2025屆福建省泉州市馬甲中學物理高三第一學期期中統(tǒng)考試題含解析

2025屆福建省泉州市馬甲中學物理高三第一學期期中統(tǒng)考試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示，滑板運動員以加速度從離地高度處的平臺末端水平飛出，落在水平地面上，忽略空氣阻力，運動員和滑板可視為質點。下列說法中正確的是A．運動員在空中運動時間由、共同決定B．只增大，運動員落地瞬間速度不一定增大C．只增大，運動員落地位置與平臺的水平距離不變D．只增大，運動員落地瞬間速度與豎直方向夾角變小2、某同學手持籃球站在罰球線上，在裁判員示意后將球斜向上拋出，籃球剛好落入籃筐。從手持籃球到籃球剛好落入籃筐的過程中，已知空氣阻力做功為Wf，重力做功為WG，投籃時該同學對籃球做功為W?；@球可視為質點。則在此過程中A．籃球在出手時刻的機械能最大B．籃球機械能的增量為WG-WfC．籃球動能的增量為W+WG-WfD．籃球重力勢能的增量為W-WG+Wf3、如圖所示，虛線表示等勢面，相鄰兩等勢面間的電勢差相等，有一帶電的小球在該電場中運動，不計小球所受的重力和空氣阻力，實線表示該帶正電的小球的運動軌跡，小球在a點的動能等于28eV，運動到b點時的動能等于4eV，若取C點為零電勢點，當這個帶電小球的電勢能等于﹣6eV時，它的動能等于（）A．18eV B．16eV C．6eV D．8ev4、一定質量的氣體在T1、T2不同溫度下的等溫變化圖線如圖所示，A、B和C、D分別為兩條等溫線上的點。在下面p--T和V--T圖象中，能表示圖中氣體狀態(tài)變化過程的是A．甲 B．乙 C．丙 D．丁5、在研究下列問題時，可以把汽車看作質點的是（）A．研究汽車在行使時車輪上某一點的運動情況B．研究人在汽車上的位置C．研究汽車在上坡時有無翻倒的危險D．計算汽車從南京開往上海的時間6、下列說法正確的是（）A、人在沿直線加速前進的車廂內，豎直向上跳起后，將落在起跳點的后方B、劃船時漿向后推水，水就向前推漿，因為水推漿的力大于漿推水的力，船才被推著前進C、完全失重的物體將不受到重力，所以此刻一切由重力引起的現(xiàn)象都將消失D、物體的運動與外界的推、拉等行為相聯(lián)系，如果不再推、拉，原來的運動將停下來，這說明必須有力作用，物體才能運動二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示，小明分別沿甲、乙兩個光滑滑梯從同一高度由靜止下滑到底端，在此過程中（）A．甲、乙兩過程重力做功不同 B．機械能不守恒C．動能的增加量相同 D．重力勢能減少量相同8、如圖所示，可以看作質點的小球從末端水平的圓弧軌道上最高點由靜止開始沿軌道下滑，并沿水平方向拋出，小球拋出后落在斜面上．已知軌道高度為h，斜面的傾角為θ=30°，斜面上端與小球拋出點在同一水平面上，下端與拋出點在同一豎直線上，斜面長度為3h，斜面上M、N兩點將斜面長度等分為三段．空氣阻力不計，重力加速度為g．若小球落在斜面上M點，則（）A．小球在空中飛行時間為B．小球拋出的速度為C．小球從軌道上最高點釋放到落在斜面上M點的過程中重力做功為mghD．小球從軌道上最高點釋放到落到斜面上M點的過程中克服摩擦力做的功為9、將一足夠長的木板固定在水平面上，傾角為，將一鐵塊由長木板的底端以一定的初速度沖上木板，經(jīng)過一段時間鐵塊的速度減為零，該過程中的速度隨時間的變化規(guī)律如圖所示，已知，重力加速度取．則（）A．長木板與鐵塊之間的動摩擦因數(shù)為0.5B．鐵塊沿長木板上滑的最大距離為3.6mC．鐵塊沿長木板下滑時的加速度大小為D．鐵塊滑到長木板底端時的速度大小為10、信使號探測器圍繞水星運行了近4年，在信使號水星探測器隕落水星表面之前，工程師通過向后釋放推進系統(tǒng)中的高壓氦氣來提升軌道，使其壽命再延長一個月，如圖所示，釋放氦氣前，探測器在貼近水星表面的圓形軌道I上做勻速圓周運動，釋放氦氣后探測器進入橢圓軌道Ⅱ，忽略探測器在橢圓軌道上所受阻力．則下列說法正確的是A．探測器在軌道Ⅱ的運行周期比在軌道I的大B．探測器在軌道Ⅱ上某點的速率可能等于在軌道I上速率C．探測器在軌道I和軌道Ⅱ上經(jīng)過E處時加速度相同D．探測器在軌道Ⅱ上遠離水星過程中，勢能和動能均增大三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）在實驗室里為了驗證動量守恒定律，一般采用如圖甲、乙兩種裝置：若入射小球質量為，半徑為；被碰小球質量為，半徑為，則要求______A.

B.

C.

D.

設入射小球的質量為，被碰小球的質量為，則在用甲裝置實驗時，驗證動量守恒定律的公式為______用裝置圖中的字母表示若采用乙裝置進行實驗，以下所提供的測量工具中必須有的是______A.毫米刻度尺

游標卡尺

天平

彈簧秤

秒表在實驗裝置乙中，若小球和斜槽軌道非常光滑，則可以利用一個小球驗證小球在斜槽上下滑過程中的機械能守恒。這時需要測量的物理量有：小球靜止釋放的初位置到斜槽末端的高度差，小球從斜槽末端水平飛出后平拋運動到地面的水平位移s、豎直下落高度則所需驗證的關系式為______。不計空氣阻力，用題中的字母符號表示12．（12分）用圖甲所示裝置探究做功與物體速度變化的關系，A、B是固定在長直木板上的兩個鐵釘．實驗時，小車在橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行，通過改變橡皮筋的條數(shù)改變做功的多少，再根據(jù)紙帶上的打點確定小車對應運動的速度，進而探究做功與物體速度變化的關系．（1）關于該實驗的下列說法中，正確的有__________．A．需要測出小車的質量mB．需要選擇相同的橡皮筋進行實驗C．需要測出每根橡皮筋對小車所做的功WD．改變橡皮筋條數(shù)時小車必須從同一位置由靜止釋放（2）實驗中得到一根紙帶如圖乙所示，1、2、3…是按時間先后順序標出的計數(shù)點（每兩個相鄰計數(shù)點間還有4個打點未畫出），造成各計數(shù)點間距不相等的原因可能是________．由圖乙所示的紙帶可知，該小車達到最大速度時，橡皮筋的伸長量________（選填“大于零”或“等于零”）．（3）該小組用新、舊兩組橡皮筋分別做實驗，正確實驗操作得到橡皮筋的條數(shù)n與小車對應速度v的多組數(shù)據(jù)，作出v2-n的圖象如圖丙中的C、D所示，則用新橡皮筋得出的圖象是________（選填“C”或“D”），根據(jù)該圖象可以得出的結論是_________．四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖a所示，在水平路段AB上有一質量為2t的汽車，正以10m/s的速度向右勻速運動，汽車前方的水平路段BC較粗糙，汽車通過整個ABC路段的v－t圖像如圖b所示（在t＝15s處水平虛線與曲線相切），運動過程中汽車發(fā)動機的輸出功率保持20kW不變，假設汽車在兩個路段上受到的阻力（含地面摩擦力和空氣阻力等）有恒定的大小．(1)求汽車在AB路段上運動時所受的阻力f1；(2)求BC路段的長度．14．（16分）如圖所示，導熱性能良好的氣缸內用活塞封閉有一定質量的理想氣體，活塞用輕彈簧與缸底相連，當氣缸如圖甲水平放置時，彈簧伸長了，活塞到缸底的距離為，將氣缸緩慢轉動豎直放置，開口上，如圖乙表示，這時活塞剛好向缸底移動了的距離，已知活塞的橫截面積為S，活塞與缸壁的摩擦不計，且氣密性好，活塞的質量為m，重力加速度為g，大氣壓強為，求：①彈簧的勁度系數(shù)的大?。虎趶募讏D到乙圖的過程中，活塞重力做的功及大氣壓力對活塞做的功各為多少？15．（12分）用輕彈簧相連的質量均為m＝2kg的A、B兩物體都以v＝6m/s的速度在光滑的水平地面上運動,彈簧處于原長,質量M＝4kg的物體C靜止在前方,如圖所示.B與C碰撞后二者粘在一起運動,在以后的運動中,求:(1)當彈簧的彈性勢能最大時物體A的速度.(2)彈性勢能的最大值.

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

A.滑板運動員做平拋運動，由可知，時間由高度h決定，故A錯誤；B.物體落地時，豎直方向速度為，故水平方向速度越大，落地時速度越大，B錯誤；C.只增大，物體落地時間變長，由可知，落地時水平位移越大，故C錯誤；D.落地時瞬間速度與豎直方向夾角正切值為故增大h時，t變大，變小，故變小，D正確；故選D。2、A【解析】

A．由于籃球有空氣阻力做功，則籃球在出手時刻的機械能最大，選項A正確；B．籃球機械能的增量等于阻力做功，即為-Wf，選項B錯誤；C．根據(jù)動能定理可知，籃球動能的增量等于合外力的功，即為-WG-Wf，選項C錯誤；D．籃球重力勢能的增量等于克服重力做功，即為-WG，選項D錯誤。3、A【解析】

小球自a點運動到b時，電場力做負功：由于相鄰兩等勢面的電勢差相等，故電勢差的大小關系有從b到c電場力做正功，根據(jù)動能定理有聯(lián)立解得由于只有電場力做功，電勢能和動能和保持不變，故在c點即電勢能和動能之和為12eV，因此當電勢能等于-6eV時動能為18eV。故選A。4、A【解析】

A、B和C、D分別為兩條等溫線上的點，故TA=TB、TC=TD；由圖1可知，A到B和由C到D均為等溫膨脹過程，且壓強減?。挥衷趐-V圖象中離坐標原點越遠的等溫線溫度越高可知，TA＜TC，由此可知，甲正確，乙丙丁錯誤；

A．甲，該圖與結論相符，選項A正確；B．乙，該圖與結論不相符，選項B錯誤；C．丙，該圖與結論不相符，選項C錯誤；D．丁，該圖與結論不相符，選項D錯誤；故選A。5、D【解析】

當物體的大小和形狀對所研究的問題沒有影響或影響可忽略不計時，可以把物體當作質點．根據(jù)這個條件進行判斷．【詳解】A、研究汽車在行使時車輪上某一點的運動情況時，汽車的大小不能忽略不計，故不能簡化為質點，故A錯誤；B、研究人在汽車上的位置時，汽車的大小不能忽略不計，故不能簡化為質點，故B錯誤；C、研究汽車在上坡時有無翻倒的危險時，要考慮轉動，汽車的大小不能忽略不計，故不能簡化為質點，故C錯誤；D、計算汽車從南京開往上海的時間時，汽車的尺寸遠小于位移，可以簡化為質點，故D正確；故選D．【點睛】物體能否看作質點，不是看物體絕對體積和形狀，而是看大小和形狀對所研究的問題影響能否忽略不計．6、A【解析】試題分析：人在沿直線加速前進的車廂內豎直向上跳起后，水平方向人由于慣性保持原來的速度不變，而車廂在加速，故人會落在車廂的后部，故A正確；作用力與反作用力大小相等、方向相反，劃船時槳向后推水，水同時給槳向前的推力，故B錯誤；物體處于完全失重狀態(tài)，此時物體的重力并沒變，只是對支持物的壓力為零，所以C錯誤；力是改變物體運動狀態(tài)的原因，維持物體運動不需要力，如果一個物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，那它一定是受到了力的作用，故選項D錯誤?？键c：牛頓運動定律、力與運動的關系名師點睛：由牛頓第三定律可知，作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個物體上，力的性質相同，它們同時產(chǎn)生，同時變化，同時消失。二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、CD【解析】試題分析：重力做功只與初末位置的高度差有關，與路徑無關．分析物體的受力情況，并找出各力的做功情況，由動能定理、機械能守恒可判斷出各量是否相同．解：A、根據(jù)重力做功公式W=mgh，知兩個過程小明下降的高度相同，故重力做功相同，故A錯誤；B、下滑過程中滑梯對小明不做功，只有重力做功，機械能守恒，故B錯誤；C、兩個過程小明重力勢能減少量相等，由機械能守恒定律知，動能的增加量相同，故C正確；D、由于重力做功相同，故重力勢減小量相同，故D正確；故選CD8、BD【解析】根據(jù)幾何知識，小球做平拋運動的豎直分位移為：則時間：，故選項A錯誤；B、根據(jù)幾何知識，小球做平拋運動的水平分位移為：則：，故選項B正確；C、根據(jù)重力做功的特點：，故選項C錯誤；D、在圓弧軌道運動的過程中，根據(jù)動能定理：，則：，故選項D正確．點睛：本題主要考查了平拋運動的基本公式及動能定理得直接應用，關鍵要運用數(shù)學知識得到平拋運動水平位移應滿足的條件．9、AD【解析】A、由鐵塊上滑過程的速度—時間圖線，可知鐵塊上滑時的加速度大小為，對鐵塊受力分析，根據(jù)牛頓第二定律可得，代入數(shù)據(jù)解得，A正確；B、由速度時間圖象可知，鐵塊沿長木板上滑的最大距離為，B錯誤；C/鐵塊沿長木板下滑時，由牛頓第二定律，代入數(shù)據(jù)可解得，C錯誤；D、由運動學公式，代入數(shù)據(jù)解得，D正確故選AD.【點睛】動力學的兩類問題：一是已知受力情況分析運動的規(guī)律；二是已知運動情況分析受力滿足的條件．10、ABC【解析】由開普勒第三定律，探測器在軌道Ⅱ的運行半徑比在軌道I的大，則有探測器在軌道Ⅱ的運行周期比在軌道I的大，故A正確；由軌道I的E點到軌道II需要點火加速，軌道II的E點到軌道II的F點機械能守恒，引力勢能將增加，動能減小，速度減小，則有探測器在軌道Ⅱ上某點的速率可能等于在軌道I上速率，故B正確；地球對衛(wèi)星的萬有引力為G，由G＝ma，可得衛(wèi)星在E點的加速度a＝，探測器在軌道I和軌道Ⅱ上經(jīng)過E處時加速度相同，故C正確；探測器在軌道Ⅱ上遠離水星過程中，機械能守恒，引力勢能將增加，動能減小，故D錯誤；故選ABC。三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、C；；AC；；【解析】

（1）為了保證碰撞前后使入射小球的速度方向不變，故必須使入射小球的質量大于被碰小球的質量。為了使兩球發(fā)生正碰，兩小球的半徑相同；（2）（3）兩球做平拋運動，由于高度相等，則平拋的時間相等，水平位移與初速度成正比，把平拋的時間作為時間單位，小球的水平位移可替代平拋運動的初速度。將需要驗證的關系速度用水平位移替代。根據(jù)表達式確定需要測量的物理量。（4）驗證小球在斜槽上下滑過程中的機械能守恒，即驗證在斜槽滑下動能的增加量與重力勢能的減小量是否相等?！驹斀狻浚?）在小球碰撞的過程中水平方向動量守恒，則：在碰撞過程中機械能守恒，則：則碰后，入射小球的速度變?yōu)橐龊笕肷湫∏虻乃俣葹椋簞t只要保證即可，故選C。（2）（3）P為碰前入射小球落點的平均位置，M為碰后入射小球的位置，N為碰后被碰小球的位置，碰撞前入射小球的速度為：碰后入射小球的速度為：碰后被碰小球的速度為：根據(jù)動量守恒：，由于平拋運動的時間相等，可得；故需要的工具有刻度尺天平。（4）根據(jù)平拋運動的規(guī)律有：，解得平拋運動的初速度為則動能的增加量為：重力勢能的減小量為：則需驗證：即為：?！军c睛】本題考查驗動量守恒定律的實驗，要注意本實驗中運用等效思維方法，平拋時間相等，用水平位移代替初速度，這樣將不便驗證的方程變成容易驗證；在學習中要注意理解該方法的準確應用。12、BD沒有平衡摩擦或是沒有完全平衡摩擦大于零Cv2與n成正比（或v2與橡皮筋對小車所做的功成正比）【解析】（1）此實驗要驗證的是W=mv2，即，則此實驗中不需要測出小車的質量m，選項A錯誤；為了保證每條橡皮筋對小車做功都一致，則實驗中需要選擇相同的橡皮筋進行實驗，選項B正確；實驗中不需要測出每根橡皮筋對小車所做的功W，選項C錯誤；改變橡皮筋條數(shù)時小車必須從同一位置由靜止釋放，選項D正確，故選BD.（2）實驗中若平衡了摩擦力，則小車在橡皮條的作用下先加速運動，脫離橡皮條后做勻速運動，則造成5-9各計數(shù)點間距逐漸減小的原因可能是沒有平衡摩擦或是沒有完全平衡摩擦；由圖乙所示的紙帶可知，由于沒有平衡摩擦力或沒有完全平衡摩擦，該