教育信息化審計關注

教育信息化審計關注合同編號：__________甲方：__________地址：__________聯(lián)系電話：__________聯(lián)系人：__________乙方：__________地址：__________聯(lián)系電話：__________聯(lián)系人：__________鑒于甲方為教育信息化審計關注的需求，經雙方友好協(xié)商，本著平等、自愿、公平、誠實信用的原則，達成如下協(xié)議：一、服務內容1.1乙方根據(jù)甲方的需求，提供教育信息化審計關注的相關服務，包括但不局限于：（1）對甲方教育信息化建設進行全面審計，分析甲方的教育信息化現(xiàn)狀，提出改進意見和建議；（2）對甲方教育信息化項目的實施過程進行監(jiān)督和評價，確保項目按計劃、高質量地完成；（3）為甲方提供教育信息化相關政策的咨詢和解讀，幫助甲方及時了解和掌握教育信息化發(fā)展的最新動態(tài)；（4）其他與教育信息化審計關注相關的服務。1.2乙方應根據(jù)甲方的要求和實際情況，制定詳細的服務計劃，并在雙方協(xié)商確定的時間內完成服務。二、服務費用2.1雙方確認，乙方提供服務所需的費用為人民幣【】元（大寫：【】元整），甲方應按本合同約定的付款方式及時支付。2.2甲方支付服務費用后，乙方應及時提供相應服務，并保證服務質量。三、付款方式3.1甲方支付服務費用的方式為：【】（轉賬、現(xiàn)金等）。3.2甲方應在合同簽訂后的【】個工作日內，向乙方支付約定的服務費用。四、保密條款4.1雙方在履行本合同時，應對對方提供的業(yè)務信息、商業(yè)秘密等予以保密，未經對方同意，不得向第三方披露。4.2保密期限自本合同簽訂之日起算，至合同終止或履行完畢之日止。五、違約責任5.1任何一方違反本合同的約定，導致合同無法履行或造成對方損失的，應承擔違約責任，向對方支付違約金，并賠償損失。5.2若乙方未按約定時間完成服務，甲方有權按照逾期天數(shù)向乙方追討違約金，違約金計算方式為：違約金=服務費用×逾期天數(shù)×1%。六、爭議解決6.1雙方在履行本合同過程中發(fā)生的爭議，應通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方均有權向合同簽訂地人民法院提起訴訟。七、其他約定7.1本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。7.2本合同自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為【】年，自合同生效之日起計算。甲方（蓋章）：__________乙方（蓋章）：__________代表（簽名）：__________代表（簽名）：__________日期：__________日期：__________一、附件列表：1.教育信息化審計關注服務計劃2.教育信息化審計關注報告3.教育信息化建設項目方案4.教育信息化相關政策文件5.教育信息化建設合同履行證明6.教育信息化建設項目驗收報告7.其他與教育信息化審計關注相關的文件和資料二、違約行為及認定：1.乙方未按約定時間完成服務，視為違約。2.乙方未按照約定質量標準提供服務，視為違約。3.甲方未按約定時間支付服務費用，視為違約。4.甲方未履行保密義務，泄露乙方商業(yè)秘密，視為違約。5.甲方未按照約定履行合同義務，導致合同無法履行或造成乙方損失的，視為違約。三、法律名詞及解釋：1.教育信息化：利用現(xiàn)代信息技術手段，對教育過程進行優(yōu)化和提升，提高教育質量和效率的過程。3.違約金：當事人違反合同約定，按照約定或者依法應當承擔的違約責任。4.保密義務：合同雙方在履行合同過程中，對對方提供的商業(yè)秘密、業(yè)務信息等予以保密的義務。5.教育信息化建設項目：利用信息技術手段，對教育環(huán)境、教育資源、教育過程進行優(yōu)化和提升的項目。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：乙方未按約定時間完成服務。解決辦法：甲方有權按照逾期天數(shù)向乙方追討違約金，違約金計算方式為：違約金=服務費用×逾期天數(shù)×1%。2.問題：乙方未按照約定質量標準提供服務。解決辦法：甲方有權要求乙方在規(guī)定時間內重新提供服務，直至滿足約定質量標準。3.問題：甲方未按約定時間支付服務費用。解決辦法：乙方有權要求甲方支付逾期付款的違約金，違約金計算方式同上。4.問題：甲方泄露乙方商業(yè)秘密。解決辦法：甲方應承擔違約責任，向乙方支付違約金，并賠償因泄露商業(yè)秘密造成的損失。5.問題：合同履行過程中出現(xiàn)爭議。解決辦法：雙方應通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方均有權向合同簽訂地人民法院提起訴訟。五、所有應用場景：1.教育部門對轄區(qū)內的學校進行教育信息化建設審計。2.教育信息化建設企業(yè)為學校提供教育信息化項目審計服務。3.教育機構對教育信息化項目進