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文學(xué)類(lèi)文本閱讀(賞析物象含義及作用)專(zhuān)項(xiàng)練2025年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考
文學(xué)類(lèi)文本閱讀(賞析物象含義及作用)專(zhuān)項(xiàng)練
2025年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考
1.閱讀下面的文字,完成小題。
飄逝的風(fēng)箏
徐國(guó)平
三月的暖風(fēng)一吹,催著萬(wàn)物,都跟長(zhǎng)了翅膀一樣。
鷂爺也感覺(jué)到了,一大早兒就拿起那只風(fēng)箏,邁出了家門(mén)。
那是一只“年年有余"的風(fēng)箏。鷂爺有個(gè)習(xí)慣,扎風(fēng)箏從不重復(fù),每年都要扎出一個(gè)新花樣。
若在過(guò)去,扎糊這種風(fēng)箏,再簡(jiǎn)單不過(guò),用不了一天工夫。如今不行了,整整花了半個(gè)月。不是技不如前,而是自己老了,兩眼發(fā)花,雙手也發(fā)抖。
此刻,整個(gè)村莊像被掏空了身子一樣,甚至連犬吠雞鳴聲都聽(tīng)不到。鷂爺一邊走著,一邊四下觀(guān)望著。若在以往,身后總會(huì)尾隨著一群歡天喜地的孩子,一個(gè)個(gè)搶奪著他手中的風(fēng)箏。
“唉,娃們一個(gè)個(gè)都去哪了?”鷂爺心里猜想著,整個(gè)人顯得失魂落魄,沒(méi)精打采。
是啊,一個(gè)人放風(fēng)箏有啥意思???
一路上,那些殘?jiān)珨啾?、破磚瓦礫和那些廢棄的打麥場(chǎng),被風(fēng)吹過(guò),塵土飛揚(yáng)。那兩臺(tái)從早到晚狂叫不止的挖掘機(jī),正一口口地蠶食著那一排排早已空無(wú)一人的院落。
鷂爺瞧著心痛,就像抽筋剝皮一般難受。很快,自家那三間舊屋也難逃一劫了,滿(mǎn)屋子的風(fēng)箏,又將棲身何處?
鷂爺憂(yōu)心忡忡,步履沉重,一直走出村外,老半天也沒(méi)碰上一個(gè)人,甚至連一只雞一條狗都沒(méi)撞見(jiàn),只有一些像是找不著窩棲落的麻雀,嘰嘰喳喳在他四周焦躁不安地飛過(guò)。
村外的那大片麥地,整整荒廢了一個(gè)冬天,聽(tīng)說(shuō)要建飛機(jī)場(chǎng)。倒是一些不甘寂寞的春草早早破土,鉆出一棵棵嫩芽。
鷂爺站在地頭,先舒展開(kāi)雙臂,又伸了一下脖頸。沉重了一個(gè)冬天的身子,都有些邁不動(dòng)腳步了。
這時(shí),一陣春風(fēng)拂來(lái),那只風(fēng)箏有些迫不及待地拽緊了他的手。鷂爺渾身上下頓覺(jué)輕飄飄的,如同要離開(kāi)地面飛起來(lái)一樣。
若在過(guò)去,鷂爺早就手腳利落地將風(fēng)箏放飛,心也隨著風(fēng)箏飛到天上去了。如今,鷂爺卻攥緊風(fēng)箏,遲遲不肯撒手。
鷂爺又想到過(guò)去。他自幼就跟師傅學(xué)扎風(fēng)箏。這輩子,連他自己也數(shù)不清扎了多少只風(fēng)箏。每只風(fēng)箏經(jīng)過(guò)他的手,都活靈活現(xiàn)。一到陽(yáng)春,方圓百里的天空,都會(huì)飄曳著他扎的風(fēng)箏,千姿百態(tài)。那些走在歸途中的人老遠(yuǎn)瞅著,就覺(jué)得離家近了,渾身的疲憊便會(huì)飛到九霄云外。
后來(lái),鷂爺成了民間藝人,還上過(guò)電視報(bào)紙,甚至大洋彼岸的一些老外都來(lái)參觀(guān)他的手藝。只是,他的手藝慢慢失傳了,現(xiàn)在的年輕人誰(shuí)還學(xué)這些費(fèi)事的玩意兒呀,而且,大都跑到了城里,一走就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏,心也收不回來(lái)了。
最初,兒子大龍還跟他學(xué)扎風(fēng)箏。可剛剛學(xué)了個(gè)皮毛,便被一幫記者吹捧成風(fēng)箏世家的傳人。大龍心高氣躁,覺(jué)得小村子施展不開(kāi)自己的雄心壯志,跑到城里開(kāi)了一家風(fēng)箏作坊。
好幾次,大龍苦口婆心勸他也搬到城里去賺大錢(qián)。鷂爺卻一口回絕了,他知道兒子無(wú)非讓他去做招牌,糊弄人。
“唉,不想這么多了,趁著天暖風(fēng)輕,還是放風(fēng)箏吧。"
很快,天上飛起一只風(fēng)箏。那只風(fēng)箏隨著風(fēng)飄忽不定,像只失群的孤雁,在空中東一頭西一頭地亂竄。
鷂爺仰著脖頸,望著蔚藍(lán)的天空,正專(zhuān)心致志地操弄著風(fēng)箏,突然,一聲嫩生生的童音傳來(lái),“老爺爺,放風(fēng)箏好玩嗎?”
鷂爺?shù)皖^一看,不知何時(shí),身邊多了一個(gè)男孩,正一臉好奇地望著他。
終于有人陪了,鷂爺?shù)男幕砣婚_(kāi)朗,連忙將手中的風(fēng)箏線(xiàn)遞給男孩,說(shuō):“你玩一下就知道了。"
男孩怯生生地接過(guò)風(fēng)箏線(xiàn),有些不知所措。鷂爺一旁吆喝著:“拽緊線(xiàn),快跑起來(lái)??!”
男孩立馬牽著那只風(fēng)箏在麥地里奔跑起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高。鷂爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著,眼前一會(huì)兒閃過(guò)兒子的影子,一會(huì)兒又閃過(guò)孫子的影子。
突然,男孩像是被腳下的什么東西給絆倒了,風(fēng)箏線(xiàn)隨之撒手松開(kāi)。男孩爬起來(lái),緊追了幾步,卻沒(méi)有拽住隨風(fēng)箏漸漸升起的風(fēng)箏線(xiàn),只好哭著跑回鷂爺跟前。
鷂爺沒(méi)有責(zé)備那個(gè)男孩,而是一臉溫和地勸慰著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,風(fēng)箏早晚要飛走的。"
男孩用手抹了一下眼角的淚,問(wèn):“風(fēng)箏還能飛回來(lái)嗎?”鷂爺望著那只風(fēng)箏搖了搖頭。
男孩噘著小嘴,有些難過(guò)。許久,鷂爺才開(kāi)口問(wèn)男孩:“你家在哪里,怎么一個(gè)人跑出來(lái)了?"男孩晃了晃腦殼說(shuō)他的家在很遠(yuǎn)的城里。學(xué)校放假,父親帶他回來(lái)尋根祭祖。說(shuō)著,男孩伸手指了指麥地遠(yuǎn)處。果真,有一輛轎車(chē)停在一塊老墳地前,幾個(gè)人正在燒香焚紙。
鷂爺心里一動(dòng),隨口問(wèn):“告訴爺爺,根是啥?”
男孩一臉迷茫,搖頭說(shuō)不知。
鷂爺就仰頭指了指天上的風(fēng)箏說(shuō):“根是啥?根就是你手中的那根風(fēng)箏線(xiàn)。人就是天上的風(fēng)箏。有根線(xiàn)扯著還能落回來(lái),如果那根線(xiàn)斷了,就四處飄泊,永遠(yuǎn)也飛不回來(lái)了。"
男孩似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
此刻,就見(jiàn)那只擺脫了束縛的風(fēng)箏有些飄搖不定地朝下沉落了一會(huì)兒,最后猛然折了一個(gè)方向,有些留戀地漸漸飛高了,飛遠(yuǎn)了,最終淡出了鷂爺?shù)囊暰€(xiàn)。
恍然間,鷂爺覺(jué)得手心一濕,低頭一看,是一滴滾落的老淚。他揉了揉眼睛,那么困惑,那么茫然……
本文的物象“風(fēng)箏”意蘊(yùn)豐富,結(jié)合文本,簡(jiǎn)要分析。
2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
過(guò)冬
紅柯
一群群雪片靜悄悄傘兵似的,拖著脹鼓鼓的白降落傘來(lái)到老頭身邊。屋上屋下全是雪,整個(gè)冬天就這樣被大雪白凈的翅膀馱到地上。
車(chē)子搖搖晃晃開(kāi)到老頭家門(mén)口,兒子從駕駛室跳下來(lái),進(jìn)大門(mén)。
“爸,大雪天你跑哪去了?"
“我在路上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?!?/p>
“我怎么沒(méi)看見(jiàn)你?"
“我跟雪待一起你當(dāng)然看不見(jiàn)?!?/p>
吃飯時(shí)兒子叮嚀爸爸不要出去亂跑,不要待雪地,那會(huì)把人凍僵的:“你就在屋做飯,看電視,吃的用的全給你安頓好了。"幾天前,兒子把前邊廚房搬進(jìn)來(lái),院子的菜窖里儲(chǔ)備了整整一個(gè)冬天的果子和菜。兒子說(shuō):“過(guò)幾天我拉兩只羊,爸你好好享福吧,等我分到房子,就把你接到奎屯去,咱們跟這里拜拜了?!崩项^說(shuō):“我喜歡這里,跑奎屯去干什么。"兒子說(shuō):“那里建起了城市,你兒子在那里工作,你肯定要在那里安度晚年?!眱鹤佑执笳勔粴夂陚ニ{(lán)圖,嘴里咯兒咯兒響像青蛙在叫。
兒子把行李搬到車(chē)上,讓老頭不要送,老頭就站在門(mén)口,看著車(chē)子消失在白雪中。
老頭感到有些冷,他來(lái)到前邊的土房子里,門(mén)后邊有一個(gè)輪胎制作的皮桶,老頭用它裝煤,裝滿(mǎn)滿(mǎn)一桶。
爐子里的火焰撲轟撲轟,跟健康人的心臟一樣。等火的轟轟聲衰弱下去,老頭揭掉爐蓋,火燼滲出巖熔狀的紅光,爐子有個(gè)結(jié)實(shí)的鐵殼,跟堤壩一樣把波濤滾滾的洪流壓向遠(yuǎn)方。老頭用火鉗試一下,火鉗跟電爐絲一樣一會(huì)兒就紅透了,火燼很瓷實(shí),像牝馬胸前的筋肉。是時(shí)候了,老頭夾一塊煤,像給一個(gè)壯漢遞一塊烤羊腿,他的動(dòng)作豪邁大方。煤塊剛遞進(jìn)爐膛,就像魚(yú)餌在深水里似的,猛然一抖?;饟渖蟻?lái),煤塊沒(méi)有立即燃燒,而是焊接在火燼上,焊得很緊。
火焰如同少女的紅暈一下子涌到煤塊中央,在一片爆裂聲中煤塊噴出大火。
爐子有個(gè)好胃口,跟吃果子似的把一桶煤咔嚓光了。火焰一躍而起,老頭絕不讓它們沖出來(lái),他把他的大鐵壺?cái)R在上邊,火焰被壓進(jìn)火墻,沿著遠(yuǎn)程火炮的膛線(xiàn)射向屋頂射向寒冷蔓延的各個(gè)角落。寒冷覆蓋整個(gè)冬天,卻對(duì)房子無(wú)能為力,房子里有他這樣的老頭和爐子。
老頭喜歡這個(gè)爐子,喜歡火焰的轟轟聲,老頭忍不住把腳擱在爐子上,就像把腳擱到牲口身上一樣。一個(gè)燒得很旺的爐子就跟一頭黃緞般的牛犢一樣,就跟渾身雪白的兒馬一樣,牲畜身上那種暖烘烘的感覺(jué)很誘人。
老頭睡覺(jué)前關(guān)了燈,爐子一下子到了暗處。夢(mèng)里,聽(tīng)見(jiàn)爐子在地上騰騰走動(dòng),老頭猛地坐起來(lái),揉揉眼睛,天空泛出青光,天快要亮了。
老頭摸下床,撥開(kāi)爐子,火焰又困又乏,老頭只給它幾塊煤,就像對(duì)待一個(gè)餓漢,不能給它太多,那會(huì)撐壞它的胃。很快有一股藍(lán)色火苗躥上來(lái),像春天泥土里躥出來(lái)的嫩芽。大清早就要這種火苗,嫩而不嬌,一臉淳樸的藍(lán)色,像個(gè)新鮮的嬰兒。老頭真想抱一抱,就把手伸進(jìn)密爐膛,讓藍(lán)色火苗吮他的手。他的手又干又黑,傷痕累累,可藍(lán)色火苗不嫌棄,熱烈地吮著他丑陋的手。老頭壓根兒不管火燒火燎的疼痛,他只瞅著藍(lán)汪汪的火苗從手指爬到手背,火苗和他同時(shí)看到了手背上唯一鮮嫩的東西——血管。血管還是新鮮的,身上的其他部件都?jí)牧?,不能用了,唯有血液能流到生命的盡頭。老頭哽咽起來(lái)。
半月以后,兒子拉回來(lái)一只羊,宰好的,連骨頭都剔了。兒子把鮮嫩的整羊埋在院子的雪堆里,交給他一把利斧:“爸你用這只羊過(guò)冬吧,想吃就砍。"老頭說(shuō):“我有爐子,有一車(chē)煤,它們可以陪我過(guò)冬?!?/p>
老頭叫兒子聽(tīng)爐子里的火焰,兒子說(shuō):“這又不是收錄機(jī),你要解悶看電視嘛。"兒子打開(kāi)電視,發(fā)現(xiàn)父親對(duì)電視沒(méi)什么感覺(jué)。父親蹲爐子跟前,像獸醫(yī)給奶牛會(huì)診。父親很滿(mǎn)足,兒子放心地走了。
老頭從雪堆里扒出羊肉,用斧子嚓地砍一方塊,他只要一塊。他把肉剁成拳頭那么大,放鐵鍋里煮。他在湯里只放姜和大鹽。這樣煮出的羊肉味道很純,肉也鮮嫩。
老頭開(kāi)膳之前,先給爐子添上煤,他要爐子跟他一起用餐。他聽(tīng)到煤塊碎裂的聲音才動(dòng)筷子。一盆羊肉全吃下去了,身上熱烘烘的。
下雪的日子,羊肉的香味就顯得特別鮮美。老頭喜歡白雪的清香。他走出院子,走到白茫茫的雪原上,嘴巴和喉嚨一下子清爽了,舌頭也薄了靈巧了。老頭差不多一禮拜燉一次羊肉,吃飽喝足總是忘不了白雪的氣息,總是走好遠(yuǎn),在雪地里呼吸那種清爽而真切的芳香。積雪的氣息真厲害,一直透到腸子里,五臟六腑像灑了清水,潮潤(rùn)潤(rùn)的。
老頭迷戀這個(gè)冬天,他從來(lái)沒(méi)有過(guò)過(guò)這么好的冬天。爐子加了煤,老頭張著嘴巴支棱著耳朵聽(tīng)爐膛里的轟響,沉醉在煤塊激昂的燃燒里。
積雪不怎么白了,開(kāi)始變暗,有些地方雪成了干粉。兒子這時(shí)候來(lái)接爸爸,兒子在奎屯有了房子,三室一廳,有暖氣有煤氣,其中一間是給老頭的。兒子一把大鎖鎖上大門(mén),什么東西也不帶,只接他的父親。
“沒(méi)有爐子沒(méi)有煤,日子怎么過(guò)呀?”老頭問(wèn)兒子,“暖氣能不能接到爐子上。"兒子說(shuō):“能?!崩项^說(shuō):“接上暖氣我還要燒煤。"兒子說(shuō):“你燒什么都行?!薄拔抑粺海簾饋?lái)可好聽(tīng)了。"
到了奎屯,新房子用不著爐子,老頭聽(tīng)了很久也聽(tīng)不到煤塊燃燒時(shí)那種雄壯的聲音。爐子放在樓道里,老頭蹲在它跟前一蹲就是大半天,兒子只好把它搬到老頭床前。兒子還給爐子裝上四個(gè)滑輪,老頭出去的時(shí)候,爐子轟隆隆跟在后邊,像兇猛的獵狗。
(摘編自《人民文學(xué)》1997年第4期,有刪改)
請(qǐng)結(jié)合原文簡(jiǎn)要賞析“爐火”這一物象。
3.閱讀下面的文字,完成小題。
煮餃子千萬(wàn)不能破(節(jié)選)
喬葉
曾經(jīng),她覺(jué)得餃子是非常無(wú)聊的食物。不是么?簡(jiǎn)直是太無(wú)聊了。和面老半天,盤(pán)餡老半天,包又是老半天……忙活了一大晌,分分鐘就吃完了。而且,也不是多么好吃,無(wú)非就是用面皮包著餡,一個(gè)一個(gè)吃。與其這樣,吃包子不是更省事?這不是閑得慌是什么?這不是閑極無(wú)聊是什么?每次看到母親在廚房做餃子,她都想冷笑:到底是家庭婦女,且還是精神空虛的家庭婦女。
可怕的是,母親不僅自己熱衷做,還試圖教她。對(duì)她說(shuō),餃子最能試出廚房本事。盤(pán)餡的用料,口味的咸淡,和面的軟硬,包出來(lái)的餃子是否勻稱(chēng),是否飽滿(mǎn)富態(tài),還有最后收尾時(shí)是否“五凈"(手凈、餡凈、面凈、盆凈、圍裙凈)都考驗(yàn)著包餃子的人是否心靈手巧……每當(dāng)母親說(shuō)起這些,她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走開(kāi)了。要這方面的心靈手巧干什么?燕雀安知鴻鵠之志!
“餃子好吃么?”后來(lái)母親不再說(shuō)“五凈"之類(lèi),每次包的時(shí)候,也還是會(huì)問(wèn)她。她是誰(shuí)呀,當(dāng)然知道母親的邏輯,只要答了好吃,母親就一定會(huì)說(shuō):“就是為了自己吃,也得學(xué)一點(diǎn)兒,我又不能給你做一輩子?!?/p>
一定的。
可她也不能說(shuō)母親的餃子不好吃,是不是?
“老實(shí)說(shuō),我根本不愛(ài)吃餃子。"她終于找到了最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?tīng)聽(tīng)吧,我不愛(ài)吃,因?yàn)椴缓靡馑紥吣呐d,才忍耐著吃了這么多年。心理劣勢(shì)頓時(shí)有力地翻轉(zhuǎn)成為優(yōu)勢(shì)。
“為啥?”如她預(yù)料之中,母親很驚詫。
“不為啥。"她才不說(shuō)那么多呢。
那天,母親的臉色黯淡了許久。晚上,她聽(tīng)見(jiàn)父親在廚房安慰母親:“唉,咱那孩子你還不知道?多孝順呀。還不是怕你累著?”
大一大二的時(shí)候,鴻鵠展翅飛翔,一點(diǎn)兒也不想家。到了大三,翅膀似乎有點(diǎn)兒累,開(kāi)始覺(jué)得自己好像更像燕雀。那年冬至前夕,母親打電話(huà),叮囑她一定要吃餃子:“冬至不吃扁,凍掉半個(gè)臉呢。"
她漫不經(jīng)心地答應(yīng)了。睡覺(jué)前的臥談會(huì),女孩子們嘰嘰喳喳說(shuō)起來(lái),都接到了家里人叮囑吃餃子的電話(huà),唯有一個(gè),那個(gè)女孩子的母親不久前去世了。黑暗中,那個(gè)女孩子嗚咽起來(lái)。大家慌忙安慰她,直到很久才睡去。
第二天,她乖乖地在學(xué)校餐廳買(mǎi)了餃子。那么多人的大鍋飯,餃子還有很多是學(xué)生志愿者去幫忙包的,不整不齊,粗枝大葉,別提有多難吃了??伤€是很認(rèn)真地吃完了,給家里回了電話(huà)。
“好吃不?”
“好吃。"
“比家里的還好?”
“這是什么話(huà)?天跟地比呀。"
母親在電話(huà)那邊笑得響亮極了。如果拿餃子比,就像一個(gè)飽得不能再飽的餃子吧。
那年寒假回家,長(zhǎng)長(zhǎng)的春節(jié)里,她跟著母親學(xué)做餃子。和面,調(diào)餡,搟皮,包……當(dāng)然做得很不到位,而且等到暑假再回來(lái)時(shí)就忘光了,還得重學(xué)??墒悄赣H已經(jīng)滿(mǎn)足得不行了?!l(fā)現(xiàn)自己連最簡(jiǎn)單的煮餃子都不會(huì)。總是餃子一下鍋就用大火煮,一鍋餃子能煮爛半鍋,沒(méi)爛的那一半還都不熟。母親不厭其煩地一遍遍演示。
后來(lái)她就學(xué)會(huì)了做餃子,也越來(lái)越愛(ài)吃餃子。她也開(kāi)始享受做的過(guò)程。她尤其喜歡拌餡。很多人用筷子拌,她喜歡用手。衛(wèi)生起見(jiàn),她戴上薄塑料手套,一手按住料盆,一手就開(kāi)始拌,拌啊,拌啊,拌啊,眼看著這么多東西就融合在了一起,用各自的香味兒組成了一個(gè)浩浩蕩蕩的香味大軍。這個(gè)部隊(duì)的香味是混合的,卻并不雜亂;是個(gè)性的,組織到一起卻也是那么和諧,如同一個(gè)最融洽的團(tuán)體。不客氣地說(shuō):它們仿佛天生就最適合搭伴兒在一起奉獻(xiàn)給人吃。拌著拌著她就覺(jué)得:人有一雙手真是好啊,人有一雙明亮的眼睛真是好啊,人有一個(gè)靈敏的鼻子真是好啊,人有一個(gè)健康的腸胃真是好啊,可以好好地做,可以好好地看,可以好好地聞,可以好好地吃。沒(méi)有什么比這一切好好的更好了,不是么?
和母親的聯(lián)系里,也時(shí)不時(shí)地會(huì)說(shuō)到餃子。幾年前的一天,黃昏時(shí)分,她正在家里做晚飯,忽然電話(huà)響了,是母親打來(lái)的。
“你趕快去超市買(mǎi)七種菜,做一頓素餃子。記住,菜一定要夠七種,不能多也不能少。餃子也是每人吃七個(gè),不能多也不能少!”母親諄諄教誨,她諾諾應(yīng)答。最后請(qǐng)教她老人家:“這是什么由頭?"
“先別說(shuō)這個(gè)了,你趕快去買(mǎi)吧。我也得去尋菜了,回頭再說(shuō)!”
她不敢再啰唆,放下電話(huà)就和面,和好了面,連忙奔向家門(mén)口的一個(gè)小超市,小超市的菜很有限,挑完了大白菜、小白菜、小芹菜、生菜、莜麥菜、小香椿這六種,剩下一種怎么也找不到合適的:西葫蘆有些硬。黃瓜呢,也不好切碎。土豆、蓮菜這些也都挨不上餃子的邊兒。最后看到香菜,才算解決了第七種菜的問(wèn)題。兜著七種菜回到家,洗凈,瀝水,切碎,用小磨油、十三香和鹽拌好,面也正好醒得合適。正準(zhǔn)備去包,卻覺(jué)得這餡深綠淺綠的一片,終還是太單了些。于是又炒了一個(gè)雞蛋,用雞蛋的金黃色將這一片綠色岔開(kāi),果然就悅目了許多。等到餃子包好入口,她忙活了整整一個(gè)半小時(shí)。第二天把電話(huà)打給母親,追問(wèn)由頭,母親呵呵地笑著:“昨兒咱們這兒打雷了,正中午打的雷,晴天白日打雷,不好。都說(shuō)得按人口吃七個(gè)七葉餃才能免災(zāi)避禍。"
“究竟從哪兒傳起的?”
“誰(shuí)知道。反正是有人這么提了頭兒。咱既然知道了,就得去去心病兒,是不是?"
(有刪改)怎樣理解小說(shuō)中兩次提到“燕雀”?并簡(jiǎn)析其作用。
4.閱讀下面的文字,完成下面小題。
我有一片戈壁
李玲
那一天,我突然出現(xiàn)在這片戈壁油區(qū),茫然地看著班車(chē)挽起的塵土尾已緩緩地落到地上,班車(chē)消失于一個(gè)山包拐彎處,將新員工往更遠(yuǎn)的地方送。光禿禿的土地,從我腳下鋪向遠(yuǎn)處的青克斯山,山上則是火燒火燎后般的蒼寥景象。
志平師父站在我對(duì)面,我看到他腳下的光禿向他背后無(wú)邊的戈壁一溜煙跑遠(yuǎn)了。他的手臉和戈壁一個(gè)色,深淺褶皺里藏著條條黑色油污,像是歲月的符印貼在臉上。他穿一身被油污腌得可以?huà)熳◇氲募t工服,手持一根新折的紅柳枝,帽檐轉(zhuǎn)到后腦勺。如果不是看到他手里的紅柳枝在搖晃,會(huì)讓人懷疑他就是一個(gè)套著衣服的銅像。很多天后我才知道,這是我們采油班的傳統(tǒng):徒弟報(bào)到那天,師父要接,不管手頭有什么要緊的活兒。
“嘁。"他說(shuō),從紅柳枝上掐掉一小段,銜在嘴巴里,上下打量我。
我不妥協(xié)地把背著黑背包的腰板伸得直直的,嶄新的紅色工褲、工服、工帽和土黃色夏工靴,是合規(guī)的三穿一戴,白色手套耷拉著手指塞送褲子口袋。點(diǎn)綴著粉色桃心的飛巾纏脖,黑色口罩遮臉,墨鏡讓我的視野鍍上一層茶色。我把帽檐拉到眉峰,變本加厲,撐開(kāi)一把遮陽(yáng)傘抵御戈壁強(qiáng)烈的紫外線(xiàn),另外一只手把耳機(jī)往耳朵眼里使勁塞。手機(jī)單曲循環(huán)劉若英的《原來(lái)你也在這里》,包裹成木乃伊一樣的身體不情不愿地走到他跟前。
師父拿著紅柳枝的手背在后面,像是一個(gè)私塾老先生拿著戒尺,他圍著我轉(zhuǎn)了一圈后,貓著身子睜大眼睛看我的墨鏡?!班牛覜](méi)收一個(gè)瞎徒弟?!彼碌糇炖锏募t柳枝,“看,現(xiàn)在驢頭停在了上死點(diǎn)。相反,驢頭把頭低得不能再低了,就是下死點(diǎn)。"他突然將教桿空中一揮,得意地說(shuō):“我成群的鋼鐵驢牲就養(yǎng)在這片莊稼地里,我只要鞭子一揮,它們就齊揚(yáng)齊俯,它們是我指揮有方的兵馬?!彼哪抗忭樦t柳枝,指向了天空,儼然一個(gè)將軍。我定睛一看,明白了他所說(shuō)的鋼鐵驢牲就是磕頭機(jī)。每臺(tái)磕頭機(jī)有每臺(tái)磕頭機(jī)俯揚(yáng)的頻率,正在我們周?chē)h(yuǎn)遠(yuǎn)地、錯(cuò)落有致地上揚(yáng)下俯。
“師父,今天咱們可以下課了嗎?"我把口罩、飛巾統(tǒng)統(tǒng)扔到地上,因?yàn)槟樕媳缓顾氐糜悬c(diǎn)兒疼癢了。扔掉的那一瞬,炎熱的戈壁送來(lái)縷清涼,我貪戀地呼吸著拖塵帶土的空氣,不遠(yuǎn)處正在鉆新井,推土機(jī)正在推鉆井井場(chǎng)。耳機(jī)里,劉若英在唱:“請(qǐng)?jiān)试S我塵埃落定,用沉默埋葬了過(guò)去,滿(mǎn)身風(fēng)雨我從海上來(lái),才隱居在這沙漠里?!?/p>
為了擺脫自己對(duì)磕頭機(jī)的恐懼,在那一年冬末,我心里突然生出一股前所未有的沖動(dòng),扔掉管鉗,踢翻清洗劑桶,將磕頭機(jī)停在驢頭高高仰起的位置,徒手爬到橫梁上,去看驢頭指向的遠(yuǎn)方??墒俏页斯舛d禿的戈壁和成群結(jié)隊(duì)的磕頭機(jī),什么也沒(méi)有看到。我迎著粗獷的風(fēng),發(fā)出一聲嘆息。畢竟我沒(méi)有那么長(zhǎng)的舌頭,伸進(jìn)千米油層,汲取大地深處黑色的血液。我下來(lái)后,腿腳開(kāi)始發(fā)軟,無(wú)望地張著嘴巴,看一股風(fēng)旋在一臺(tái)停止運(yùn)轉(zhuǎn)、高高昂起頭的磕頭機(jī)的驢頭上,又從我的腳底吹起被太陽(yáng)舔得所剩無(wú)幾的雪,我使勁往外吐吹進(jìn)入口腔的沙子。
“吐什么吐,沙子入胃助消化。"師父不知道從哪里冒了出來(lái),背著手,握著一把小榔頭?!斑@里的采油工已經(jīng)換了好幾茬了?!睅煾格v足感嘆,我蹲下來(lái)觀(guān)察他的腳尖印出來(lái)的腳窩,有輕有重,各懷心事。蹲的時(shí)間久了,我抬起和膝腿一樣酥麻了的頭。巡井路彎彎曲曲、寬窄不一,豬毛菜給一截巡井小路串聯(lián)起珠翠項(xiàng)鏈。等到了深秋,豬毛菜開(kāi)花,姹紫嫣紅,就像是給小路戴上了花環(huán)。我猜我之前的女師傅是個(gè)極愛(ài)美的人,才有心收集起豬毛菜的種子,播撒在這條巡井小路上,給我的心情也戴上了項(xiàng)鏈和花環(huán)。
師父突然想到了什么,踏起紛飛的塵上,跑掉了。只見(jiàn)他走到一臺(tái)磕頭機(jī)前,開(kāi)始操縱剎車(chē)。但是手剎蹄片老化,反復(fù)了幾次,還是抱不死剎車(chē)輪,磕頭機(jī)一再溜車(chē)。他失落地跟說(shuō)我:“這些磕頭機(jī)是不是和我一樣,老了?"
我開(kāi)玩笑說(shuō):“天天有閑力氣對(duì)我‘嘁’,怎么會(huì)老呢?”
他沒(méi)有接我的話(huà)茬,我低頭看他印在井場(chǎng)的腳窩,有幾個(gè)腳窩凌亂、無(wú)秩序。他放棄了剎住磕頭機(jī)的打算,任驢頭上上下下擺動(dòng)。
“你看。"突然,他指給我看遠(yuǎn)處。一前兩后,三只黃羊在梭梭間賽跑,揚(yáng)起十二只蹄?!斑@戈壁路長(zhǎng)著呢,以后還是你們年輕人走?!彼Z(yǔ)氣牽拉下來(lái),“我還有一年就退休了,都成一頭老驢了。我們以前叫我們的師父老八權(quán),哈哈,不知道你心里咋喊我的。"
又是長(zhǎng)時(shí)間的卡殼。
我有點(diǎn)兒心酸,沒(méi)有接一句話(huà)。
“天裂了!”師父突然大聲喊起來(lái),把我的注意力從十二只蹄上拉回來(lái)。我好像看到經(jīng)久不變的劇本里的字在顫抖,急忙問(wèn):“哪里?哪里?"師父一臉認(rèn)真地說(shuō):“你看,閃電。它把天空劈開(kāi)了大口子。”他剛說(shuō)完,大風(fēng)過(guò)后陰云密布,夏雷破空而來(lái),大雨漫漶而至。我們一起跑進(jìn)狂風(fēng)驟雨里,佇立在這突至的風(fēng)雨中。當(dāng)我被雨水完全打濕,放眼望去,上百臺(tái)磕頭機(jī)依舊在揚(yáng)俯起伏。我突然聽(tīng)到,有種聲音正在掙脫磕頭機(jī)和我的身體。
我們?nèi)拥羰掷锏墓ぞ撸銎痤^朝向密密匝匝砸下來(lái)的雨滴,把頭昂成了磕頭機(jī)。我看到驢叫聲五光十色地沖向了天空。我在這些聲音里認(rèn)出了自己的聲音,但又好像不是我的嘴巴在喊。
(有刪改)
文中兩次寫(xiě)到師父腳窩的印痕,各有怎樣的含意?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
5.閱讀下面的文字,完成下題。
麒麟踏霧來(lái)
付淇琳
麟兒有個(gè)奶奶,一個(gè)會(huì)對(duì)著36樓的天空悠悠地唱山歌的奶奶。
“我還是個(gè)姑娘的時(shí)候,被寄在青蕤書(shū)院念書(shū)。有一天,突然來(lái)了一幫花花綠綠的人,敲鑼打鼓地搬進(jìn)了隔壁的大祠堂。我覺(jué)得好奇怪,忍不住跑出院門(mén),胡亂扯住一個(gè)男生的袖子問(wèn)。原來(lái)他們是耍麒麟舞的,下江逃難來(lái)的。剛問(wèn)完就被先生拽回去了,叫我別亂跑。"
“然后呢?然后呢?”
然后,一座常年有云霧飄浮的嶺南山城就順著奶奶手指上纏繞的棉線(xiàn)被帶出來(lái)了。區(qū)蕓川小時(shí)候住在鄉(xiāng)下。
區(qū)蕓川,就是麟兒的奶奶??谷漳菚?huì)兒,麟兒的太公,也就是區(qū)蕓川的爹爹,卷了包袱別了妻女就上前線(xiàn)去了。奶奶的娘干脆卷了包袱,順著進(jìn)城的驢車(chē)回了娘家。所以奶奶蕓川是在進(jìn)城念書(shū)的第二年遇見(jiàn)爺爺?shù)摹?/p>
小姑娘嘛,在這種年紀(jì)碰上這樣的人,心里的蒲公英早已散得漫天漫地。小蕓川費(fèi)盡周章從看門(mén)爺爺那兒打聽(tīng)到這男生叫陳軫,又費(fèi)盡周章地爬上書(shū)院的白墻去看他,她早就看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)——書(shū)院先生中午是要休息的!剛開(kāi)始她還不太能在中午看見(jiàn)陳軫,只能百無(wú)聊賴(lài)地坐在白墻上,看遠(yuǎn)處的山。城是陷在山里的,云霧也多,從遠(yuǎn)處看,林中的每一片葉都托著一滴霧,輕輕的,看得人心里癢癢的。
在青蕤書(shū)院,蕓川慢慢成了高年級(jí)的學(xué)生。白墻框住的天空時(shí)而云霧彌漫,時(shí)而甲光乍現(xiàn),很多同學(xué)都休學(xué)回家了。人少了以后,先生就不大管這些高年級(jí)的女生了,所以出門(mén)上街成了她們的常態(tài)。蕓川也常跟著她們?nèi)ソ稚吓砂l(fā)抗日傳單,甚至還順船而下到廣州游行。
能自由出門(mén)以后,蕓川也不用再偷偷摸摸地爬上白墻,跟墻腳的少年談天說(shuō)地了,而是光明正大地坐在廣場(chǎng)的榕樹(shù)下。
“你知嗎?麒麟這種靈獸能壓邪避害,有王者則至,無(wú)王者則不至。舞麒麟,就是要呼王者。"
“那你覺(jué)得誰(shuí)是王者?”
“誰(shuí)能趕跑日本人,振興中華,誰(shuí)就是王者!"少年還特地?fù)P了揚(yáng)拳頭,“我跟你講,我以后可是要接師父的班的!”少年揚(yáng)著臉說(shuō)?!澳悄憧梢佑土?,你的師兄師弟都不衰的嘞!"蕓川故意酸他。
“那我畢竟還是接了老祖宗的班呀!你呢?你就知念書(shū)!”
“哪有!我念書(shū)也是接老祖宗的班呀!而且我還會(huì)唱古歌呢!這可是我們山城老祖宗的東西,你翻個(gè)嶺,到北邊去,想聽(tīng)都聽(tīng)不著呢!"
“那你唱一個(gè)!”
“麟之趾,振振公子呀,仁愛(ài)講義氣;麟之定,振振公姓呀,寬厚守禮節(jié);麟之角,振振公族呀,男子男子唔使怕,學(xué)個(gè)麒麟換太平呀啊呀喲……"
“怪文縐縐的?!标愝F摸了摸腦袋。
蕓川想到上次被娘塞滿(mǎn)行囊的爹,又想到了紛飛的戰(zhàn)火,她看了看眼前少年,不知該笑還是該怎么樣。
快入冬了,前線(xiàn)勝了又?jǐn)。瑪×擞謩佟km說(shuō)嶺南常夏無(wú)冬,但冬天要真的來(lái)了,沒(méi)一件冬衣御寒還是受不住的。物資斷了許久,眼看戰(zhàn)火也要燒到云背后的這座城來(lái)了。
日軍終究在灰障中偷偷地摸了過(guò)來(lái),借暗把小政府給端了。等天一放明,日本軍旗就在市政門(mén)口飄著了。旗桿,直直地,像尖刀一樣,插在了山城人的心上。
元宵節(jié)在夜霧的拐角處候著。日本軍官貼了告示,說(shuō)要走“親民"路線(xiàn)。家家戶(hù)戶(hù)卻被日本兵用刺刀逼著出門(mén)了。一個(gè)戴著瓜皮帽的漢奸站在丁字巷口的臺(tái)子上,弓著腰說(shuō):“日本軍官知今日是元宵節(jié),特地請(qǐng)大家來(lái)看戲嘞。這不,費(fèi)了老大勁把有名的麒麟班子都請(qǐng)來(lái)了,大家平時(shí)看不著的,聽(tīng)不上的,今天都盡情看一看、聽(tīng)一聽(tīng)!”坐在太師椅上的軍官點(diǎn)了點(diǎn)頭,仰著腦袋睨著眼,把腿架了起來(lái)。
咚咚鏘,咚咚鏘——
焰火在旁助興,麒麟踩著噼里啪啦的爆竹尸體,舞動(dòng)著,雙眼圓瞪,嘴大張著,露出里面的尖牙。舞麒麟的人迎火而上,騰躍、低伏、搖晃、前沖后傾,所有動(dòng)作在火光中都顯得影影綽綽,火氣沖天,看得人眼里也晃晃地燃起小火苗來(lái)?;瘅梓氡槐駸弥щx、燒得破碎,現(xiàn)在就等著“劏火麒麟"了?;瘅梓胍桓罹捅硎居只氐搅颂绞⑹溃藗兛梢园舶卜€(wěn)穩(wěn)地過(guò)節(jié)過(guò)年了,大家都目不轉(zhuǎn)睛地注視著。那火麒麟往前如游龍般行進(jìn),突然那頭在最后一刻向前撲去,尾巴里藏的人往一旁沖,那看臺(tái)上的日本軍官就被壓在了龐然大物下。火苗燒著兩個(gè)人,兩具身體都籠罩在麒麟的陰影下,遮掩著,扭曲、歪斜、毆打、揮舞、掙扎。一陣槍響,那麒麟里的兩具身體,腿一蹬,都不動(dòng)了。揭開(kāi)一看,那軍官胸口插著小刀,趴在他身上的背后有兩個(gè)洞,深邃地暗紅著,汩汩地涌著血。再一看,從尾巴里奔出的人和幾個(gè)日本兵橫在地上,背上映著梅花。
“后來(lái)呢?后來(lái)呢?”麟兒搖著手中的筆。
“后來(lái),陳軫沒(méi)了師父師兄,自然成了接班人。帶著他的那個(gè)麒麟團(tuán)啊,去過(guò)香港、澳門(mén),去過(guò)美國(guó)……"
“那你們都跑那么遠(yuǎn)去了,怎么不干脆留在那兒呢?”
“麟兒,文化沒(méi)了根,就像魚(yú)失了水,活不了的。人也一樣,只有抓牢了‘根’才能活。你看看你爺爺,那些年那么苦的日子都能把老祖宗的東西守住了。你看我,一把歲數(shù)不能跑不能跳的,要是不唱唱歌,在這36樓,一下就被風(fēng)吹走咯!"祖孫倆都笑了。
(有刪改)
請(qǐng)結(jié)合文本的相關(guān)內(nèi)容,分析“麒麟”這一物象在小說(shuō)中的內(nèi)涵。
6.閱讀下面的文字,完成小題。
黑狗
弋舟
時(shí)隔多年,賀軼寧驅(qū)車(chē)還鄉(xiāng),奔赴女兒的婚禮。一條狗從盤(pán)山公路左側(cè)的陡坡滾下來(lái),被他那輛租來(lái)的比亞迪汽車(chē)撞飛。那條倒霉的狗,像是輛沒(méi)剎住的車(chē),裹著股黃塵騰空而來(lái)。它的“制動(dòng)"失靈了,或者干脆就是條瘋狗。儼然一條渾圓的土黃色麻袋從天而降。事實(shí)上,賀軼寧一剎那也以為被自己撞飛的是一只塞滿(mǎn)了土豆的麻袋。土豆與麻袋,在賀軼寧的故鄉(xiāng)經(jīng)驗(yàn)里,缺一不可,全然是一體的。離鄉(xiāng)多年,故鄉(xiāng)打在他靈魂里的烙印,一瞬間,在這突發(fā)的狀況下被激活了。
他伸手去摸放在副駕駛座椅上的手機(jī),手機(jī)摔在下面了。他側(cè)身去撿,被安全帶勒緊的前胸一陣刺痛。他鎮(zhèn)定下來(lái),撥通了女兒的號(hào)碼——這會(huì)兒,她應(yīng)該穿上婚紗了吧?
“賀音,我出事故了?!?/p>
“12點(diǎn)能趕到嗎,爸?"
“應(yīng)該能吧,不知道!”
“——噢!什么事故?"
“撞上了一條狗?!?/p>
“沒(méi)事吧?"
“我沒(méi)事,應(yīng)該沒(méi)事。”
“車(chē)呢?告訴你別租車(chē)。"
“不知道,也沒(méi)問(wèn)題吧?!?/p>
“你覺(jué)得你還趕得到嗎?"
他一下子不知如何作答,感到自己也說(shuō)不準(zhǔn)。
“車(chē)能動(dòng)的話(huà)就趕快上路吧。爸——實(shí)在趕不及也沒(méi)關(guān)系?!?/p>
女兒吸氣的聲音被他聽(tīng)到了。那是很長(zhǎng)的一口氣,人往往在做重大決定的時(shí)候才這么吸氣。
“你要忙起來(lái)了嗎?"
“是,”賀音說(shuō),“這是辦婚禮,我是新娘,我們不要為了條狗添亂,好嗎?"
他掛斷手機(jī),發(fā)動(dòng)車(chē)子,將車(chē)倒至安全的位置。正當(dāng)他準(zhǔn)備重新上路的時(shí)候,又一條狗出現(xiàn)在前方。是條臟兮兮的黑狗,骨瘦嶙峋,屁股后面光禿禿的沒(méi)了尾巴。黑狗冷靜而穩(wěn)重地立在公路中央,像一個(gè)斷案的執(zhí)法者。它并沒(méi)有靠近那條奄奄一息的同伙,只是一動(dòng)不動(dòng)地看著車(chē)內(nèi)的肇事者。
沒(méi)錯(cuò),賀軼寧覺(jué)得這條狗就是在和他對(duì)視。他見(jiàn)過(guò)很多狗,但沒(méi)有被哪條狗這樣直愣愣地對(duì)視過(guò),不禁有些發(fā)虛。他長(zhǎng)摁了一聲喇叭。黑狗退縮了一下,來(lái)回捌腿,抽風(fēng)一樣,繼而重新站穩(wěn)了腳跟。他發(fā)動(dòng)了車(chē)子,車(chē)速不快。但那條黑狗絲毫沒(méi)有避讓的意思。他再次長(zhǎng)摁喇叭。黑狗的耳朵豎起來(lái),它居然不退反進(jìn),向前逼近了幾步。賀鐵寧不由自主地將車(chē)倒后了一點(diǎn),隨即暗罵自己是個(gè)沒(méi)用的蠢貨——這不是露怯嗎?
“真是見(jiàn)了狗了。”他低聲詛咒。
過(guò)了會(huì)兒,他重新啟動(dòng)引擎,發(fā)狠向前沖去。在發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴中,黑狗跳將起來(lái),有個(gè)本能的躲避動(dòng)作,而后竟赳趄著,騰空反向迎了上來(lái)。賀軼寧手腳并用,急打方向盤(pán),同時(shí)踩下剎車(chē)。車(chē)體飄移,他應(yīng)激著倒車(chē),但無(wú)法確認(rèn)車(chē)子是被左側(cè)的山體彈了回來(lái)還是被自己駕駛出的結(jié)果。
騰挪后的黑狗也是半天找不到重心,嘶吠著踉蹌。而那條臥地不起的狗,肯定是死透了,但狼藉遍地,死相有股喧鬧的、熱氣騰騰的活力?;钪?,那條無(wú)畏的、沒(méi)有尾巴的、骨瘦嶙峋的黑狗,靠近了它的同伙,仿佛懷著某種審慎的悲傷,一邊低吠,一邊警覺(jué)地看向他,不時(shí)伸長(zhǎng)舌頭舔一下公路上迸濺著的血污,然后又重回當(dāng)?shù)赖淖罴盐恢?。人和狗?duì)峙在黑暗逼仄的六盤(pán)山公路上。
世界倏然闃寂,是那種比無(wú)聲更加無(wú)聲的靜默,但又是陡然地喧嘩一片,哨音般的尖削。他分明感到自己的聽(tīng)覺(jué)轉(zhuǎn)化為了視覺(jué),有道可視的聲音,像大幕一樣從空中落了下來(lái)。席地漫天的大幕里,他看到了自己的前妻,賀音的母親,倔強(qiáng)地?cái)r阻著他的去路。此刻,他的腦子里還原了十五年前離家時(shí)的一幕,又一次絕望地領(lǐng)受著某種古老的頑強(qiáng),就像此刻黑狗與他形成的困局。
賀軼寧五十五歲了,在寧夏時(shí),他做過(guò)數(shù)學(xué)老師,公務(wù)員,到海南后,他做過(guò)一家報(bào)社的財(cái)務(wù),狼狽時(shí)開(kāi)過(guò)餐館,當(dāng)過(guò)旅游品加工廠(chǎng)的業(yè)務(wù)經(jīng)理,在島上十五年,女兒來(lái)看過(guò)他兩次。此刻,他為自己的無(wú)能感到了痛苦,因?yàn)闊o(wú)能和無(wú)果,還有無(wú)力,雜糅成了一股無(wú)助的、對(duì)自己深感厭棄的情緒?,F(xiàn)在那條黑狗似乎也無(wú)視他了。它專(zhuān)心地舔著路面,不時(shí)抬起頭吡下牙,像是嘴里的滋味過(guò)于濃厚了。
“滾開(kāi)吧,"他吼,“把路讓開(kāi),不想死就給老子滾遠(yuǎn)點(diǎn)兒?!?/p>
他拍打著方向盤(pán),又用空礦泉水瓶指著它揮舞,但那條狗紋絲不動(dòng)。
后方響起了汽車(chē)?yán)嚷?。出現(xiàn)了一輛灰色的越野車(chē),他看見(jiàn)一個(gè)穿著皮衣的男人從車(chē)上跳了下來(lái)。他的心懸了起來(lái),舉目張望,天啊,那條黑狗竟憑空神秘地消失了。
那個(gè)男人走近死狗,背略微有些駝,似乎年紀(jì)不算小了。但他的派頭,還有皮衣和皮手套,讓賀軼寧一下子拿不準(zhǔn)。男人彎下腰,看了會(huì)兒死狗,用下結(jié)論的權(quán)威口氣說(shuō),“野狗,夠肥的,肯定沒(méi)少叼羊。"
“還有一條?!?/p>
“在哪兒?"
賀軼寧下了車(chē),他覺(jué)著自己再不下車(chē)就丟人現(xiàn)眼了,但他依然很緊張,眼睛四下打望,警惕那條黑狗不期然又躥了出來(lái)。
“剛剛還擋在這兒。”
“正常,這條路車(chē)少狗多,經(jīng)常有被大卡車(chē)碾爆的,黏在路面上像一攤長(zhǎng)了毛的奶油。"男人說(shuō)得很生動(dòng),“你這條還行,算個(gè)全尸?!?/p>
賀軼寧不知怎么接話(huà),因?yàn)槟腥苏f(shuō)得好像他還占了個(gè)不小的便宜。男人轉(zhuǎn)身去看那條死狗?!翱刹荒苋釉谶@兒,"男人說(shuō),“拐彎的地方,嚇了人容易出事故,咱得把它弄走?!?/p>
“怎么弄聽(tīng)你的,兄弟。"
“兄弟?”男人回過(guò)頭,沖他揚(yáng)了下手套,“我都快七十了,吃過(guò)的羊比你見(jiàn)過(guò)的都多。"
他愣住了。
“這狗你不要吧?眼看著入冬了,正好煮一大鍋?!?/p>
“不不不,我不要。"
走到豐田越野的車(chē)尾,那男人掀起后蓋,和他協(xié)力將死狗扔了進(jìn)去。然后,男人上了越野車(chē),按一聲喇叭,左手從車(chē)窗伸出來(lái),擺一擺,揚(yáng)長(zhǎng)而去。
他站在公路上,感到全身發(fā)軟。在這條歸鄉(xiāng)的路上,他碰上了兩條和他勢(shì)不兩立的野狗,又碰上了一條禮遇他的硬漢,兩者疊加,只能令他倍感自己的無(wú)能與軟弱。他差不多是拖著腿回到了車(chē)?yán)铩?/p>
他不再急于趕路了,仰靠在座椅里,等著胸中的潮汐退去。他用手機(jī)搜索遇到“黑狗”的說(shuō)法,嗯,有說(shuō)不吉利的;但也有辟邪鎮(zhèn)妖之說(shuō)。他還搜到了一條丘吉爾的名言:心中的抑郁就像只黑狗,一有機(jī)會(huì)就咬住我不放。
接著,他又一次看到了那條黑狗。黑狗蹲在前方的公路中間,像一尊叵測(cè)的、命運(yùn)的化身。它仿佛懷著某種審慎的悲傷,遙遙凝望著他,凝望著這個(gè)站在海面一般暗自涌動(dòng)的山道上的人。
(節(jié)選自《拿一截海浪》有刪改)
小說(shuō)中的“黑狗"是作者集中描寫(xiě)的物象,有著豐富的意蘊(yùn),請(qǐng)結(jié)合全文分析。
參考答案:
1.①本文賦予了“風(fēng)箏”以象征意義。“風(fēng)箏"象征著鄉(xiāng)村文明、傳統(tǒng)技藝。風(fēng)箏滿(mǎn)空高飛,象征著鄉(xiāng)村的興旺、傳統(tǒng)技藝的昌盛。風(fēng)箏飄逝,象征著鄉(xiāng)村文明的衰落、傳統(tǒng)技藝的流逝。
②“風(fēng)箏”也象征著從鄉(xiāng)村走出去的人們,風(fēng)箏離不開(kāi)風(fēng)箏線(xiàn),離開(kāi)鄉(xiāng)村的人們不能斷了根,風(fēng)箏沒(méi)有了線(xiàn)就會(huì)飄逝,人們沒(méi)有根,就會(huì)飄泊。
③本文通過(guò)風(fēng)箏的這些象征內(nèi)涵,呼吁人們關(guān)注傳統(tǒng)技藝,守護(hù)鄉(xiāng)村文明,追尋心靈的根。
①本文賦予了“風(fēng)箏"以象征意義。鷂爺是扎風(fēng)箏的手藝人,以前他“身后總會(huì)尾隨著一群歡天喜地的孩子,一個(gè)個(gè)搶奪著他手中的風(fēng)箏”,現(xiàn)在卻沒(méi)人欣賞他的手藝了??梢韵胍?jiàn),以前村莊人多,熱鬧,“風(fēng)箏"滿(mǎn)天飛,“風(fēng)箏”代表的是鄉(xiāng)村的興旺、傳統(tǒng)技藝的昌盛。如今村莊人去村空,鷂爺扎好的唯一一只風(fēng)箏也飛走了,風(fēng)箏飄逝,象征著鄉(xiāng)村文明的衰落、傳統(tǒng)技藝的流逝??梢?jiàn)“風(fēng)箏"象征著鄉(xiāng)村文明、傳統(tǒng)技藝。
②小說(shuō)結(jié)尾部分,鷂爺對(duì)小男孩說(shuō)“根是啥?根就是你手中的那根風(fēng)箏線(xiàn)。人就是天上的風(fēng)箏。有根線(xiàn)扯著還能落回來(lái),如果那根線(xiàn)斷了,就四處飄泊,永遠(yuǎn)也飛不回來(lái)了”。小說(shuō)中村里的人都到城里去了,像風(fēng)箏一樣不再回來(lái),如果人們忘記了自己的“根”,也會(huì)像風(fēng)箏一樣飄逝,再也找不到心靈的家園。因此“風(fēng)箏”也象征著從鄉(xiāng)村走出去的人們,風(fēng)箏離不開(kāi)風(fēng)箏線(xiàn),離開(kāi)鄉(xiāng)村的人們不能斷了根,風(fēng)箏沒(méi)有了線(xiàn)就會(huì)飄逝,人們沒(méi)有根,就會(huì)飄泊。
③“風(fēng)箏"象征傳統(tǒng)手藝、鄉(xiāng)村文明和鄉(xiāng)村的根,本文通過(guò)風(fēng)箏的這些象征內(nèi)涵,呼吁人們關(guān)注傳統(tǒng)技藝,守護(hù)鄉(xiāng)村文明,追尋心靈的根。
2.①爐火,是老頭抵御寒冬的重要物質(zhì),也是他的精神寄托。
②作者運(yùn)用比喻,通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)描寫(xiě)爐火,如寫(xiě)火苗“像春天泥土里躥出來(lái)的嫩芽”“像個(gè)新鮮的嬰兒”,寫(xiě)火焰“撲轟撲轟”像“健康人的心臟”,寫(xiě)火燼“像牝馬胸前的筋肉”等等,表現(xiàn)了爐火帶給人的溫暖與歡喜,喻示著生命的熱情和活力。
賞析小說(shuō)重要物象,可從物象本身特點(diǎn)及和人物和主旨的關(guān)系考慮。
爐火,給老頭帶來(lái)溫暖,帶來(lái)熱乎乎的食物,并能陪伴老人,老人從爐子上感受到冬天生活的美好。因此爐子是老頭抵御寒冬的重要物質(zhì),也是他的精神寄托。
“爐子里的火焰撲轟撲轟,跟健康人的心臟一樣……火燼很瓷實(shí),像牝馬胸前的筋肉"很快有一股藍(lán)色火苗躥上來(lái),像春天泥土里躥出來(lái)的嫩芽。大清早就要這種火苗,嫩而不嬌,一臉淳樸的藍(lán)色,像個(gè)新鮮的嬰兒”,其中寫(xiě)火苗“像春天泥土里躥出來(lái)的嫩芽"像個(gè)新鮮的嬰兒”,寫(xiě)火焰“撲轟撲轟"像“健康人的心臟”,寫(xiě)火燼“像牝馬胸前的筋肉”,這里作者運(yùn)用比喻,通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)從老人角度描寫(xiě)爐火,生動(dòng)形象,充滿(mǎn)熱愛(ài)。表現(xiàn)了爐火帶給人的溫暖與歡喜,喻示著生命的熱情和活力。
3.①起初女兒將母親比作“燕雀”,把自己比作“鴻鵠”,認(rèn)為母親不理解自己,表達(dá)了對(duì)包餃子的不屑與對(duì)母親勸導(dǎo)自己的不滿(mǎn)。
②后來(lái),女兒覺(jué)得自己好像更像“燕雀”,表明女兒隨著閱歷增加,逐漸理解了母親,表達(dá)了女兒對(duì)母親與家的依戀。
③“燕雀"指代對(duì)象的變化,表現(xiàn)女兒情感態(tài)度的變化,為后文寫(xiě)女兒“愛(ài)”餃子做鋪墊。
第一處是“要這方面的心靈手巧干什么?燕雀安知鴻鵠之志!"此處是女兒將母親比作“燕雀”,把自己比作“鴻鵠”,認(rèn)為母親試圖教她包餃子,是不理解自己,表達(dá)了對(duì)包餃子的不屑與對(duì)母親勸導(dǎo)自己的不滿(mǎn)。
第二處是“到了大三,翅膀似乎有點(diǎn)兒累,開(kāi)始覺(jué)得自己好像更像燕雀”。此處是女兒覺(jué)得自己更像“燕雀”,而不是母親像“燕雀”,表明女兒在讀完大一、大二后,閱歷增加了,一個(gè)人離家在外,逐漸理解了母親,表達(dá)了女兒對(duì)母親與家的依戀。
兩次出現(xiàn)的“燕雀”,起初指母親,后來(lái)指自己,指代對(duì)象發(fā)生了變化,表現(xiàn)了女兒情感態(tài)度的變化,為后文寫(xiě)女兒“愛(ài)”餃子做鋪墊。
4.①師父既希望“我"扎根戈壁油田,也擔(dān)心“我”無(wú)法忍受這里的艱苦環(huán)境;
②師父的年紀(jì)大了,腳步不再穩(wěn)健,而且內(nèi)心交織著臨近退休的失落、對(duì)油田工作的留戀、對(duì)年輕人的期盼等復(fù)雜心情。
第一處,師父看到“我"嘴里往外吐沙子
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