小學(xué)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案樣本（2篇）

小學(xué)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案樣本____年小學(xué)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃一、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，共享重陽(yáng)佳節(jié)二、活動(dòng)目標(biāo)：1.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的尊重與認(rèn)知；2.深化學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的理解與認(rèn)同；3.通過(guò)多元活動(dòng)，提升學(xué)生的參與感和歸屬感。三、活動(dòng)流程：1.重陽(yáng)節(jié)文化知識(shí)教學(xué)（____分鐘）以班級(jí)或年級(jí)為單位，設(shè)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽或問(wèn)答，使學(xué)生了解重陽(yáng)節(jié)的歷史、習(xí)俗和重要價(jià)值。2.制作重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)工藝品（____分鐘）指導(dǎo)學(xué)生親手制作如紙質(zhì)菊花、重陽(yáng)剪紙等手工藝品，提升動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)傳承中華傳統(tǒng)工藝。3.重陽(yáng)節(jié)特色美食制作（____分鐘）由教師指導(dǎo)，組織學(xué)生制作重陽(yáng)節(jié)特色食品——重陽(yáng)糕，讓學(xué)生體驗(yàn)制作過(guò)程，品嘗自制美食。4.重陽(yáng)詩(shī)詞朗誦與情景劇表演（____分鐘）學(xué)生可選擇或創(chuàng)作重陽(yáng)節(jié)相關(guān)詩(shī)詞進(jìn)行朗誦，同時(shí)進(jìn)行重陽(yáng)節(jié)情景劇表演，如敬老、祭祖等，以加深對(duì)傳統(tǒng)習(xí)俗的理解。5.重陽(yáng)節(jié)音樂(lè)欣賞（____分鐘）由音樂(lè)教師介紹重陽(yáng)節(jié)古典音樂(lè)，如《重陽(yáng)吟》，讓學(xué)生通過(guò)音樂(lè)感知重陽(yáng)節(jié)的氛圍和情感，培養(yǎng)音樂(lè)審美。6.老年人互動(dòng)交流活動(dòng)（____分鐘）邀請(qǐng)老年人到校，學(xué)生與他們互動(dòng)，如準(zhǔn)備小禮物、寫(xiě)感恩卡，進(jìn)行節(jié)目表演等，表達(dá)對(duì)老年人的關(guān)愛(ài)和敬意，共同度過(guò)溫馨的重陽(yáng)節(jié)。7.重陽(yáng)節(jié)主題作品展示（____分鐘）利用展板展示學(xué)生在活動(dòng)中的手工藝品、詩(shī)詞作品和照片，展示成果，傳播對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)與傳承。四、活動(dòng)評(píng)估：1.制作問(wèn)卷調(diào)查，評(píng)估學(xué)生對(duì)活動(dòng)的參與度和滿意度；2.觀察學(xué)生在活動(dòng)中的積極性和參與程度；3.教師記錄學(xué)生的活動(dòng)表現(xiàn)和創(chuàng)新成果；4.召開(kāi)反饋會(huì)議，收集學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)活動(dòng)提供指導(dǎo)。五、活動(dòng)后續(xù)工作：1.教師指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)活動(dòng)感想，分享活動(dòng)中的體驗(yàn)和收獲；2.學(xué)校每年重陽(yáng)節(jié)期間持續(xù)開(kāi)展類似活動(dòng)，形成傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)日參與感和傳統(tǒng)文化意識(shí)；3.學(xué)校與家庭共同培養(yǎng)學(xué)生的文化認(rèn)同感和自豪感，通過(guò)節(jié)日活動(dòng)加強(qiáng)家校合作，共同致力于中華傳統(tǒng)文化的傳承。小學(xué)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案樣本（二）重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃一、活動(dòng)背景重陽(yáng)節(jié)，又被譽(yù)為“敬老節(jié)”，是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日。其日期為農(nóng)歷九月初九，具有深遠(yuǎn)的歷史和文化意義。為使小學(xué)生深入了解并傳承中華傳統(tǒng)文化，促進(jìn)親子關(guān)系，強(qiáng)化敬老意識(shí)，我們計(jì)劃舉辦本次小學(xué)____重陽(yáng)節(jié)慶?；顒?dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.增強(qiáng)小學(xué)生尊重和關(guān)愛(ài)老年人的道德觀念；2.提升小學(xué)生的文化傳承意識(shí)；3.鍛煉小學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新思維技巧；4.提高小學(xué)生的禮儀修養(yǎng)和社交能力。三、活動(dòng)內(nèi)容1.重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)時(shí)間：____年____月初一上午地點(diǎn)：學(xué)校音樂(lè)教室活動(dòng)包括：（1）由班主任介紹重陽(yáng)節(jié)的歷史起源和文化意義；（2）組織學(xué)生學(xué)習(xí)重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗，如登高、賞菊、佩戴茱萸等；（3）鼓勵(lì)學(xué)生分享對(duì)長(zhǎng)輩的敬愛(ài)之情和孝順行為；（4）設(shè)計(jì)趣味游戲，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)重陽(yáng)節(jié)知識(shí)的掌握程度。2.愛(ài)心慈善義賣時(shí)間：____年____月初二全天地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)安排：（1）邀請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生自愿捐贈(zèng)物品，如書(shū)籍、文具、玩具等；（2）設(shè)立多個(gè)義賣攤位，銷售各類捐贈(zèng)物品；（3）邀請(qǐng)社區(qū)老人參與，由學(xué)生擔(dān)任義賣活動(dòng)的工作人員；（4）義賣所得款項(xiàng)將用于資助社區(qū)貧困老人或養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。3.重陽(yáng)節(jié)交流晚會(huì)時(shí)間：____年____月初九晚上地點(diǎn)：學(xué)校禮堂活動(dòng)內(nèi)容：（1）邀請(qǐng)教師、家長(zhǎng)及社區(qū)老人共同參加晚會(huì)；（2）學(xué)生準(zhǔn)備多元化的表演節(jié)目，如歌唱、舞蹈、小品等；（3）設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)老中青三代共同參與游戲、歌唱和舞蹈；（4）頒發(fā)“最孝順學(xué)生”和“最友善老人”獎(jiǎng)項(xiàng)，表彰活動(dòng)中表現(xiàn)出色的學(xué)生和老人。4.親子班級(jí)活動(dòng)時(shí)間：____年____月初十下午地點(diǎn)：各班級(jí)教室活動(dòng)內(nèi)容：（1）組織親子手工活動(dòng)，如制作茱萸花、山楂制品等；（2）通過(guò)手工活動(dòng)增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)生間的親情交流，體現(xiàn)孝道精神；（3）評(píng)選出最具創(chuàng)意和親子合作精神的手工作品，進(jìn)行展示和表彰。四、活動(dòng)預(yù)期成效1.提升學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知和尊重；2.塑造小學(xué)生敬老愛(ài)老的價(jià)值觀；3.加強(qiáng)小學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新思維；4.促進(jìn)家校合作，加深親子關(guān)系；5.提高學(xué)生的社交能力和禮儀素質(zhì)。五、活動(dòng)執(zhí)行計(jì)劃1.活動(dòng)籌備：由專門(mén)的籌備小組負(fù)責(zé)，包括活動(dòng)宣傳、物資籌備、場(chǎng)地布置等；2.活動(dòng)組織：由班主任和家委會(huì)共同組織，各班級(jí)協(xié)同工作，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行；3.活動(dòng)宣傳：利用學(xué)校官網(wǎng)、校報(bào)、宣傳欄等多渠道進(jìn)行廣泛宣傳，提醒家長(zhǎng)和學(xué)生積極參與；4.人員配置：各班級(jí)自行安排班主任、家委會(huì)成員、講解員、義賣人員等，確保各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)；5.安全措施：活動(dòng)期間強(qiáng)化安全意識(shí)，確保所有參與者的安全。六、活動(dòng)評(píng)估與總結(jié)活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)組織者和班主任將對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，找出活動(dòng)的不足之處和改進(jìn)措施，為未來(lái)活動(dòng)提供參考。以上是小學(xué)____重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)的詳細(xì)方案，旨在為小學(xué)生提供深入了解和傳