關于班級活動策劃集合7篇

關于班級活動策劃集合7篇關于班級活動策劃集合7篇“書中自有精神食糧，書中自有生命質量，書中自有美感滋養(yǎng)?！币粋€具有濃郁書香氣息的班級是孩子們健康快樂成長的最佳樂園。積累知識，獲得財富，我與好書同成長一本書就是一艘船，能帶人到遠方，老師和家長帶學生到達不了的地方，書可以帶他們到達。加強小學生的課外閱讀指導，幫助他們從學習熱愛讀書和怎樣讀書開始，讓每一位小學生藉讀書拓寬視野、完善觀念、涵養(yǎng)性情、成長人性、增強能力，讓他們那美麗的童年因為讀書而放射出更加動人的光彩。1．發(fā)出“親子閱讀”倡議書動員家長，做到家?；印?．規(guī)范班級文明建設，打造書香班級氛圍，散發(fā)文化氣息。a、班級布置：讀書成果作品展、書香板報、“我是閱讀之星”評比欄。b、開辟“三級書庫”──班級圖書角、班內傳閱書大本營、家庭小書房。3．實行“四讀”──早讀、午讀、課間讀、閱讀課讀。早讀誦讀課本內外的經典篇章；課間讀鼓勵興趣自由讀；午讀為班級讀書交流時間；閱讀課讀就是專題讀，老師有指導的讀，時間是每周四下午第二節(jié)。4．善用閱讀課，給孩子們大聲地讀完整的書。具體展開“我與老師共讀書，我與老師賽讀書”活動a、“聽我讀”經典詩文；b、“聽我講”童話故事；c、“聽我問”科普書目。5．每月一次專題讀書指導課，教給學生閱讀的方法。評選出班級“閱讀之星”。6．多種閱讀成果表現形式展示。多種方式匯報閱讀體驗：畫一幅畫、制作書簽、唱一段小兒歌、表演一段故事等。7．總結升華，提高閱讀的層面──《班刊》的出版。收集材料：孩子的閱讀材料、每天寫話內容放送、學校生活點滴、家庭生活點滴。該活動重在提高同學們的身體素質，強身健體通過該活動，一方面可以提高同學們的身體素質，鍛煉大家的身體。通過形體課的學習，可以使大家了解到關于基本服務禮儀，培養(yǎng)同學們的氣質以及專業(yè)素質。通過健美操課的學習，可以使大家擁有更加健美的身材，同時能活動筋骨，達到鍛煉身體的作用。另外一方面，同學們集體參加這些活動，有助于加強同學們之間的交流和了解，有利于增強班級凝聚力，進而增強同學們的班級榮譽感，有力的促進我們班的發(fā)展。1.每周的周一、周二、周四的16：30到17：002.每周的周三的16：00到17：00田徑場10級141班的全體成員活動細則：活動說明：1.希望同學們能配合活動，積極參與2.如若不能參加活動，應請假，可向班長或者體育委員說明情況3.注意安全保護好自己。組織者寄語：1.該活動內容暫定為這些，先試行兩周。如若活動效果不佳或者出現其他不利情況，我們將進行調整2.該活動的參與者是全體同學，希望大家各抒己見，提出更好的建議和意見3.愿每個人都能健健康康，開開心心每一天！4.強身健體，從我做起，從現在做起?。。?41班團支部儀容儀表教育是學校德育的基礎工程，講文明、重禮儀、守秩序、友善待人是中華民族世世代代相傳的美德。為了更好地體現“德育為首”的教育方針，發(fā)揮本年級組特色，使學生繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，在行為習慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升，將來成為有良好素質的社會公民，二年級級組決定開展儀容儀表、整潔活動。結合我校實際，特制定我級組“儀容儀表、整潔”教育活動實施方案。學生的儀容儀表規(guī)范是學生日常行為規(guī)范的一項重要內容，體現學生的精神風貌。儀容儀表應符合學生的身份和特點，要端莊、整潔、樸素、大方。人人爭當“儀容儀表、整潔小標兵”。將學校開展“儀容儀表、整潔”教育的意義、打算、內容及做法向家長通報，舉辦家校文明教育活動，爭取家長更多的理解、支持與配合。學生儀容儀表規(guī)范學習各班主任組織學生學習“儀容儀表規(guī)范”，內容包括頭發(fā)、面部、指甲、穿戴、桌面、書本和教室的整潔等。學習《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》學生學習、討論如何執(zhí)行，并成立檢查、整潔小組各班主任組織學生學習儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝幾個方面的要求，學生討論如何執(zhí)行。第十周：制作儀容儀表手抄報或畫報并展示；第十一周：開展“儀容儀表、整潔”競賽活動；第十二周：小結“儀容儀表、整潔”活動情況，家長對活動的反饋（家長第二次填寫活動反饋表）第十三周：開展班級“儀容儀表、整潔”評選活動。根據活動的開展及成果情況，對在活動中表現優(yōu)秀同學進行表彰。（“儀容儀表、整潔小標兵”各班選10名。）通過宣傳、學習和競賽等方式，讓學生積極參與活動，使他們在活動當中應該做到要端莊、整潔、樸素、大方，人人爭當“儀容儀表、整潔小標兵”。1、嘗試和家長一起運用多種材料進行小羊的裝飾打扮。在與家長制作的過程中,感受親子樂趣,體驗過節(jié)的快樂。1、物質準備:羊卡形片、毛線球、玉米粒、紙絲、小燈籠、扭扭棒。2、幼兒經驗準備:幼兒有參與過制作活動的經驗。3、家長經驗準備:事先與家長進行過活動溝通。一、羊年來啦(知道元宵節(jié)是春節(jié)的最后一天,激發(fā)幼兒愿意與家長共同制作的興趣)1、提問:你們知道最近有什么節(jié)日嗎?2、小結:最近要過元宵節(jié)和三八婦女節(jié),元宵節(jié)是春節(jié)的最后一天,婦女節(jié)是媽媽和女性朋友的節(jié)日。3、提問:看看人們是怎么過元宵節(jié)的?出示ppt,觀看元宵燈、羊年新年裝飾品。4、小結:人們會看元宵燈、制作各種和羊年有關的吉祥物。二、我和爸爸媽媽一起做小羊(和家長進行親子互動,利用各種材料裝飾小羊)過渡語:今天我們和爸爸媽媽一起制作自己喜歡的羊年吉祥物吧!1、羊毛卷卷玩法:將各種顏色的紙絲打扮在燈籠上,再把小羊的頭部卡片黏貼在上面,裝飾小羊燈籠。2、小羊咩咩玩法:將玉米粒沾水后,和家長一起黏貼在小羊身上,注意布局豐滿。2、五彩燈籠玩法:幼兒使用絨團有規(guī)律地進行燈籠球的打扮。3、彩色小羊玩法:幼兒使用絨線團打扮在小羊卡片的周圍,并進行眼睛等五官的黏貼,制作小羊吉祥物。一、小羊送媽媽(通過送禮物給媽媽,感受三八節(jié)與媽媽之間的親子感情)1、師:馬上要過三八節(jié)了,我們把小羊送給媽媽,給媽媽說一句好聽的話吧!2、幼兒將禮物送給媽媽或者奶奶,學說祝福話。十一月十一日，是年輕人的一個另類節(jié)日，因為這一天的日期里面有連續(xù)四個“一”的緣故，這個日子便被定為“光棍節(jié)”。“光棍節(jié)”，既非“土節(jié)”又非“洋節(jié)”，乃于上世紀九十年代初誕生于南京高校，是校園趣味文化的代表產品之一。隨著一批批學子告別校園，近兩年“光棍節(jié)”的氣氛，也漸漸向社會彌散?！秵紊砬楦琛穼⒊蔀檫@天的熱門歌曲，在“光棍節(jié)”，借這首歌唱出“找一個最愛的深愛的想愛的親愛的人來告別單身”，這唱詞，其實也是年輕人的愛情宣言。“光棍節(jié)”的熱鬧聚會是都市青年流行的慶祝形式。然而，卻也有很多學生尤其是大學生在這天夜里獨自醉酒，不醒人事。其中的種種原因不得不讓我們深思。在這個特殊的日子里大家聚在一起，一起討論一下大學生戀愛的利與弊，談戀愛在大學里究竟是必修還是選修，究竟該如何去修？又該如何處理好男女生之間的關系？在活動結束后，希望大家都能有一番收獲，對于交友問題也有個更深的認識，不再盲目也不錯過美麗的愛情。20xx年11月11日晚7：00——9：00。一，主持人開場，對所到嘉賓至歡迎詞。同時點明此次活動的目的，講解“光棍節(jié)”的由來。二，集體觀看電子版愛情故事，烘托氣氛。三，班委開場講話，討論會正式開始。四，同學們和老師一起開始各抒己見，談談自己對大學生談戀愛的一些看法，以及自己一些親身體驗等。五，小游戲，小節(jié)目表演。六，指導老師為大家講述自己的一些獨特見解。七，總結，晚會圓滿結束。一，教室申請及布置。（生活委員負責）二，嘉賓邀請。（學習委員負責）三，活動主持（體育委員負責）四，活動現場氣氛調動（組織委員負責）五，活動中節(jié)目表演（文藝委員負責）六，活動前、中、后期宣傳（宣傳委員負責）七，總策劃，細節(jié)商議（團支書負責）八，活動整體把握（班長負責）19級計算機科學與技術2班全體同學。讓同學領略交誼舞的魅力的同時，加強同學之間的交流，明確自己的人生目標。1趙敏娟負責寫出策劃書2黃雪娟負責邀請交誼舞協(xié)會的`5個會員，作為我班同學的老師。3代芳負責確定活動地點以及會場的布置。4肖美蓮和方影負責采購食品和飲料玫瑰花五朵礦泉水5瓶。5班干部負責會場的物品和垃圾清理。1將本班同學分為5個組，每個組一個老師。2每組各自的老師教授恰恰，三十二步，兔子舞等集體舞。3一段時間之后，每組進行比賽，和著音樂跳恰恰，三十二步，角逐1，2，3名以及優(yōu)勝者。4比賽完后，感謝老師的指導，并送給老師禮物。5同學們圍坐在教室里，聊聊進入大學后的收獲以及自己的人生目標。6清理活動現場。這次活動能讓同學們學會基本的交誼舞動作。作為旅管專業(yè)的學生，這是一項必須掌握的基本技能，交誼舞能提高他們的競爭力。這次活動還可以加強同學之間的交流，讓那些困惑的人不再困惑，讓那些沒目標的人重樹目標。在大二這個關鍵階段，很多人覺得茫然，沒有目標，很容易墮落，所以這次活動可以起到懸崖勒馬的作用，很重要，意義非凡。本次舞會大家都很積極，參與程度很高。在舞會中，同學們都用心學舞，不會的就向老師請教。這次舞會激起了大家的潛在的激情，釋放出前所未有的豪情表現出對大學生活的熱愛。最后，全班同學都學會了恰恰、三十二步、兔子舞等集體舞。舞會結束后，大家圍坐在一起，暢所欲言，談兩年大學的收獲和人生目標，坦誠相言，拉近了彼此的距離促進了班級的和諧?？傊@次活動達到了預期的效果，以后，我班將創(chuàng)造更多交流機會。創(chuàng)建文體活動示范班級響應創(chuàng)建文體示范班級的活動，這可以考驗本班同學的凝聚力是否不夠，考驗本班的班委大頭作用和號召能力，考驗到班上的每一個同學對班級這概念是否深入。因為這好比將來大家走入公司工作一樣，要是對公司任何事漠不關心，就可以收拾東西走人了，所以我想大家能夠積極地參與到活動中，好好地讓別人看到我們班級的特色。為進一步促進班級的凝聚力，希望從活動中享受到一家人的感覺，從活動中享受到班級帶來的快樂和溫暖，更希望的是活動之后，能夠打破同學之間的那種生疏。20xx年12月12日9：30am—5：00pm深圳職業(yè)技術學院（小球場）10屆化生學院應化一班全體成員以小游戲、登山、野餐的形式進行此次活動3:00-3：10同學在小球場集合3；20-4:10開始沙包躲避球游戲(游戲規(guī)則；分成4組，每組7個人。4個小組每組兩個女生，進行游戲。1.每組自主抽簽分成丟沙包者（4名）躲沙包者（4名）2.給定時間（20分鐘），在規(guī)定時間內完成。每組將評出扔中最多的丟沙包者和每組躲沙包的最后還留在場上的人，然后將每組的獲勝者，進行大比拼。4:10-4:20沙包躲避球游戲結束，獎罰處理4:30-5:30踢毽子（游戲規(guī)則：也是分成4組，每組7個人。開始由彭澤濤教大家怎樣踢毽子。1.每組有10分鐘時間，那一組踢的最多獲勝。3.要圍著圈互相傳毽子，要是中間斷了，重新開始數。5:40-6；30去教二吃飯6:30-7:00自由活動時間7:10-8：00在小籃球場幫兩位同學慶生.班長黃園偉為活動的最高負責人，全體班委負責小游戲的評分，小游戲踢毽子由彭澤濤同學負責，大合照的拍攝由林震江同學負責。1、雨天的情況（1）如果活動還沒開始出現了雨天，暫停活動。（2）如果活動中途出現雨天情況，班委有序的組織同學避雨，等待10分鐘后雨停，視場地情況，決定是否繼續(xù)進行活動。（3）如果活動中途出現雨天情況，班委有序的組織同學避雨，等待時間超過10分鐘或雨勢沒有減弱的趨勢，暫停活動，安排同學離開。2、迷路的情況進行每項活動之前，班委先清點人