河南省周口市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

河南省周口市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。注意寫(xiě)得正確、規(guī)范、美觀(guān)。

fěnsuì

pínɡhénɡ

hónɡwěi

wànɡquè

lǎnduò

zhàojí

yǔnnuò

wǎnxiá

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.積累運(yùn)用：按要求填空。

（1）__________，由奢入儉難。

（2）居高聲自遠(yuǎn)，__________。

（3）____________，牽?？椗珊訕?。

（4）人要心靈澄明，就得認(rèn)真讀書(shū)，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，正如朱熹所說(shuō)“____________？____________?！?/p>

（5）看到同桌把時(shí)間都浪費(fèi)在玩游戲上，不肯認(rèn)真學(xué)習(xí)，我想用“__________________?！边@句名言警句來(lái)勸他。

（6）“月落烏啼霜滿(mǎn)天，____________。”既描寫(xiě)了秋夜江邊之景，又表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。2）.國(guó)學(xué)知識(shí)。

（1）時(shí)間就是生命，時(shí)間就是知識(shí)。珍惜時(shí)間吧！因?yàn)椤笆⒛瓴恢貋?lái)，_____。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，_______”。珍惜時(shí)間吧！因?yàn)椤癬______，白了少年頭，_______”珍惜時(shí)間吧！因?yàn)椤癬_________”，（請(qǐng)寫(xiě)出一條珍惜時(shí)間的名言，本冊(cè)書(shū)除外）

（2）_______________，非是藉秋風(fēng)。3）.6.本學(xué)期，你一定閱讀了不少精彩紛呈的民間故事，認(rèn)識(shí)了許多具有美好品質(zhì)的人物。請(qǐng)向大家介紹一位你喜歡的民間故事中的人物，完成以下摘記卡。4）.請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)。

本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)故事情節(jié)精彩，人物特點(diǎn)鮮明：諸葛亮shénjīmiàosuàn(

)成功借箭，使xīnhuáidùjì(

)的周瑜自愧不如；劉伯承手術(shù)中拒絕shī(

)行麻醉，手術(shù)過(guò)程中一聲不吭，鋼鐵般的意志力令沃克醫(yī)生sùránqǐjìng(

)刷子李有一手絕活，那就是他粉刷墻壁技藝高超，一道道jiāng(

)銜接得天衣無(wú)縫；孫臏為田忌chūmóuhuàcè(

)使他贏得了比賽，其智慧令人欽佩不已。5）.請(qǐng)將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

養(yǎng)(

)處優(yōu)

手忙腳(

)

心(

)膽戰(zhàn)

豆蔻年(

)

一(

)見(jiàn)血

(

)牙咧嘴

半信半(

)

花(

)之年評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列哪一個(gè)成語(yǔ)體現(xiàn)出的情義最為深重？（

）A．莫逆之交B．金蘭之交C．刎頸之交D．點(diǎn)頭之交2）.下列對(duì)人物的思維過(guò)程分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．孫臏調(diào)整馬的出場(chǎng)順序，實(shí)現(xiàn)了資源合理分配和優(yōu)化利用，取得三局兩勝的結(jié)果。B．橫木上的孩子已經(jīng)進(jìn)退兩難了，讓孩子跳進(jìn)風(fēng)平浪靜的海里，反倒安全一些，畢竟甲板上有許多水手，他們可以馬上把孩子救起來(lái)。C．在生活中遇到問(wèn)題，應(yīng)該先分析當(dāng)時(shí)的情況，再選擇合適的辦法去解決。D．賣(mài)矛和盾的人錯(cuò)在同一地方賣(mài)兩種東西，他應(yīng)該在不同的地方分別賣(mài)這兩種東西。3）.5.對(duì)下列句子的主要意思概括正確的一項(xiàng)是（

）人在奮力奔跑的時(shí)候，最大的速度能夠達(dá)到24千米每小時(shí)。這個(gè)速度跟鴕鳥(niǎo)比起來(lái)差遠(yuǎn)了——鴕鳥(niǎo)奔跑的最大速度約72千米每小時(shí)。在兩條腿的動(dòng)物里，鴕鳥(niǎo)應(yīng)該算是奔跑的世界冠軍。A．人在奮力奔跑時(shí)速度能達(dá)到24千米每小時(shí)。B．人奮力奔跑時(shí)的速度是很快的。C．鴕鳥(niǎo)比人跑得快。D．鴕鳥(niǎo)是奔跑的世界冠軍。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.但我說(shuō)出那幾件“傳世寶”來(lái)，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？?。ǜ臑殛愂鼍洌?/p>

_____________________________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.把搭配合適的詞語(yǔ)連起來(lái)。

大顯身手的

畫(huà)頁(yè)

念念不忘的

接受

心安理得地

詞句

流光溢彩的

機(jī)會(huì)2）.作者用一句話(huà)概括了三部名著的主題思想，請(qǐng)將對(duì)應(yīng)的用線(xiàn)連起來(lái)。

《三國(guó)演義》

滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚

《水滸傳》

天下大勢(shì)，分久必合，合久必分

《紅樓夢(mèng)》

官迫民反評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)我們坐在河邊柳樹(shù)下，放下了魚(yú)鉤。

(

)忽然，浮標(biāo)一沉，我急忙把魚(yú)竿往上一提，一條銀白色的小魚(yú)釣上來(lái)了。

(

)星期天早晨，我和小明扛著魚(yú)竿到郊外去釣魚(yú)。

(

)淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。

(

)我們高興地把魚(yú)竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚(yú)了！”2）.句子排序

(

)地上的水越來(lái)越多。

(

)雨落在對(duì)面的屋頂?shù)耐咂稀?/p>

(

)像一層薄煙罩在屋頂上。

(

)漸漸地連成了一條線(xiàn)。

(

)濺起一朵朵水花。

(

)雨水順著房檐流下來(lái)。

(

)匯合成一條條小溪。

(

)開(kāi)始像斷了線(xiàn)的珠子。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，判斷對(duì)錯(cuò)。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

1．《白鷺》一課中，作者認(rèn)為白鷺美中不足的是它不會(huì)唱歌。(

)

2．獵豹是陸地上跑得最快的動(dòng)物！(

)

3．《慈母情深》中“我”第二次拿錢(qián)去買(mǎi)了書(shū)，是為了母親。(

)

4．《鳥(niǎo)的天堂》中“我”第一次去“鳥(niǎo)的天堂”，那里沒(méi)有一只鳥(niǎo)。(

)

5．朱熹認(rèn)為讀書(shū)有三到：眼到、手到、心到。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀提升十一月四日風(fēng)雨大作[宋]陸游僵臥①孤村②不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)③。夜闌④臥聽(tīng)風(fēng)吹雨⑤，鐵馬⑥冰河⑦入夢(mèng)來(lái)?！咀⑨尅竣俳┡P：躺臥不起。這里形容自己窮居孤村，無(wú)所作為。②孤村：孤寂荒涼的村莊。③戍輪臺(tái)：指戍守邊疆。戍，守衛(wèi)。輪臺(tái)，在今新疆境內(nèi)，是古代邊防重地。此處代指邊關(guān)。④夜闌：夜深。⑤風(fēng)吹雨：風(fēng)雨交加。和題目相呼應(yīng)，也暗指當(dāng)時(shí)南宋王朝處于風(fēng)雨飄搖之中。⑥鐵馬：披著鐵甲的戰(zhàn)馬。⑦冰河：冰封的河流，指北方地區(qū)的河流。1．“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”中“尚”的意思是（

）A．尊崇，注重B．姓C．還，仍然D．風(fēng)尚2．“我僵直地躺在孤寂荒涼的鄉(xiāng)村里，沒(méi)有為自己的處境而感到悲哀，心中還想著替國(guó)家守衛(wèi)邊疆”，這是詩(shī)句“_______________________，__________________”的意思。

3．詩(shī)人巧借自然界的風(fēng)雨把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境自然地聯(lián)系起來(lái)，以夢(mèng)述志的詩(shī)句是：“____________________，_____________________。”

4．下面的詩(shī)句中，和《十一月四日風(fēng)雨大作》表達(dá)的主題不一致的是哪一項(xiàng)？（

）A．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。B．人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。C．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。D．不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

以下題目，任選一題進(jìn)行寫(xiě)作。

題目一：我們?cè)诟改傅膼?ài)中長(zhǎng)大，這份愛(ài)表達(dá)的方式不盡相同，回憶一下，在你成長(zhǎng)的過(guò)程中哪件事曾深深地讓你體會(huì)到父母對(duì)你的愛(ài)，把這件事寫(xiě)下來(lái)，題目自擬。

題目二：讀一本好書(shū)如同交一個(gè)好朋友。推薦一本書(shū)，推薦理由可以只寫(xiě)一點(diǎn)，也可以寫(xiě)幾點(diǎn)。注意把重要的理由寫(xiě)具體。題目自擬。

要求：語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚，字跡工整規(guī)范，字?jǐn)?shù)不少于400字。文中如果出現(xiàn)校名、人名，一律用“××”代替，不可泄露個(gè)人信息。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.讀下面的短文，回答問(wèn)題。山雨①來(lái)得突然——跟著一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來(lái)了。②先是聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，從很遠(yuǎn)的山林里傳來(lái)，從很高的山坡上傳來(lái)——③沙啦啦，沙啦啦……④像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)，由遠(yuǎn)而近……⑤雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹(shù)葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。⑥雨改變了山林的顏色。陽(yáng)光下，山林的色彩層次多得幾乎難以辨認(rèn)，有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明。這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。⑦這雨中的綠色，在畫(huà)家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來(lái)的，然而只要見(jiàn)過(guò)這水淋淋的綠，便很難忘卻。⑧不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了，風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼囀起來(lái)，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。近處，凝聚在樹(shù)葉上的雨珠還往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響——⑨?！恕！恕夥路鹗且粓?chǎng)山雨的余韻。1．在括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)牧吭~。

一(

)歌謠一(

)巖石

一(

)樹(shù)葉一(

)音符

2．讀選文第5自然段，理解文意后填空。作者將巖石、樹(shù)葉、綠草聯(lián)想成______，將飄飄灑灑的雨絲想象成______，將此時(shí)的雨聲聯(lián)想成______，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了山雨的______美。3．選文是按照什么樣的順序來(lái)寫(xiě)的？

_____________________________

4．選文表達(dá)了作者什么樣的思想感情？

_____________________________

5．默寫(xiě)一句描寫(xiě)雨景的古詩(shī)詞。

_____________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

黏稠niánzhān

艄公shàoshāo

嘩然huáhuā

音譯yìshì

翹楚qiàoqiáo

芳菲fēifēn2）.聰聰對(duì)句中省略號(hào)的作用不是很理解，請(qǐng)你為其選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅＃ㄌ钚蛱?hào)）

①表示話(huà)未說(shuō)完