安徽省廬江盛橋中學(xué)2025屆高三上物理期中復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

安徽省廬江盛橋中學(xué)2025屆高三上物理期中復(fù)習(xí)檢測模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、下列關(guān)于功、功率的說法，正確的是（）A．只要力作用在物體上，則該力一定對物體做功B．由P=知，只要知道W和t就可求出任意時刻的功率C．摩擦力一定對物體做負(fù)功D．由P=Fv知，當(dāng)汽車發(fā)動機功率一定時，牽引力與速度成反比2、如圖所示，P是水平面上的圓弧凹槽，從高臺邊B點以某速度v0水平飛出的小球，恰能從固定在某位置的凹槽的圓弧軌道的左端A點沿圓弧切線方向進(jìn)入軌道．O是圓弧的圓心，θ1是OA與豎直方向的夾角，θ2是BA與豎直方向的夾角，則A． B．C． D．3、長為L，質(zhì)量為M的木塊靜止在光滑水平面上。質(zhì)量為m的子彈以水平速度v0射入木塊并從中射出。已知從子彈射入到射出木塊移動的距離為s，則子彈穿過木塊所用的時間為（）A． B． C． D．4、在物理學(xué)中突出問題的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，并將其作為研究對象，是經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法．下列選項中采用這種科學(xué)研究方法的是（）A．質(zhì)點 B．參考系 C．重心 D．電阻5、如圖所示，用輕桿AO（可繞A點自由轉(zhuǎn)動）和輕繩BO吊著一個重物M，保持AO與水平方向的夾角θ不變。下列說法正確的是（）A．當(dāng)BO逆時針由水平轉(zhuǎn)到豎直，繩子的拉力一直減小B．當(dāng)BO逆時針由水平轉(zhuǎn)到豎直，輕桿的拉力先減小后增大C．當(dāng)增大M的重力G時，AO、BO的拉力均增大D．若增大θ，保持OB水平，仍使重物M處于平衡，則AO、BO的拉力均增大6、如圖所示，用兩根細(xì)線AC和BD懸掛一薄板．下列說法正確的是（）A．薄板的重心一定在AC和BD的延長線交點處B．BD的拉力大于AC的拉力C．剪斷BD瞬間，薄板的加速度方向一定沿BD斜向下D．若保持AC位置不變，緩慢移動BD至豎直方向，則AC的拉力一直減小二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示，豎直平面內(nèi)固定有半徑為R的光滑半圓形軌道，最高點M、N與圓心O、在同一水平線上，物塊甲、乙質(zhì)量之比為1：3。物塊甲從M處由靜止開始無初速釋放，滑到最低點P與靜止在P處的物塊乙發(fā)生第一次彈性碰撞，碰撞時間很短可不計，碰后物塊甲立即反向，恰能回到軌道上Q點，物塊甲、乙均可視為質(zhì)點，不計空氣阻力，下列說法正確的是（）A．QP之間的豎直高度為B．QP之間的豎直高度為C．在以后的運動中，物塊甲不能回到M點D．在以后的運動中，物塊甲能回到M點8、如圖所示，紙面內(nèi)間距均為L的A、B、C三點位于平行于紙面的勻強電場中．電荷量為q=1.0×10-5C的負(fù)電荷由A點移動到C點克服電場力做功為，該電荷由C點移動到B點電場力做功為W2=2.0×10-5J．若B點電勢為零，以下說法正確的是A．A點的電勢為2V B．A點的電勢為-2VC．勻強電場的方向為由C點指向A點 D．勻強電場的方向為垂直于AC指向B點9、如圖所示，半圓形框架豎直放置在粗糙的水平地面上，質(zhì)量為m的光滑小球P在水平外力F的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，P與圓心O的連線與水平面的夾角為θ，將力F在豎直面內(nèi)沿順時針方向緩慢地轉(zhuǎn)過90°，框架與小球始終保持靜止?fàn)顟B(tài)．在此過程中下列說法正確的是：（）A．F水平時框架對小球的支持力大小為B．框架對小球的支持力先減小后增大C．拉力F先減小后增大D．拉力F的最小值為mgsinθ10、一輕彈簧的一端固定在傾角為θ的固定光滑斜面的底部，另一端和質(zhì)量為2m的小物塊A相連，質(zhì)量為m的小物塊B緊靠A靜止在斜面上，如圖所示，此時彈簧的壓縮量為x1．從t=1時開始，對B施加沿斜面向上的外力，使B始終做加速度為a的勻加速直線運動．經(jīng)過一段時間后，物塊A、B分離．彈簧的形變始終在彈性限度內(nèi)，重力加速度大小為g．若θ、m、x1、a均已知，則下列說法正確的是（）A．根據(jù)已知條件，可求出從開始到物塊A、B分離所用的時間B．根據(jù)已知條件，可求出物塊A、B分離時的速度大小C．物塊A、B分離時，彈簧的彈力恰好為零D．物塊A、B分離后，物塊A開始減速三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）圖甲所示為某同學(xué)研究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”的實驗裝置示意圖．（1）下面列出了一些實驗器材：打點計時器、紙帶、帶滑輪的長木板、墊塊、小車和砝碼、砂桶和砂、刻度尺．除以上器材外，還需要的實驗器材有__________．A．秒表B．天平（附砝碼）C．低壓交流電流D．低壓直流電源（2）實驗中，需要補償打點計時器對小車的阻力及其它阻力：小車放在木板上，后面固定一條紙帶，紙帶穿過打點計時器．把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜度，使小車在不受繩的拉力時能__________（選填“拖動紙帶”或“不拖動紙帶”）沿木板做勻速直線運動．（3）實驗中，為了保證砂和砂桶所受的重力近似等于使小車做勻加速運動的拉力，砂和砂桶的總質(zhì)量與小車和車上砝碼的總質(zhì)量之間應(yīng)滿足的條件是__________．這樣，在改變小車上砝碼的質(zhì)量時，只要砂和砂桶質(zhì)量不變，就可以變?yōu)樾≤囁芾缀醪蛔儯?）如圖乙所示，、、為三個相鄰的計數(shù)點，若相鄰計數(shù)點之間的間隔為，、間的距離為、、間的距離為，則小車的加速度__________．已知，，，則__________（結(jié)果保留位有效數(shù)字）．（5）在做該實驗時，另一位同學(xué)以小車的加速度的倒數(shù)為縱軸，以上車和車上砝碼的總質(zhì)量為橫軸，描繪出圖象．假設(shè)實驗中他已經(jīng)完全消除了摩擦力和其它阻力的影響，但與并沒滿足本實驗所需的條件；則從理論上分析，圖丙中能夠正確反映他所得到的關(guān)系的示意圖是__________．12．（12分）某同學(xué)把附有滑輪的長木板平放在實驗桌上，右端下有墊木，將木板傾斜放置．將細(xì)繩一端拴在小車上，另一端繞過定滑輪，掛上適當(dāng)?shù)你^碼，使小車在鉤碼的牽引下運動，以此定量探究繩拉力做功與小車動能變化的關(guān)系．此外還準(zhǔn)備了打點計時器及配套的電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、刻度尺、天平（含配套砝碼）等．組裝的實驗裝置如圖甲所示．（1）為達(dá)到平衡阻力的目的，取下細(xì)繩及鉤碼，通過調(diào)整墊木的位置，改變長木板傾斜程度，根據(jù)打出的紙帶判斷小車是否做勻速直線運動．（2）在一次實驗中，打下一根點跡清楚的紙帶，如圖乙所示．①已知O、A、B、C、D、E、F相鄰計數(shù)點的時間間隔為Δt，根據(jù)紙帶求滑塊速度，當(dāng)打點計時器打A點時滑塊速度vA＝________．②已知懸掛鉤碼的質(zhì)量為m，且遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，要測出某一過程合外力對小車做的功還必須測出這一過程小車的位移x，合外力對小車做功的表達(dá)式W合＝________．③測出小車運動OA段、OB段、OC段、OD段、OE段合外力對小車所做的功，算出vA、vB、vC、vD、vE，以為縱軸，以W為橫軸建坐標(biāo)系，描點作出－W圖象，可知它是一條過坐標(biāo)原點的傾斜直線，若直線斜率為k，則小車質(zhì)量M＝________．四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖所示，在水平面上有一彈簧，其左端與墻壁相連，O點為彈簧原長位置，O點左側(cè)水平面光滑．水平段OP長L=1m，P點右側(cè)一與水平方向成θ=30°的足夠長的傳送帶與水平面在P點平滑連接，皮帶輪逆時針動速率為3m/s．一質(zhì)量為1kg可視為質(zhì)點的物塊A壓縮彈簧（與彈簧不連接），使彈簧獲得彈性勢能Ep=9J，物塊與OP段動摩擦因素μ1=0.1．另一與A完全相同的物塊B停在P點，B與皮帶輪的動摩擦因素μ2=，傳送帶足夠長．A與B之間發(fā)生的是彈性碰撞，重力加速度g取10m/s2，現(xiàn)釋放A，求：（1）物塊A、B第一次碰撞前的瞬間，A的速率v0；（2）從A、B第一次碰撞后到第二次碰撞前，B與傳送帶之間由于摩擦而產(chǎn)生的熱量；（3）物塊A、B是否會發(fā)生第三次碰撞？并請說明理由．14．（16分）如圖所示，長為l=1m的繩子下端連著質(zhì)量為m=1kg的小球，上端懸于天花板上，把繩子拉直，繩子與豎直線夾角為60°，此時小球靜止于光滑的水平桌面上.問:（g取10m/s2）（1）當(dāng)球以ω1=4rad/s作圓錐擺運動時，繩子張力T1為多大?桌面受到壓力為多大?（2）當(dāng)球以ω2=6rad/s作圓錐擺運動時，繩子張力T2及桌面受到壓力各為多大?15．（12分）如圖所示，帶有等量異種電荷的平行金屬板M、N豎直放置，M、N兩板間的距離d＝0.5m．現(xiàn)將一質(zhì)量m＝1×10－2kg、電荷量q＝＋4×10－5C的帶電小球從兩極板上方的A點以v0＝4m/s的初速度水平拋出，A點距離兩板上端的高度h＝0.2m；之后小球恰好從靠近M板上端處進(jìn)入兩板間，沿直線運動碰到N板上的C點，該直線與曲線的末端相切．設(shè)勻強電場只存在于M、N之間，不計空氣阻力，取g＝10m/s2.求（1）小球到達(dá)M極板上邊緣B位置時速度的大小；（2）M、N兩板間的電場強度的大小和方向；（3）小球到達(dá)C點時的動能．

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】只有同時滿足功的兩個條件，力才做功，即：物體受力，同時在力的方向上發(fā)生了位移，故A錯誤；公式P=W/t只能計算平均功率，不能計算瞬時功率，故B錯誤；恒力做功的表達(dá)式W=FScosα，滑動摩擦力的方向與物體相對運動方向相反，但與運動方向可以相同，也可以相反，物體受滑動摩擦力也有可能位移為零，故可能做負(fù)功，也可能做正功，也可以不做功；靜摩擦力的方向與物體相對運動趨勢方向相反，但與運動方向可以相同，也可以相反，還可以與運動方向垂直，故靜摩擦力可以做正功，也可以做負(fù)功，也可以不做功，故C錯誤；據(jù)P=Fv可知，當(dāng)功率恒定時，牽引力與速度成反比，故D正確．故選D．點睛：解答此題的關(guān)鍵是：①理解做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離．二者缺一不可；②理解平均功率和瞬時功率的概念，會用控制變量法討論；③同時要明確恒力做功的求法．2、C【解析】

平拋運動在水平方向上做勻速直線運動,在豎直方向上做自由落體運動.速度與水平方向的夾角為，則：位移與豎直方向的夾角為，則：所以：所以選C.3、B【解析】

設(shè)子彈射穿木塊后子彈的速度為v1，木塊最終速度為,2，子彈和木塊系統(tǒng)動量守恒，以子彈初速度方向為正方向，由動量守恒定律可得：mv0=mv1+Mv2；設(shè)子彈對木塊的作用力為f，則對木塊：fs=Mv22；對子彈：-f(s+L)=mv12-mv02；對木塊由動量定理：ft=Mv2；聯(lián)立解得：，故選B.4、A【解析】

質(zhì)點是為了方便研究問題而引入的理想化模型，在現(xiàn)實中是不存在的，故從科學(xué)方法上來說屬于建立理想模型法，A正確．5、C【解析】對物體受力分析，受重力、兩個拉力，如圖所示

將兩個拉力合成，其合力與第三個力：重力平衡，由圖象可以看出，OB繩所受的拉力先減小后增大，當(dāng)兩繩子垂直時取最小值；OA桿受到的拉力一直減?。还蔄B錯誤；增大M的重力G時，根據(jù)共點力的平衡條件可知AO的拉力、BO的拉力，當(dāng)M的重力G增大，AO、BO的拉力均增大，故C正確；增大θ，保持OB水平，仍使重物M處于平衡，則AO、BO的拉力均減小，D錯誤．故選C．6、D【解析】薄板受到重力、AC細(xì)線的拉力和BD細(xì)線的拉力三個力作用，三個力不平行，平衡時力所在的直線交于一點，所以薄板的重心一定在通過AC和BD延長線的交點的豎直線上，但不一定在AC和BD的延長線交點處，故A錯誤．根據(jù)水平方向受力平衡可得：TBDsin60°=TACcos45°，可得TBD＜TAC，故B錯誤．剪斷BD瞬間，薄板的速度為零，向心力為零，合力等于重力垂直于AC向下的分力，所以此瞬間，板的加速度方向一定垂直于AC方向向下，而不是沿BD斜向下，故C錯誤．

若保持AC位置不變，緩慢移動BD至豎直方向，作出三個不同位置板的受力合成圖，如圖，AC的拉力T和BD拉力F的合力與重力G總等大反向，由圖知，T一直減小，故D正確．故選D.點睛:解決本題的關(guān)鍵：一要理解并掌握三力匯交原理，即三力平衡時，不平行，力所在的直線交于一點．二要運用圖解法分析動態(tài)平衡問題，比較直觀．二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、AD【解析】

AB．設(shè)QP之間的豎直高度為h，物塊甲M點滑到P點過程機械能守恒，由機械能守恒定律得解得物塊甲第一次與物塊乙碰前速度大小碰后物塊甲立即反向，恰能回到軌道上Q點，由機械能守恒定律得解得碰撞后甲的速度大小為設(shè)甲的質(zhì)量為m，則乙的質(zhì)量為3m，甲乙發(fā)生彈性碰撞，以向左為正方向，根據(jù)動量守恒定律有根據(jù)機械能守恒定律有聯(lián)立解得，，，故A正確，B錯誤；CD．由于第一次碰撞后兩物塊的速度大小相等，則物塊甲、乙將同時回到最低位置P點發(fā)生第二次彈性碰撞，以向右為正方向，由動量守恒定律得由機械能守恒定律得解得物塊甲的速度大小為碰撞后對甲，由機械能守恒定律得解得h′=R，物塊甲能回到M點，故C錯誤，D正確。故選AD。8、BC【解析】

根據(jù)試探電荷的電荷量和電場力做功，根據(jù)公式，分別求出A與C間、C與B間電勢差，結(jié)合B點電勢為零，再確定A、B兩點的電勢．找到等勢線，根據(jù)電場線和等勢面的關(guān)系分析場強的方向．【詳解】對于C、B間電勢差為：，若B點電勢為零，UCB=φC-φB，則C點電勢φC=2V．而A與C間的電勢差為：，因UAC=φA-φC，則A點電勢φA=-2V，故A錯誤，B正確；因φC=2V，φA=-2V，可知，AC連線的中點M電勢為0，M與B點的連線即為等勢線，且電場線垂直于等勢線，三角形ABC為等邊三角形，BM⊥AC，根據(jù)沿著電場線方向，電勢降低，則有勻強電場的方向由C到A，故C正確，D錯誤．所以BC正確，AD錯誤．【點睛】本題主要考查對電勢差公式的應(yīng)用能力，各量均需代入符號．注意電勢有正負(fù)，而電壓沒有正負(fù)可言．9、AC【解析】

C、D、以小球為研究對象，分析受力情況，作出受力示意力圖，如圖所示：根據(jù)幾何關(guān)系可知，用F順時針轉(zhuǎn)動至豎直向上之前，支持力逐漸減小，F(xiàn)先減小后增大，當(dāng)F的方向沿圓的切線方向向上時，F(xiàn)最小，此時F=mgcosθ；故C正確，D錯誤；A、B、F水平時，根據(jù)三力平衡的特點由合成法可知，由動態(tài)平衡中的圖解法克知支持力一直減小，故A正確，B錯誤.故選AC.【點睛】以小球為研究對象，分析受力情況，作出受力示意力圖，根據(jù)平衡條件分析小球受力變化情況.10、AB【解析】A、B、AB靜止時，,則，對B施加沿斜面向上的外力后，A、B一起做勻加速運動，分離時A、B間彈力為零，加速度均為a，設(shè)此時彈簧被壓縮x,則對A有：,且，，即可求出：,，AB正確；C、物塊A、B分離時，彈簧的彈力不為零，A、B間彈力為零，此時彈簧彈力，C錯誤；D、分離時，A有向上的加速度，之后先做加速度減小的加速運動，達(dá)到最大速度后再做減速運動，D錯誤；故選AB．三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、BC拖動紙帶C【解析】(1)研究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”的實驗，所以用天平測量小車的質(zhì)量，用交流電源供打點計時器使用，所以BC選項是正確的；(2)平衡摩擦力時，把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜度，使小車在不受繩的拉力時能拖動紙帶沿木板做勻速直線運動即可；(3)假設(shè)小車的加速度為，拉力為對砂和砂桶：；對小車：；聯(lián)立得：，故只有在的情況下近似認(rèn)為拉力等于．(4)由得：，代入數(shù)據(jù)得：；(5)根據(jù)牛頓第二定律得：，則，則以為縱軸，以總質(zhì)量為橫軸，作出的圖象為一傾斜直線，且縱截距為，所以C選項是正確的；12、【解析】（2）①當(dāng)打點計時器打A點時滑塊速度；②因鉤碼的重力遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，則可認(rèn)為小車的合力等于鉤碼的重力，則合外力對小車做功的表達(dá)式W合=mgx.③由動能定理：W=Mv2，即，則v2-W圖像的斜率為，解得四、計算題：本題共2小題，共26分。把