一年級上冊數(shù)學教案- 6和7 人教新課標

一年級上冊數(shù)學教案6和7人教新課標教案：一年級上冊數(shù)學教案6和7我作為一名經(jīng)驗豐富的教師，今天我要為大家分享的是關于一年級上冊數(shù)學教案，主要內(nèi)容是6和7。一、教學內(nèi)容我們使用的教材是人教新課標一年級上冊數(shù)學課本。今天我們要學習的章節(jié)是第6和7節(jié)，主要內(nèi)容包括：數(shù)的讀寫、數(shù)的組成、數(shù)的大小比較、數(shù)的加減法等。二、教學目標通過本節(jié)課的學習，我希望學生能夠掌握6和7的讀寫，理解6和7的組成，能夠進行6和7的數(shù)的大小比較，并能夠進行6和7的加減法運算。三、教學難點與重點本節(jié)課的重點是讓學生掌握6和7的讀寫和組成，難點是讓學生能夠進行6和7的數(shù)的大小比較和加減法運算。四、教具與學具準備為了幫助學生更好地學習，我準備了一些教具和學具，包括數(shù)字卡片、小豬佩奇貼紙、計數(shù)棒等。五、教學過程1.引入：我通過向?qū)W生展示一些數(shù)字卡片，讓學生復習已學的1和2，然后引入今天的數(shù)字6和7。2.數(shù)的讀寫：我引導學生讀寫數(shù)字6和7，并讓學生練習用數(shù)字6和7進行數(shù)的組成。3.數(shù)的大小比較：我通過一些實例，讓學生練習比較數(shù)字6和7的大小，并讓學生用小豬佩奇貼紙進行比較的實踐。4.數(shù)的加減法：我通過一些實例，讓學生練習進行數(shù)字6和7的加減法運算，并讓學生用計數(shù)棒進行實踐。六、板書設計七、作業(yè)設計1.題目：請寫出數(shù)字6和7的讀音和寫法。答案：6讀作六，寫作六；7讀作七，寫作七。2.題目：請用數(shù)字6和7組成一些數(shù)。答案：6和7可以組成67、76、66、77等數(shù)。3.題目：請比較數(shù)字6和7的大小。答案：6小于7，7大于6。4.題目：請進行數(shù)字6和7的加減法運算。答案：6+7=13，76=1。八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學習，我發(fā)現(xiàn)學生們對數(shù)字6和7的讀寫和組成掌握得比較好，但在數(shù)的比較和運算方面還需要加強練習。在今后的教學中，我會多設計一些練習題，讓學生們更好地掌握數(shù)字6和7的運用。同時，我也會引導學生進行拓展延伸，讓學生們了解數(shù)字6和7在生活中的應用，提高他們的學習興趣和實際運用能力。教案：一年級上冊數(shù)學教案6和7人教新課標一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自于人教新課標一年級上冊數(shù)學教材，主要涵蓋第6和7章節(jié)的內(nèi)容。第6章節(jié)主要介紹了數(shù)字6的認識，包括6的寫法、讀法以及6的組成。第7章節(jié)主要介紹了數(shù)字7的認識，包括7的寫法、讀法以及7的組成。二、教學目標通過本節(jié)課的學習，使學生能夠熟練掌握數(shù)字6和7的寫法、讀法以及組成，培養(yǎng)學生對數(shù)字的敏感性，提高學生的數(shù)學思維能力。三、教學難點與重點教學難點：數(shù)字6和7的寫法、讀法的掌握。教學重點：數(shù)字6和7的組成的理解。四、教具與學具準備教具：數(shù)字卡片、黑板、粉筆。學具：練習本、鉛筆、橡皮。五、教學過程1.實踐情景引入：讓學生觀察教室里的座位，發(fā)現(xiàn)有幾個學生，有幾個座位。2.數(shù)字6的認識：(1)講解數(shù)字6的寫法，示范寫法，讓學生跟隨書寫。(2)講解數(shù)字6的讀法，示范讀法，讓學生跟隨朗讀。(3)講解數(shù)字6的組成，用數(shù)字卡片展示6的組成，讓學生跟隨說出來。3.數(shù)字7的認識：(1)講解數(shù)字7的寫法，示范寫法，讓學生跟隨書寫。(2)講解數(shù)字7的讀法，示范讀法，讓學生跟隨朗讀。(3)講解數(shù)字7的組成，用數(shù)字卡片展示7的組成，讓學生跟隨說出來。4.例題講解：(1)舉例說明數(shù)字6和7的運用，如6個蘋果，7個同學等。(2)讓學生跟隨老師一起回答例題中的問題。5.隨堂練習：(1)用數(shù)字6和7進行填空練習，如：我有6個蘋果，吃掉了3個，還剩下____個蘋果。(2)用數(shù)字6和7進行選擇練習，如：我有6個蘋果，你有7個蘋果，我們一共有____個蘋果。6.板書設計：(1)在黑板上寫出數(shù)字6和7的寫法、讀法以及組成。(2)在黑板上列出隨堂練習的題目。7.作業(yè)設計：(1)請用數(shù)字6和7寫一篇數(shù)學日記。(2)請用數(shù)字6和7進行填空練習。8.課后反思及拓展延伸：(1)課后反思：對本節(jié)課的教學效果進行反思，看是否達到了教學目標，學生是否掌握了數(shù)字6和7的寫法、讀法以及組成。(2)拓展延伸：讓學生回家后，用數(shù)字6和7進行數(shù)學游戲，增強對數(shù)字的敏感性。重點和難點解析：在上述教案中，有幾個重要的細節(jié)需要我們重點關注。數(shù)的讀寫和組成是本節(jié)課的基礎，數(shù)的大小比較和加減法運算則是教學的難點。在教學過程中，我通過引入實例、實踐操作等方式引導學生理解和掌握這些知識點。對于數(shù)的讀寫和組成，我使用了數(shù)字卡片和小豬佩奇貼紙等教具，讓學生在實踐中學習和掌握。我讓他們反復練習讀寫數(shù)字6和7，并讓他們用貼紙進行數(shù)的組成，這樣既能增強學生的學習興趣，也能提高他們的學習效果。在數(shù)的大小比較和加減法運算方面，我通過實例和計數(shù)棒等方式讓學生進行實踐操作。我讓他們比較數(shù)字6和7的大小，并進行相應的加減法運算，這樣能夠讓學生更好地理解和掌握這些概念。在作業(yè)設計上，我布置了一些題目，讓學生進行練習。這些題目涵蓋了數(shù)字6和7的讀寫、組成、大小比較和加減法運算等方面，能夠幫助學生鞏固所學知識。在課后反思及拓展延伸方面，我認識到學生們在數(shù)的比較和運算方面還需要加強練習。因此，在今后的教學中，我會多設計一些練習題，讓學生們更好地掌握數(shù)字6和7的運用。同時，我也會引導學生進行拓展延伸，讓學生們了解數(shù)字6和7在生活中的應用，提高他們的學習興趣和實際運用能力。重點和難點解析在上述教案中，有幾個關鍵的細節(jié)是需要特別關注的。數(shù)字6和7的認識是本節(jié)課的核心內(nèi)容，因此，講解這兩個數(shù)字的寫法、讀法和組成是教學的重點。通過例題講解和隨堂練習，學生能夠更好地理解和運用這兩個數(shù)字。板書設計和作業(yè)設計也是非常重要的環(huán)節(jié)，它們能夠幫助學生鞏固所學知識，并提高他們的實際應用能力。通過例題講解和隨堂練習，學生能夠更好地理解和運用數(shù)字6和7。例題講解是教學過程中非常重要的一環(huán)，它能夠幫助學生理解和掌握數(shù)學概念。在講解例題時，我會使用數(shù)字卡片來展示數(shù)字6和7的運用，如6個蘋果，7個同學等。這樣能夠讓學生更加直觀地理解數(shù)字6和7的運用。隨堂練習是學生鞏固所學知識的重要環(huán)節(jié)。我會設計一些填空練習和選擇練習，如用數(shù)字6和7進行填空練習，用數(shù)字6和7進行選擇練習。這樣能夠幫助學生運用所學的知識，并檢驗他們是否真正理解了數(shù)字6和7的寫法、讀法和組成。板書設計和作業(yè)設計也是非常重要的環(huán)節(jié)。板書設計是教師在課堂上展示教學內(nèi)容的方式，它能夠幫助學生更好地理解和記憶數(shù)學概念。我會將數(shù)字6和7的寫法、讀法和組成寫在黑板上，并列出隨堂練習的題目。這樣學生能夠在課堂上直接看到和理解教學內(nèi)容，并在課后進行復習。作業(yè)設計是學生鞏固所學知識的重要方式。我會布置一些與數(shù)字6和7相關的作業(yè)，如用數(shù)字6和7寫一篇數(shù)學日記，用數(shù)字6和7進行填空練習。這樣能夠幫助學生進一步鞏固所學知識，并提高他們的實際應用能力?？偟膩碚f，數(shù)字6和7的認識是本節(jié)課的重點，講解這兩個數(shù)字的寫法、讀法和組成是教學的重點。通過例題講解和隨堂練習，學生能夠更好地理解和運用這兩個數(shù)字。板書設計和作業(yè)設計能夠幫助學生鞏固所學知識，并提高他們的實際應用能力。在教學過程中，我會密切關注學生的學習情況，及時進行教學調(diào)整，確保學生能夠達到本節(jié)課的教學目標。本節(jié)課程教學技巧和竅門：1.語言語調(diào)：我使用了生動、活潑的語言語調(diào)，以吸引學生的注意力。在講解數(shù)的讀寫和組成時，我盡量使語氣夸張一些，讓學生們感到有趣。在講解數(shù)的大小比較和加減法運算時，我則使用了平穩(wěn)的語調(diào)，讓學生們能夠?qū)Ｗ⒌芈犞v。2.時間分配：我合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在數(shù)的讀寫和組成環(huán)節(jié)，我給了學生們足夠的時間進行練習和提問。在數(shù)的大小比較和加減法運算環(huán)節(jié)，我也確保學生們有足夠的時間進行實踐和理解。3.課堂提問：我在講解過程中適時地提問學生們，以檢查他們對知識點的掌握情況。我提出了一些引導性的問題，讓學生們思考和回答，這樣能夠激發(fā)他們的學習興趣和思維能力。4.情景導入：我通過引入實例和實踐操作的方式，讓學生們身臨其境地學習。我使用了數(shù)字卡片、小豬佩奇貼紙和計數(shù)棒等教具，讓學生們能夠直觀地理解和掌握知識。教案反思：在本次教案的實施過程中，我意識到了一些需要改進的地方。在數(shù)的比較和運算環(huán)節(jié)，我應該給予學生們更多的練習機會，以便他們更好地掌握這些概念。我應該更加注重學生的個別差異，給予不同程度的學生們不同的指導和幫助。我還應該注重與家長的溝通，讓他們了解學生在學校的學習情況，并給予他們適當?shù)闹笇Ш椭С?。課后提升：為了讓學生們鞏固本節(jié)課所學的內(nèi)容，我為他們設計了一些課后練習題，涵蓋了數(shù)字6和7的讀寫、組成、大小比較和加減法運算等方面。1.題目：請寫出數(shù)字6和7的讀音和寫法。答案：6讀作六，寫作六；7讀作七，寫作七。2.題目：請用數(shù)字6和7組成一些數(shù)。答案：6和7可以組成67、76、66、77等數(shù)。3.題目：請比較數(shù)字6和7的大小。答案：6小于7，7大于6。4.題目：請進行數(shù)字6和7的加減法運算。答案：6+7=13，76=1。5.題目：請用數(shù)字6和7編寫一個故事，并畫出相關插圖。答案：示例故事：有一天，小猴子和朋友們一起玩耍。小猴子撿到了6個桃子和7個香蕉，它想把這些水果分給朋友們。小猴子數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)6個桃子可以分給6個朋友，而7個香蕉可以分給7個朋友。朋友們都開心地吃了水果，和小猴子一起度過了愉快的一天。通過這些課后練習題，學生們能夠進一步鞏固和應用所學知識，提高他們的數(shù)學能力和創(chuàng)造力。我相信他們會喜歡這樣的練習題，并在完成過程中獲得更多的學習樂趣。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：我在講解數(shù)字6和7的寫法、讀法和組成時，使用了生動的語言和變化的語調(diào)。我盡量讓講解內(nèi)容既清晰又有趣，以吸引學生的注意力，并激發(fā)他們對數(shù)學的興趣。2.時間分配：我合理安排了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。我預留了一些時間進行隨堂練習和解答學生的疑問，以確保學生能夠充分理解和掌握所學知識。3.課堂提問：我在講解過程中適時提問，鼓勵學生積極參與和思考。我盡量讓每個學生都有機會回答問題，以提高他們的自信心和表達能力。4.情景導入：我以實踐情景引入的方式開始課堂教學，讓學生觀察教室里的座位，發(fā)現(xiàn)有幾個學生，有幾個座位。這樣能夠激發(fā)學生的興趣，并幫助他們將所學知識與實際生活聯(lián)系起來。教案反思：在本次課堂教學中，我注意到了一些值得改進的地方：1.在講解數(shù)字6和7的認識時，我可能沒有給予學生足夠的時間進行練習和鞏固。在今后的教學中，我應該增加一些練習環(huán)節(jié)，讓學生更多地進行實際操作和應用。2.在板書設計方面，我可能沒有做到足夠清晰和簡潔。我應該更加注重板書的布局和條理性，以確保學生能夠一目了然地理解和記憶所學內(nèi)容。3.在作業(yè)設計方面，我可能沒有考慮到學生的不同水平和能力。我應該設計一些不同難度的作業(yè)，以滿足不同學生的需求，并幫助他們更好地鞏固所學知識。總的來說，本節(jié)課的教學過程中，我注重了語言語調(diào)的生動有趣、時間分配的合理性、課堂提問的互動性以及情景導入的實際性。然而，在今后的教學中，我還需要改進板書設計和作業(yè)設計，以進一步提高教學效果和學生的學習成果。通過不斷反思和改進，我相信我能夠更好地引導學生學習和掌握數(shù)學知識。課后提升1.寫一寫：請用數(shù)字6和7寫一篇數(shù)學日記，可以描述一下你今天在學校學到了什么，或者你生活中遇到的與數(shù)字6和7相關的事情。答案：略(1)我有____個蘋果，吃掉了3個，還剩下____個蘋果。(2)你有____個蘋果，我有7個蘋果，我們一共有____個蘋果。答案：(1)6,3,3(2)7,6,13(1)我有6個蘋果，你有多少個蘋果？A.