黑龍江省齊齊哈爾市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期語文期末試卷（含答案）

黑龍江省齊齊哈爾市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期語文期末試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、知識積累及運用（共29分）1．讀語段，完成段后的問題。輕輕打開課本，美麗的自然之景向我們走來。朱自清筆下的《春》：那在微微潤濕的空氣中運釀的花香；那將窠巢安在繁花嫩葉中，呼朋引伴地賣弄清脆喉嚨的鳥兒；無不展現(xiàn)出春之魅力。老舍眼中《濟南的冬天》：那似乎給藍(lán)天鑲上了銀邊的山尖；那終年貯蓄綠色的水藻；無不彰顯濟南冬天之溫晴。劉湛秋筆下《雨的四季》：柔和又滋潤的春雨，熱烈而粗獷的夏雨，使人懷想而動情的秋雨，清冷卻不似北風(fēng)般咄咄逼人的冬雨……通過學(xué)習(xí)經(jīng)典課文，使我們充分領(lǐng)悟了自然風(fēng)光之美。讀萬卷書，仍需行萬里路。少年們，祖國的大好河山正等著我們呢！（1）給加線漢字注音魅（）力鑲（）上（2）下列詞語書寫有誤的一項是（）A．運釀繁花窠巢 B．賣弄貯蓄水藻C．彰顯溫晴柔和 D．滋潤粗獷領(lǐng)悟2．下列加線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．愚蠢的國王真是不可救藥，還妄想用新裝辨別出哪些人是聰明人，哪些人是傻子。B．語文課上，老師讓我給同學(xué)們范讀課文，我立刻人聲鼎沸的讀起來。C．我們對人要熱情，不能冷漠。學(xué)習(xí)要謙遜，且精益求精。D．暮色中，逃課的陽陽看到疲憊不堪的媽媽來找她，慚愧的低下頭。3．對下列各句解讀有誤的一項是（）A．“柴院著火了”與“這部正能量電視劇火了”兩句中的“火”詞意相同。B．夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。（“熱烈”是褒義詞）C．理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢；理想是肥皂，洗濯你的自私心。（運用了比喻的修辭手法）D．宇宙之外是什么？科學(xué)家給出三種可能。（“宇宙”是名詞，“是”是動詞）4．下列句子中沒有語病的一項是（）A．通過全國人民的共同努力，使疫情得到了有效控制。B．班會上，老師提出了期末復(fù)習(xí)大家要努力。C．對于新生事物，人們總要經(jīng)歷初識、了解、接受的過程。D．能否考出好成績，關(guān)鍵在于努力和堅持。5．下列關(guān)于文學(xué)、文化常識的表述，不正確的一項是（）A．蒲松齡，字留仙，世稱聊齋先生。清代文學(xué)家。著有文言小說集《聊齋志異》等。B．按照時間順序排列，節(jié)日順序應(yīng)為：清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和除夕。C．老舍，原名舒慶春，代表作有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》等。D．“客問元方：‘尊君’在不？”一句中的“尊君”和“謝謝光臨寒舍”中的“寒舍”都是謙辭。6．古詩文默寫。（1）一個人不學(xué)習(xí)就沒法增長自己的才干，不立志就不可能有大的成就。這正如《誡子書》中所說：“，”，告誡青年人要志存高遠(yuǎn)，發(fā)奮讀書。（2）暑假，小輝跟隨家人來到大海邊，他借用曹操《觀滄?！分械脑娋洹?，；，”來形容大海吞吐日月的氣勢和威力。（3）小娟說：“別人只言春日好，我看秋日更妖嬈?！边@不禁讓我想起劉禹錫《秋詞》中的詩句“，”。（4）“雨”是詩人借以表達(dá)情感的載體，如李商隱在《夜雨寄北》中借“雨”想象不久后與家人團聚、共話今宵的歡樂場面：，。陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中借寫風(fēng)“雨”夢境，抒發(fā)感人至深的報國之志和憂國憂民的拳拳之心：，。7．對《西游記》分析不正確的一項是（）A．《西游記》是中國古典文學(xué)中最富有想象力的作品之一。B．《西游記》善于塑造人物，每個人物都栩栩如生，個性鮮明，令人難忘。C．孫悟空本領(lǐng)高強，愛憎分明，但不夠忠心，還好吃懶做。D．這部小說對于青少年來說也是一個勵志故事：人生要有所追求，為了實現(xiàn)理想披荊斬棘，不畏艱險，直至到達(dá)勝利的終點。8．根據(jù)以下《朝花夕拾》名著閱讀任務(wù)單，補全表格中相關(guān)內(nèi)容。語段節(jié)選人物及特點選自篇目篇目推薦理由他有一條戒尺，但是不常用也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：“讀書！”……我疑心這是極好的文章因為讀到這里，他總是微笑起來而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。人物：（填人名）特點：極方正、質(zhì)樸、博學(xué)又有些嚴(yán)厲。《從百草園到三味書屋》這篇散文寫了作者從百草園到三味書屋的童年生活，表現(xiàn)了兒童對自然對生活的好奇和向往，讀來頗有情趣，倍感親切“去拿你的書來?！彼卣f?！瓋删湟恍?，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出就不準(zhǔn)去看會?！彼f完，便站起來，走進(jìn)房里去了。物：父親特點：重視孩子讀書，但對孩子嚴(yán)厲，不顧及孩子的心理?！丁罚ㄌ钭髌访┩扑]理由：二、口語交際及綜合性學(xué)習(xí)（8分）9．綠色、智能、節(jié)儉、文明的杭州亞運會已圓滿落下帷幕，但賽會上多彩、富有個性的音樂、奮勇爭先的運動健兒、精準(zhǔn)及時的直播仍然讓我們記憶猶新，讓我們由衷感到盛世中國的偉大，身為中國人的驕傲。（1）開幕式中國隊入場時的背景音樂是《歌唱祖國》。你覺得還可以用哪首歌或純音樂作為中國隊入場的背景音樂，為什么？________________________________________________________________________________________（2）舉辦亞運會的城市是杭州，你能根據(jù)所學(xué)和自己的了解，介紹一下杭州嗎？________________________________________________________________________________________（3）陳佳鵬，亞運會中最亮的星，在4×100米決賽最后一棒中奮力逆轉(zhuǎn)局勢，一路火花帶閃電，終于拿到了金牌。如果你見到陳佳鵬，會對他說些什么？________________________________________________________________________________________三、閱讀理解及分析（共23分）閱讀兩篇文言文，回答小題，（甲文）子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！弊釉唬骸皽毓识拢梢詾閹熞??！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！薄队阂病纷釉唬骸帮埵枋筹嬎?，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！薄妒龆纷釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”——《述而》子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！薄蹲雍薄罚ㄒ椅模┩跎脤W(xué)而不得法。其友李生問曰：“或謂君不善學(xué)，信乎？”王生不說，曰：“凡師者所言，吾悉能志之，是不亦善學(xué)乎？”李生說之曰：“孔子云‘學(xué)而不思則罔’，蓋學(xué)貴善思，君但志之而不思之，終必?zé)o所成，何心謂之善學(xué)也？”王生益慍，不應(yīng)而還走?！锻跎茖W(xué)論》節(jié)選10．填空：《論語》是（）家經(jīng)典著作，是記錄（）言行的一部書。它與《（）》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。11．解釋下列句中加線的詞。學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？王生益慍，不應(yīng)而還走。12．翻譯下列句子。①擇其善者而從之，其不善者而改之。________________________________________________________________________________________②王生好學(xué)而不得法。________________________________________________________________________________________13．用“｜”給下列句子劃分朗讀節(jié)奏，只劃一處。君但志之而不思之14．這兩篇文章都講到了一個共同的話題，即學(xué)習(xí)方法。那么孔子和李生共同認(rèn)可的學(xué)習(xí)方法是什么？這對你有什么啟發(fā)？________________________________________________________________________________________閱讀《跟著父親去直播》，回答小題。①父親是個農(nóng)民，這幾年，他搖身一變，成了“搞野界”的“網(wǎng)紅”，每天在老家的河溝中，灘涂里，潭穴處等地，網(wǎng)上直播網(wǎng)魚捕蝦，撈抓水中的野味。由于直播內(nèi)容精彩，關(guān)注他的“粉絲”多達(dá)10萬，引來不少商家投放廣告，此外，直播時還有“粉絲”給他“打賞”。②成績不太好的我，想到父親風(fēng)光精彩的直播生活，厭學(xué)的情緒便在腦里蔓延。我想，讀書能有什么用呢？又苦又累的，父親沒上過什么學(xué)，不照樣在網(wǎng)上有很高的人氣嘛，直播的收入也很可觀，我也和他一樣，當(dāng)個輕輕松松，邊玩邊賺錢的搞野“網(wǎng)紅”，我把這個想法告訴父親，他遲疑了一會兒，欲言又止，最后淡淡說了句，等你把這學(xué)年讀完了再說吧。我暗喜，覺得退學(xué)有戲?、酆芸欤俚搅?，一天，父親帶著我去直播收漁網(wǎng)，他穿著防水褲，站在齊腰深的潭水中，一邊小心地挪步，一邊收著網(wǎng)，網(wǎng)中不斷有魚出現(xiàn)，直播間里一片熱鬧。④但收到一半時，父親發(fā)現(xiàn)有一段網(wǎng)被拖走了，卡在深潭底下的石頭縫中，拉不上來，“下面一定有‘大貨’（指體型大的魚類），把網(wǎng)都拖拽走了，快拉上來看看！”直播間有粉絲說道，“對，快下去把網(wǎng)拉上來！”附和的粉絲越來越多，父親迅速脫去防水褲，一個猛子扎入潭底，速度快得出乎我意料，他在水底忙了好一會兒，然后浮出來，換口氣后，又潛了下去……嘗試好幾次后，網(wǎng)終于被取上來了，網(wǎng)內(nèi)果然有一條大鯉魚，直播間一片歡呼。⑤直播一結(jié)束，父親便渾身發(fā)抖，冷得直打顫，全身濕透的他趕緊騎上電動車。帶著我飛速地朝家趕。路上，他的冷顫打得更厲害了，車帶起的寒風(fēng)，正毫不留情吹著他。⑥回到家后，我問父親：“這么冷的天，您怎么敢潛入水底？”父親回答：“如果我不下去，粉絲們就會很失望，為了不掉粉，再冷，我都得下去！”⑦父親若有所指地說，“直播不是你想象的那么輕松，‘網(wǎng)紅’更不好當(dāng)?！雹辔逡弧皠趧庸?jié)”假期的第一晚，父親又讓我跟他去河溝里直播捕魚，他用一根竹竿，在水草叢里輪番用力擊打，里面的魚蝦便會被震暈，紛紛浮出水面，便可趁機將它們撈抓上來。因為燈光的吸引，蚊蟲紛紛圍攏了過來，然后叮咬我，我的皮膚奇癢無比，只能費勁地驅(qū)趕它們，并祈禱能早點結(jié)束直播，好回去，但父親卻不愿早歸。⑨好不容易熬到直播結(jié)束，父親上岸后，我才發(fā)現(xiàn)他的大腿、手臂、脖子上，全是被蚊蟲咬腫起來的包塊，“水草叢里，蚊蟲很多，被咬是常事，只能忍著。”父親毫不在乎地說。⑩接下來的幾天，父親帶我在灘涂上放地籠，在驕陽下釣魚，在黑泥塘里摸鱉……開始我覺得有趣，后來就煩了，感覺又累又苦！?期間，父親還告訴我，有一次他劃船，在溶洞里的暗流中釣甲魚，直播時，外面突然下起暴雨，可他全然不知，暴雨很快引發(fā)山洪，洪水瘋狂地涌入溶洞中，導(dǎo)致洞內(nèi)水面猛漲，船也被沖走了，眼看著溶洞就要被淹沒，好在，他水性好，體力充沛，拼命地在激流中游呀游，最后才死里逃生。?我問他，你為何要去危險的溶洞里搞野呢？父親說，現(xiàn)在直播競爭壓力大，只有不斷創(chuàng)新，甚至要冒險做些奇特的新花樣，才能不被淘汰。?假期結(jié)束，我要回學(xué)校了，臨別時，父親語重心長地對我說：“任何行業(yè)的成功者，都有著別人想象不到的困難和不易，我也只是個短暫的小‘網(wǎng)紅’，不是真的紅，那些擁有淵博知識和真本領(lǐng)，對社會做出有益貢獻(xiàn)的人，才是真的永久‘網(wǎng)紅’！爸爸希望有一天，你能成為那樣的人！”?我若有所悟地點了點頭，退學(xué)的念頭突然不見了，我決心先要成為學(xué)習(xí)上的“網(wǎng)紅”。15．從“我”的角度梳理文章情節(jié)并概括情感變化。文章情節(jié)“我”的情感看父親靠直播成為“網(wǎng)紅”，暗喜厭學(xué)情緒蔓延想象父親一樣直播，父親沒有直接否決覺得退學(xué)游戲①開始覺得有趣，后面煩了，感覺又累又苦。父親語重心長啟發(fā)“我”②16．分析第②自然段在文章中的作用。________________________________________________________________________________________17．從人物描寫角度，品味第⑥段畫線句。父親回答：“如果我不下去，粉絲們就會很失望，為了不掉粉，再冷，我都得下去！”________________________________________________________________________________________18．讀完本文，你有什么感想？________________________________________________________________________________________四、寫作表達(dá)（40分）19．選擇文題寫文文題一：“小歡喜”可以理解為小幸福，小快樂。生活中有許多的小歡喜讓我們的幸福感拉滿，對生活充滿了熱愛，充滿了期待。你的小歡喜也一定很多，交到一個好朋友，考試成績有了提升，走出了煩惱的沼澤……請選擇恰當(dāng)?shù)牟牧希浴拔业男g喜”為題作文。要求：書寫工整，卷面整潔，文體不限（詩歌除外），立意有正能量，內(nèi)容具體，積極向上，感情真摯。寫人、敘事要清楚，安排好詳略、結(jié)構(gòu)。可以借助景物描寫、細(xì)節(jié)描寫表達(dá)真情實感，突出中心。注意錘煉語言，力爭準(zhǔn)確、連貫、生動。字跡清楚，無涂、劃現(xiàn)象。不得套寫、抄襲。文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實的地名、校名、人名等信息。500字以上。文題二：結(jié)束了小學(xué)生活，進(jìn)入初中已經(jīng)半年了，適應(yīng)了初中生活的節(jié)奏，認(rèn)識了許多老師和同學(xué)，那么，誰給你留下了深刻的印象呢？請選擇同學(xué)或老師中一個你印象最深的人，以“▲的▲”的格式擬題作文。例如，可以擬題為“幽默的老師”，“讓我敬佩的同學(xué)”等。要求：書寫工整，卷面整潔，文體不限（詩歌除外），請擬好題目再作文。立意有正能量，內(nèi)容具體，積極向上，感情真摯。寫人、敘事要清楚，安排好詳略、結(jié)構(gòu)?？梢越柚拔锩鑼?、細(xì)節(jié)描寫表達(dá)真情實感，突出中心。注意錘煉語言，力爭準(zhǔn)確、連貫、生動。字跡清楚，無涂、劃現(xiàn)象。不得套寫、抄襲。文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實的地名、校名、人名等信息。500字以上。

答案解析部分1．【答案】（1）mèi；xiāng（2）A【解析】【分析】(1)本題考查學(xué)生對字音的識記能力?！镑攘Α钡摹镑取睉?yīng)讀作“mèi”；“鑲上”的“鑲”應(yīng)讀作“xiāng”。

(2)BCD.正確。

A.有誤，“運釀”的“運”應(yīng)寫作“醞”。

故答案為：（1）mèi；xiāng（2）A

【點評】（1）本題考查重要詞語字音、字形的識記能力。要求學(xué)生在平時對教材中所涉及的重要的字、詞準(zhǔn)確的識記，加強積累。

（2）本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時，一方面要注意在平時打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。2．【答案】B【解析】【分析】A.不可救藥：原義是病很重，不能搶救治療（藥：治療）。后也比喻人或事情已經(jīng)壞到無法挽救的地步；多含貶義。

B.人聲鼎沸：形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就象煮開了鍋一樣。

C.精益求精：已經(jīng)很精致了，還要更加精致。

D.疲憊不堪：意思指疲憊，形容極度疲乏或過度勞累。故答案為：B【點評】本題考查成語運用，做好此題的關(guān)鍵要熟知成語的意義，平時要多積累一些常用成語。3．【答案】A【解析】【分析】BCD.正確。

A.有誤，在“柴院著火了”這句話中，“火指的是發(fā)生火災(zāi)的情況。而在這部正能量電視劇火了“這句話中，“火“則表示該電視劇非常受歡迎，非常火爆。因此，這兩個“火”的意思并不相同。故答案為：A【點評】本題考查詞語的理解。理解詞語的意思既要從詞語的本義出發(fā)，又要理解詞語的比喻義、引申義，同時結(jié)合具體的語境掌握分析。4．【答案】C【解析】【分析】A.有誤，成分殘缺，刪去“使”；

B.有誤，成分殘缺，在句末加“的要求”；

C.正確；

D.有誤，兩面對一面，去掉“能否”。故答案為：C【點評】本題考查病句的辨析。解答此題應(yīng)掌握的知識點為幾種常見的病句類型：成分殘缺、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明等。通讀句子，尋找具有常見病句類型標(biāo)志性的詞或短語做出判斷。如果不能判斷的，可以通過壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補）方法，找出病因5．【答案】D【解析】【分析】ABC.正確

D.有誤，“尊君”是敬辭。故答案為：D【點評】本題考查文化常識。文化常識涵蓋文化的各種問題，包括天文、歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂、名號等。解答這類題目，要有扎實的語文基本功。要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習(xí)慣。6．【答案】（1）非學(xué)無以廣才；非志無以成學(xué)（2）日月之行；若出其中；星漢燦爛；若出其里（3）自古逢秋悲寂寥；我言秋日勝春朝（4）何當(dāng)共剪西窗燭；卻話巴山夜雨時；夜闌臥聽風(fēng)吹雨；鐵馬冰河入夢來【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：燦、爛、寂、寥、闌。

故答案為：非學(xué)無以廣才；非志無以成學(xué)；日月之行；若出其中；星漢燦爛；若出其里；自古逢秋悲寂寥；我言秋日勝春朝；何當(dāng)共剪西窗燭；卻話巴山夜雨時；夜闌臥聽風(fēng)吹雨；鐵馬冰河入夢來。

【點評】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。7．【答案】C【解析】【分析】ABD.正確。

C.有誤，“不夠忠心，還好吃懶做”是豬八戒，不是孫悟空。故答案為：C【點評】本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能得心應(yīng)手。8．【答案】壽鏡吾；五猖會；薦理由：示例：這篇散文寫了童年魯迅對五猖會熱切向往，卻因父親強迫背書而掃興、無奈和厭煩的感受，能引起讀者的共鳴。文中心理刻畫惟妙惟肖，值得推薦?！窘馕觥俊痉治觥繅坨R吾”是因為在《朝花夕拾》的《從百草園到三味書屋》一文中，描述了作者在私塾學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，其中提到了他的老師“壽鏡吾先生”。這位老師的特點被描述為“極方正、質(zhì)樸、博學(xué)又有些嚴(yán)厲”，與題目中給出的特點相符?！拔宀笔且驗樵凇冻ㄏκ啊分?，有一篇名為《五猖會》的文章，描述了作者小時候盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。在這段文字中，作者的父親形象被描述為“重視孩子讀書，但對孩子嚴(yán)厲，不顧及孩子的心理”。文章展示了童年生活的樂趣和困擾，通過描繪作者對于迎神賽會的期待和被迫背誦《鑒略》的無奈，展現(xiàn)了兒童的天真爛漫和成長的煩惱。文章中的父親形象也反映了當(dāng)時家庭教育的普遍現(xiàn)象，對于理解當(dāng)時的社會文化背景有一定的啟示作用。

故答案為：壽鏡吾；五猖會；這篇散文寫了童年魯迅對五猖會熱切向往，卻因父親強迫背書而掃興、無奈和厭煩的感受，能引起讀者的共鳴。文中心理刻畫惟妙惟肖，值得推薦。

【點評】本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能得心應(yīng)手。9．【答案】（1）《我和我的祖國》，這首歌曲表達(dá)了對祖國的熱愛和深情，旋律優(yōu)美動聽，能夠激發(fā)人們的民族自豪感和愛國情懷，非常適合作為中國隊入場的背景音樂。（2）杭州，簡稱“杭”，是浙江省省會。杭州人文古跡眾多，西湖及其周邊有大量的自然及人文景觀遺跡，具代表性的有西湖文化、良渚文化、絲綢文化、茶文化，以及流傳下來的許多故事傳說。（3）陳佳鵬你好，我是你的粉絲。恭喜你在亞運會4×100米決賽中獲得金牌，你在比賽中的表現(xiàn)非常出色，你的拼搏精神和堅韌不拔的毅力讓我深受感動。你是中國體育界的驕傲，也是我們所有人的榜樣。希望你能繼續(xù)保持良好的狀態(tài)，為中國體育事業(yè)贏得更多的榮譽?！窘馕觥俊痉治觥?1)本題考查開放性作答。作答此題時，選擇的歌曲或純音樂要作為亞運會上中國隊入場的背景音樂，從精神主旨上去考慮，就要選擇一些具有中國代表特色的，能夠表達(dá)對祖國的熱愛與深情的，同時能夠激勵運動健兒士氣，展示中國文化，營造氛圍，增強民族自豪感和自信心的曲目，例如《我和我的祖國》《愛我中華》《運動員進(jìn)行曲》等，再結(jié)合該曲目的特點進(jìn)行簡要分析即可。

(2)本題考查文化常識。作答此題時，可聯(lián)系我們學(xué)過的各種知識進(jìn)行綜合即可。杭州是中國浙江省的省會城市，也是中國著名的歷史文化名城和旅游勝地。杭州有著悠久的歷史，是中國古代文明的重要發(fā)源地之一。杭州的歷史可以追溯到公元前2000多年的良渚文化時期，這里還有世界遺產(chǎn)京杭大運河杭州段的標(biāo)志性建筑拱宸橋；杭州也是中國著名的旅游勝地，以西湖風(fēng)景區(qū)為代表的自然景觀吸引了無數(shù)游客前來觀光旅游，古有詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅“。西湖是杭州的標(biāo)志性景點，被譽為“人間天堂”，周圍有許多著名的景點和古跡，如靈隱寺、岳王廟、雷峰塔、錢塘江大潮等。除了旅游資源，杭州還擁有豐富的文化遺產(chǎn)。杭州的絲綢文化、茶文化、佛教文化等都有著深厚的歷史底蘊。這里的綠水青山展示了浙江杭州山水城市的自然特質(zhì)，江潮奔涌表達(dá)了浙江兒女勇立潮頭的精神氣質(zhì)。

(3)本題考查語言表達(dá)。這道題可以從以下幾個方面考慮作答：對陳佳鵬在比賽中的出色表現(xiàn)表示祝賀和贊美，強調(diào)他為中國隊贏得金牌的重要性；指出陳佳鵬在最后一棒中奮力逆轉(zhuǎn)局勢的關(guān)鍵時刻，強調(diào)他的拼搏精神和毅力；強調(diào)陳佳鵬的勝利不僅代表他個人的成就，也代表了中國體育的榮耀；鼓勵陳佳鵬繼續(xù)保持良好狀態(tài)，為中國體育事業(yè)贏得更多榮譽。這樣的回答既表達(dá)了對陳佳鵬的贊美和祝賀，又突出了他在比賽中的關(guān)鍵表現(xiàn)，同時強調(diào)了他的勝利對中國體育的重要意義。

故答案為：（1）《我和我的祖國》，這首歌曲表達(dá)了對祖國的熱愛和深情，旋律優(yōu)美動聽，能夠激發(fā)人們的民族自豪感和愛國情懷，非常適合作為中國隊入場的背景音樂。

（2）杭州，簡稱“杭”，是浙江省省會。杭州人文古跡眾多，西湖及其周邊有大量的自然及人文景觀遺跡，具代表性的有西湖文化、良渚文化、絲綢文化、茶文化，以及流傳下來的許多故事傳說。

（3）陳佳鵬你好，我是你的粉絲。恭喜你在亞運會4×100米決賽中獲得金牌，你在比賽中的表現(xiàn)非常出色，你的拼搏精神和堅韌不拔的毅力讓我深受感動。你是中國體育界的驕傲，也是我們所有人的榜樣。希望你能繼續(xù)保持良好的狀態(tài)，為中國體育事業(yè)贏得更多的榮譽。

【點評】（1）本題是開放性試題。觀點明確即可。注意聯(lián)系生活實際闡述理由。言之成理，言之成文即可。

（2）本題考查結(jié)合材料談自己的看法。解答時應(yīng)在充分把握各個材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上靈活的聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，用文本材料的知識來解決生活的實際問題。同時在表述中應(yīng)做到用簡潔、流暢的語言來表達(dá)自己的觀點和見解。

（3）本題考查語言表達(dá)。作答語言表達(dá)類題目，一定要認(rèn)真讀題，由題意得出表達(dá)的對象是誰，表達(dá)的目的是什么，據(jù)此確定表達(dá)時的語氣和表達(dá)的主題。語意要合理，不能有語病【答案】10．儒；孔子及其弟子；《大學(xué)》11．同“悅”，愉快；生氣12．①選擇他的優(yōu)點向他學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)他的缺點（如果自己也有）就對照著改正自己的缺點。②王生愛好學(xué)習(xí)但是不掌握方法。13．君但志之｜而不思之14．學(xué)習(xí)要思考。在今后的學(xué)習(xí)中我要積極思考，善于思考，才能真正學(xué)習(xí)。【解析】【點評】（1）本題考查文學(xué)常識。解答此類題目，需要我們在平時的學(xué)習(xí)中做好積累。對于重點作家、重要文體必須熟記。

（2）本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

（3）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

（4）本題考查斷句的能力。給語句斷句時，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補語之間應(yīng)該有停頓；同時注意題干的要求，需要斷幾處。

（5）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具體的分析即可。【附參考譯文】甲：孔子說：“學(xué)了知識然后按時溫習(xí)，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不是很快樂嗎？人家不了解我，我卻不惱怒，不也是品德上有修養(yǎng)的人嗎？”曾子說：“我每日多次進(jìn)行自我檢查：替人謀劃事情是否竭盡自己的心力了呢？同朋友交往是否誠實可信了呢？老師傳授的知識是否復(fù)習(xí)了呢？”孔子說：“我十五歲開始有志于做學(xué)問，三十歲能獨立做事情，四十歲能（通達(dá)事理）不被外物所迷惑，五十歲能知道哪些是不能為人力所支配的事情，六十歲能聽得進(jìn)不同的意見，到七十歲才做事能隨心所欲，不會超過規(guī)矩?！笨鬃诱f：“溫習(xí)學(xué)過的知識，可以獲得新的理解與體會，那么就可以憑借這一點去當(dāng)（別人的）老師了。”孔子說：“只學(xué)習(xí)卻不思考，就會感到迷惑而無所適從，只空想?yún)s不學(xué)習(xí)，就會使精神受到損害?！笨鬃诱f：“多么賢德啊，顏回！”一碗飯，一瓢水，住在簡陋的小巷子里，別人都不能忍受這種窮困清苦，顏回卻不改變他（愛好學(xué)習(xí)）的樂趣。“多么賢德啊，顏回！”孔子說：“知道學(xué)習(xí)的人比不上愛好學(xué)習(xí)的人，愛好學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為快樂的人?！笨鬃诱f：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊枕著它睡，樂趣也在這當(dāng)中。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對我來說就像天上的浮云一樣。”孔子說：“幾個人同行，在其中一定有人可以做我的老師。選擇他的優(yōu)點向他學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)他的缺點（如果自己也有）就對照著改正自己的缺點。”孔子在河岸上說：“時光像河水一樣流去，日夜不停?！币遥和跎鷲酆脤W(xué)習(xí)但是不掌握方法。他的朋友李生問他說：“有人說你不善于學(xué)習(xí)，是真的嗎？”王生不高興，說：“凡是老師所講的，我都能記住它，這不也是善于學(xué)習(xí)嗎？”李生勸他說：“孔子說過‘學(xué)習(xí)，但是不思考，就會感到迷惑’，學(xué)習(xí)貴在善于思考，你只是記住老師講的知識，但不去思考，最終一定不會有什么成就，怎么能說你善于學(xué)習(xí)呢？”王生更加生氣，不理睬李生，轉(zhuǎn)身就跑開了。10．本題考查文學(xué)常識?！墩撜Z》是儒家的經(jīng)典著作，是春秋時期思想家、教育家孔子的弟子及再傳弟子記錄孔子及其弟子言行而編成的語錄文集，成書于戰(zhàn)國前期。

故答案為：儒；孔子及其弟子；《大學(xué)》11．本題考查文言文詞語翻譯。①句意：學(xué)了(知識)然后按一定的時間復(fù)習(xí)它，不也是很愉快嗎?②句意：王生更惱火，不對李生的話做任何應(yīng)答，轉(zhuǎn)身就走了。

故答案為：同“悅”，愉快；生氣。12．本題考查翻譯語句。①重點詞有：擇，選擇；善，優(yōu)點；從，跟從。②重點詞有：好，愛好；法，方法。

故答案為：①選擇他的優(yōu)點向他學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)他的缺點（如果自己也有）就對照著改正自己的缺點。②王生愛好學(xué)習(xí)但是不掌握方法。13．本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗證。這個句子的大意是：你只是記住老師講的知識，但不去思考。

故答案為：君但志之｜而不思之14．本題考查內(nèi)容的理解和啟示。由“學(xué)而不思則同，思而不學(xué)則殆”和“孔子云‘學(xué)而不思則罔’，蓋學(xué)貴善思，君但志之而不思之，終必?zé)o所成，何心謂之善學(xué)也”可知，學(xué)貴善思。有位哲人說過，“方法比知識更重要”。

故答案為：學(xué)習(xí)要思考。在今后的學(xué)習(xí)中我要積極思考，善于思考，才能真正學(xué)習(xí)?！敬鸢浮?5．①跟著父親去直播；②“我”醒悟，決心成為學(xué)習(xí)上的“網(wǎng)紅”。16．第②段在文章起承上啟下的作用，承接上文父親靠直播成為“網(wǎng)紅”，引出下文“我”在假期里跟著父親去做直播，為父親啟發(fā)教育“我”埋下伏筆，也表現(xiàn)出父親善于教育孩子。17．這句話運用語言描寫，交代了父親冒著嚴(yán)寒的天氣跳入深潭中的原因，說明直播并不容易，網(wǎng)紅也不好當(dāng)，也揭示了干哪一行要想成功都不容易這個道理。為下文我思想的轉(zhuǎn)變做了鋪墊。18．任何行業(yè)的成功者，都有著別人想象不到的困難和不易。擁有淵博知識和真木領(lǐng)，對社會做出有益貢獻(xiàn)的人，才是真的永久網(wǎng)紅。成功有其偶然性，但更有其必然性，勝出必有所長?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句），簡潔準(zhǔn)確概括。

（2）本題考查句段的作用。分析句段的作用需要關(guān)注兩點：一是句段所處的位置來分析。二是從句子的表達(dá)內(nèi)容來分析。

（3）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。

（4）本題考查閱讀感悟與觀點的表達(dá)。此題為開放性試題，只要結(jié)合文章的內(nèi)容和自己的生活體驗，闡述出充足的理由就可以。15．首先，看到父親靠直播成為“網(wǎng)紅”，“我”感到暗喜。這是因為“我”可能覺得父親的成功給家庭帶來了榮耀，也可能是因為“我”覺得直播這個行業(yè)看似輕松且有趣，所以產(chǎn)生了興趣。然后，隨著情節(jié)的推進(jìn)，“我”的厭學(xué)情緒開始蔓延。這可能是因為“我”對學(xué)習(xí)感到厭倦，或者是因為“我”看到了父親通過直播獲得成功，所以開始憧憬這種輕松的生活方式。接著，當(dāng)“我”向父親表達(dá)了自己也想嘗試直播的想法時，父親并沒有直接否決“我”，這進(jìn)一步激發(fā)了“我”的興趣。這時，“我”可能覺得父親理解并支持自己，所以對直播的期望更加高漲。然而，當(dāng)“我”真正開始嘗試直播時，開始覺得有趣，但隨后卻感到了厭倦和疲憊。這是因為直播并不是“我”想象中那么輕松，需要投入大量的時間和精力。這種經(jīng)歷讓“我”對直播的熱情開始減退。最后，當(dāng)父親用語重心長的話啟發(fā)“我”時，“我”的情感再次發(fā)生了變化。這時，“我”可能開始反思自己的行為，意識到學(xué)習(xí)和努力的重要性。因此，“我”的情感變化可能是從最初的暗喜到厭學(xué)，再到對直播的厭倦，最后轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)和成長的決心。故答案為：①跟著父親去直播；②“我”醒悟，決心成為學(xué)習(xí)上的“網(wǎng)紅”。16．這個段落承接了上文父親靠直播成為“網(wǎng)紅”的情節(jié)，進(jìn)一步描繪了父親的成功對“我”產(chǎn)生的影響。它說明了“我”受到父親的啟發(fā)，開始對直播產(chǎn)生興趣，想要嘗試這一行業(yè)。因此，這個段落為后文“我”跟著父親去做直播的情節(jié)做了鋪墊。這個段落也引出了下文中“我”的情感變化和成長。通過描述“我”對直播的嘗試和體驗，文章展現(xiàn)了“我”從最初的興奮到后來的厭倦和疲憊的情感變化。這種變化不僅讓“我”對直播有了更深刻的認(rèn)識，也為后文父親對“我”的啟發(fā)教育埋下了伏筆。這個段落也展示了父親善于教育孩子的特點。他沒有直接否決“我”的想法，而是讓“我”通過實踐去體驗和學(xué)習(xí)。當(dāng)“我”遇到困難時，他又用語重心長的話來啟發(fā)“我”，幫助“我”認(rèn)識到學(xué)習(xí)和努力的重要性。這種教育方式不僅讓“我”有了成長，也讓讀者感受到了父親的智慧和愛心。故答案為：第②段在文章起承上啟下的作用，承接上文父親靠直播成為“網(wǎng)紅”，引出下文“我”在假期里跟著父親去做直播，為父親啟發(fā)教育“我”埋下伏筆，也表現(xiàn)出父親善于教育孩子。17．從人物描寫的角度來看，第⑥段畫線句“父親回答：‘如果我不下去，粉絲們就會很失望，為了不掉粉，再冷，我都得下去！’”深刻地揭示了父親作為一名“網(wǎng)紅”背后所付出的努力和堅持。故答案為：這句話運用語言描寫，交代了父親冒著嚴(yán)寒的天氣跳入深潭中的原因，說明直播并不容易，網(wǎng)紅也不好當(dāng)，也揭示了干哪一行要想成功都不容易這個道理。為下文我思想的轉(zhuǎn)變做了鋪墊。18．文章通過父親的經(jīng)歷告訴我們，任何行業(yè)的成功都不是一蹴而就的。即使是看似光鮮亮麗的“網(wǎng)紅”行業(yè)，也有著許多不為人知的艱辛和不易。父親為了保持人氣和影響力，冒著嚴(yán)寒的天氣跳入深潭，這種對工作的敬業(yè)和執(zhí)著精神令人敬佩。文章強調(diào)了真正的成功者應(yīng)該是那些擁有淵博知識和真才實學(xué)的人。他們通過自己的努力和才華為社會做出有益貢獻(xiàn)，這樣的人才是真正的“永久網(wǎng)紅”。這種觀念不僅提醒我們要注重自身的知識和技能的提升，也讓我們更加敬佩那些為社會做出貢獻(xiàn)的成功者。文章還告訴我們成功既有偶然性，更有必然性。那些勝出的人必定有他們的過人之處，即所謂的“必有所長”。這讓我們明白，要想成功，除了努力和才華外，還需要具備一些獨特的優(yōu)勢和特長。故答案為：任何行業(yè)的成功者，都有著別人想象不到的困難和不易。擁有淵博知識和真木領(lǐng)，對社會做出有益貢獻(xiàn)的人，才是真的永久網(wǎng)紅。成功有其偶然性，但更有其必然性，勝出必有所長。19．【答案】【參考例文】我的小歡喜橘黃的燈光下，翻開剛買來的書——《風(fēng)會記得一朵花的香》，墨香瞬時蕩了開去。丁立梅老師的文字清新細(xì)膩，捧讀之，宛如映面的光。她在《小歡喜》里看到主婦蹲在家門口擇菜，仿佛就聞到了飯菜香，心生歡喜；收到花店主人額外送的幾枝滿天星，捧花在手，儼然小小歡喜在懷。因之感嘆：“這凡塵有什么可留戀的，原來都是這些小歡喜，它們在我的生命中唱著歌，跳著舞?；钪?，也就成了一件讓人特別不舍的事……”，這樣美妙的文字不禁讓我的心也跟著一起歡喜，亦讓我想起了最近我的小歡喜。前不久，姨媽過生日，我卻苦于沒有什么像樣的禮物送給她。媽媽提醒我：“你的衍紙手工做得不錯！”“對呀！送姨媽一顆衍紙做的四葉草！”我找出綠色的衍紙，細(xì)卷慢壓，待它從圓餅狀成為水滴形，再將“水滴卷”兩兩相粘，做成一個“愛心卷“，最后將四個“愛心卷”拼成四葉草”。制作完成，我將它放在姨媽的掌心，姨媽捧著它細(xì)細(xì)欣賞，滿眼含笑地說：“太精致了！花了你很長時間吧？我外甥女兒心靈手巧，做你的姨媽真是有福嘍！”能給他人，特別是親近的人帶來歡喜，這也讓我歡喜。一個人的存在，到底對誰重要？這世上，總有一些人記得你的好，就像風(fēng)會記得一朵花的香。凡來塵往，莫不如此?！澳銒寢屪屛腋嬖V你，她出差了，讓你去奶奶家吃，”門衛(wèi)大爺叫住我說，我正準(zhǔn)備離開，他又站起來囑咐道：“你一個人，過馬路注意車?！蔽尹c點頭，他這才放心坐下。媽媽出差回來，送給門衛(wèi)大爺一些特產(chǎn)，大爺推辭了半天才勉強收下。后來，我去門衛(wèi)室?guī)蛬寢屇每爝f，大爺指著一個角落說：“