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文檔簡介
內蒙古包頭市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版摸底考試((上,下)學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).根據(jù)拼音寫漢字。
忽妒
面面相
滿評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).先把詞語補充完整,再選擇其中一個詞語寫一段話。①應接不_____②完好無_____③_____天動地④_____世聞名⑤_____鴻遍野⑥同心_____力____________________2).將下列詞語補充完整,再按要求完成練習。
兵(
)馬亂
舉世(
)名
興高(
)烈
如(
)似(
)
不(
)其數(shù)
直言不(
)
難以(
)信
一(
)半(
)
(1)上述詞語中,形容直截了當?shù)卣f出來,沒有絲毫顧忌的是:_______,與其意思相近的俗語是:________。
(2)畫“
”的詞語是一個褒義詞,與它意思相近的貶義詞是__________。
(3)畫“
”的詞語含有比喻詞,像這樣的詞還有________。3).按課文內容填空。
(1)《示兒》這首詩中表達詩人遺愿的詩句是:“___________,_________?!?/p>
(2)《山居秋暝》這首詩中描寫月亮和清泉的詩句是:“___________,_____
。”
(3)“風一更,___________,聒碎鄉(xiāng)心__________,故園無此聲?!币陨显~句選自___________________,作者是_______________,全詩表達了作者的情感。
(4)《四時田園雜興》
中表現(xiàn)小孩天真可愛的詩句是____________________,___________?!洞逋怼分斜憩F(xiàn)童趣的詩句是_____________,________。
(5)在林升的詩中,是對當時統(tǒng)治者“________________,___________________”的質問;在龔自珍的詩中,是對統(tǒng)治者“______________,____________的真誠勸告。
(6)知之_________,
_____________,是知也。
(7)讀書有三到,謂_________,_________,口到。
(8)“天戴其蒼,地履其黃;縱有千古,橫有八荒”,象征___________________
(9)我們要愛惜糧食正如“粥飯,_________________,半絲半縷,____________?!蔽覀円湎r間正如“盛年不重來,一日難在晨,
____________________。4).比一比,再組詞。哨_______悔_______免_______訪_______梢_______誨_______勉_______妨_______5).我會填空。
“冠”有兩個讀音,在“冠軍”一詞中讀______,在“衣冠”一詞中讀_______。
“冠”在字典里的解釋有:①帽子;②居第一位;③在前面加上某種名號。請你給下面詞語中的“冠”選擇正確的解釋(填序號)。
(1)冠軍(
)
(2)怒發(fā)沖冠(
)
(3)冠名(
)評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列各句的動態(tài)、靜態(tài)描寫的判斷不正確的一項是()A.大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。(動態(tài)描寫)B.成群結隊的大雁,在高空中比翼而飛,更是叫人感動。(動態(tài)描寫)C.一部分樹枝垂到水面,從遠處看,就像一株大樹臥在水面上。(靜態(tài)描寫)D.我們看時,那竹窗簾兒里果然有了月亮,款款地悄沒聲兒地溜進來,出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上。(靜態(tài)描寫)2).對下列各句運用的描寫方法判斷正確的一項是(
)
①語言描寫
②動作描寫
③神態(tài)描寫
④心理描寫
(1)武松尋思道:“我回去時,須吃他恥笑,不是好漢,難以轉去?!?/p>
(2)她有點局促不安,時而眉頭輕皺,時而嘴角微微上揚。
(3)外公訓斥我母親:“孩子要管教好,這清白的梅花,是能玷污的嗎?”
(4)眾猴拖男挈女,喚弟呼兄,一起跑來,順澗爬山,直至源流之處,乃是一股瀑布飛泉。A.①②④③B.①③②④C.④③①②D.④②①③3).下列句子中,頓號使用有誤的一項是()A.洞里經(jīng)常準備著開水、干糧、被子、燈火,在里面住上個三五天不成問題。B.她們在樹上做窩、摘果實、喝露水,只有樹被風刮得太厲害了,才到地上來。C.《水滸傳》中的人物,如林沖、武松、魯智深,都有極其生動的性格特點。評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).媽媽說:“我今天晚上要加班,回家要遲一點,你先睡覺。”(改為轉述句)
____________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).用直線將下面的詞語準確地搭配起來。
刻苦地
學習
忘我地
奉獻
無私地
工作
優(yōu)秀的
歌聲
優(yōu)美的
運動員
優(yōu)良的
條件
優(yōu)越的
種子2).連一連,把有關天氣的左右兩邊的諺語連起來。
久晴大霧必陰
朝露經(jīng)不起日曬
煙囪不冒煙
久雨大霧必晴
熱不過三伏
一定是陰天
云霧經(jīng)不起風吹
冷不過三九評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).給句子排排隊。
()雞尾,是盛產(chǎn)哈密瓜的新疆。
()你看,她多像我們祖國960萬平方公里的版圖啊。
()雞頭,是物產(chǎn)豐富的東北三省。
()雞背,是一碧千里的內蒙古草原。
()我有一張雞年的郵票。
()雞腹,密布著許多海港和名城。
()雄雞的心臟,正是我們祖國的首都——北京。2).將下列詞語按一定順序排列。
①圓明園
皇家園林
長春園
園林
__________
②元
清
唐
明
宋
____________評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法是否正確,對的打“√”,錯的打“×”。
1.“舀”用部首查字法,應先查部首“爫”,再查五畫。
(
)
2.父親說:“這就是我對你們的希望?!备臑檗D述句是:父親說,這是他對我們的希望。
(
)
3.為了提高讀書速度,我們要—行行地讀,一個字一個字地讀,這樣可以更加清楚文章的主要內容。
(
)
4.課文《慈母情深》運用場景描寫突出了母親工作環(huán)境的惡劣及母親掙錢的艱辛與不易。
(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).品讀詩詞,完成練習。山一程,水一程,身向榆關那畔行,夜深千帳燈。風一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲。1.“山一程,水一程”點明了_____,“身向榆關那畔行”點明了______。
2.《長相思》中通過對比關外風雪交加與故園的寧靜美好,含蓄地表達了詩人______。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).妙筆生花。
《落花生》中的“花生”讓你想到生活中的哪些人,他們都有哪些共同的特點?請你選擇其中的一個人,選取他(她)的一兩個事例,寫一篇習作。題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀理解。景陽岡(節(jié)選)說時遲,那時快。武松見大蟲撲來,只一閃,閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀將起來。武松只一躲,躲在一邊。大蟲見掀他不著,吼一聲,卻似半天里起個霹靂,振得那山岡也動。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來,只一剪。武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人,只是一撲,一掀,一剪,三般提不著時,氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著,再吼了一聲,一兜兜將回來。武松見那大蟲翻身回來,雙手輪起梢棒,盡平生氣力,只一棒,從半空劈將下來。只聽得一聲響,簌簌地將那樹連枝帶葉劈臉打將下來。定睛看時,一棒劈不著大蟲。原來慌了,正打在枯樹上,把那條梢棒折做兩截,只拿得一半在手里。那只大蟲咆哮著,性發(fā)起來,翻身又只一撲,撲將來。武松又只一跳,卻退了十步遠。那大蟲卻好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊,兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住,一按按將下來。那只大蟲急要掙扎,早沒了氣力。被武松盡氣力納定,那里肯放半點兒松寬。武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲咆哮起來,把身底下扒起兩堆黃泥,做了一個土坑。武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲叫武松奈何得沒了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮,偷出右手來,提起鐵錘般大小的拳頭,盡平生之力,只顧打。打得五七十拳,那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鮮血來。1.本文選自我國四大名著之一的《______》,作者是元末明初的______,你還知道這部名著中的哪些人物(列舉兩個)___、___。
2.梳理武松赤手空拳打虎的過程,把下面的思維導圖補充完整。3.短文畫“
”句子中,把___比作___,形象生動的寫出了___。
4.短文選自古典名著,下面閱讀名著方法有誤的一項是(
)A.借助資料掌握更多相關信息。B.聯(lián)系上下文猜測難懂的語句。C.觀看電影、電視劇,可以不用看書。D.對于不常見的詞語,大致了解即可。5.結合閱讀經(jīng)驗,對“被武松盡氣力納定,那里肯放半點兒松寬?!崩斫庹_的一項是(
)A.武松用盡力氣壓制住老虎,一點兒都不肯放松。B.老虎被武松死死地壓住,對武松毫不放松。6.短文選自課文《景陽岡》,對課文中的武松,同學們有不同的評價,說說你的看法和理由。武松真勇敢,“明知山有虎,偏向虎山行”。武松很愛面子,有些魯莽,不聽別善意的勸告。你:_____________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).下列都有一項字的讀音是錯誤的,把它畫出來。
(1)A.提供(gōng)
B.燕園(yàn)
C.手絹(juàn)D.擒住(qín)
(2)A.弓弩(nú)
B.澗泉(jiàn)C.繃帶(bēng)D.參謀(móu)
(3)A.威嚇(hè)
B.彼此(pǐ)
C.躊躇(chóu)
D.撩亂(liáo)2).讀句子,給加點字選擇正確的讀音。
(1)根據(jù)當事人提供的(gōnggòng)
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