小學五年級音樂(人音全國版)《叮鈴鈴》-教學設計、課后練習、學習任務單_第1頁
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文檔簡介

第第頁教學設計

課程基本信息課例編號學科音樂年級五學期上學期課題《叮鈴鈴》教學人員姓名單位授課教師指導教師教學目標教學目標：1學唱歌曲《叮鈴鈴》，感受歡快活潑的音樂情緒，抒發(fā)對大自然和生活的熱愛之情。2通過旋律分辨與視唱、合作演唱的闖關練習，掌握重難點旋律的演唱；通過觀看視頻與聽賞結合，感知歌曲內容和旋律表現(xiàn)，并分樂段完成歌曲的學唱。3能用活潑歡快的聲音演唱合唱曲《叮鈴鈴》其中的一個聲部，并唱出歌曲中變化音的效果。教學重點：歌曲《叮鈴鈴》的學唱。教學難點：歌曲中變化音的準確演唱。教學過程時間教學環(huán)節(jié)主要師生活動5’3’9’3’一、游戲導入二、完整聆聽歌曲三、學唱歌曲四、拓展欣賞完成三音視唱闖關游戲1.歌曲的情緒怎樣？演唱形式是什么？2.復聽歌曲，聽歌曲內容聽完給歌曲起個名字。1.跟隨視頻播放，有感情地讀歌詞。2.學習齊唱部分，在對比中唱準變化音。3.學習合唱部分1.聆聽歌曲《瀏陽河》，感受音樂風格。2.教師總結下課。課后練習

課程基本信息課例編號學科音樂年級五學期上學期課題《叮鈴鈴》學生信息姓名學校班級學號課后練習請你跟隨《叮鈴鈴》范唱音頻，分別練習兩個聲部的演唱。完整聆聽湖南民歌《瀏陽河》，感受湖南民歌的音樂特色。學習任務單

課程基本信息課例編號學科音樂年級五年級學期上學期課題叮鈴鈴學生信息姓名學校班級學號學習目標1學唱歌曲《叮鈴鈴》，感受歡快活潑的音樂情緒，抒發(fā)對大自然和生活的熱愛之情。2通過旋律分辨與視唱、合作演唱的闖關練習，掌握重難點旋律的演唱；通過觀看視頻與聽賞結合，感知歌曲內容和旋律表現(xiàn)，并分樂段完成歌曲的學唱。3能用活潑歡快的聲音演唱合唱曲《叮鈴鈴》其中的一個聲部，并唱出歌曲中變化音的效果。課前學習任務練習兩個降號調的旋律視唱。課上學習任務【學習任務一】完成三音視唱闖關游戲。【學習任務二】1.練習唱準變化音。2.隨范唱音頻演唱歌曲《叮鈴鈴》，并選擇其中

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