蓬江區(qū)范羅岡小學六年級上學期語文10月份月考試卷

蓬江區(qū)范羅岡小學六年級上學期語文10月份月考試卷廣東省江門市蓬江區(qū)范羅岡小學2024-2025學年六年級上學期語文10月份月考試卷

1．（2024六上·蓬江月考）下面內(nèi)容是“貫"的字體演變，讀一讀，然后完成下面的聯(lián)系。

（一）甲骨文中“貫”像一根棍狀或繩狀的東西穿過一件或兩件物體。本義是“穿過"。（二）金文中“貫”像繩穿兩“貝"。（貝在古時曾作貨幣使用，也是高檔飾品）（三）小篆中在“母”下加一“貝"字，表示“錢貝之貫”。

（1）“貫"用部首查字法先查部，再查畫。

（2）“貫”在字典中的解釋有：①連貫，穿通。②舊時把方孔錢穿在繩子上，每一千個叫一貫。③原籍，出生地。④姓。請你為下列句子中的“貫"字選擇恰當?shù)慕忉尅＃ㄌ钚蛱枺?/p>

A．聰聰?shù)慕遑炇菑V東省廣州市。

B．著名劇目《霸王別姬》中虞姬婀娜多姿的劍舞，伴以渾厚優(yōu)美的曲調(diào)，可謂相映生輝，總能吸引觀眾全神貫注地觀賞。

C．汝瓷是我國北宋五大名瓷之首，可與商彝（yí）周鼎比價，當今存世不足百件，彌足珍貴，有“縱有家財萬貫，不如汝瓷一片”的美譽。

【答案】（1）貝；4

（2）③；①；②

【知識點】字義；部首與偏旁；筆畫與筆順

【解析】【分析】（1）“貫"部首是下面是“貝”，除去部首還有4畫；

（2）A項中“籍貫"指原籍，“貫”指原籍，出生地；

B項中“全神貫注"指精神全部貫通到一點，“貫”指連貫，穿通；

C項中“家財萬貫"意思是家中錢財很多，其中的“貫”是名詞，舊時把方孔錢穿在繩子上，每一千個叫一貫。

故答案為：（1）貝；4（2）③①②

【點評】題目考查查字典相關知識。根據(jù)平時查字典的要求，結合偏旁和剩余筆畫數(shù)等概念的認識，即可作答；字義的選擇要結合句子的意思進行分析和理解，選擇最貼近句意的意思來做出選擇。

2．（2024六上·蓬江月考）看拼音，寫詞語。

míméngyīshangrìkòuxióngwěi

【答案】迷蒙、衣裳、日寇、雄偉

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】“迷蒙"的“蒙”是草字頭，上下結構；“衣裳"的“裳”是黨字頭，下面是“衣"；“日寇”的“寇"是寶蓋頭，與“冠”區(qū)分開；“雄偉"的“雄”是厷字旁，右邊是“隹"；

故答案為：迷蒙、衣裳、日寇、雄偉

【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結構，把每個字寫正確，即可順利作答。

3．（2024六上·蓬江月考）下列關于路、地名或人名的拼寫，完全正確的（）

A．北京路BejingLU李華LIHUA

B．西湖XIHu劉逸LIUyi

C．駙馬府FUmafa胡青HUQing

D．絲綢路SICHOULU李思LiSi

【答案】D

【知識點】音節(jié)

【解析】【分析】A項中“北京路”應拼寫作BEIJINGLU；“李華"應拼寫作LiHua；

B項中“劉逸”應拼寫作LiuYi；

C項中“駙馬府"應拼寫作FUMAFU

D項中對路名、地名和人名的拼寫全部正確；

故答案為：D

【點評】題目考查對音節(jié)的正確拼寫能力，作答要結合漢語拼音中路、地名或人名的拼寫規(guī)則，根據(jù)對漢語拼音的學習掌握，進行正確拼寫，對于相似的聲母和韻母要注意正確區(qū)分，做出正確選擇。

4．（2024六上·蓬江月考）把下面的成語補充完整，根據(jù)句子的意思，在橫線上填上恰當?shù)某烧Z。

（1）把下面的成語補充完整。

氣山河居高下橫七八首挺胸

斬釘鐵全神注天動地粉身骨

（2）根據(jù)句子的意思，在橫線里填上恰當?shù)某烧Z。

①處理事情或說話堅決果斷，一點兒也不猶豫。

②全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。

【答案】（1）壯；臨；豎；昂；截；貫；驚；碎

（2）斬釘截鐵；全神貫注

【知識點】補充成語；成語運用

【解析】【分析】（1）“氣壯山河”形容氣概像高山大河那樣雄偉豪邁。“居高臨下"占據(jù)高處，俯視下面。形容占據(jù)的地勢非常有利。“橫七豎八”有的橫，有的豎，雜亂無章。形容縱橫雜亂。“昂首挺胸"抬起頭，挺起胸膛，形容斗志高，士氣旺?！皵蒯斀罔F”形容說話或行動堅決果斷，毫不猶豫?！叭褙炞?全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中?！绑@天動地”形容某個事件的聲勢或意義極大?！胺凵硭楣?身體粉碎而死。比喻為了某種目的或遭到什么危險而喪失生命。

（2）結合對詞語的理解，斬釘截鐵指處理事情或說話堅決果斷，一點兒也不猶豫。全神貫注指全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。

故答案為：（1）壯；臨；豎；昂；截；貫；驚；碎（2）斬釘截鐵；全神貫注

【點評】題目考查學生對成語的掌握情況。作答時要結合平時的學習積累進行識記，同時書寫時應注意同音字和形近字的辨析，把每個字寫正確；結合成語意思，進行正確運用，便于順利作答。

5．（2024六上·蓬江月考）根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）狼牙山五壯士寧可犧牲自己，也不暴露群眾和部隊主力轉(zhuǎn)移的方向，讓我想起了曹植的詩句：“，?！?/p>

（2）邊防部隊某軍營需要一則宣傳標語，來提醒官兵們守土有責，可以采用宋朝愛國將領李綱的名言：“，，___。"

（3）陸游的“___”同顧炎武的“天下興亡，匹夫有責"意思相近，它們的主旨都是熱愛祖國。

（4）《六月二十七日望湖樓書》“___，___?！睂懗隽颂鞖庥审E雨到晴朗的轉(zhuǎn)變。

【答案】（1）捐軀赴國難；視死忽如歸

（2）祖宗疆土；當以死守；不可以尺寸與人

（3）位卑未敢忘憂國

（4）卷地風來忽吹散；望湖樓下水如天

【知識點】格言、名言；慣用語、俗語；古詩詞填空；古詩詞運用

【解析】【分析】（1）結合題目中對狼牙山五壯士的表述，“捐軀赴國難，視死忽如歸"意思是為了解除國難獻身，把死亡看作回家一樣。

（2）結合題目表述“祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人”是宋代李綱的名言，意思是祖先留給我們的土地，應當拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫。

（3）“位卑未敢忘憂國"出自陸游《病起書懷》，意思是職位低微卻從未敢忘記憂慮國事；

（4）“卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天”出自蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》，意思是忽然間卷地而來的狂風吹散了滿天的烏云，而那風雨后望湖樓下的西湖波光粼粼水天一片。

故答案為：（1）捐軀赴國難；視死忽如歸（2）祖宗疆土；當以死守；不可以尺寸與人（3）位卑未敢忘憂國（4）卷地風來忽吹散；望湖樓下水如天

【點評】題目考查學生對古詩和古代文學作品中名句的背誦和默寫能力。作答時要結合題目要求，根據(jù)對詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學知識進行準確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確。

6．（2024六上·蓬江月考）按要求改寫句子。

（1）人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？（改成陳述句）

（2）重慶的夏天是全國最炎熱的城市。（用修改符號修改病句）

（3）我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者的積極態(tài)度。（仿寫句子）

（4）（續(xù)寫句子，注意分號的用法）您不是雨露，卻帶來了新生的希望；您不是，卻帶來了；您不是，卻帶來了。

【答案】（1）人生中的問題也是解不完的，不然，太平淡無味了。

（2）夏天的重慶是全國最炎熱的城市。

（3）我是冬日的爐火，我是光明的使者，我是萬物生長的動力。

（4）太陽；愛的溫暖；鮮花；迷人的芳香。

【知識點】修改病句；句式轉(zhuǎn)換；仿寫；其他語言表達

【解析】【分析】（1）這句改寫時應該把“豈不"去掉，把“嗎”去掉，把問號改成句號進行作答。

（2）這句中“重慶的夏天"與“最炎熱的城市”前后對應不一致，應該把“重慶的夏天"改成“夏天的重慶”；

（3）結合例句中排比修辭手法的運用，結合排比修辭手法的特點，進行仿寫作答。

（4）結合句子的表述，根據(jù)句子開頭句式的特點，進行仿寫作答。

故答案為：（1）人生中的問題也是解不完的，不然，太平淡無味了。（2）夏天的重慶是全國最炎熱的城市。（3）我是冬日的爐火，我是光明的使者，我是萬物生長的動力。（4）太陽；愛的溫暖；鮮花；迷人的芳香。

【點評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。

7．（2024六上·蓬江月考）口語交際。

班里要舉行“競選班干部"的活動，需要參加競選的同學都要進行演講。你打算競選哪一個班級職位呢？你的競選優(yōu)勢是什么？請至少寫出三個方面。

【答案】我打算競選班級的學習委員這一職位。我認為自己具備以下幾個競選優(yōu)勢：①學習成績優(yōu)異：我一直以來都保持著良好的學習習慣和高效的學習方法，成績在班級中名列前茅。我深知學習的重要性，也愿意與同學們分享我的學習經(jīng)驗和技巧，幫助大家共同進步。②組織能力強：我曾在多個團隊項目中擔任過負責人，成功組織了多次班級和校外的活動。我懂得如何合理分配任務，協(xié)調(diào)團隊成員之間的關系，確?；顒拥捻樌M行。③溝通能力強：我性格開朗，善于與人交流，能夠很好地理解同學們的需求和困難。在學習上，我樂于解答同學們的疑問，幫助他們解決學習中的難題。綜上所述，我認為自己具備成為學習委員所需的素質(zhì)和能力。如果我有幸當選，我將盡我所能，為同學們的學習和生活提供幫助和支持，與大家一起創(chuàng)造一個積極向上、和諧融洽的班級氛圍。

【知識點】推薦介紹；其他語言表達

【解析】【分析】結合題目表述，根據(jù)自己的班級生活實際，確定自己想要競選的班級職位，進行表述作答。結合自己對班級職位的理解，結合自己的優(yōu)勢和特點，進行表述作答。

故答案為：我打算競選班級的學習委員這一職位。我認為自己具備以下幾個競選優(yōu)勢：①學習成績優(yōu)異：我一直以來都保持著良好的學習習慣和高效的學習方法，成績在班級中名列前茅。我深知學習的重要性，也愿意與同學們分享我的學習經(jīng)驗和技巧，幫助大家共同進步。②組織能力強：我曾在多個團隊項目中擔任過負責人，成功組織了多次班級和校外的活動。我懂得如何合理分配任務，協(xié)調(diào)團隊成員之間的關系，確保活動的順利進行。③溝通能力強：我性格開朗，善于與人交流，能夠很好地理解同學們的需求和困難。在學習上，我樂于解答同學們的疑問，幫助他們解決學習中的難題。綜上所述，我認為自己具備成為學習委員所需的素質(zhì)和能力。如果我有幸當選，我將盡我所能，為同學們的學習和生活提供幫助和支持，與大家一起創(chuàng)造一個積極向上、和諧融洽的班級氛圍。

【點評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。

（2024六上·蓬江月考）閱讀表格，完成練習。

處室開放時間作息時間

報刊閱覽室（1樓）星期一至星期日9：00﹣20：30

圖書外借室（2樓）星期一至星期日9：00﹣12：0014：30﹣18：00

自學室（2樓）星期一至星期日9：00﹣21：00

電子閱覽室（3樓）未成年人：雙休日9：00﹣12：0014：30﹣18：00

成年人：星期三至星期日

報刊資料室（4樓）星期二至星期五9：00﹣12：0014：30﹣18：00

辦證處（2樓）星期三至星期日9：00﹣12：0014：30﹣18：00

8．這座圖書館共有層樓，每天開放時間最長的處室是。

9．判斷。用“正確”“錯誤"表示。

①除報刊閱覽室和自學室以外，其他處室中午均不開放。

②電子閱覽室對成年人開放的時間比較短，對未成年人開放的時間比較長。

10．蘭蘭決定去這座圖書館辦個借書證。請你告訴她什么時間去比較合適。

【答案】8．四；自學室

9．正確；錯誤

10．星期三至星期日9：00﹣12：00，14：30﹣18：00。

【知識點】圖文信息閱讀

【解析】【點評】本題為圖文信息閱讀題，考查學生的圖表信息閱讀和理解能力。作答時結合圖表內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對圖表的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。

8．結合圖表中的信息，這座圖書館共有4層樓，開放時間最長的處室是2樓的自學室，開放時間是從9：00-21：00；

故答案為：四；自學室

9．①結合材料內(nèi)容，結合報刊閱覽室、自習室的開放時間，這項表述正確；

②結合材料內(nèi)容，電子閱覽室僅雙休日開放；成年人則是星期三到星期日開放；這項表述錯誤。

故答案為：正確；錯誤

10．結合材料內(nèi)容，辦證處的開放時間是周三-周日，上午9：00-12：00；下午14：30-18：00；蘭蘭可以在以上時間去辦證。

故答案為：星期三至星期日9：00﹣12：00，14：30﹣18：00。

（2024六上·蓬江月考）閱讀課內(nèi)文段，回答下面的問題。

《草原》節(jié)選

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，____使人驚嘆，____叫人舒服，____愿久立四望，____想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。

11．在選段的橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。

12．填空。

這段話按照的觀察順序，寫、、、、、大牛這些景物。

13．文段中“無邊的綠毯”指的是，“白色的大花"指的是。

14．這段話寫出了草原的什么特點？文中哪句話最突出表現(xiàn)這個特點？

15．找出語段中描寫作者感受的句子，這樣有什么好處？

【答案】11．既，又，既，又

12．從上到下；空氣；天空；小丘；羊群；駿馬

13．草原；羊群

14．這段話寫出了草原的遼闊、碧綠、美麗的特點。文中的“在天底下，一碧千里，而并不茫茫”這句話最突出表現(xiàn)了這個特點。

15．這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。這樣寫的好處是：作者直抒胸臆，讓我們仿佛感受到了作者的那份驚喜與愉快。

【知識點】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。

11．“____使人驚嘆，____叫人舒服，____愿久立四望，____想坐下低吟一首奇麗的小詩。"這句中句子前后之間是并列關系，應該用“既，又，既，又”進行連接作答。

故答案為：既，又，既，又

12．結合文中描寫，文中按照從上到下的觀察順序，描寫了空氣、天空、小丘、羊群、駿馬和大牛等景物。結合對句子的理解，進行作答。

故答案為：從上到下；空氣；天空；小丘；羊群；駿馬

13．結合文中描寫，“羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。"這句中“無邊的綠毯”指的是草原；“白色的大花"指的是羊群；結合對句子的理解，進行作答。

故答案為：草原；羊群

14．結合文中句子，結合句子描寫的空氣、天空、小丘、羊群、駿馬和大牛等景物，表現(xiàn)了草原遼闊、美麗、碧綠的特點，“在天底下，一碧千里，而并不茫茫?！边@句集中體現(xiàn)了草原的這一特點。

故答案為：這段話寫出了草原的遼闊、碧綠、美麗的特點。文中的“在天底下，一碧千里，而并不茫茫"這句話最突出表現(xiàn)了這個特點。

15．結合文中句子，“這種境界，既使人驚嘆，又__叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩?！边@句直抒胸臆，描寫了作者的感受，表達了對草原的熱愛和贊美之情。

故答案為：這種境界，既使人驚嘆，又__叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。這樣寫的好處是：作者直抒胸臆，讓我們仿佛感受到了作者的那份驚喜與愉快。

（2024六上·蓬江月考）閱讀課外短文，回答下面的問題。

黑夜里的小燈籠

我還記得第一次看見螢火蟲時的情景。那是數(shù)年前的一個下午，在某個果園的山上，我看見一只艷麗的甲蟲，正在草叢中拼命向高處爬。在最高處，它突然彈開鞘翅，甩出了半透明的柔軟翅膀，飛了起來。在這個過程中，我注意到，它有著漆黑的甲殼橙紅的背板，細長的觸角。就像一個戴著紅色頭盔的武士，它背后不時扇動的翅膀，便看起來更像一個神話中的角色。

我顧不得身邊的東西，像著了迷一樣，跟著它跑，憑著直覺追蹤著天空中的那一個點。終于，在它笨重地降落時，我趕到了它的附近。幾乎所有甲蟲，在結束飛行時，都重重地下墜一下。這個艷麗的小東西也不例外，它像有點力不從心的樣子，栽落到草地上。我得以細細打量它。老實說，它躲在紅色盔甲下、靈活地伸來伸去的頭，賊亮的眼睛，給留下了深刻的印象。

當晚，我翻閱有關昆蟲的書籍，為它驗明正身。原來，它就是大名鼎鼎的螢火蟲，而且，算是螢火蟲中比較好看的，叫窗螢。我略感驚異，沒想到螢火蟲會如此漂亮。因為過去從書上看到的螢火蟲都長得比較樸素，一副不起眼的樣子。

后來，我有很長的時間沒有再看到窗螢。在山中的夜晚，我時?？吹叫切屈c點的螢光，在風中時上時下，卻很難把它們抓到手中，只能猜想它們的樣子。

有一次郊游，在農(nóng)家小院，看到一只小燈籠冉冉上升，又突然下降，最后停在農(nóng)家的窗臺上。我跟過去，看到的是另一種毫不起眼的螢火蟲。感覺它的燈籠，比它自己身體的實際大小還要大得多。雖然沒有窗螢漂亮，但它的熒光卻相當迷人。

說到螢光，螢火蟲的發(fā)光很有意思。每個螢火蟲的腹部，都有數(shù)千個發(fā)光細胞，它們共同組成一個發(fā)光車間，依靠有限的某種物質(zhì)的氧化作用，高效率地產(chǎn)出螢光。

一只螢火蟲成蟲，能照亮周圍的一小塊黑暗。成千上萬的螢火蟲，能把一座夜色里的山巒裝點成水晶一樣透明的龐大建筑。這樣的奇觀，多次被螢火蟲愛好者觀察到。天啊，那該是多么激動人心的場面！

16．作者初次看到的螢火蟲是什么樣子的？細細打量后，又產(chǎn)生了怎樣深刻的印象？在文中找出來。

17．短文的題目是“黑夜里的小燈籠”，“小燈籠”指的是。作者稱之為“小燈籠"的原因是___。

18．“驗明正身”在文中的意思是____________，作者給“它"驗明正身”的原因是_________。

19．螢火蟲為什么會有“熒光"？下列說法正確的一項是（）

A．螢火蟲是夜間飛行，為了照亮飛行的路。

B．每個螢火蟲的腹部，都有數(shù)千個發(fā)光細胞。

C．螢火蟲邊飛行，邊從嘴里發(fā)射出光束。

D．螢火蟲飛行時，它的身體自帶一種發(fā)光的東西，就像我們的手電筒。

20．讀文中加點的句子，你想到了什么？結合生活實際說一說。

【答案】16．它有著漆黑的甲殼，橙紅的背板，細長的觸角。就像一個戴著紅色頭盔的武士，它背后不時扇動的翅膀，使它看起來更像一個神話中的角色。它躲在紅色盔甲下，靈活地伸來伸去的頭，賊亮的眼睛，給我留下了深刻的印象。

17．螢火蟲；螢火蟲在夜間會發(fā)光

18．翻閱書籍查找這只甲蟲到底是什么昆蟲；作者從來沒見過這么漂亮的甲蟲，想知道它到底是什么

19．B

20．我想到了人多力量大，眾人拾柴火焰高。生活中，一個人解決不了的問題，大家團結一致，就能找到解決的辦法。

【知識點】散文閱讀

【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。

16．結合文中描寫，作者第一次看到螢火蟲時“它有著漆黑的甲殼橙紅的背板，細長的觸角。就像一個戴著紅色頭盔的武士，它背后不時扇動的翅膀，便看起來更像一個神話中的角色。”；“它躲在紅色盔甲下、靈活地伸來伸去的頭，賊亮的眼睛"這句描寫它給我留下的深刻的印象。

故答案為：它有著漆黑的甲殼，橙紅的背板，細長的觸角。就像一個戴著紅色頭盔的武士，它背后不時扇動的翅膀，使它看起來更像一個神話中的角色。它躲在紅色盔甲下，靈活地伸來伸去的頭，賊亮的眼睛，給我留下了深刻的印象。

17．結合短文內(nèi)容，“小燈籠”指的是螢火蟲，因為螢火蟲在夜間會發(fā)光，所以作者把螢火蟲稱為“小燈籠"。

故答案為：螢火蟲；螢火蟲在夜間會發(fā)光

18．結合上下文，“當晚，我翻閱有關昆蟲的書籍，為它驗明正身。”這句中的“驗明正身"指的是翻閱書籍查找這只甲蟲到底是什么昆蟲；因為“我”沒有見過這樣艷麗的甲蟲，它給我留下了深刻的印象；所以“我"想知道它到底是什么昆蟲。結合對句子的理解，進行作答。

故答案為：翻閱書籍查找這只甲蟲到底是什么昆蟲；作者從來沒見過這么漂亮的甲蟲，想知道它到底是什么；

19．結合文中描寫，每個螢火蟲的腹部，都有數(shù)千個發(fā)光細胞，它們共同組成一個發(fā)光車間，依靠有限的某種物質(zhì)的氧化作用，高效率地產(chǎn)出螢光。這是螢火蟲發(fā)出“熒光”的原因。

故答案為：B

20．"一只螢火蟲成蟲，能照亮周圍的一小塊黑暗。成千上萬的螢火蟲，能把一座夜色里的山巒裝點成水晶一樣透明的龐大建筑。"這句描寫了團結的力量和集體的力量，說明團結起來聚在一起，就行形成一股強大的力量。

故答案為：我想到了人多力量大，眾人拾柴火焰高。生活中，一個人解決不了的問題，大家團結一致，就能找到解決的辦法。

21．（2024六上·蓬江月考）習作。

題目：我想變成

要求：①把題目補充完整，橫線上可以填的詞語有：白云、星星、清風、螞蟻、蝴蝶……②請你發(fā)揮豐富的想象，寫一寫你變形之后的故事吧！450字左右。

【答案】我想變成字我想變成一個字，這樣，我就可以在漢字世界里結交許多新朋友了。我心里正這樣想著，突然感覺身上癢癢的——我的雙腿分別變成了撇和捺，雙臂分別變成了橫和豎，腦袋變成了一個點。我在漢字世界里結交了許多的新朋友。他們是一個漢字大家庭，符號家族的逗號姐姐、頓號妹妹、引號弟弟，還有省略號哥哥。當然，還有許多漢字世界的新朋友等著我去結交呢！有一次，我被印在爸爸的文件上，他快要讀到我了，我的心撲通撲通地跳著，讓爸爸的文件左右晃動，爸爸一會兒覺得是一陣風，一會兒覺得是一只小蟲在放屁，一會兒又覺得是自己的呼吸在作怪。最后，他指著我說：“錢依貝，是你在裝神弄鬼，在搗亂吧？"咦！什么人知道我的秘密呢！變成漢字的我還經(jīng)歷了許多有趣的事情呢！我是一個帥氣的“帥”字，加上一橫，我就可以變成老師的“師"字，加上一個反犬旁，我又變成了獅子的“獅”字。

這就是我們的漢字世界，這里面蘊含著古人的智慧，當然，古人還有更多的智慧等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！

【知識點】想象作文

【解析】【分析】題目要求展開豐富的想象，寫一寫自己想要變成什么。作答要結合自己的生活經(jīng)歷，結合常見的事物，根據(jù)事物的特點，展開想象寫出自己變化后的所見所聞，寫出自己的感受。

【點評】題目考查學生的寫作能力。作文圍繞題目要求，緊緊抓住“我想變成字"來寫，結合自己的生活積累和領悟思考，想象自己變成字之后交到新朋友的經(jīng)歷，作文中心突出，語句通順，想象豐富。

22．（2024六上·蓬江月考）知人者（），自知者明。

A．富B．強C．智D．志

【答案】C

【知識點】格言、名言；字形辨析

【解析】【分析】“知人者智，自知者明”出自《道德經(jīng)》，意思是能了解、認識別人叫做智慧，能認識、了解自己才算聰明。

故答案為：C

【點評】題目考查對格言的理解和掌握能力。作答是要根據(jù)題目要求，結合平時學習積累的格言，依據(jù)格言的意思進行正確運用和作答。

23．（2024六上·蓬江月考）善良的人好像水一樣。水善于滋潤萬物而不與萬物相爭?！独献印防镆灿姓f“上善若水，___。"

【答案】水善利萬物而不爭

【知識點】格言、名言

【解析】【分析】“上善若水，水善利萬物而不爭”出自《道德經(jīng)》，意思是做人應如水，水滋潤萬物，但從不與萬物爭高下，這樣的品格才最接近道。

故答案為：水善利萬物而不爭

【點評】題目考查對格言的理解和掌握能力。作答時要根據(jù)題目要求，結合平時學習積累的格言，依據(jù)格言的意思進行正確運用和作答。

24．（2024六上·蓬江月考）《小英雄雨來》中，杜紹英有（）等武器。

A．手槍、步槍B．手雷、手槍C．刀、步槍D．大炮

【答案】B

【知識點】其他中國名著

【解析】【分析】在《小英雄雨來》中，杜紹英作為游擊隊隊長，他擁有的武器主要包括手槍和手雷。

故答案為：B

【點評】題目考查對《小英雄雨來》相關文學常識的理解和掌握能力。作答時要結合自己平時積累的文學知識，結合題目考查的知識點進行正確作答。

25．（2024六上·蓬江月考）《小英雄雨來》中，雨來喜歡在河邊（）

A．玩耍B．捕魚C．游泳D．讀書

【答案】C

【知識點】其他文學常識

【解析】【分析】結合原著內(nèi)容，《小英雄雨來》中，雨來喜歡在河邊游泳，并且具有很高的游泳本領。

故答案為：C

【點評】題目考查對《小英雄雨來》相關文學常識的理解和掌握能力。作答時要結合自己平時積累的文學知識，結合題目考查的知識點進行正確作答。

26．（2024六上·蓬江月考）《朱子家訓》曰：，。，。我們應該珍惜糧食、物資，因為他們都來之不易。

【答案】一粥一飯；當思來之不易；半絲半縷；恒念物力維艱

【知識點】格言、名言；慣用語、俗語

【解析】【分析】結合對格言的理解和掌握，“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱"意思是對于一頓粥或一頓飯，我們應當想著來之不易；對于衣服的半根絲或半條線，我們也要常念著這些物資的產(chǎn)生是很艱難的。

故答案為：一粥一飯；當思來之不易；半絲半縷；恒念物力維艱

【點評】題目考查對格言的理解和掌握能力。作答時要根據(jù)題目要求，結合平時學習積累的格言，依據(jù)格言的意思進行正確運用和作答。

1/1廣東省江門市蓬江區(qū)范羅岡小學2024-2025學年六年級上學期語文10月份月考試卷

1．（2024六上·蓬江月考）下面內(nèi)容是“貫”的字體演變，讀一讀，然后完成下面的聯(lián)系。

（一）甲骨文中“貫"像一根棍狀或繩狀的東西穿過一件或兩件物體。本義是“穿過”。（二）金文中“貫"像繩穿兩“貝”。（貝在古時曾作貨幣使用，也是高檔飾品）（三）小篆中在“母"下加一“貝”字，表示“錢貝之貫"。

（1）“貫”用部首查字法先查部，再查畫。

（2）“貫"在字典中的解釋有：①連貫，穿通。②舊時把方孔錢穿在繩子上，每一千個叫一貫。③原籍，出生地。④姓。請你為下列句子中的“貫”字選擇恰當?shù)慕忉?。（填序號?/p>

A．聰聰?shù)慕遑炇菑V東省廣州市。

B．著名劇目《霸王別姬》中虞姬婀娜多姿的劍舞，伴以渾厚優(yōu)美的曲調(diào)，可謂相映生輝，總能吸引觀眾全神貫注地觀賞。

C．汝瓷是我國北宋五大名瓷之首，可與商彝（yí）周鼎比價，當今存世不足百件，彌足珍貴，有“縱有家財萬貫，不如汝瓷一片"的美譽。

2．（2024六上·蓬江月考）看拼音，寫詞語。

míméngyīshangrìkòuxióngwěi

3．（2024六上·蓬江月考）下列關于路、地名或人名的拼寫，完全正確的（）

A．北京路BejingLU李華LIHUA

B．西湖XIHu劉逸LIUyi

C．駙馬府FUmafa胡青HUQing

D．絲綢路SICHOULU李思LiSi

4．（2024六上·蓬江月考）把下面的成語補充完整，根據(jù)句子的意思，在橫線上填上恰當?shù)某烧Z。

（1）把下面的成語補充完整。

氣山河居高下橫七八首挺胸

斬釘鐵全神注天動地粉身骨

（2）根據(jù)句子的意思，在橫線里填上恰當?shù)某烧Z。

①處理事情或說話堅決果斷，一點兒也不猶豫。

②全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。

5．（2024六上·蓬江月考）根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）狼牙山五壯士寧可犧牲自己，也不暴露群眾和部隊主力轉(zhuǎn)移的方向，讓我想起了曹植的詩句：“，。”

（2）邊防部隊某軍營需要一則宣傳標語，來提醒官兵們守土有責，可以采用宋朝愛國將領李綱的名言：“，，___。"

（3）陸游的“___”同顧炎武的“天下興亡，匹夫有責"意思相近，它們的主旨都是熱愛祖國。

（4）《六月二十七日望湖樓書》“___，___。”寫出了天氣由驟雨到晴朗的轉(zhuǎn)變。

6．（2024六上·蓬江月考）按要求改寫句子。

（1）人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？（改成陳述句）

（2）重慶的夏天是全國最炎熱的城市。（用修改符號修改病句）

（3）我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者的積極態(tài)度。（仿寫句子）

（4）（續(xù)寫句子，注意分號的用法）您不是雨露，卻帶來了新生的希望；您不是，卻帶來了；您不是，卻帶來了。

7．（2024六上·蓬江月考）口語交際。

班里要舉行“競選班干部"的活動，需要參加競選的同學都要進行演講。你打算競選哪一個班級職位呢？你的競選優(yōu)勢是什么？請至少寫出三個方面。

（2024六上·蓬江月考）閱讀表格，完成練習。

處室開放時間作息時間

報刊閱覽室（1樓）星期一至星期日9：00﹣20：30

圖書外借室（2樓）星期一至星期日9：00﹣12：0014：30﹣18：00

自學室（2樓）星期一至星期日9：00﹣21：00

電子閱覽室（3樓）未成年人：雙休日9：00﹣12：0014：30﹣18：00

成年人：星期三至星期日

報刊資料室（4樓）星期二至星期五9：00﹣12：0014：30﹣18：00

辦證處（2樓）星期三至星期日9：00﹣12：0014：30﹣18：00

8．這座圖書館共有層樓，每天開放時間最長的處室是。

9．判斷。用“正確”“錯誤"表示。

①除報刊閱覽室和自學室以外，其他處室中午均不開放。

②電子閱覽室對成年人開放的時間比較短，對未成年人開放的時間比較長。

10．蘭蘭決定去這座圖書館辦個借書證。請你告訴她什么時間去比較合適。

（2024六上·蓬江月考）閱讀課內(nèi)文段，回答下面的問題。

《草原》節(jié)選

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，____使人驚嘆，____叫人舒服，____愿久立四望，____想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。

11．在選段的橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。

12．填空。

這段話按照的觀察順序，寫、、、、、大牛這些景物。

13．文段中“無邊的綠毯”指的是，“白色的大花"指的是。

14．這段話寫出了草原的什么特點？文中哪句話最突出表現(xiàn)這個特點？

15．找出語段中描寫作者感受的句子，這樣有什么好處？

（2024六上·蓬江月考）閱讀課外短文，回答下面的問題。

黑夜里的小燈籠

我還記得第一次看見螢火蟲時的情景。那是數(shù)年前的一個下午，在某個果園的山上，我看見一只艷麗的甲蟲，正在草叢中拼命向高處爬。在最高處，它突然彈開鞘翅，甩出了半透明的柔軟翅膀，飛了起來。在這個過程中，我注意到，它有著漆黑的甲殼橙紅的背板，細長的觸角。就像一個戴著紅色頭盔的武士，它背后不時扇動的翅膀，便看起來更像一個神話中的角色。

我顧不得身邊的東西，像著了迷一樣，跟著它跑，憑著直覺追蹤著天空中的那一個點。終于，在它笨重地降落時，我趕到了它的附近。幾乎所有甲蟲，在結束飛行時，都重重地下墜一下。這個艷麗的小東西也不例外，它像有點力不從心的樣子，栽落到草地上。我得以細細打量它。老實說，它躲在紅色盔甲下、靈活地伸來伸去的頭，賊亮的眼睛，給留下了深刻的印象。

當晚，我翻閱有關昆蟲的書籍，為它驗明正身。原來，它就是大名鼎鼎的螢火蟲，而且，算是螢火蟲中比較好看的，叫窗螢。我略感驚異，沒想到螢火蟲會如此漂亮。因為過去從書上看到的螢火蟲都長得比較樸素，一副不起眼的樣子。

后來，我有很長的時間沒有再看到窗螢。在山中的夜晚，我時?？吹叫切屈c點的螢光，在風中時上時下，卻很難把它們抓到手中，只能猜想它們的樣子。

有一次郊游，在農(nóng)家小院，看到一只小燈籠冉冉上升，又突然下降，最后停在農(nóng)家的窗臺上。我跟過去，看到的是另一種毫不起眼的螢火蟲。感覺它的燈籠，比它自己身體的實際大小還要大得多。雖然沒有窗螢漂亮，但它的熒光卻相當迷人。

說到螢光，螢火蟲的發(fā)光很有意思。每個螢火蟲的腹部，都有數(shù)千個發(fā)光細胞，它們共同組成一個發(fā)光車間，依靠有限的某種物質(zhì)的氧化作用，高效率地產(chǎn)出螢光。

一只螢火蟲成蟲，能照亮周圍的一小塊黑暗。成千上萬的螢火蟲，能把一座夜色里的山巒裝點成水晶一樣透明的龐大建筑。這樣的奇觀，多次被螢火蟲愛好者觀察到。天啊，那該是多么激動人心的場面！

16．作者初次看到的螢火蟲是什么樣子的？細細打量后，又產(chǎn)生了怎樣深刻的印象？在文中找出來。

17．短文的題目是“黑夜里的小燈籠”，“小燈籠"指的是。作者稱之為“小燈籠”的原因是___。

18．“驗明正身"在文中的意思是____________，作者給“它”“驗明正身"的原因是_________。

19．螢火蟲為什么會有“熒光”？下列說法正確的一項是（）

A．螢火蟲是夜間飛行，為了照亮飛行的路。

B．每個螢火蟲的腹部，都有數(shù)千個發(fā)光細胞。

C．螢火蟲邊飛行，邊從嘴里發(fā)射出光束。

D．螢火蟲飛行時，它的身體自帶一種發(fā)光的東西，就像我們的手電筒。

20．讀文中加點的句子，你想到了什么？結合生活實際說一說。

21．（2024六上·蓬江月考）習作。

題目：我想變成

要求：①把題目補充完整，橫線上可以填的詞語有：白云、星星、清風、螞蟻、蝴蝶……②請你發(fā)揮豐富的想象，寫一寫你變形之后的故事吧！450字左右。

22．（2024六上·蓬江月考）知人者（），自知者明。

A．富B．強C．智D．志

23．（2024六上·蓬江月考）善良的人好像水一樣。水善于滋潤萬物而不與萬物相爭?！独献印防镆灿姓f“上善若水，___。"

24．（2024六上·蓬江月考）《小英雄雨來》中，杜紹英有（）等武器。

A．手槍、步槍B．手雷、手槍C．刀、步槍D．大炮

25．（2024六上·蓬江月考）《小英雄雨來》中，雨來喜歡在河邊（）

A．玩耍B．捕魚C．游泳D．讀書

26．（2024六上·蓬江月考）《朱子家訓》曰：，。，。我們應該珍惜糧食、物資，因為他們都來之不易。

答案解析部分

1．【答案】（1）貝；4

（2）③；①；②

【知識點】字義；部首與偏旁；筆畫與筆順

【解析】【分析】（1）“貫”部首是下面是“貝”，除去部首還有4畫；

（2）A項中“籍貫”指原籍，“貫"指原籍，出生地；

B項中“全神貫注”指精神全部貫通到一點，“貫"指連貫，穿通；

C項中“家財萬貫”意思是家中錢財很多，其中的“貫"是名詞，舊時把方孔錢穿在繩子上，每一千個叫一貫。

故答案為：（1）貝；4（2）③①②

【點評】題目考查查字典相關知識。根據(jù)平時查字典的要求，結合偏旁和剩余筆畫數(shù)等概念的認識，即可作答；字義的選擇要結合句子的意思進行分析和理解，選擇最貼近句意的意思來做出選擇。

2．【答案】迷蒙、衣裳、日寇、雄偉

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】“迷蒙”的“蒙"是草字頭，上下結構；“衣裳”的“裳"是黨字頭，下面是“衣”；“日寇"的“寇”是寶蓋頭，與“冠"區(qū)分開；“雄偉”的“雄"是厷字旁，右邊是“隹”；

故答案為：迷蒙、衣裳、日寇、雄偉

【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結構，把每個字寫正確，即可順利作答。

3．【答案】D

【知識點】音節(jié)

【解析】【分析】A項中“北京路"應拼寫作BEIJINGLU；“李華”應拼寫作LiHua；

B項中“劉逸"應拼寫作LiuYi；

C項中“駙馬府”應拼寫作FUMAFU

D項中對路名、地名和人名的拼寫全部正確；

故答案為：D

【點評】題目考查對音節(jié)的正確拼寫能力，作答要結合漢語拼音中路、地名或人名的拼寫規(guī)則，根據(jù)對漢語拼音的學習掌握，進行正確拼寫，對于相似的聲母和韻母要注意正確區(qū)分，做出正確選擇。

4．【答案】（1）壯；臨；豎；昂；截；貫；驚；碎

（2）斬釘截鐵；全神貫注

【知識點】補充成語；成語運用

【解析】【分析】（1）“氣壯山河"形容氣概像高山大河那樣雄偉豪邁。“居高臨下”占據(jù)高處，俯視下面。形容占據(jù)的地勢非常有利?！皺M七豎八"有的橫，有的豎，雜亂無章。形容縱橫雜亂?！鞍菏淄π亍碧痤^，挺起胸膛，形容斗志高，士氣旺?！皵蒯斀罔F"形容說話或行動堅決果斷，毫不猶豫?！叭褙炞ⅰ比烤窦性谝稽c上。形容注意力高度集中?！绑@天動地"形容某個事件的聲勢或意義極大。“粉身碎骨”身體粉碎而死。比喻為了某種目的或遭到什么危險而喪失生命。

（2）結合對詞語的理解，斬釘截鐵指處理事情或說話堅決果斷，一點兒也不猶豫。全神貫注指全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。

故答案為：（1）壯；臨；豎；昂；截；貫；驚；碎（2）斬釘截鐵；全神貫注

【點評】題目考查學生對成語的掌握情況。作答時要結合平時的學習積累進行識記，同時書寫時應注意同音字和形近字的辨析，把每個字寫正確；結合成語意思，進行正確運用，便于順利作答。

5．【答案】（1）捐軀赴國難；視死忽如歸

（2）祖宗疆土；當以死守；不可以尺寸與人

（3）位卑未敢忘憂國

（4）卷地風來忽吹散；望湖樓下水如天

【知識點】格言、名言；慣用語、俗語；古詩詞填空；古詩詞運用

【解析】【分析】（1）結合題目中對狼牙山五壯士的表述，“捐軀赴國難，視死忽如歸"意思是為了解除國難獻身，把死亡看作回家一樣。

（2）結合題目表述“祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人”是宋代李綱的名言，意思是祖先留給我們的土地，應當拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫。

（3）“位卑未敢忘憂國"出自陸游《病起書懷》，意思是職位低微卻從未敢忘記憂慮國事；

（4）“卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天”出自蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》，意思是忽然間卷地而來的狂風吹散了滿天的烏云，而那風雨后望湖樓下的西湖波光粼粼水天一片。

故答案為：（1）捐軀赴國難；視死忽如歸（2）祖宗疆土；當以死守；不可以尺寸與人（3）位卑未敢忘憂國（4）卷地風來忽吹散；望湖樓下水如天

【點評】題目考查學生對古詩和古代文學作品中名句的背誦和默寫能力。作答時要結合題目要求，根據(jù)對詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學知識進行準確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確。

6．【答案】（1）人生中的問題也是解不完的，不然，太平淡無味了。

（2）夏天的重慶是全國最炎熱的城市。

（3）我是冬日的爐火，我是光明的使者，我是萬物生長的動力。

（4）太陽；愛的溫暖；鮮花；迷人的芳香。

【知識點】修改病句；句式轉(zhuǎn)換；仿寫；其他語言表達

【解析】【分析】（1）這句改寫時應該把“豈不"去掉，把“嗎”去掉，把問號改成句號進行作答。

（2）這句中“重慶的夏天"與“最炎熱的城市”前后對應不一致，應該把“重慶的夏天"改成“夏天的重慶”；

（3）結合例句中排比修辭手法的運用，結合排比修辭手法的特點，進行仿寫作答。

（4）結合句子的表述，根據(jù)句子開頭句式的特點，進行仿寫作答。

故答案為：（1）人生中的問題也是解不完的，不然，太平淡無味了。（2）夏天的重慶是全國最炎熱的城市。（3）我是冬日的爐火，我是光明的使者，我是萬物生長的動力。（4）太陽；愛的溫暖；鮮花；迷人的芳香。

【點評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。

7．【答案】我打算競選班級的學習委員這一職位。我認為自己具備以下幾個競選優(yōu)勢：①學習成績優(yōu)異：我一直以來都保持著良好的學習習慣和高效的學習方法，成績在班級中名列前茅。我深知學習的重要性，也愿意與同學們分享我的學習經(jīng)驗和技巧，幫助大家共同進步。②組織能力強：我曾在多個團隊項目中擔任過負責人，成功組織了多次班級和校外的活動。我懂得如何合理分配任務，協(xié)調(diào)團隊成員之間的關系，確?；顒拥捻樌M行。③溝通能力強：我性格開朗，善于與人交流，能夠很好地理解同學們的需求和困難。在學習上，我樂于解答同學們的疑問，幫助他們解決學習中的難題。綜上所述，我認為自己具備成為學習委員所需的素質(zhì)和能力。如果我有幸當選，我將盡我所能，為同學們的學習和生活提供幫助和支持，與大家一起創(chuàng)造一個積極向上、和諧融洽的班級氛圍。

【知識點】推薦介紹；其他語言表達

【解析】【分析】結合題目表述，根據(jù)自己的班級生活實際，確定自己想要競選的班級職位，進行表述作答。結合自己對班級職位的理解，結合自己的優(yōu)勢和特點，進行表述作答。

故答案為：我打算競選班級的學習委員這一職位。我認為自己具備以下幾個競選優(yōu)勢：①學習成績優(yōu)異：我一直以來都保持著良好的學習習慣和高效的學習方法，成績在班級中名列前茅。我深知學習的重要性，也愿意與同學們分享我的學習經(jīng)驗和技巧，幫助大家共同進步。②組織能力強：我曾在多個團隊項目中擔任過負責人，成功組織了多次班級和校外的活動。我懂得如何合理分配任務，協(xié)調(diào)團隊成員之間的關系，確?；顒拥捻樌M行。③溝通能力強：我性格開朗，善于與人交流，能夠很好地理解同學們的需求和困難。在學習上，我樂于解答同學們的疑問，幫助他們解決學習中的難題。綜上所述，我認為自己具備成為學習委員所需的素質(zhì)和能力。如果我有幸當選，我將盡我所能，為同學們的學習和生活提供幫助和支持，與大家一起創(chuàng)造一個積極向上、和諧融洽的班級氛圍。

【點評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。

【答案】8．四；自學室

9．正確；錯誤

10．星期三至星期日9：00﹣12：00，14：30﹣18：00。

【知識點】圖文信息閱讀

【解析】【點評】本題為圖文信息閱讀題，考查學生的圖表信息閱讀和理解能力。作答時結合圖表內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對圖表的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。

8．結合圖表中的信息，這座圖書館共有4層樓，開放時間最長的處室是2樓的自學室，開放時間是從9：00-21：00；

故答案為：四；自學室

9．①結合材料內(nèi)容，結合報刊閱覽室、自習室的開放時間，這項表述正確；

②結合材料內(nèi)容，電子閱覽室僅雙休日開放；成年人則是星期三到星期日開放；這項表述錯誤。

故答案為：正確；錯誤

10．結合材料內(nèi)容，辦證處的開放時間是周三-周日，上午9：00-12：00；下午14：30-18：00；蘭蘭可以在以上時間去辦證。

故答案為：星期三至星期日9：00﹣12：00，14：30﹣18：00。

【答案】11．既，又，既，又

12．從上到下；空氣；天空；小丘；羊群；駿馬

13．草原；羊群

14．這段話寫出了草原的遼闊、碧綠、美麗的特點。文中的“在天底下，一碧千里，而并不茫茫"這句話最突出表現(xiàn)了這個特點。

15．這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。這樣寫的好處是：作者直抒胸臆，讓我們仿佛感受到了作者的那份驚喜與愉快。

【知識點】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。

11．“____使人驚嘆，____叫人舒服，____愿久立四望，____想坐下低吟一首奇麗的小詩?！边@句中句子前后之間是并列關系，應該用“既，又，既，又"進行連接作答。

故答案為：既，又，既，又

12．結合文中描寫，文中按照從上到下的觀察順序，描寫了空氣、天空、小丘、羊群、駿馬和大牛等景物。結合對句子的理解，進行作答。

故答案為：從上到下；空氣；天空；小丘；羊群；駿馬

13．結合文中描寫，“羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。”這句中“無邊的綠毯"指的是草原；“白色的大花”指的是羊群；結合對句子的理解，進行作答。

故答案為：草原；羊群

14．結合文中句子，結合句子描寫的空氣、天空、小丘、羊群、駿馬和大牛等景物，表現(xiàn)了草原遼闊、美麗、碧綠的特點，“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。"這句集中體現(xiàn)了草原的這一特點。

故答案為：這段話寫出了草原的遼闊、碧綠、美麗的特點。文中的“在天底下，一碧千里，而并不茫?！边@句話最突出表現(xiàn)了這個特點。

15．結合文中句子，“這種境界，既使人驚嘆，又__叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。"這句直抒胸臆，描寫了作者的感受，表達了對草原的熱愛和贊美之情。

故答案為：這種境界，既使人驚嘆，又__叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。這樣寫的好處是：作者直抒胸臆，讓我們仿佛感受到了作者的那份驚喜與愉快。

【答案】16．它有著漆黑的甲殼，橙紅的背板，細長的觸角。就像一個戴著紅色頭盔的武士，它背后不時扇動的翅膀，使它看起來更像一個神話中的角色。它躲在紅色盔甲下，靈活地伸來伸去的頭，賊亮的眼睛，給我留下了深刻的印象。

17．螢火蟲；螢火蟲在夜間會發(fā)光

18．翻閱書籍查找這只甲蟲到底是什么昆蟲；作者從來沒見過這么漂亮的甲蟲，想知道它到底是什么

19．B

20．我想到了人多力量大，眾人拾柴火焰高。生活中，一個人解決不了的問題，大家團結一致，就能找到解決的辦法。

【知識點】散文閱讀

【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。

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