A.前臂骨 B.肘關(guān)節(jié) C.上肢神經(jīng) D.肱二頭肌8.關(guān)于“小鼠走迷宮”的探究實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（）A.這是探究小鼠的先天性行為 B.小鼠一旦學(xué)會(huì)走迷宮，就不會(huì)忘記C.不同小鼠熟悉迷宮的能力都一樣 D.小鼠“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)遠(yuǎn)少于蚯蚓9.“人有人言，獸有獸語(yǔ)?！毕铝胁粚儆趧?dòng)物個(gè)體間進(jìn)行信息交流的是（）A.蜜蜂跳圓形舞 B.烏賊感受到攻擊時(shí)會(huì)噴射墨汁C.雌性飛蛾的體表分泌性外激素吸引異形 D.黑長(zhǎng)尾猴遇到不同危險(xiǎn)會(huì)發(fā)出不同叫聲示警10.關(guān)于動(dòng)物在生物圈中的作用，以下說(shuō)法正確的是（）A.動(dòng)物直接或間接地以植物為食，不利于植物的生長(zhǎng)B.動(dòng)物能幫助植物傳粉、傳播種子，利于植物的繁衍C.為了保障人類(lèi)的健康，老鼠、蟑螂應(yīng)該要全部消滅D.因?yàn)橛袆?dòng)物的存在，生態(tài)系統(tǒng)能夠保持絕對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)二、非選擇題（本題共4小題，每空1分，共30分）11.（8分）齊白石先生是大家非常喜愛(ài)的一位畫(huà)家，他善于觀察，所畫(huà)的動(dòng)物惟妙惟肖、趣味十足。以下是他的四幅繪畫(huà)作品，分析回答：圖一《他日相呼》圖二《丹桂雙兔》圖三《螳螂捕蟬》圖四《蝦》（1）圖一中兩只小雞一起取食蚯蚓，蚯蚓的身體由許多環(huán)形______構(gòu)成。蚯蚓靠______呼吸。（2）兔是瑞獸的象征，其生殖方式是______，這種方式的優(yōu)勢(shì)是提高了后代的______。（3）圖三中的螳螂和蟬具有一對(duì)觸角、兩對(duì)翅、三對(duì)足，屬于節(jié)肢動(dòng)物中的______。蟬生長(zhǎng)到一定階段會(huì)定期“蛻皮”，該結(jié)構(gòu)屬于蟬的______。正所謂“螳螂捕蟬，黃雀在后”，請(qǐng)寫(xiě)出該諺語(yǔ)中所蘊(yùn)含的一條食物鏈____________。（4）小京將上述作品中的動(dòng)物分為兩類(lèi)，雞和兔為一類(lèi)，蚯蚓、螳螂、蟬和蝦為一類(lèi)，他分類(lèi)的依據(jù)是____________________________________。12.（8分）在2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)上鄭欽文奪得網(wǎng)球女子單打金牌，這是中國(guó)乃至亞洲在該項(xiàng)目上取得的首枚奧運(yùn)金牌，極大地鼓舞了國(guó)人的士氣。京山作為“網(wǎng)球之鄉(xiāng)”，是鄭欽文夢(mèng)想啟航的地方，也是很多奧運(yùn)冠軍的福地。如圖是鄭欽文慶祝比賽的一個(gè)場(chǎng)景及肌肉關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（[]中填序號(hào)，______上填文字）：圖1圖2（1）圖1所示的過(guò)程為_(kāi)_____（填“伸肘”或“屈肘”），此時(shí)肌肉①______處于______狀態(tài)（填“收縮”或“舒張”）。（2）在關(guān)節(jié)的示意圖中，使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)更加靈活的是圖2中的[]______和[]______中的滑液。（3）有的時(shí)候運(yùn)動(dòng)不當(dāng)，[⑤]就會(huì)從[⑦]中脫落出來(lái)，這種現(xiàn)象叫______。（4）從行為獲得的途徑來(lái)看，鄭欽文打網(wǎng)球?qū)儆赺_____行為。運(yùn)動(dòng)員要順利完成動(dòng)作，除了運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合，還需要______的調(diào)節(jié)和其他系統(tǒng)的輔助。13.（7分）在學(xué)習(xí)了魚(yú)鰓的作用后，某同學(xué)想進(jìn)一步探究：進(jìn)入魚(yú)口和流出魚(yú)鰓蓋后緣的水中，溶解的氣體成分有什么變化呢？于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（溴麝香草酚藍(lán)溶液簡(jiǎn)稱(chēng)BTB，BTB遇二氧化碳后，溶液由藍(lán)色變?yōu)辄S色，短時(shí)間內(nèi)使用BTB對(duì)魚(yú)沒(méi)有影響）步驟魚(yú)缸①魚(yú)缸②1加入適量清水，放入一條健康的鯽魚(yú)加入等量清水，但不放鯽魚(yú)2用膠頭滴管吸取少量BTB溶液，緩慢地滴在魚(yú)口的前方，觀察流出鰓蓋后緣的水的顏色變化并記錄在魚(yú)缸的水中以同樣的速度滴入等量BTB溶液，觀察水的顏色變化并記錄3重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)3次4觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：（1）設(shè)置魚(yú)缸②的目的是__________________。（2）實(shí)驗(yàn)前，該小組同學(xué)仔細(xì)觀察魚(yú)的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)口的一張一合和鰓蓋后緣的一張一合總是______（填“同步”或“交替”）進(jìn)行，這是魚(yú)在水中進(jìn)行______。（3）請(qǐng)你預(yù)測(cè)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是①中流出鰓蓋后緣的水呈______色。（4）魚(yú)生活在水中，用鰓呼吸，鰓主要由鰓絲構(gòu)成，鰓絲既多又細(xì)，其內(nèi)密布______，適于進(jìn)行氣體交換。（5）實(shí)驗(yàn)中，該小組重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)的目的是______。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)該將魚(yú)______。14.（7分）生物圈中的各種生物與其環(huán)境之間相互作用、相互依存，共同組成統(tǒng)一的整體。圖一為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)的部分組成成分，①～④表示生理過(guò)程；圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)中四種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量?；卮鹣铝袉?wèn)題（[]中填序號(hào)，______上填文字）：圖一圖二（1）圖一中，表示生產(chǎn)者的是______（填“甲”“乙”或“丙”），可以通過(guò)[]______（生理過(guò)程）合成有機(jī)物。（2）圖一中，能夠把動(dòng)植物遺體分解成無(wú)機(jī)物的是______（填“甲”“乙”或“丙”）的④過(guò)程，除此之外部分有機(jī)物還可以通過(guò)消費(fèi)者的[]______（生理過(guò)程）分解，兩種方式分解更快的是后者，可見(jiàn)動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中有____________的作用。（3）若圖二中的a、b、c、d四種生物構(gòu)成了圖一中一條完整的食物鏈，則c對(duì)應(yīng)的生物為_(kāi)_____，其與蛇的關(guān)系是______。

八年級(jí)生物期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題：共10小題，每題2分，共20分BCCBACBDBB二、非選擇題：每空1分，共30分11.（8分）（1）體節(jié)濕潤(rùn)的體壁（2）胎生哺乳存活率（3）昆蟲(chóng)外骨骼綠色植物（樹(shù)）→蟬→螳螂→黃雀（4）是否有由脊椎骨組成的脊柱（體溫是否恒定）12.（8分）（1）屈肘肱二頭肌收縮（2）③關(guān)節(jié)軟骨⑥關(guān)節(jié)腔（3）脫臼（4）學(xué)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)13.（7分）（1）形成對(duì)照（