廣東省惠州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

廣東省惠州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

（1）郊外的游樂(lè)場(chǎng)計(jì)早就被了。

（2）保安命入了房間。

（3）我們把堂上的藝術(shù)品計(jì)了一遍。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.學(xué)習(xí)了陸游《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》一詩(shī)，小明和小華有這樣的交流：

小明：讀到“__________，________”時(shí)，真讓人悲憤，遺民望眼欲穿之時(shí)，南宋的王師在哪里？在干什么？

小華：南宋的當(dāng)政老正在西湖的暖風(fēng)中尋歡作樂(lè)、茍且偏安。林升《題臨安邸》就寫(xiě)道：“_________，_____”。他們的心中哪里還有遺民。

小明：要是他們有王呂齡《從軍行》中戍邊將士“_______，_______”的悲壯誓言，就不至于陸游至死，還“但悲不見(jiàn)九州同”。2）.5.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。金碧(

)煌

(

)通人和

(

)然無(wú)味別出心(

)

足智多(

)

望眼(

)穿（1）小剛是一個(gè)(

)的人，每次活動(dòng)策劃他都能(

)。（2）這本書(shū)的封面很吸引人，可讀起來(lái)卻(

)。3）.按原文填空

（1）人閑桂花落，_________，月出驚山鳥(niǎo)，__________。

（2）____________：指女子十三四歲的年紀(jì)。

（3）__________，小人喻于利。——《論語(yǔ)》

（4）或曰：“__________，何如？”其人弗能應(yīng)也。4）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整

久別重()

煙()浩渺

興()勃勃

半夜三()

情不自()

附()風(fēng)雅

肅然起()

養(yǎng)()處優(yōu)5）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）12月13日——南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日，一個(gè)銘記于中國(guó)人心底的日子。南京保衛(wèi)戰(zhàn)失利后，qīnlüè_______者的罪行令人nányǐzhìxìn_______：一番狂轟濫炸，炮聲zhèntiāndòngdì_______，南京周邊的房舍、建筑都已經(jīng)bēngtā_______；30萬(wàn)名軍警人員、普通百姓繳械投降，卻以妨礙日軍進(jìn)城為由，被集體押解用機(jī)槍密集掃射……那血腥的場(chǎng)面不堪回首。

（2）一只受傷的báihè_______被送來(lái)了，在醫(yī)生的zhìliáo_______和飼養(yǎng)員的照料下，羽毛變得潔白guānghuá_______。飼養(yǎng)員dīngzhǔ_______游客不要隨意給它投食。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.傳說(shuō)，清代大畫(huà)家鄭板橋在街上發(fā)現(xiàn)一戶人家的門(mén)口貼著這樣一副對(duì)聯(lián)（如圖），鄭板橋讀后為這戶人家送來(lái)一擔(dān)東西，這戶人家感激不已，你知道鄭板橋送來(lái)什么東西嗎？（）A．書(shū)本、水果B．衣服、大米C．鮮花、面粉D．字畫(huà)、衣服2）.為了深入了解作者冰心，搜集梳理信息有誤的一項(xiàng)（

）A．讀冰心不同語(yǔ)言風(fēng)格的書(shū)，文字中了解冰心。B．了解冰心生活的年代其他作家的家庭情況。C．了解冰心生活的年代和冰心生活的家庭背景。D．了解冰心對(duì)其他作家作品的評(píng)價(jià)及愛(ài)好等。3）.如果你是天上王城的講解員，下列做法不正確的是（）A．先確定要講的內(nèi)容并搜集相關(guān)資料。B．講解時(shí)條理清楚，語(yǔ)速適中。C．重點(diǎn)講解天上王城的特色內(nèi)容。D．不能根據(jù)聽(tīng)眾的反應(yīng)來(lái)調(diào)整內(nèi)容。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.遠(yuǎn)處，一個(gè)年輕人____________________________________________，他一定是在焦急地等待著朋友。（通過(guò)對(duì)人物動(dòng)作、神態(tài)等描寫(xiě)，體現(xiàn)人物內(nèi)心活動(dòng)，不少于20字。）評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將宋代四大書(shū)法家與作品連起來(lái)。

蘇軾

黃庭堅(jiān)

米芾

蔡襄

2）.連一連。

七夕節(jié)

五月初五

吃粽子賽龍舟

端午節(jié)

正月十五

登高插茱萸

重陽(yáng)節(jié)

七月初七

賞月吃月餅

元宵節(jié)

九月初九

拜月乞針線

中秋節(jié)

八月十五

看燈吃湯圓評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排列順序。

(

)一天，水仙抽出了一根花莖，花莖上生出三個(gè)形狀像扁豆角一樣的花骨朵兒。

(

)你看，白白的花瓣兒，一層一層，中間是黃色的花芯兒。

(

)又過(guò)了幾天，整朵花全開(kāi)了。

(

)我聞了一下，清香清香的，花香里還帶有那么一點(diǎn)甜味。

(

)水仙花長(zhǎng)得很快，剛種下時(shí)，葉芽很小，不久，它就躥得高高的了。

(

)春節(jié)前，爸爸買(mǎi)了一棵水仙花，放在盛滿水的無(wú)眼花盆。2）.亂句重組。

()可是，蒼蠅卻嗡嗡地飛走了。

()忽然從外面飛來(lái)一只大蒼蠅，一會(huì)兒叮小衛(wèi)的耳朵，一會(huì)兒叮小衛(wèi)的鼻子，把小衛(wèi)叮得煩死了。

()一天，小衛(wèi)在窗前看一本有趣的書(shū)。

()小衛(wèi)對(duì)著一堆碎玻璃，呆住了。哎，誰(shuí)叫他做事之前不好好地想一想呢？

()小衛(wèi)想了想，拿起自動(dòng)縮折傘，對(duì)準(zhǔn)停在玻璃上的蒼蠅，一掀按鈕“當(dāng)啷”一聲，玻璃給打得粉碎。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《慈母情深》一文中“我”向母親要一元五角錢(qián)是為了給母親買(mǎi)一聽(tīng)水果罐頭。()

2．《父愛(ài)之舟》一文中的“父愛(ài)之舟”就是指姑爹的小漁船。()

3．《慈母情深》記敘了母親在極其艱難的生活條件下，不顧別人的勸阻毅然拿錢(qián)給“我”買(mǎi)書(shū)的故事，表現(xiàn)了慈母對(duì)子女的深情，以及“我”對(duì)母親的敬愛(ài)之情。()

4．《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中父親和母親對(duì)“我”的作品有著截然不同的評(píng)價(jià)，但無(wú)論是哪種評(píng)價(jià)，它們都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對(duì)比閱讀示兒死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。十一月四日風(fēng)雨大作僵臥①孤村②不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)③。夜闌④臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬⑤冰河⑥入夢(mèng)來(lái)。【注釋】①僵臥：躺臥不起。②孤村：孤寂荒涼的村莊。③戍輪臺(tái)：戍守邊疆。④夜闌：夜深。⑤鐵馬：披著鐵甲的戰(zhàn)馬。⑥冰河：冰封的河流。1．【提取信息】《示兒》是詩(shī)人臨終前寫(xiě)給兒子的_______詩(shī)，詩(shī)中詩(shī)人的遺憾是“______________”；詩(shī)人的囑咐是“__________，________”?！妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》這首詩(shī)中，“________”兩個(gè)字表現(xiàn)了詩(shī)人強(qiáng)烈而至死不渝的愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志。

2．【理解詩(shī)意】參考注釋，寫(xiě)出《十一月四日風(fēng)雨大作》后兩句詩(shī)的意思。

____________________________________

3．【詩(shī)文比較】下列對(duì)兩首詩(shī)分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．這兩首詩(shī)都是宋代詩(shī)人陸游所作，都表達(dá)了詩(shī)人渴望收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)的愿望。B．《示兒》這首詩(shī)前后矛盾，詩(shī)人明明知道死后萬(wàn)事皆空，還要讓兒子把祖國(guó)統(tǒng)一的消息告訴他。C．《十一月四日風(fēng)雨大作》這首詩(shī)中“僵臥孤村”寫(xiě)出了作者罷官回鄉(xiāng)后孤寂、窘迫的生活現(xiàn)狀，籠罩著一種悲涼的氣氛。4．【積累運(yùn)用】你還積累了哪些愛(ài)國(guó)詩(shī)句？

①______________________________________________________________

②______________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.2.習(xí)作。同學(xué)們，在《憶讀書(shū)》一課中，冰心回憶了自己讀《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》等經(jīng)典名著的讀書(shū)經(jīng)歷、讀書(shū)方法，告訴我們什么樣的書(shū)才是好書(shū)。平時(shí)你是怎樣讀書(shū)的呢？請(qǐng)你從以上四大名著中選一個(gè)，寫(xiě)一寫(xiě)自己的讀書(shū)經(jīng)歷，也可以向大家推薦這本書(shū)。題目自擬，500字左右。要求：（1）讀書(shū)經(jīng)歷要結(jié)合書(shū)中的相關(guān)情節(jié)、人物、對(duì)話、插圖等寫(xiě)一寫(xiě)自己讀書(shū)方法，讀書(shū)收獲。（2）推薦這本書(shū)要重點(diǎn)寫(xiě)推薦這本書(shū)的理由，如：內(nèi)容新奇有趣，情節(jié)曲折離奇，人物個(gè)性鮮明，思想給人啟迪。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文章，回答后面的問(wèn)題。世間最貴的書(shū)崔相珍①五六歲的時(shí)候，父親教我認(rèn)識(shí)了200多個(gè)漢字，還把他用過(guò)的第一冊(cè)語(yǔ)文教材送給了我。母親找出哥哥用舊了的藍(lán)粗布書(shū)包，仔細(xì)地縫上了兩個(gè)新補(bǔ)丁，又幫我把語(yǔ)文課本里的粉筆末兒抖摟干凈，裝進(jìn)書(shū)包里。②我如獲至寶。跟著父親去學(xué)校的時(shí)候，他的學(xué)生們?cè)诮淌依锎舐曌x書(shū)，我坐在門(mén)檻上，捧著書(shū)小聲咕噥。跟著母親下地干活的時(shí)候，我背著書(shū)包，坐在細(xì)瘦的田埂上，讀書(shū)給花聽(tīng)。碰到不認(rèn)識(shí)的字，就飛快地跑到母親身邊求教。哥哥在大槐樹(shù)下寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我也找根小樹(shù)枝，在平整的地面上歪歪扭扭地寫(xiě)字。在菜園子里忙活的父親看著我笑，在大槐樹(shù)下的柴灶邊做飯的母親也看著我欣喜地笑了。③自從有了自己的書(shū)，我就知道我不是個(gè)笨孩子，在父親母親不斷地表?yè)P(yáng)里，我簡(jiǎn)直是無(wú)可救藥地愛(ài)上了讀書(shū)，我反復(fù)地讀著父親送的這本舊書(shū)，直到上了小學(xué)一年級(jí)，老師給我發(fā)了新課本，我才把它放進(jìn)了母親的大木箱里。④小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，去縣城里培訓(xùn)學(xué)習(xí)的父親，用一天的飯錢(qián)，給我換回來(lái)一本舊書(shū)——《在人間》。為了讓我能夠真正地讀懂這本書(shū)，父親給我講了高爾基的故事。⑤童年的高爾基，可憐又堅(jiān)強(qiáng)的阿廖沙，都讓我心疼不已。許多個(gè)安靜的夜晚，躺在溫暖的土炕上，我常常在心里對(duì)自己說(shuō)：“你有父慈母愛(ài)，可以無(wú)憂無(wú)慮地上學(xué)讀書(shū)，真的很幸福很快樂(lè)，你必須努力上學(xué)，好好讀書(shū)！”可是初中二年級(jí)第二學(xué)期剛開(kāi)始，因?yàn)榧依锇l(fā)生變故，一心想著考中?？即髮W(xué)的我無(wú)奈輟學(xué)了。⑥在玉米拔節(jié)抽穗的初夏時(shí)節(jié)，我背著一個(gè)大編織袋，踏上了去城里的路。臨行的前一天晚上，母親連夜為我縫制了一個(gè)新書(shū)包，父親把我剛發(fā)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課本裝進(jìn)書(shū)包，又把那本《在人間》也裝進(jìn)了書(shū)包。在轟隆隆的火車(chē)上，我的耳邊一直回響著父親的話：“蘭，想家的時(shí)候，就讀書(shū)吧！”⑦在外打工的日子里，我一直牢記著父親的話。累了，讀書(shū)；苦了，讀書(shū)；想家了，讀書(shū)。在不斷讀書(shū)的過(guò)程中，我找到了屬于自己的夢(mèng)想，開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)作。16歲那年，我寫(xiě)了兩篇文章投了出去。一個(gè)多月以后，我收到了編輯老師手寫(xiě)的退稿信。文章雖然被退稿了，我卻因?yàn)槟欠馔烁逍鸥吲d了好長(zhǎng)一段時(shí)間。我把編輯老師的囑附和鼓勵(lì)牢牢地記在了心里，不再投稿，而是踏踏實(shí)實(shí)地讀書(shū)學(xué)習(xí)。只讀書(shū)不投稿的日子，我一直堅(jiān)持了30年。⑧2016年年底，我重新拾起最初的夢(mèng)想，剛剛開(kāi)始投稿的時(shí)候，屢次碰壁，但我沒(méi)有放棄努力，當(dāng)我的文章一篇篇在報(bào)刊上發(fā)表時(shí)，我開(kāi)心得像個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子。⑨當(dāng)我捧著剛剛收到的、嶄新的山東省作協(xié)會(huì)員證給父親看時(shí)，滿眶淚水的父親，在臥室的床頭柜里，拿出一本用紅綢布包著的舊書(shū)，顫抖著雙手遞給了我。紅綢布里包著的，是我只學(xué)到了第8頁(yè)的“初中第四冊(cè)歷史課本”。課本的封面上，有我認(rèn)認(rèn)真真，一筆一畫(huà)寫(xiě)下的名字。⑩這本父親精心保存了36年的舊書(shū)，定價(jià)雖然只有3角8分錢(qián)，可是在我的心里卻是這個(gè)世間最貴的書(shū)。（文章有刪改）1．文中寫(xiě)了哪幾件“我與讀書(shū)”的故事，請(qǐng)根據(jù)時(shí)間提示，補(bǔ)全下面表格。時(shí)間故事五六歲(

)

五年級(jí)時(shí)(

)

初二輟學(xué)后(

)

16歲(

)

2．文章第③段“我簡(jiǎn)直是無(wú)可救藥地愛(ài)上了讀書(shū)”中的“無(wú)可救藥”，表現(xiàn)了“我”怎樣的心理？

_______________________

3．結(jié)合文章內(nèi)容，想象一下，編輯老師怎樣的囑咐和鼓勵(lì)，能讓“我”堅(jiān)持30年只讀書(shū)不投稿。

_______________________

4．最后一段中作者為什么說(shuō)“定價(jià)雖然只有3角8分錢(qián)，可是在我的心里卻是這個(gè)世間最貴的書(shū)”？

_________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的字選出正確的讀音。正確的畫(huà)“√”。

強(qiáng)迫（qiáng

qiǎng）

脊背（jí

jǐ）

興奮（xīng

xìng）

悄然（qiāo