曾都區(qū)教聯(lián)體多校七年級(jí)上學(xué)期10月期中語(yǔ)文試題（含答案）

曾都區(qū)教聯(lián)體多校七年級(jí)上學(xué)期10月期中語(yǔ)文試題（含答案）2024—2025學(xué)年度上學(xué)期八角樓初級(jí)中學(xué)教聯(lián)體期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)

七年級(jí)語(yǔ)文試題

（總分：120分考試時(shí)間：150分鐘）

一、積累與運(yùn)用（20分）

班級(jí)開(kāi)展“我的語(yǔ)文生活"學(xué)習(xí)活動(dòng)，小雨和小雯特邀你參與。

1.（2分）小雨的學(xué)習(xí)從朗讀開(kāi)始，請(qǐng)你選出朗讀處理不合適的一項(xiàng)（）

A.小雨注意到易讀錯(cuò)的字的讀音，他這樣讀：諄（zūn）諄教導(dǎo)銘（mínɡ）刻在心，使

我一生受用不盡。

B.小雨希望讀出船行速度之快及詩(shī)人思君之情，他這樣處理節(jié)奏：夜發(fā)/清溪/向三峽，思

君/不見(jiàn)/下渝州。

C.小雨想讀出母親年老之狀，他這樣處理停連（“∨”表示停，“∧"表示連）：母親本

不愿出來(lái)的；∨她老了，∧身體不好，∧走遠(yuǎn)一點(diǎn)兒就覺(jué)得累。

D.小雨想強(qiáng)調(diào)君子正確的交友之道，他這樣處理重音：有朋．自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)．乎？

2.（2分）小雯寫了個(gè)“吾”字，請(qǐng)你分別加上偏旁組成新的漢字，填入相應(yīng)方框內(nèi)。

A.恍然大B.鳥(niǎo)花香

C.住嘴巴D.桐樹(shù)

3.（2分）為營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，小雯準(zhǔn)備在自己的書(shū)房貼上一副對(duì)聯(lián)，他寫出了上聯(lián)，

請(qǐng)你幫他選出下聯(lián)并書(shū)寫在橫線上。

閱讀伴我成長(zhǎng)拼搏成就未來(lái)書(shū)香青春相伴

上聯(lián):讀書(shū)放飛夢(mèng)想下聯(lián):

4.（2分）小雯在閱讀中發(fā)現(xiàn)下列句子用詞不當(dāng)，請(qǐng)找出來(lái)并改正。

1某報(bào)刊消息寫道：襄陽(yáng)古城北以漢水為天然障礙，東、西、南三面鑿有護(hù)城河。

②某報(bào)刊消息寫道：來(lái)自重慶的游客周先生專程趕到這里，就是為了考驗(yàn)地道的土家文化。

七語(yǔ)試卷

5.七年級(jí)的班級(jí)開(kāi)展“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)"專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加，并完成以下任務(wù)。（4分）

（1）下面是主持人小聯(lián)寫的一段開(kāi)場(chǎng)白，請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境，在畫線處補(bǔ)寫一句話。（2分）

同學(xué)們，每當(dāng)說(shuō)起“朋友”一詞時(shí)，我們內(nèi)心霎時(shí)涌起一股暖流。高興時(shí)，朋友可以與

你分享快樂(lè)；失落時(shí)，朋友能幫你貯蓄力量。朋友是一束陽(yáng)光，溫溫暖暖地照在你的身

上；，__________________。有了朋友，我們的心就有了著落，有

了依靠。有了朋友，我們的成長(zhǎng)定會(huì)一路花團(tuán)錦簇，美不勝收。

（2）QQ和微信為代表的互聯(lián)網(wǎng)交友，豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式。你贊同中學(xué)生利用

網(wǎng)絡(luò)交友嗎？請(qǐng)?jiān)诎嗉?jí)大討論中說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)和理由（不超過(guò)60字）。（2分）

6.（8分）學(xué)習(xí)過(guò)程中，小雯輯錄了一組古詩(shī)文，請(qǐng)將相應(yīng)的句子填寫在橫線上。

我寄愁心與明月，①。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

峨眉山月半輪秋，②。（李白《峨眉山月歌》）

③，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）

④，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）

不知何處吹蘆管，⑤。（李益《夜上受降城聞笛》）

⑥，洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?/p>

潮平兩岸闊，⑦。（王灣《次北固山下》）

夕陽(yáng)西下⑧。《天凈沙秋思》）

二、閱讀與鑒賞（45分）

閱讀下面古詩(shī)，完成兩則批注（7—8題）。（4分）

原文批注

周容于詩(shī)文書(shū)畫用工皆勤，時(shí)人謂之“畫勝于文，詩(shī)勝

晚望于畫，書(shū)勝于詩(shī)"。

周容7.（2分）“獨(dú)立空庭日沒(méi)西，歸鴉風(fēng)急翼難齊”所描繪的畫

獨(dú)立空庭日沒(méi)西，面，與馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中“，"

歸鴉風(fēng)急翼難齊。所描繪的黃昏畫面有異曲同工之妙。

故園小閣疏籬外，8.（2分）與馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中“夕陽(yáng)西下”一樣，

烏桕梢頭各早棲。本詩(shī)中詩(shī)人望著西沉的落日，望見(jiàn)“歸鴉"”，想到

烏鴉難歸巢，自己也有家難回，流露出

七語(yǔ)試卷

閱讀下面文言文，完成9—13題。（12分）

【甲】子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知（A）不慍，不

亦君子乎？"（《學(xué)而》）

子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā稙檎罚?/p>

子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。"（《為政》）

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”（《雍也》）

子曰：“三人行，必有我?guī)煟˙）。擇其善者而從之，其不善者而改之。"（《述而》）

（選自《＜論語(yǔ)＞十二章》）

【乙】故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學(xué)問(wèn)

之大也。干、越、夷、貉①之子，生而同聲長(zhǎng)而異俗教使（C）然也。

（選自《荀子·勸學(xué)》，有刪改）

【注釋】①干、越、夷、貉：泛指各國(guó)家和少數(shù)民族。

9.（3分）請(qǐng)參考“方法提示”，解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。

方法提示詞語(yǔ)解釋

結(jié)合字形推測(cè)有朋．自遠(yuǎn)方來(lái)

聯(lián)系常見(jiàn)成語(yǔ)不臨．深溪

遷移課內(nèi)字詞長(zhǎng)而異．俗

10.（3分）請(qǐng)將“而"之”“焉"還原到文中括號(hào)內(nèi)。

A.（）B.（）C.（）

11.（2分）請(qǐng)為乙文中畫波浪線的句子斷句。（用“/”標(biāo)示，限兩處）。

生而同聲長(zhǎng)而異俗教使（C）然也

12.（2分）請(qǐng)翻譯【甲】文中畫橫線的句子。

擇其善者而從之，其不善者而改之。

13.（2分）【甲】【乙】?jī)晌恼撌鰧W(xué)習(xí)的角度有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面文章，完成14—17題。（9分）

初夏的白

1一入夏，許多艷色的花兒都暫時(shí)歇了場(chǎng)，傲然坐在枝頭的，是小小的白花兒。

2白花不招搖。夏是低調(diào)的。

七語(yǔ)試卷

3初夏有茉莉，開(kāi)著白花的茉莉。

④梅雨季將至未至，空氣先已起了濕意。爬滿青苔的老宅前，青磚灰瓦的廊檐下，茉莉

不大的卵形葉子綴滿極細(xì)的枝干，它們啜飲著南方的露水，然后吐出紐扣大小的花蕾兒。白

色的花蕾三五顆，聚在枝尖上，像幾粒豆子，微微染著一點(diǎn)豆青色。

⑤茉莉最像少女，那些白色的花兒盛開(kāi)時(shí)，悠悠散著淡雅的香味兒，一種我且盛開(kāi)但不

驚擾葉子的意思。茉莉花期也短，一朵花再美，也只開(kāi)一天。

⑥少女時(shí)候，我買香水，最愛(ài)茉莉香味。后來(lái)喝茶，我也愛(ài)茉莉茶。及至成年，我也只

想低眉做一個(gè)像小白花一樣的女子，不追求濃烈，干凈就好，淡然就好。

⑦初夏有金銀花，初開(kāi)白色，后漸漸變成金黃色。盛開(kāi)時(shí)，寸把長(zhǎng)的細(xì)細(xì)花蕾裂開(kāi)，香

氣乍泄。記憶里，老家的土籬笆墻上，睡著一堆厚厚的金銀花藤，籬笆墻下叢生野薔薇?；?/p>

開(kāi)時(shí)節(jié)，金銀花和野薔薇相望相迎，鄉(xiāng)人荷鋤下地，路過(guò)也不采。只有野蜂子在那里嗡嗡地

撲扇小翅膀，也像荷鋤奔忙的農(nóng)人。

⑧金銀花開(kāi)過(guò)，便是梔子花開(kāi)。梔子也是開(kāi)白花的，但梔子花比茉莉花開(kāi)得要膽大些，

直白、率性些，有些質(zhì)樸和熱情的感覺(jué)。那花有掌心大，重瓣的甚至有碗口大，一朵花的香

氣能漲滿一間屋子，一棵花樹(shù)能香大半個(gè)村莊。所以，梔子花盛開(kāi)的初夏，我居住的村莊仿

佛被花香給抬升起來(lái)了，蕩蕩浮動(dòng)。

⑨有一天晚上，我開(kāi)車行駛在巢湖邊的湖濱大道上，夜色和路邊的樹(shù)木、蘆葦都那么幽

深，心下莫名生起漂泊的孤寂。這時(shí)，忽聞得風(fēng)里一縷梔子花香，不禁緩緩放慢車速，心兒

也在花香里緩緩安妥。在我的習(xí)慣性思維里，有梔子花的地方，必有村莊，必有一戶戶安靜

生活的人家。

⑩早前，我們小鎮(zhèn)的江堤腳下還有成片的荷塘，塘里白荷花居多，覆蓋了茫茫的水面。

也有紅荷花，艷艷的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)搖曳在塘邊的蒲草和蘆葦叢里。童年時(shí)，我喜歡和家住塘邊的同

桌去采紅荷，紅荷耀眼，總有些鼓蕩人心。

白荷自然不可隨意去采，因?yàn)槟鞘羌茵B(yǎng)的荷花。所謂家養(yǎng)的，大約代表著正統(tǒng)，代表

著被認(rèn)同，也就代表著身份地位。心想著，長(zhǎng)大了，可一定要做白荷一樣的人。

冬天，人們抽干荷塘的水，下塘挖藕。在白花花的冬陽(yáng)下，許多人赤了腳去踩，去尋

最粗、最長(zhǎng)的藕。那是白荷花身下結(jié)出的白藕。

暮春天，父親在屋后的長(zhǎng)寧河里種菱。雖然只種了三四叢，但菱長(zhǎng)得快。父親說(shuō)：“六

月六，發(fā)一間屋。"那能摘多少菱角啊，這童年里最清甜的水果。在我們的方言里，“六”

和“屋"的韻母發(fā)音，都發(fā)“e”。一棵菱，到了六月，可以在水面抽枝散葉地鋪．出一間屋

那么大的場(chǎng)面，這是一棵柔嫩纖弱的水生植物默默撐開(kāi)的生命格局。

菱開(kāi)白花。在初夏，白花出水，蛾子似的，比茉莉花還要小得多。仿佛不愿意讓人知

道，它開(kāi)花了。

七語(yǔ)試卷

14.（2分）文章大體按時(shí)間順序依次描寫了茉莉花、金銀花、梔子花、、。

15.（3分）請(qǐng)賞析畫線句子中加點(diǎn)字的表達(dá)效果。

16.（2分）作者以《初夏的白》為標(biāo)題，有什么作用？

17.（2分）在文中，作者說(shuō)想“做一個(gè)像小白花一樣的女子"做白荷一樣的人”；那么，

你打算做一個(gè)什么樣的人？從文中任選一種花，仿照示例，結(jié)合文意談?wù)劯形颉?/p>

示例：我要做白荷一樣的人，被大家認(rèn)同，有身份地位，轟轟烈烈地做出一番事業(yè)。

閱讀下列文章，完成18—21。（15分）

拐杖

徐虹

①剛剛出院的母親慢慢挪動(dòng)著到衛(wèi)生間，可怎么也蹲不下去，便禁不住皺著眉，一陣呻

吟。我心一顫，連忙緊緊抱著她的腰，讓她慢慢蹲下，由于腰椎間盤膨出和骨質(zhì)疏松，她難

于蹲下和站起，雖然經(jīng)住院治療好多了，但仍行動(dòng)困難?？此綉B(tài)蹣跚，我的心始終懸掛在

半空，可好強(qiáng)的母親大多不要我攙扶，除非萬(wàn)不得已，諸如起床和上衛(wèi)生間等。

②母親生性好動(dòng)，開(kāi)朗活潑，熱情大方，頗有好人緣！別看身材瘦小，可內(nèi)力卻很充沛。

75歲之前，她都不服老：“你看，我的手多有勁，你的手還沒(méi)有我的粗。"邊說(shuō)邊驕傲地把

一雙布滿黑褐斑、青筋暴露的手伸到我面前，母親眼睛亮晶晶的，熱切地望著我，一頭白發(fā)，

滿臉是笑，那種情如同孩童做了一件好事向媽媽討要表?yè)P(yáng)一般天真、單純！我心一熱，摟著

母親的肩膀，在她滿是皺紋的額上親了一口：“媽媽最棒了，我趕不上！”

③這是真的，我沒(méi)有說(shuō)謊。

④我家鄰居載有一棵白玉蘭樹(shù)，花朵潔白如玉，清香隨風(fēng)陣陣散遠(yuǎn)。母親生性愛(ài)花，誰(shuí)

要是送一束花給她比送她吃的東西更讓她欣喜不已。這幾天，玉蘭花開(kāi)得正盛，就像朵朵白

蝴蝶在風(fēng)中展翅欲飛！母親彎著腰站在玉蘭樹(shù)下，盡量將頭揚(yáng)起，看著滿枝的潔白的玉蘭花，

驚喜地發(fā)出嘖嘖的贊嘆，笑容如花朵，眼睛清亮亮的盛滿喜悅。母親用手抬起一朵飄落在石

桌上的玉蘭花湊在鼻子前盡情地喚著，一臉陶醉和滿足！光陰倒逝60多年，母親在每天繁

重艱苦的勞作之余，看著窗外如洗的月光，入神和流淚……

七語(yǔ)試卷

⑤“淚水中，我沒(méi)有倒下，月光下的那棵玉蘭花給了我歡喜和力量。“沒(méi)有文化的母親

突然說(shuō)出了一句這樣充滿詩(shī)意的話，讓我一震！苦水里泡過(guò)、油鍋里炸過(guò)、風(fēng)沙里捶打過(guò)……

可母親卻捶不扁、蒸不爛，猶如一顆響當(dāng)當(dāng)?shù)匿撏愣埂?/p>

⑥“你把板凳抬出來(lái)，我站不住了。"母親的聲音打斷了我的沉思。冬天上午十點(diǎn)鐘的

陽(yáng)光溫煦而透明，我抬出靠椅，將母親安頓在陽(yáng)光下，又把藥拿出來(lái)給她服下，便到廚房忙

著做飯去了。做到一半，便又急急跑過(guò)客廳走出門叮囑母親：“別忘了用右手捏捏塑料圈，

鍛煉一下，盡量恢復(fù)手的功能。”

⑦母親今年84歲，80歲之前身體還算可以，經(jīng)常去體育館、桃園湖散步，唱歌，做煉。

可80歲以后身體慢慢不行了，近幾年來(lái)，母親幾乎每年都要到醫(yī)院住幾次，由于母親生性

樂(lè)觀、性格開(kāi)朗、善解人意，有吃的都喜歡給同病房和醫(yī)護(hù)人員分一些?？粗_(kāi)心，大家

也很高興，醫(yī)護(hù)人員都很喜歡地，個(gè)個(gè)奶奶、大媽地甜甜地叫著。母親聽(tīng)得心花怒放，滿臉

蕩起花朵式的笑容，正在皺著的眉頭瞬間放開(kāi)，病情仿佛也好得快了些，也許這就是心理療

法吧！

⑧母親雖然拆除了石膏，可右手依然不能動(dòng)，吃飯每頓都需我用勺子一口一口地喂，母

親有點(diǎn)難為情，臉上泛起紅暈，眼神躲躲閃閃的。我說(shuō)：“媽，你只要想著，小時(shí)候你如何

喂我飯就行了！"她眼睛一紅：“你小，肯定要耐心細(xì)致照顧才行啊！”“現(xiàn)在輪到我了，你照

顧我小，我照顧您老，不是很正常嗎？"母親定定看著我，像孩子一樣聽(tīng)話地點(diǎn)點(diǎn)頭。又轉(zhuǎn)

過(guò)身去，一邊假裝咳嗽、一邊用紙巾擤鼻涕。

⑨書(shū)房外，一輪明月依舊清亮，幾點(diǎn)疏星閃閃爍爍。小時(shí)候，母親是我們的拐杖，她把

我們一點(diǎn)一點(diǎn)從家送到學(xué)堂，從學(xué)堂送向社會(huì)，又讓我們拉著她成家立業(yè)、生孩子，幫著帶

孩子……如今，這棵拐杖不再堅(jiān)實(shí)，她一天天松軟了、坍塌了，即將腐朽成泥……而母親一

生護(hù)佑下的我卻越來(lái)越壯實(shí)，自然，我也就成了母親的一根拐杖。

⑩想到母親一天天衰老、委頓，終將離我而去，終將消失在茫茫的地平線，我便有些驚

慌失措起來(lái)。趕緊跑到母親的臥室，推開(kāi)門發(fā)現(xiàn)母親已安然入眼，輕輕的呼吸聲在我聽(tīng)來(lái)是

如此的美妙動(dòng)聽(tīng)。母親，別擔(dān)心，我是您永遠(yuǎn)的拐杖。

窗外的玉蘭花含笑玉立，暗香浮動(dòng)，月光下，花朵點(diǎn)點(diǎn)泛著銀光，乳白的情思越艷

越長(zhǎng)，隨絲絲縷縷的清香飄曳在寒冬的夜晚，也讓冬生硬的臉柔和了許多！

七語(yǔ)試卷

18.本文以現(xiàn)今的敘事與回憶兩條線索并行，請(qǐng)依據(jù)提示完成對(duì)文章的梳理。（3分）

①→回憶母親年輕時(shí)的精力充沛，以及對(duì)花的喜愛(ài)→②→回憶母

親80歲之前的活力，80歲之后住院時(shí)的開(kāi)朗→③→回想母親對(duì)子女的教育

與苦心，希望以后成為母親的“拐杖”

19.請(qǐng)根據(jù)括號(hào)里的要求，賞析文中畫波浪線的句子。（6分）

（1）剛剛出院的母親慢慢挪動(dòng)著到衛(wèi)生間，可怎么也蹲不下去，便禁不住皺著眉，一陣呻

吟。（從描寫角度分析）

（2）苦水里泡過(guò)、油鍋里炸過(guò)、風(fēng)沙里撿打過(guò)……可母親卻捶不扁、蒸不爛，猶如一顆響

當(dāng)當(dāng)?shù)匿撏愣?。（從修辭角度分析）

20.請(qǐng)結(jié)合上下文分析，

三、表達(dá)與交流（55分）

24.走進(jìn)大自然，我們可以感受到其無(wú)窮的魅力。無(wú)論春夏還是秋冬，大自然都會(huì)呈現(xiàn)不一

樣的美麗。班級(jí)將設(shè)計(jì)一份以“走進(jìn)四季，感受自然"為主題的班刊，請(qǐng)你出份力，從下面

兩項(xiàng)任務(wù)中選擇一項(xiàng)完成。

任務(wù)一：你生活的地方一定有令你心動(dòng)的四季風(fēng)景。請(qǐng)從春、夏、秋、冬中任選一個(gè)季節(jié)，

寫出你記憶中的風(fēng)景，投稿到《四季之美》欄目。（80字左右）

任務(wù)二：每個(gè)季節(jié)都有自己的色彩，春天是綠色的，夏天是紅色的，秋天是金色的，冬天是

白色的。這或許引發(fā)了你的聯(lián)想和想像，請(qǐng)寫一首小詩(shī)，投稿到《四季哲思》欄目。（不少

于4行；如超過(guò)4行，詩(shī)行之間用“/”標(biāo)示）

25.請(qǐng)從下面兩項(xiàng)任務(wù)中選擇一項(xiàng)，寫一篇作文。

家是什么？家是《散步》中家人互相扶持的其樂(lè)融融，家是《秋天的懷念》中親人的無(wú)

限包容，家是《峨眉山月歌》中詩(shī)人外出闖蕩的牽掛……家是敬老孝親，是勤儉奉獻(xiàn)，是風(fēng)

雨同舟，是睦鄰友愛(ài)……家是永恒的記憶，給了我們無(wú)限的回味。

任務(wù)一：在你的家庭生活中，曾有過(guò)什么事情，讓你深切感受到家庭的溫暖、親情的可貴。

請(qǐng)以《我家的故事》為題，自定立意，寫一篇作文。

任務(wù)二：家人的關(guān)懷照顧、理解支持，給了我們無(wú)盡的勇氣與力量。請(qǐng)以《我們是一家人》

為題，自定立意，寫一篇作文。

要求：①將你選定或擬定作文題寫在作文格

【答案】

1.（2分）A.諄（zhūn）

2.（2分）悟語(yǔ)捂梧

3.（2分）

下聯(lián)：拼搏成就未來(lái)

4.（2分）

①將“障礙"改為“屏障”。

②將“考驗(yàn)"改為“體驗(yàn)”。

5.（4分）

（1）朋友是一股清泉，歡歡喜喜流過(guò)你的心間

（2）各位同學(xué)大家好，我的觀點(diǎn)是不贊同初中生在網(wǎng)絡(luò)交友。初中生涉世未深，容易被哄騙上當(dāng)。且我們學(xué)習(xí)任務(wù)重、時(shí)間有限，不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)上。

6．（8分）

①隨君直到夜郎西②影入平羌江水流

③岐王宅里尋常見(jiàn)④遙憐故園菊

⑤一夜征人盡望鄉(xiāng)⑥秋風(fēng)蕭瑟

⑦風(fēng)正一帆懸⑧斷腸人在天涯

7．（2分）枯藤老樹(shù)昏鴉小橋流水人家

8．（2分）翼難齊故園之思（思鄉(xiāng)之情）

9.（3分）志同道合的友人面對(duì)不同

10.(3分)A(而)B(焉)C(之)

11.（2分）生而同聲/長(zhǎng)而異俗/教使（C）然也

12.（2分）我選擇他好的方面向他學(xué)習(xí)，看到他不好的方面就對(duì)照自己，改正自己的缺點(diǎn)。

13.（2分）

【甲】文從學(xué)習(xí)的態(tài)度、方法和興趣方面來(lái)論述學(xué)習(xí)。

【乙】文則從后天教育的重要性來(lái)論述學(xué)習(xí)。

【乙文參考譯文】

因此，不登上高山，就不知天多么高；不面對(duì)深澗，就不知道地多么厚；不懂得先代帝王的遺教，就不知道學(xué)問(wèn)的博大。干、越、夷、貉的孩子，剛生下來(lái)（啼哭的）聲音是一樣的，而長(zhǎng)大后風(fēng)俗習(xí)性卻不相同，這是教育使之如此。

14（2分）荷花菱花

15.（3分）加點(diǎn)字“鋪"生動(dòng)形象地寫出了菱花生機(jī)勃勃的景象，贊美了菱花旺盛的生命力。

16.（2分）“初夏的白”是指初夏開(kāi)的那些白色的花，標(biāo)題設(shè)置懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣；又引起文中依次描寫了幾種花——茉莉花、金銀花、梔子花、荷花、菱花，是貫穿全文的線索。

17（2分）

示例一：我要做金銀花一樣的人，默默地開(kāi)放。雖然不引人注目，但默默地做著貢獻(xiàn)。

示例二：我要做茉莉花一樣的人，香味淡雅，不追求濃烈，干凈就好，淡然就好。

18.（3分）

①母親剛剛出院，行動(dòng)不便

②“我"服侍母親吃藥、曬太陽(yáng)

③“我”喂母親吃飯，母親難為情

19.（6分）

①運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)描寫，寫母親下蹲時(shí)的艱難、痛苦，體現(xiàn)出母親的衰老、衰弱，表達(dá)了“我"對(duì)母親的疼惜之情。

②運(yùn)用比喻的修辭手法，把母親比作一顆鋼豌豆，寫出了母親歷經(jīng)苦難卻堅(jiān)強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，表達(dá)了“我”對(duì)母親的欽佩之情。

20（2分）

內(nèi)容上，寫出了對(duì)媽媽堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)的肯定，表達(dá)了對(duì)媽媽的由衷欽佩和贊揚(yáng)；

結(jié)構(gòu)上，承上啟下，自然引出下文對(duì)母親愛(ài)花、愛(ài)生活的往事的回憶。

21.（4分）

本文中，作者通過(guò)記敘母親晚年生病的生活以及回憶母親年輕時(shí)的點(diǎn)滴，表現(xiàn)出母親的堅(jiān)強(qiáng)、對(duì)生活的熱愛(ài)、樂(lè)觀開(kāi)朗以及對(duì)子女傾注的愛(ài)，表達(dá)了作者對(duì)母親的欽佩與深摯的愛(ài)。

《秋天的懷念》中，史鐵生記敘自己雙腿癱瘓之后，母親想方設(shè)法為“我"尋找寬慰，但身處病痛折磨中的“我”總是對(duì)母親的舉動(dòng)不耐煩，甚至暴怒，作者在追悔往事的悲痛情緒以及領(lǐng)悟生命意義的豁然達(dá)觀中表現(xiàn)了對(duì)母親的愧疚與深摯的懷念。

22.（2分）《舊事重提》散文

23（3分）①長(zhǎng)媽媽或阿長(zhǎng)②衍太太③鏡吾先生或者壽鏡吾2024—2025學(xué)年度上學(xué)期八角樓初級(jí)中學(xué)教聯(lián)體期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)

七年級(jí)語(yǔ)文試題

（總分：120分考試時(shí)間：150分鐘）

積累與運(yùn)用（20分）

班級(jí)開(kāi)展“我的語(yǔ)文生活"學(xué)習(xí)活動(dòng)，小雨和小雯特邀你參與。

1.（2分）小雨的學(xué)習(xí)從朗讀開(kāi)始，請(qǐng)你選出朗讀處理不合適的一項(xiàng)（）

小雨注意到易讀錯(cuò)的字的讀音，他這樣讀：諄（zūn）諄教導(dǎo)銘（mínɡ）刻在心，使我一生受用不盡。

小雨希望讀出船行速度之快及詩(shī)人思君之情，他這樣處理節(jié)奏：夜發(fā)/清溪/向三峽，思君/不見(jiàn)/下渝州。

小雨想讀出母親年老之狀，他這樣處理停連（“∨”表示停，“∧"表示連）：母親本不愿出來(lái)的；∨她老了，∧身體不好，∧走遠(yuǎn)一點(diǎn)兒就覺(jué)得累。

D.小雨想強(qiáng)調(diào)君子正確的交友之道，他這樣處理重音：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？

2.（2分）小雯寫了個(gè)“吾”字，請(qǐng)你分別加上偏旁組成新的漢字，填入相應(yīng)方框內(nèi)。

A.恍然大_________B.鳥(niǎo)花香

C.住嘴巴_________D.桐樹(shù)

3.（2分）為營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，小雯準(zhǔn)備在自己的書(shū)房貼上一副對(duì)聯(lián)，他寫出了上聯(lián)，請(qǐng)你幫他選出下聯(lián)并書(shū)寫在橫線上。

閱讀伴我成長(zhǎng)拼搏成就未來(lái)書(shū)香青春相伴

上聯(lián):讀書(shū)放飛夢(mèng)想下聯(lián):

4.（2分）小雯在閱讀中發(fā)現(xiàn)下列句子用詞不當(dāng)，請(qǐng)找出來(lái)并改正。

某報(bào)刊消息寫道：襄陽(yáng)古城北以漢水為天然障礙，東、西、南三面鑿有護(hù)城河。

②某報(bào)刊消息寫道：來(lái)自重慶的游客周先生專程趕到這里，就是為了考驗(yàn)地道的土家文化。

5.七年級(jí)的班級(jí)開(kāi)展“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)"專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加，并完成以下任務(wù)。（4分）

下面是主持人小聯(lián)寫的一段開(kāi)場(chǎng)白，請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境，在畫線處補(bǔ)寫一句話。（2分）

同學(xué)們，每當(dāng)說(shuō)起“朋友”一詞時(shí)，我們內(nèi)心霎時(shí)涌起一股暖流。高興時(shí)，朋友可以與你分享快樂(lè)；失落時(shí)，朋友能幫你貯蓄力量。朋友是一束陽(yáng)光，溫溫暖暖地照在你的身上；___，___。有了朋友，我們的心就有了著落，有了依靠。有了朋友，我們的成長(zhǎng)定會(huì)一路花團(tuán)錦簇，美不勝收。

（2）QQ和微信為代表的互聯(lián)網(wǎng)交友，豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式。你贊同中學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)交友嗎？請(qǐng)?jiān)诎嗉?jí)大討論中說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)和理由（不超過(guò)60字）。（2分）

6.（8分）學(xué)習(xí)過(guò)程中，小雯輯錄了一組古詩(shī)文，請(qǐng)將相應(yīng)的句子填寫在橫線上。

我寄愁心與明月，①___。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

峨眉山月半輪秋，②___。（李白《峨眉山月歌》）

③___，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）

④___，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）

不知何處吹蘆管，⑤___。（李益《夜上受降城聞笛》）

⑥___，洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?/p>

潮平兩岸闊，⑦_(dá)__。（王灣《次北固山下》）

夕陽(yáng)西下⑧_________?！短靸羯城锼肌罚?/p>

閱讀與鑒賞（45分）

閱讀下面古詩(shī)，完成兩則批注（7—8題）。（4分）

原文批注

晚望周容獨(dú)立空庭日沒(méi)西，歸鴉風(fēng)急翼難齊。故園小閣疏籬外，烏桕梢頭各早棲。周容于詩(shī)文書(shū)畫用工皆勤，時(shí)人謂之“畫勝于文，詩(shī)勝于畫，書(shū)勝于詩(shī)"。7.（2分）“獨(dú)立空庭日沒(méi)西，歸鴉風(fēng)急翼難齊”所描繪的畫面，與馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中“_____________，"所描繪的黃昏畫面有異曲同工之妙。8.（2分）與馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中“夕陽(yáng)西下”一樣，本詩(shī)中詩(shī)人望著西沉的落日，望見(jiàn)“歸鴉"”，想到烏鴉難歸巢，自己也有家難回，流露出

閱讀下面文言文，完成9—13題。（12分）

【甲】子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知（A）不慍，不亦君子乎？"（《學(xué)而》）

子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（《為政》）

子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。"（《為政》）

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！保ā队阂病罚?/p>

子曰：“三人行，必有我?guī)煟˙）。擇其善者而從之，其不善者而改之。"（《述而》）

（選自《＜論語(yǔ)＞十二章》）

【乙】故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學(xué)問(wèn)之大也。干、越、夷、貉①之子，生而同聲長(zhǎng)而異俗教使（C）然也。

（選自《荀子·勸學(xué)》，有刪改）

【注釋】①干、越、夷、貉：泛指各國(guó)家和少數(shù)民族。

9.（3分）請(qǐng)參考“方法提示”，解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。

方法提示詞語(yǔ)解釋

結(jié)合字形推測(cè)有朋自遠(yuǎn)方來(lái)

聯(lián)系常見(jiàn)成語(yǔ)不臨深溪

遷移課內(nèi)字詞長(zhǎng)而異俗

10.（3分）請(qǐng)將“而"之”“焉"還原到文中括號(hào)內(nèi)。

A.（）B.（）C.（）

11.（2分）請(qǐng)為乙文中畫波浪線的句子斷句。（用“/”標(biāo)示，限兩處）。

生而同聲長(zhǎng)而異俗教使（C）然也

12.（2分）請(qǐng)翻譯【甲】文中畫橫線的句子。

擇其善者而從之，其不善者而改之。

13.（2分）【甲】【乙】?jī)晌恼撌鰧W(xué)習(xí)的角度有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面文章，完成14—17題。（9分）

初夏的白

一入夏，許多艷色的花兒都暫時(shí)歇了場(chǎng)，傲然坐在枝頭的，是小小的白花兒。

白花不招搖。夏是低調(diào)的。

初夏有茉莉，開(kāi)著白花的茉莉。

④梅雨季將至未至，空氣先已起了濕意。爬滿青苔的老宅前，青磚灰瓦的廊檐下，茉莉不大的卵形葉子綴滿極細(xì)的枝干，它們啜飲著南方的露水，然后吐出紐扣大小的花蕾兒。白色的花蕾三五顆，聚在枝尖上，像幾粒豆子，微微染著一點(diǎn)豆青色。

⑤茉莉最像少女，那些白色的花兒盛開(kāi)時(shí)，悠悠散著淡雅的香味兒，一種我且盛開(kāi)但不驚擾葉子的意思。茉莉花期也短，一朵花再美，也只開(kāi)一天。

⑥少女時(shí)候，我買香水，最愛(ài)茉莉香味。后來(lái)喝茶，我也愛(ài)茉莉茶。及至成年，我也只想低眉做一個(gè)像小白花一樣的女子，不追求濃烈，干凈就好，淡然就好。

⑦初夏有金銀花，初開(kāi)白色，后漸漸變成金黃色。盛開(kāi)時(shí)，寸把長(zhǎng)的細(xì)細(xì)花蕾裂開(kāi)，香氣乍泄。記憶里，老家的土籬笆墻上，睡著一堆厚厚的金銀花藤，籬笆墻下叢生野薔薇。花開(kāi)時(shí)節(jié)，金銀花和野薔薇相望相迎，鄉(xiāng)人荷鋤下地，路過(guò)也不采。只有野蜂子在那里嗡嗡地?fù)渖刃〕岚?，也像荷鋤奔忙的農(nóng)人。

⑧金銀花開(kāi)過(guò)，便是梔子花開(kāi)。梔子也是開(kāi)白花的，但梔子花比茉莉花開(kāi)得要膽大些，直白、率性些，有些質(zhì)樸和熱情的感覺(jué)。那花有掌心大，重瓣的甚至有碗口大，一朵花的香氣能漲滿一間屋子，一棵花樹(shù)能香大半個(gè)村莊。所以，梔子花盛開(kāi)的初夏，我居住的村莊仿佛被花香給抬升起來(lái)了，蕩蕩浮動(dòng)。

⑨有一天晚上，我開(kāi)車行駛在巢湖邊的湖濱大道上，夜色和路邊的樹(shù)木、蘆葦都那么幽深，心下莫名生起漂泊的孤寂。這時(shí)，忽聞得風(fēng)里一縷梔子花香，不禁緩緩放慢車速，心兒也在花香里緩緩安妥。在我的習(xí)慣性思維里，有梔子花的地方，必有村莊，必有一戶戶安靜生活的人家。

⑩早前，我們小鎮(zhèn)的江堤腳下還有成片的荷塘，塘里白荷花居多，覆蓋了茫茫的水面。也有紅荷花，艷艷的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)搖曳在塘邊的蒲草和蘆葦叢里。童年時(shí)，我喜歡和家住塘邊的同桌去采紅荷，紅荷耀眼，總有些鼓蕩人心。

白荷自然不可隨意去采，因?yàn)槟鞘羌茵B(yǎng)的荷花。所謂家養(yǎng)的，大約代表著正統(tǒng)，代表著被認(rèn)同，也就代表著身份地位。心想著，長(zhǎng)大了，可一定要做白荷一樣的人。

冬天，人們抽干荷塘的水，下塘挖藕。在白花花的冬陽(yáng)下，許多人赤了腳去踩，去尋最粗、最長(zhǎng)的藕。那是白荷花身下結(jié)出的白藕。

暮春天，父親在屋后的長(zhǎng)寧河里種菱。雖然只種了三四叢，但菱長(zhǎng)得快。父親說(shuō)：“六月六，發(fā)一間屋。"那能摘多少菱角啊，這童年里最清甜的水果。在我們的方言里，“六”和“屋"的韻母發(fā)音，都發(fā)“e”。一棵菱，到了六月，可以在水面抽枝散葉地鋪出一間屋那么大的場(chǎng)面，這是一棵柔嫩纖弱的水生植物默默撐開(kāi)的生命格局。

菱開(kāi)白花。在初夏，白花出水，蛾子似的，比茉莉花還要小得多。仿佛不愿意讓人知道，它開(kāi)花了。

14.（2分）文章大體按時(shí)間順序依次描寫了茉莉花、金銀花、梔子花、、。

15.（3分）請(qǐng)賞析畫線句子中加點(diǎn)字的表達(dá)效果。

16.（2分）作者以《初夏的白》為標(biāo)題，有什么作用？

17.（2分）在文中，作者說(shuō)想“做一個(gè)像小白花一樣的女子"做白荷一樣的人”；那么，你打算做一個(gè)什么樣的人？從文中任選一種花，仿照示例，結(jié)合文意談?wù)劯形颉?/p>

示例：我要做白荷一樣的人，被大家認(rèn)同，有身份地位，轟轟烈烈地做出一番事業(yè)。

閱讀下列文章，完成18—21。（15分）

拐杖

徐虹

①剛剛出院的母親慢慢挪動(dòng)著到衛(wèi)生間，可怎么也蹲不下去，便禁不住皺著眉，一陣呻吟。我心一顫，連忙緊緊抱著她的腰，讓她慢慢蹲下，由于腰椎間盤膨出和骨質(zhì)疏松，她難于蹲下和站起，雖然經(jīng)住院治療好多了，但仍行動(dòng)困難?？此綉B(tài)蹣跚，我的心始終懸掛在半空，可好強(qiáng)的母親大多不要我攙扶，除非萬(wàn)不得已，諸如起床和上衛(wèi)生間等。

②母親生性好動(dòng)，開(kāi)朗活潑，熱情大方，頗有好人緣！別看身材瘦小，可內(nèi)力卻很充沛。75歲之前，她都不服老：“你看，我的手多有勁，你的手還沒(méi)有我的粗。"邊說(shuō)邊驕傲地把一雙布滿黑褐斑、青筋暴露的手伸到我面前，母親眼睛亮晶晶的，熱切地望著我，一頭白發(fā)，滿臉是笑，那種情如同孩童做了一件好事向媽媽討要表?yè)P(yáng)一般天真、單純！我心一熱，摟著母親的肩膀，在她滿是皺紋的額上親了一口：“媽媽最棒了，我趕不上！”

③這是真的，我沒(méi)有說(shuō)謊。

④我家鄰居載有一棵白玉蘭樹(shù)，花朵潔白如玉，清香隨風(fēng)陣陣散遠(yuǎn)。母親生性愛(ài)花，誰(shuí)要是送一束花給她比送她吃的東西更讓她欣喜不已。這幾天，玉蘭花開(kāi)得正盛，就像朵朵白蝴蝶在風(fēng)中展翅欲飛！母親彎著腰站在玉蘭樹(shù)下，盡量將頭揚(yáng)起，看著滿枝的潔白的玉蘭花，驚喜地發(fā)出嘖嘖的贊嘆，笑容如花朵，眼睛清亮亮的盛滿喜悅。母親用手抬起一朵飄落在石桌上的玉蘭花湊在鼻子前盡情地喚著，一臉陶醉和滿足！光陰倒逝60多年，母親在每天繁重艱苦的勞作之余，看著窗外如洗的月光，入神和流淚……

⑤“淚水中，我沒(méi)有倒下，月光下的那棵玉蘭花給了我歡喜和力量。“沒(méi)有文化的母親突然說(shuō)出了一句這樣充滿詩(shī)意的話，讓我一震！苦水里泡過(guò)、油鍋里炸過(guò)、風(fēng)沙里捶打過(guò)……可母親卻捶不扁、蒸不爛，猶如一顆響當(dāng)當(dāng)?shù)匿撏愣埂?/p>

⑥“你把板凳抬出來(lái)，我站不住了。"母親的聲音打斷了我的沉思。冬天上午十點(diǎn)鐘的陽(yáng)光溫煦而透明，我抬出靠椅，將母親安頓在陽(yáng)光下，又把藥拿出來(lái)給她服下，便到廚房忙著做飯去了。做到一半，便又急急跑過(guò)客廳走出門叮囑母親：“別忘了用右手捏捏塑料圈，鍛煉一下，盡量恢復(fù)手的功能?！?/p>

⑦母親今年84歲，80歲之前身體還算可以，經(jīng)常去體育館、桃園湖散步，唱歌，做煉?？?0歲以后身體慢慢不行了，近幾年來(lái)，母親幾乎每年都要到醫(yī)院住幾次，由于母親生性樂(lè)觀、性格開(kāi)朗、善解人意，有吃的都喜歡給同病房和醫(yī)護(hù)人員分一些?？粗_(kāi)心，大家也很高興，醫(yī)護(hù)人員都很喜歡地，個(gè)個(gè)奶奶、大媽地甜甜地叫著。母親聽(tīng)得心花怒放，滿臉蕩起花朵式的笑容，正在皺著的眉頭瞬間放開(kāi)，病情仿佛也好得快了些，也許這就是心理療法吧！

⑧母親雖然拆除了石膏，可右手依然不能動(dòng)，吃飯每頓都需我用勺子一口一口地喂，母親有點(diǎn)難為情，臉上泛起紅暈，眼神躲躲閃閃的。我說(shuō)：“媽，你只要想著，小時(shí)候你如何喂我飯就行了！"她眼睛一紅：“你小，肯定要耐心細(xì)致照顧才行?。　薄艾F(xiàn)在輪到我了，你照顧我小，我照顧您老，不是很正常嗎？"母親定定看著我，像孩子一樣聽(tīng)話地點(diǎn)點(diǎn)頭。又轉(zhuǎn)過(guò)身去，一邊假裝咳嗽、一邊用紙巾擤鼻涕。

⑨書(shū)房外，一輪明月依舊清亮，幾點(diǎn)疏星閃閃爍爍。小時(shí)候，母親是我們的拐杖，她把我們一點(diǎn)一點(diǎn)從家送到學(xué)堂，從學(xué)堂送向社會(huì)，又讓我們拉著她成家立業(yè)、生孩子，幫著帶孩子……如今，這棵拐杖不再堅(jiān)實(shí)，她一天天松軟了、坍塌了，即將腐朽成泥……而母親一生護(hù)佑下的我卻越來(lái)越壯實(shí)，自然，我也就成了母親的一根拐杖。

⑩想到母親一天天衰老、委頓，終將離我而去，終將消失在茫茫的地平線，我便有些驚慌失措起來(lái)。趕緊跑到母親的臥室，推開(kāi)門發(fā)現(xiàn)母親已安然入眼，輕輕的呼吸聲在我聽(tīng)來(lái)是如此的美妙動(dòng)聽(tīng)。母親，別擔(dān)心，我是您永遠(yuǎn)的拐杖。

窗外的玉蘭花含笑玉立，暗香浮動(dòng)，月光下，花朵點(diǎn)點(diǎn)泛著銀光，乳白的情思越艷越長(zhǎng)，隨絲絲縷縷的清香飄曳在寒冬的夜晚，也讓冬生硬的臉柔和了許多！

18.本文以現(xiàn)今的敘事與回憶兩條線索并行，請(qǐng)依據(jù)提示完成對(duì)文章的梳理。（3分）

①→回憶母親年輕時(shí)的精力充沛，以及對(duì)花的喜愛(ài)→②→回憶母

親80歲之前的活力，80歲之后住院時(shí)的開(kāi)朗→③→回想母親對(duì)子女的教育

與苦心，希望以后成為母親的“拐杖”

19.請(qǐng)根據(jù)括號(hào)里的要求，賞析文中畫波浪線的句子。（6分）

（1）剛剛出院的母親慢慢挪動(dòng)著到衛(wèi)生間，可怎么也蹲不下去，便禁不住皺著眉，一陣呻吟。（從描寫角度分析）

（2）苦水里泡過(guò)、油鍋里炸過(guò)、風(fēng)沙里撿打過(guò)……可母親卻捶不扁、蒸不爛，猶如一顆響當(dāng)當(dāng)?shù)匿撏愣?。（從修辭角度分析）

20.請(qǐng)結(jié)合上下文分析，第③段在文中有何作用？（2分）

21.本文與史鐵生《秋天的懷念》都寫到了母親。你認(rèn)為兩文中作者對(duì)母親的情感有何不同？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以探究。（4分）

閱讀下面名著選段，完成22—23題。（5分）

22.（2分）《朝花夕拾》原名《》，是魯迅先生1926年所作的回憶性集（體裁）,共10篇。

23．（3分）根據(jù)《朝花夕拾》的內(nèi)容，完成下表。

人物___文段或評(píng)述

①曾經(jīng)講給我一個(gè)故事聽(tīng)：先前，有一個(gè)讀書(shū)人住在古廟里用功，晚間，在院子里納涼的時(shí)候，突然聽(tīng)到有人在叫他。答應(yīng)著，四面看時(shí)，卻見(jiàn)一個(gè)美女的臉露在墻頭上。

②曾經(jīng)教唆魯迅去偷母親的錢，魯迅說(shuō)他母親沒(méi)有錢，她又教唆他去偷家中的首飾變賣。她表面精通禮節(jié)，實(shí)際深受封建迷信思想毒害，外表寬厚、可親，內(nèi)心卻奸險(xiǎn)惡毒。

③是魯迅童年在三味書(shū)屋讀書(shū)時(shí)的老師，他方正、質(zhì)樸、博學(xué)，是魯迅頗為敬畏之人，在舊時(shí)的塾師中，他還是比較開(kāi)明的。

三、表達(dá)與交流（55分）

23.走進(jìn)大自然，我們可以感受到其無(wú)窮的魅力。無(wú)論春夏還是秋冬，大自然都會(huì)呈現(xiàn)不一樣的美麗。班級(jí)將設(shè)計(jì)一份以“走進(jìn)四季，感受自然"為主題的班刊，請(qǐng)你出份力，從下面兩項(xiàng)任務(wù)中選擇一項(xiàng)完成。

任務(wù)一：你生活的地方一定有令你心動(dòng)的四季風(fēng)景。請(qǐng)從春、夏、秋、冬中任選一個(gè)季節(jié)，寫出你記憶中的風(fēng)景，投稿到《四季之美》欄目。（80字左右）

任務(wù)二：每個(gè)季節(jié)都有自己的色彩，春天是綠色的，夏天是紅色