紅黃藍(lán)3歲早教課程教案

紅黃藍(lán)3歲早教課程教案3歲幼兒時(shí)期的孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育很快，同時(shí)也是各種潛能開發(fā)的關(guān)鍵時(shí)期，是進(jìn)行早教的最佳時(shí)機(jī)。以下是搜集的紅黃藍(lán)3歲早教課程教案，歡迎大家查看!活動(dòng)目標(biāo)(1)加深紅黃藍(lán)三種顏色的認(rèn)識(shí)，并能用簡(jiǎn)單語言表達(dá)。(2)通過變魔術(shù)、找糖果、等游戲活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的觀察能力。(3)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作和參與活動(dòng)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)紅黃藍(lán)三色難點(diǎn)：用語言表達(dá)三色活動(dòng)準(zhǔn)備盒內(nèi)放彩色包裝糖許多(紅黃藍(lán)三色)、裝有小半瓶水的透明塑料瓶3個(gè)、在瓶蓋里面分別涂有紅黃藍(lán)顏料、紅黃藍(lán)字卡圖片、各種紅黃藍(lán)物品圖片(蘋果香蕉衣服)、紅黃藍(lán)積木、紅黃藍(lán)三色積木筐活動(dòng)過程、1、引起興趣：教師出示裝有半瓶水的塑料瓶問幼兒，老師手里拿的什么?水里有顏色嗎?今天老師當(dāng)魔術(shù)師給小朋友變顏色。小朋友要和老師一起說搖搖搖，變變變。當(dāng)老師變出紅色時(shí)，教師問幼兒哪些物品是紅色的。教師出示紅色圖片、紅色蘋果、紅色字卡教幼兒認(rèn)識(shí)紅色。2、教師請(qǐng)幼兒當(dāng)魔術(shù)師變出黃色、藍(lán)色。在幼兒變色時(shí)其余的幼兒要大師說搖搖搖，變變變。當(dāng)幼兒變出黃色時(shí)教師問幼兒黃色物品都有哪些。教師出示黃色圖片、黃色香焦、黃色字卡教幼兒認(rèn)識(shí)黃色。當(dāng)幼兒變出藍(lán)色時(shí)，教師讓幼兒說出藍(lán)色物品都有哪些。教師出示藍(lán)色圖片、藍(lán)色衣服、藍(lán)色字卡、教幼兒認(rèn)識(shí)藍(lán)色。3、教師出示糖果盒，讓幼兒猜想里面可能有什么?找幼兒把手伸進(jìn)盒內(nèi)摸一摸里面有什么?當(dāng)幼兒摸到糖時(shí)讓幼兒把糖果拿出來，說一說拿到的糖是什么顏色的。4、出示紅黃藍(lán)積木，告訴幼兒積木沒有家，讓幼兒把積木送回家。如把紅色積木放入紅色筐內(nèi)。黃色積木藍(lán)色積木如同。5、結(jié)束活動(dòng)：吃糖果。讓幼兒選擇自己喜歡的顏色糖果吃。認(rèn)識(shí)紅黃藍(lán)教學(xué)反思《紅黃藍(lán)》是一節(jié)色彩知識(shí)課，主要是讓幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三色，通過游戲活動(dòng)培養(yǎng)幼兒觀察能力、動(dòng)手操作能力和參與活動(dòng)興趣。本堂課的成功之處一、目標(biāo)達(dá)成較好通過變魔術(shù)、動(dòng)手操作等活動(dòng)一堂課下來，幼兒認(rèn)識(shí)了紅黃藍(lán)三色，基本能說清三色。二、教學(xué)環(huán)節(jié)豐富由于以前上的幾堂公開課自己反思下來都覺得環(huán)節(jié)太簡(jiǎn)單，所以這堂課的設(shè)計(jì)在環(huán)節(jié)的多樣性上我下了功夫，讓幼兒感到新鮮、豐富參與積極性較高。三、注重學(xué)生自主體驗(yàn)自主體驗(yàn)是學(xué)習(xí)過程的歸宿，一個(gè)人獲得的知識(shí)、能力、情感，不經(jīng)過自身的體驗(yàn)很難形成。本堂課中我設(shè)計(jì)了兩個(gè)自主體驗(yàn)的環(huán)節(jié)，一個(gè)是讓幼兒自己在箱內(nèi)摸出不同顏色的糖果，并說出紅黃藍(lán)三色名稱。另一個(gè)體驗(yàn)是給玩具找家，找出紅黃藍(lán)玩具分別放入紅黃藍(lán)相應(yīng)的筐內(nèi)。活動(dòng)中幼兒自我參與興趣較高。活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)三原色并能按標(biāo)記分類。2、結(jié)合日常生活進(jìn)行三原色的區(qū)分。3、對(duì)色彩感興趣，能積極參與活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：礦泉水瓶三個(gè)、三原色顏料、幻燈片、娃娃圖片、三原色即時(shí)貼。活動(dòng)過程：一、以“魔法游戲”引出三原色。這是三瓶沒有顏色的礦泉水。請(qǐng)你們仔細(xì)看看我念完咒語后會(huì)有什么變化?二、認(rèn)識(shí)并區(qū)分三原色。1、幼兒辨別瓶子中紅、黃、藍(lán)三種顏色。第一瓶水變成了什么顏色?第二瓶水變成了什么顏色?第三瓶水變成了什么顏色?2、通過幻燈片讓幼兒區(qū)分生活中的三原色。紅色寶寶藏在了哪里?它藏在了蘋果里，所以蘋果是紅色的。它還藏在了哪里?3、幼兒尋找尋找周圍事物的三原色?？纯茨銈冎車氖裁吹胤竭€藏有這三個(gè)顏色寶寶?三、按顏色標(biāo)記進(jìn)行分類。1、請(qǐng)貼有同樣顏色標(biāo)記的幼兒相互擁抱。有這么多顏色寶寶在一起，誰是紅色寶寶請(qǐng)舉手。2、請(qǐng)幼兒按照自己的顏色標(biāo)記找到相應(yīng)顏色的椅子。顏色寶寶要回家休息了，紅色寶寶的家應(yīng)該在哪里?3、請(qǐng)幼兒用三原色給“娃娃”