2024-2025學年新教材高中語文第二單元4竇娥冤節(jié)選作業(yè)含解析部編版必修下冊

PAGE6-竇娥冤(節(jié)選)(50分鐘,52分)一、基礎達標(33分,選擇題每小題3分)1.下列句子中加點的詞語說明不正確的一項是 ()A.沒來由犯王法,不提防遭刑憲,叫聲屈動地驚天。頃刻間游魂先赴森羅殿,怎不將天地也生埋怨。來由:原因,緣由。刑憲:刑律。生:甚、深。B.則被這枷紐的我左側右偏,人擁的我前合后偃。我竇娥向哥哥行有句言。則:只。紐:同“扭”,這里是“拘束”的意思。C.念竇娥葫蘆提當罪愆,念竇娥身首不完全,念竇娥從前已往干家緣;婆婆也,你只看竇娥少爺無娘面。葫蘆提:隨意提起的意思。干家緣:干家務的原因。D.這都是官吏每無心正法,使百姓百辭莫辯。每:表示復數,相當于“們”。【解析】選C。葫蘆提:當時的口語,“糊里糊涂”的意思。干家緣:操勞家務。2.《竇娥冤》中有的詞語,其字形與現代漢語一樣,但意義則不同。請辨別各組中的加點詞,選出與現代意義全不相同的一項 ()A.鼓三通、鑼三下科;行動些,行動些B.怎不將天地也生埋怨;只合把清濁辨別;可怎生糊突了盜跖、顏淵C.我竇娥向哥哥行有句言;休推辭路遠;往后街里去,是甚么辦法D.待我叮囑他幾句話咱;你還有甚的說話;斷送出古陌荒阡【解析】選A。A項,“鼓”,名詞活用為動詞,擊鼓;“鑼”,名詞活用為動詞,敲鑼;“行動”,快走。B項,“埋怨”意義同于現代;“合”,該;“糊突”,混淆。C項,“行(hánɡ)”,宋代和元代口語里自稱或者稱呼別人的詞的后邊,有時加“行”字,意思大致相當于“這邊”“那邊”或者“這里”“那里”,“推辭”,意義同于現代;“辦法”,想法。D項,“咱”,語氣助詞,表示祈使;“說話”,話可說;“陌”“阡”意義與現代相同。3.下列關于元雜劇的術語,說明有誤的一項是 ()A.“外末”,角色名,次要男角色;“凈”,角色名,俗稱“花臉”;“正旦”,角色名,女主角;“卜兒”,角色名,老婦人。B.“正宮”“端正好”“滾繡球”“倘秀才”“叨叨令”“愉快三”“耍孩兒”“二煞”等都是曲牌名。C.“科介”,戲劇里稱角色的動作和表情為科,又稱為“科范”;“云”“道白”,舊戲曲中指用口語而不是用唱的方式表達內容的用語。D.“折”,是劇情發(fā)展的一個較大的段落,相當于“幕”;“楔子”,放在開頭相當于“序幕”,放在折與折之間,相當于“過場戲”。【解析】選B。此題考查對元雜劇有關術語的理解狀況。我國音樂分為七聲:宮、商、角、變徵、徵、羽、變宮。凡以宮為主的調式稱為“宮”,以其他各聲為主的調式叫“調”,統(tǒng)稱“宮調”?！罢龑m”,是宮調的一種,表示聲音的凹凸?！岸苏谩薄皾L繡球”“倘秀才”“叨叨令”“愉快三”“耍孩兒”“二煞”等才是曲牌名。4.下列推斷有誤的一項是 ()A.關漢卿,金末元初大都人,聞名的戲曲作家,元雜劇的奠基人。他一生創(chuàng)作雜劇六十多種,代表作除《竇娥冤》之外,還有《救風塵》《望江亭》《單刀會》等。B.《竇娥冤》全名為《感天動地竇娥冤》,聞名雜劇,全劇共四折,開頭有一個“楔子”(元雜劇在四折以外所增加的短的獨立段落,一般用在最前面,作為劇情的開端,有時用在折與折之間,連接劇情)。課文是全劇的第三折,是沖突沖突的結局。C.“元曲四大家”指的是元代四個聞名的雜劇作家關漢卿、馬致遠、鄭光祖、白樸。其中馬致遠的代表作是《漢宮秋》,鄭光祖的代表作是《倩女離魂》,白樸的代表作是《裴少俊墻頭立刻》。D.《竇娥冤》中用到“萇弘化碧”“望帝啼鵑”“飛霜六月”“亢旱三年”四個典故分別涉及的人物是周朝的萇弘、神話中的杜宇、戰(zhàn)國的鄒衍、東海孝婦?！窘馕觥窟xB。“全劇的第三折,是沖突沖突的結局”有誤,全劇的第三折,是沖突沖突的高潮;全劇的第四折,才是沖突沖突的結局。5.對下列各句修辭手法的分析,不正確的一項是 ()A.“有日月朝暮懸,有鬼神掌著生死權?！?這句采納了比興的手法,引出竇娥對天地的指斥。)B.“這就是咱萇弘化碧,望帝啼鵑。”(這句運用典故,是竇娥借古人的故事表明自己冤情之深。)C.“浮云為我陰,悲風為我旋?！?這句采納了擬人手法,是竇娥感天動地冤情的干脆訴說。)D.“只合把清濁辨別。”(句中的“清濁”是借代,代指“是非”。)【解析】選D。“清濁”不是借代手法。6.依次填入下面一段文字橫線處的語句,連接最恰當的一組是 ()演唱,在元雜劇的表演中占有特別重要的地位。______

①元雜劇的一人主唱也造成了某些弊端,例如由于壓抑了旁側人物,戲劇情境就表現得不夠豐滿。②一人主唱可以深化主要角色的情感邏輯,也有利于統(tǒng)一,有不少特長。③主唱的內容又經常顯得冗長和牽強,主唱的演員也會過于疲累。④由于受講唱藝術的影響,元雜劇的演唱雖已是代言體,卻還是一人主唱的。⑤為此,元雜劇藝術家們已經起先采納一些通融的方法,而后來,這種過于單一的演唱體制仍舊成為元雜劇被南戲取代的重要緣由之一。A.①③⑤②④ B.②①③⑤④C.④②①③⑤ D.④⑤②①③【解析】選C。整段文字旨在說明演唱在元雜劇中的重要地位,其中說到了一人主唱的利與弊。解題時要留意語句中一些起關聯作用的詞語,如①句中的“也”,③句中的“又”等。7.網上有許多關于關漢卿的對聯,下面是其中三副的上聯或下聯,請你對出其上聯或下聯。(6分)(1)上聯:

________________________________________________________下聯:關漢卿著單刀會,文關寫武關(關羽)(2)上聯:蘇武囚北海,關漢卿下聯:

_____________________________________________________________(3)上聯:舞臺雖小盡顯人生百態(tài)下聯:

____________________________________________________________參考答案:(1)孔尚任作桃花扇,小孔追大孔(孔子)[或:紀連海講閱微草堂,小紀說老紀(紀昀)](2)韓愈書南序,陳師道(南序指《送董生邵南序》)(3)天地猶寬難留歲月一瞬8.《竇娥冤》中有兩句唱詞,兩個版本文字不同,試分析其優(yōu)劣。寫出本節(jié)課的疑難和發(fā)覺的問題或新的解法新的看法。(9分)(1)《古名家雜劇》本:“地也,你不分好歹難為地;天也,我今日負屈銜冤哀告天!”(2)《元曲選》本:“地也,你不分好歹何為地!天也,你錯勘賢愚枉做天!”答:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案:《古名家雜劇》本第一句唱詞用的是陳述語氣,遠不如《元曲選》本用“何為地”這種質問的語氣劇烈;《古名家雜劇》本其次句是對天的哀告祈求,而《元曲選》本在其次句則是對天的面對面指責和否定?？傊?相比而言,《元曲選》本突出了竇娥不屈服于惡勢力的抗拒精神,使人物形象顯得更加高大,也使作品的主題得到了豐富和深化。這些,正是《古名家雜劇》本的不足之處。二、閱讀拓展(19分)閱讀下面《竇娥冤》第四折(節(jié)選)的文字,完成后面題目。(19分)(竇天章云)帶那蔡婆婆上來。我看你也六十開外人了,家中又是有錢鈔的,如何又嫁了老張,做出這等事來?(蔡婆婆云)老婦人因為他爺兒兩個救了我的性命,收留他在家養(yǎng)膳過世。那張驢兒常說要將他老子接腳進來,老婦人并不曾許他。(竇天章云)這等說,你那媳婦就不該認做藥死公公了。(魂旦云)當日問官要打俺婆婆,我怕她年老受刑不起,因此(咱)認做藥死公公,委實是屈招個!(唱)【梅花酒】你道是咱不該“這招狀供寫的明白”,本一點孝順的心懷,倒做了惹禍的胚胎。我只道官吏每還覆勘,怎將咱屈斬首在長街!第一要素旗槍鮮血灑,其次要三尺雪將死尸埋,第三要三年旱示天災。咱誓愿委實大。【收江南】呀,這的是衙門從古向南開,就中無個不冤哉!痛殺我嬌姿弱體閉泉臺,早三年以外,則落的悠悠流恨似長淮。(竇天章云)端云兒也,你這冤枉,我已盡知,你且回去。待我將這一起人犯并原問官吏,另行定罪。改日做個水陸道場,超度你升天便了。(魂旦拜科,唱)【鴛鴦煞尾】從今后把金牌勢劍從頭擺,將濫官污吏都殺壞,與天子分憂,萬民除害。(云)我可忘了一件,爹爹,俺婆婆年紀高大,無人侍養(yǎng),你可收恤家中,替你孩兒盡養(yǎng)生送死之禮,我便九泉之下,可也瞑目。(竇天章云)好孝順的兒也。(魂旦唱)囑付你爹爹,收養(yǎng)我奶奶?？蓱z他無婦無兒,誰管顧年衰邁!再將那文卷舒開,(帶云)爹爹也,把我竇娥名下,(唱)屈死的于伏罪名兒改。(下)9.對這折戲的賞析,不恰當的一項是(3分) ()A.【梅花酒】既是答竇天章的問題,也是對黑暗社會的質問,并以三大誓愿應驗證明白冤情。B.“你道是咱不該”中“不該”指的是“認做藥死公公”,再次引出了竇娥對冤情的怨憤和傾訴。C.【鴛鴦煞尾】一曲表明竇娥比她的父親對社會的黑暗相識得更深刻,因此勸他殺盡貪官污吏為“萬民除害”,而不說“為朝廷效力”。D.本選文的曲詞與道白搭配得特別好,曲白相生,通俗自然,道白引出曲詞,曲詞說明道白,推動情節(jié)發(fā)展。【解析】選C。【鴛鴦煞尾】一曲竇娥的確看到了社會的黑暗,對父親說的話也是她和善性格的體現,但不能說她“比她的父親對社會的黑暗相識得更深刻”。10.“這的是衙門從古向南開,就中無個不冤哉”是化用了俗語“衙門口,朝南開,有理沒錢別進來”,化用后反映現實更為深刻,結合《竇娥冤》簡要分析。(5分)答:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案:后者僅揭露貪贓枉法的現象,而前者進一步揭露了貪贓枉法造成的嚴峻后果,指出元代黑暗社會無官不貪、無案不冤的社會現象,《竇娥冤》就是典型的一例,它進一步引向對封建吏治的鞭撻指責。11.【鴛鴦煞尾】曲中“囑付你爹爹,收養(yǎng)我奶奶?？蓱z他無婦無兒,誰管顧年衰邁”再一次展示了竇娥和善的心靈,請聯系竇娥悲劇簡要分析。(5分)答:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案:這幾句說明白竇娥她孝順婆婆至死不變。除了平反冤案外,她想的不是自己,而是無依無靠的婆婆。這樣,再一次凸顯了竇娥孝順、和善的品行。同時,加重了該劇的悲劇性。一個具有為他人甘愿做出自我犧牲的女子,卻無端地被黑暗勢力所吞噬,真、善、美被假、惡、丑無情地扼殺掉。12.作者讓竇娥發(fā)下三樁誓愿并應驗,此處又讓竇娥的冤魂申冤并雪冤,這在現實中是不行能的,作者為什么一再這樣處理?請說出理由。(6分)答:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】此題意在引導我們理解戲劇的表現手法,作者之所以采納這種方式,一是情感的必定,二是證明竇娥的冤屈之大。參考答案:(1)說明竇娥這個弱女子求告無門,只能借助天地、神靈。(2)說明竇娥這個心靈崇高的弱女子的確是冤屈的,被黑暗的社會所吞噬,增加了控訴的力氣。(3)寄予了人們除惡雪冤的美妙愿望?！舅仞B(yǎng)培優(yōu)】13.怎樣相識關漢卿在【鴛鴦煞尾】一曲中開出的治世藥方——“從今后把金牌勢劍從頭擺,將濫官污吏都殺壞,與天子分憂,萬民除害”?答:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案:這表現了關漢卿變革黑暗現實、改造吏治的渴望,但卻把這一志向寄予在皇帝身上,這表明關漢卿無法擺脫時代的局限,無法超越歷史。14.作者借竇娥之魂的口唱出:“這的是衙門從古向南開,就中無個不冤哉!”這句臺詞在劇中起什么作用?答:

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