新粵教版科學(xué)四年級下冊全冊教學(xué)-2

活

動1觀察葡萄和爬山虎·葡萄和爬山虎是常見的綠化植物。葡萄藤常常攀緣在架子上生長，而爬山虎則攀緣在墻上生長。·觀察葡萄和爬山虎，比較它們在形態(tài)上的異同。它們的藤長得挺像的!怎么把它們區(qū)別開來呢?葡萄的卷須

爬山虎的吸盤描述關(guān)鍵詞

:

莖

卷

須

吸

盤

形態(tài)活動2校園里的“藤”●

葡萄和爬山虎都長著細(xì)長的藤。這類植物自身

不能直立生長，而要纏繞在其他的物體上，或借助

卷須、吸盤等攀附在其他物體上生長。·

在校園各處找找。能否發(fā)現(xiàn)類似的植物?謝

謝

大家粵教科技版小學(xué)科學(xué)四年級下冊第一單元植物大觀園第5課睡蓮和荷花水里長了好多荷花。還有哪些

植物生長在

水里呢?尋找水生植物生長在水中的植物·植物名稱·外形特點(diǎn)

·生長方式水生植物·植物名稱·外形特點(diǎn)

·生長方式水生植物·植物名稱·外形特點(diǎn)

·生長方式水生植物·植物名稱·外形特點(diǎn)

·生長方式水生植物水生植物·植物名稱

·外形特點(diǎn)

·生長方式水生植物·植物名稱

·外形特點(diǎn)

·生長方式水生植物活動：尋找水生植物尋找身邊的水生植物，它的外形特點(diǎn)是怎樣的?它在水中的生長方式又是怎樣的?嘗試用文字描述或簡圖繪制下來。植物名稱外形特征

水中生長方式金魚藻睡蓮注意：不能獨(dú)自靠近水域?qū)?/p>

找水生植物，需要在老師或

家長的協(xié)助、安排下進(jìn)行。水生植物的共同特點(diǎn)·

都生長在水中；·一般都有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等植物器官；

·都需要陽光、空氣等；●如何適應(yīng)水生環(huán)境荷葉圓形或橢圓形，深綠色；花有白、粉、深紅等顏色，美麗芳香。荷花的根、塊狀莖生長在水底的泥土中，

葉挺出水面。你認(rèn)識這些植物嗎?觀察并描述它們的形態(tài)特點(diǎn)。睡蓮的葉橢圓形，花白色、藍(lán)色、粉紅色

等。睡蓮的葉浮于水面，

花浮于或挺出水面，根長在水底的泥土中。你認(rèn)識這些植物嗎?觀察并描述它們的形態(tài)特點(diǎn)。睡蓮和荷花都是比較常見的水生植物。觀察睡蓮和荷花的植株，了解它們具有哪些適應(yīng)水生環(huán)境的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。想一想：這說明了什么?空心的結(jié)構(gòu)有助于睡蓮和荷花適應(yīng)水中的環(huán)境嗎?它們有些部分是空心的。蓮藕睡蓮葉柄荷花和睡蓮的葉子比較大，有較豐富的葉脈組織，這又說明什么?睡蓮和荷花有哪些適應(yīng)水生環(huán)境的結(jié)構(gòu)?1.睡蓮和荷花的莖比較軟，莖內(nèi)的機(jī)械組織幾乎消失，根系發(fā)育較弱。2.睡蓮和荷花有些器官是空心的，具有特殊的通氣組織，以保證植株在水下的部分能夠有足夠的氧氣。3.睡蓮和荷花的葉子較大，有較豐富的葉脈組織，適應(yīng)弱光、缺氧的環(huán)境條件。實(shí)踐活動：觀察水生植物·和爸爸媽媽一起，到公園或郊外認(rèn)識更多的水生

植物。·

了解它們具有哪些適應(yīng)水生環(huán)境的結(jié)構(gòu)。謝

謝

大家粵教科技版小學(xué)科學(xué)四年級下冊第一單元植物大觀園第6課校園里的植物校園里的植物，你認(rèn)識多少種?你都認(rèn)識

它們嗎?校園里的植物真多!參觀生物園在校園的校道兩旁、綠地和生物園里栽種著許多不同種類的植物。你認(rèn)識校園里的哪些植物?觀家學(xué)校生物園甲的植物說說你所.人識的植物種類旅人蕉朱槿假連翹觀察學(xué)校生物園里的植物，說說你所認(rèn)識的植物種類。使君子臺灣草樟樹繼續(xù)尋找校園里的植物，觀察并描述它們的形態(tài)特點(diǎn)。思考：可以觀察植物的哪些形態(tài)特點(diǎn)?描

述關(guān)鍵詞：植株高度

葉莖

形態(tài)序號觀察地點(diǎn)植物名稱特征觀察校園的植物注意事項(xiàng)：1.以小組為單位進(jìn)行活動，尋找校園里的植物，觀察和記錄。

2.聽從老師的安排，遵守紀(jì)律，注意安全。交流與分享·我們找到的植物是……·這種植物的觀察地點(diǎn)在……

·它的植株高度是……·它的葉……·它的莖

……葉子有裂片，呈羊蹄狀樹干明顯，莖堅(jiān)硬植株較高大交流與分享·我們找到的植物是……·這種植物的觀察地點(diǎn)在……

·它的植株高度是……·它的葉……·它的莖……莖細(xì)長、柔軟葉片橢圓形植株矮小交流與分享·我們找到的植物是……·這種植物的觀察地點(diǎn)在……·它的植株高度是……·它的葉……·它的莖

……植株矮小葉片卵形莖細(xì)長、柔軟花很小，淡綠色交流與分享·我們找到的植物是

……·這種植物的觀察地點(diǎn)在……

·它的植株高度是

……·它的葉……·

它的莖

……莖柔軟，纏繞在其他物體上花呈喇叭狀植株矮小葉片心形·我們找到的植物是

……·這種植物的觀察地點(diǎn)在……·它的植株高度是

……·它的葉……·

它的莖

……葉片橢圓形，有鋸齒交流與分享枝干直立，有分支枝條上有小尖刺植株低矮榕樹植株高大，葉片橢圓形，樹干堅(jiān)硬我們的發(fā)現(xiàn)不同植物的形態(tài)特點(diǎn)不同。有的高大，有的低矮；有的莖堅(jiān)硬，有的柔軟……給校園里的植物分類給植物分類●植物的種類繁多，形態(tài)各異?！窀鶕?jù)植物的特點(diǎn)，嘗試對校園里的植物進(jìn)行分類。思考：可以按照怎樣的標(biāo)準(zhǔn)對植物進(jìn)行分類呢?討論：植物的分類標(biāo)準(zhǔn)·可以根據(jù)植物的高度進(jìn)行分類·可以根據(jù)植物的顏色進(jìn)行分類·可以根據(jù)植物是否開花進(jìn)行分類

·可以根據(jù)秋天是否落葉進(jìn)行分類

·可以根據(jù)葉子的形態(tài)進(jìn)行分類我是這樣分類的：我分類的依據(jù)是：各小組選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)，將在活動1觀察到的植物進(jìn)行分類，并完成科學(xué)實(shí)踐記錄單。匯報(bào)與分享我們小組以植物的

作為分類標(biāo)準(zhǔn)；把

種植物分為

類。它們的植物類別是……植物名稱是……植物特點(diǎn)是……觀察記錄記錄：

彬彬植物類別植物名稱植株特點(diǎn)喬木白蘭、木

棉、槐樹植株高大，主干明顯且堅(jiān)硬灌木桂花、月

季、杜鵑枝條粗細(xì)不一、分支很多，植株低矮草本植物車前草

狗尾草、鬼

針草植株比較矮小，莖很柔軟思考：彬彬是按

植物的哪些特點(diǎn)

來分類的?觀察記錄記錄：

彬彬植物類別植物名稱植株特點(diǎn)喬木白蘭、木

棉、槐樹植株高大，主干明顯且堅(jiān)硬灌木桂花、月

季、杜鵑枝條粗細(xì)

不一、分

支很多，

植株低矮草本植物車前草

狗尾草、鬼

針草植株比較矮小，莖很柔軟根據(jù)莖的特點(diǎn)，

可以將這些植物

分成喬木、灌木

和草本植物這三

大類。拓展活動課后觀察身邊的一些植物，根據(jù)它們莖的特點(diǎn)，

嘗試對這些植物進(jìn)行分類。學(xué)做植物標(biāo)牌木犀科

連趟屬連

翹Forsythia

suspensaVahl產(chǎn)地：中國北部及中部地區(qū)用途：園林觀賞，種子入藥為什么植物上會掛著一個牌子?在植物園或公園里，植物的種類非常豐富。我們可以通過懸掛在植物上的標(biāo)牌來了解這些植物的名稱、習(xí)性等信息。為植物掛標(biāo)牌，就相當(dāng)于給植物編制“身份證”。原產(chǎn)地

海南、廣東、廣西的南部；印度、印度用

途

圓林觀賞，盆最、藥用植物的標(biāo)牌一般包含種名、科屬、學(xué)名、別名、原產(chǎn)地、用途等內(nèi)容。比較不同植物的標(biāo)牌，觀察里面包含哪些內(nèi)容。幌傘楓Heteropanaxfragrans(Roxb.)Seem.五加科人面子別名：人面樹銀蓮果科名：漆屬名：除了制作植物標(biāo)牌外，植物園還會為有的植物制作知識展板。知識展板能更詳細(xì)地介紹植物的知識，讓游客在參觀植物園時，認(rèn)識和了解有關(guān)

植物的更多信息。復(fù)羽葉欒樹復(fù)弱葉欒樹(KoareuterisbipinmstsFranch)為無患

子

科(Sapindaceae)

落葉喬木。常在國慶期間開出黃澄澄

的花朵，繁花耀眼，芳香撲鼻，花后隨即掛上鮮紅色的蒴

果，旗質(zhì)果皮騰大如花朵，仿似一申串鮮艷奪目的紅燈籠

掛滿被頭，增滲了喜氣洋洋的節(jié)日氣氟，故又名國慶樹、

燈等樹，產(chǎn)中國北部與中部，以華北較為常見：宜作庭蔭

樹，風(fēng)最樹及行道樹。這種知識展板

比一般的標(biāo)牌內(nèi)容更豐富?；顒樱褐谱髦参飿?biāo)牌為校園里的植物設(shè)計(jì)標(biāo)牌，介紹這些植物的特點(diǎn)，幫

助同學(xué)們更好地認(rèn)識身邊的植物。小組合作設(shè)計(jì)幾種植物標(biāo)識牌，并與其他小組交流和分享。植物照片植物照片植物照片植物名稱：

科名：學(xué)名：別名：習(xí)性：植物名稱：

別名：原產(chǎn)地：用途：方實(shí)踐活動：給植物掛標(biāo)識牌·在不破壞校園或小區(qū)綠化整體美感的基礎(chǔ)上，給植物懸掛標(biāo)識牌?！?/p>

向大家普及植物知識，幫助他們了解和辨認(rèn)植物，讓身邊的校園、公園、

社區(qū)綠地成為自然植物科普園。謝

謝

大家粵教科技版小學(xué)科學(xué)四年級下冊第一單元植物大觀園第7課網(wǎng)上學(xué)習(xí)：有趣的植物你認(rèn)識這種植物嗎?這個像葫蘆一樣的植物是長著奇

特捕蟲籠的豬籠草。在自然界中，植物的形態(tài)豐富多樣。除了常見的植物外，還有許多形態(tài)特殊的植物。長著巨大葉片的王蓮

長得跟石頭一般真假難辨的生石花確定主題搜集你認(rèn)為奇特而有趣的植物的資料，通過網(wǎng)絡(luò)與同學(xué)們進(jìn)行交流。研究主題會“捕”

蟲的植物會“動”的

植物根據(jù)自己的興趣，選定一個主題，搜集資料。能治病的

植物有趣的

多肉植物我想觀察

多肉植物。研究主題小組成員研究對象研究步驟小組討論，選定主題后，制訂一份