小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教學(xué)方案樣本（五篇）

小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教學(xué)方案樣本一、教育目標(biāo)1.提升學(xué)生的觀察力和想象力，增強(qiáng)他們對(duì)美的感知和表達(dá)能力。2.培育學(xué)生的創(chuàng)新思維和藝術(shù)素養(yǎng)，提高其審美能力和欣賞水平。3.激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的熱愛和興趣，使他們理解美術(shù)的長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值。二、教學(xué)內(nèi)容1.顏色運(yùn)用（1）回顧基礎(chǔ)色彩知識(shí)，如紅色、藍(lán)色、黃色等。（2）介紹更多顏色，如棕色、粉紅色、紫色等。（3）教授顏色搭配和運(yùn)用技巧，如冷暖色搭配、明暗色運(yùn)用等。2.線條表現(xiàn)（1）復(fù)習(xí)基本線條類型，如直線、曲線、斜線等。（2）教學(xué)線條的表現(xiàn)力，如粗細(xì)變化、彎曲程度、方向變化等。（3）結(jié)合線條描繪形象，如用線條繪制物體、人物等。3.圖形繪制（1）復(fù)習(xí)基本幾何圖形，如圓形、三角形、正方形等。（2）引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的圖形，如樹葉、花朵、建筑等。（3）教授圖形繪制技術(shù)，如線條勾勒、面積填充等。4.平面構(gòu)圖（1）講解平面構(gòu)圖的基本概念，如前景、中景、背景等。（2）引導(dǎo)學(xué)生觀察自然和城市環(huán)境中的構(gòu)圖。（3）教授構(gòu)圖技巧，如對(duì)稱構(gòu)圖、突出重點(diǎn)、配色搭配等。5.創(chuàng)意作品（1）鼓勵(lì)學(xué)生自由創(chuàng)作，表達(dá)個(gè)人思想和情感。（2）引導(dǎo)學(xué)生使用多種材料和技法創(chuàng)作，如紙面畫、立體作品等。（3）展示和評(píng)價(jià)學(xué)生的創(chuàng)作作品，激發(fā)藝術(shù)潛能。三、教學(xué)方法1.示范教學(xué)法：通過展示繪畫和創(chuàng)作過程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿。2.練習(xí)教學(xué)法：通過繪畫和手工練習(xí)，鞏固和提升學(xué)生的技能和能力。3.互動(dòng)教學(xué)法：通過與學(xué)生的互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。四、教學(xué)過程1.概念引入：借助圖片、實(shí)物等，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握教學(xué)內(nèi)容的基本概念。2.示范教學(xué)：教師示范繪畫或手工制作，展示技巧和方法。3.學(xué)生練習(xí)：學(xué)生進(jìn)行繪畫或手工練習(xí)，鞏固和提升技能。4.互動(dòng)討論：學(xué)生展示作品，教師引導(dǎo)學(xué)生互相評(píng)價(jià)和討論，激發(fā)思考和創(chuàng)造力。5.作品評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的創(chuàng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予肯定和指導(dǎo)，鼓勵(lì)藝術(shù)探索。6.作品展示：在校園或班級(jí)內(nèi)舉辦美術(shù)作品展覽，展示學(xué)生創(chuàng)作成果。五、教學(xué)資源1.教材：選用適合學(xué)生年齡和教學(xué)要求的美術(shù)教材。2.圖片和實(shí)物：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片和實(shí)物，用于概念引入和示范教學(xué)。3.繪畫和手工工具：提供學(xué)生所需的繪畫和手工工具，如紙張、顏料、畫筆、剪刀等。4.美術(shù)書籍和資料：提供相關(guān)美術(shù)書籍和資料，供學(xué)生參考和拓寬知識(shí)面。六、教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂表現(xiàn)：評(píng)估學(xué)生在課堂上的積極性、主動(dòng)性和表現(xiàn)力。2.作品評(píng)價(jià)：評(píng)估學(xué)生的繪畫和手工作品，包括構(gòu)圖、色彩運(yùn)用、創(chuàng)新性等方面。3.參與度評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂討論和互動(dòng)活動(dòng)中的參與度和表達(dá)能力。4.作業(yè)評(píng)價(jià)：布置繪畫和手工作業(yè)，并對(duì)學(xué)生完成的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。七、教學(xué)反思教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生的想象力，尊重個(gè)體差異，提供更多的自主選擇機(jī)會(huì)。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際和興趣，設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)活動(dòng)和任務(wù)，創(chuàng)造愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教學(xué)方案樣本（二）教學(xué)目標(biāo)旨在發(fā)展學(xué)生的繪畫基礎(chǔ)技能和素描能力，使他們能夠熟練運(yùn)用各種繪畫工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作。課程還將培養(yǎng)學(xué)生的審美鑒賞力，引導(dǎo)他們理解和欣賞經(jīng)典藝術(shù)作品。同時(shí)，通過美術(shù)教學(xué)，旨在提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和互助精神，增強(qiáng)社交能力。教學(xué)內(nèi)容涵蓋：1.繪畫工具和材料的介紹及應(yīng)用，包括基礎(chǔ)繪畫工具的使用（如鉛筆、彩色鉛筆、蠟筆、水彩筆等）和繪畫材料的認(rèn)識(shí)（如紙張、畫布、油畫顏料等），以及自制工具和材料的方法。2.基本繪畫技巧的訓(xùn)練，涉及線條、形狀、輪廓的練習(xí)，以及顏色的運(yùn)用和搭配，和光影效果的表現(xiàn)。3.各類主題的美術(shù)作品創(chuàng)作，如描繪自然景觀、人物形象、靜物場(chǎng)景，以及創(chuàng)作抽象藝術(shù)和裝飾藝術(shù)作品。4.藝術(shù)欣賞和藝術(shù)史知識(shí)的介紹，介紹著名藝術(shù)家及其作品，講解不同繪畫流派和風(fēng)格，通過展示和解讀經(jīng)典藝術(shù)作品，提升學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。教學(xué)方法包括：1.聽說結(jié)合，通過教師講解和示范，學(xué)生觀察和模仿，進(jìn)行實(shí)際操作和繪畫練習(xí)。2.實(shí)踐探索，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐和探究，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和問題解決能力。3.合作學(xué)習(xí)，通過小組合作，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和互助能力。4.結(jié)合藝術(shù)欣賞和討論，讓學(xué)生理解和欣賞藝術(shù)作品，提高審美素養(yǎng)。5.通過展覽和作品分享，展示學(xué)生作品，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自我表達(dá)能力。教學(xué)過程分為七節(jié)課，從繪畫工具和材料的介紹，到自然風(fēng)景、人物形象、靜物描繪，再到抽象作品的創(chuàng)作，以及藝術(shù)作品的欣賞和解讀，最后進(jìn)行作品展覽和評(píng)選，全面培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技能和藝術(shù)素養(yǎng)。評(píng)價(jià)方法包括：1.平時(shí)觀察，記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)步情況。2.作品評(píng)價(jià)，評(píng)估學(xué)生的創(chuàng)新性、技術(shù)運(yùn)用和表現(xiàn)力。3.學(xué)生互評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)和提高。4.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)狀況。改進(jìn)措施：1.安排實(shí)地考察活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)和美術(shù)的直觀理解。2.鼓勵(lì)學(xué)生參加繪畫比賽和展覽，提升競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)作水平。3.定期舉辦藝術(shù)家講座或工作坊，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野。4.加強(qiáng)校社合作，組織美術(shù)交流活動(dòng)，提供更多的展示和交流機(jī)會(huì)。小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教學(xué)方案樣本（三）第一課：色彩搭配教學(xué)目標(biāo)：1.理解并掌握基本色彩知識(shí)；2.正確運(yùn)用色彩進(jìn)行搭配；3.創(chuàng)新性地運(yùn)用色彩進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。教學(xué)準(zhǔn)備：1.彩色紙張；2.彩色鉛筆；3.水彩顏料；4.刷子；5.調(diào)色板；6.相關(guān)圖片資料。教學(xué)過程：1.引導(dǎo)階段：教師展示包含多種顏色的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述其中的色彩，以理解不同顏色所表達(dá)的情感。2.教學(xué)內(nèi)容：a.教師介紹基本色彩及其象征意義，如紅色代表熱情，藍(lán)色代表寧靜。b.學(xué)生通過實(shí)踐，使用鉛筆或彩色紙創(chuàng)建不同的色彩組合，體驗(yàn)不同組合帶來的視覺效果。c.學(xué)生分組，選擇特定主題，利用彩色紙和膠水進(jìn)行創(chuàng)作，應(yīng)用色彩知識(shí)。3.總結(jié)：學(xué)生展示作品，分享個(gè)人體驗(yàn)和感受。教師總結(jié)課程內(nèi)容，重申正確色彩搭配和運(yùn)用的重要性。第二課：線條構(gòu)圖教學(xué)目標(biāo)：1.通過線條描繪不同物體的形狀；2.應(yīng)用線條構(gòu)圖技巧進(jìn)行創(chuàng)作；3.用簡(jiǎn)單線條勾勒物體輪廓。教學(xué)準(zhǔn)備：1.素描紙；2.鉛筆；3.線條圖案圖片資料。教學(xué)過程：1.引入：教師展示線條圖案，引導(dǎo)學(xué)生通過線條識(shí)別物體，理解線條在表達(dá)形狀中的作用。2.教學(xué)內(nèi)容：a.教師講解不同類型的線條（如直線、曲線等），并示范如何用線條描繪物體形狀。b.學(xué)生在素描紙上實(shí)踐各種線條，模仿線條圖案進(jìn)行練習(xí)。c.學(xué)生選擇一個(gè)主題，運(yùn)用所學(xué)線條技巧創(chuàng)作素描作品。3.總結(jié)：學(xué)生展示素描作品，分享個(gè)人體驗(yàn)。教師總結(jié)課程內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)線條在藝術(shù)創(chuàng)作中的重要地位。第三課：水彩畫教學(xué)目標(biāo)：1.熟練使用水彩顏料和刷子；2.在畫紙上創(chuàng)作簡(jiǎn)單的水彩畫；3.通過色彩和線條表達(dá)創(chuàng)意。教學(xué)準(zhǔn)備：1.水彩顏料；2.水彩紙；3.水彩刷；4.水杯；5.水彩畫參考圖片。教學(xué)過程：1.引導(dǎo)：教師展示水彩畫作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察色彩和線條，感受水彩畫的獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格。2.教學(xué)內(nèi)容：a.教師示范水彩顏料和刷子的正確使用方法，包括調(diào)色和濕畫技巧。b.學(xué)生實(shí)踐操作，運(yùn)用水彩顏料和刷子創(chuàng)作個(gè)人主題的水彩畫。c.學(xué)生展示作品，互相欣賞并交流創(chuàng)作心得。3.總結(jié)：教師總結(jié)課程內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)色彩和線條在創(chuàng)作中的應(yīng)用，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)探索。第四課：剪紙藝術(shù)教學(xué)目標(biāo)：1.掌握剪紙的基本技巧；2.通過剪紙藝術(shù)表達(dá)創(chuàng)意；3.欣賞和評(píng)價(jià)剪紙作品。教學(xué)準(zhǔn)備：1.彩色紙；2.剪刀；3.剪紙參考圖片。教學(xué)過程：1.引入：教師展示剪紙作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察線條和形狀，欣賞剪紙藝術(shù)的美感。2.教學(xué)內(nèi)容：a.教師介紹剪紙藝術(shù)的起源和基本技巧，演示一些常見的剪紙?jiān)煨?。b.學(xué)生實(shí)踐剪紙，使用剪刀和彩色紙創(chuàng)作個(gè)人主題作品。c.學(xué)生展示剪紙作品，互相欣賞并給予反饋。3.總結(jié)：教師總結(jié)剪紙藝術(shù)的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)其在創(chuàng)新表達(dá)中的獨(dú)特價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力進(jìn)行創(chuàng)作。以上是針對(duì)小學(xué)三年級(jí)的美術(shù)教學(xué)方案，旨在提升學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力，增強(qiáng)他們對(duì)色彩、線條和形狀的感知，同時(shí)培養(yǎng)觀察力和團(tuán)隊(duì)合作精神。期望這些方案能為您的教學(xué)提供有效指導(dǎo)。小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教學(xué)方案樣本（四）教育目標(biāo)：1.激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的熱愛，提高他們的創(chuàng)新思維和想象力。2.鍛煉學(xué)生的觀察力、表達(dá)力和手眼協(xié)調(diào)技巧。3.培養(yǎng)學(xué)生的審美感知和藝術(shù)鑒賞能力，加深他們對(duì)藝術(shù)的理解。4.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用美術(shù)創(chuàng)作表達(dá)個(gè)人情感和觀念，增強(qiáng)藝術(shù)表達(dá)技巧。教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)流程：第一課：色彩基礎(chǔ)理論教學(xué)目標(biāo)：理解基本的色彩概念，掌握基本顏色的混合技術(shù)。教學(xué)步驟：1.引入：展示多彩的圖像，激發(fā)學(xué)生對(duì)色彩的興趣。2.知識(shí)傳授：介紹原色、間色、基色等基本色彩概念，通過實(shí)物和圖像示范。3.實(shí)踐操作：學(xué)生進(jìn)行色彩混合實(shí)驗(yàn)，探索不同顏色的混合規(guī)律，記錄實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果。4.總結(jié)：學(xué)生總結(jié)顏色混合的規(guī)則，繪制簡(jiǎn)單的色彩搭配圖。第二課：線條的表達(dá)技巧教學(xué)目標(biāo)：掌握線條表現(xiàn)手法，提升學(xué)生對(duì)線條的觀察和表現(xiàn)能力。教學(xué)步驟：1.引入：通過比較不同線條作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察線條的特征和表現(xiàn)形式。2.知識(shí)傳授：講解直線、曲線、斜線等基本線條，通過實(shí)物和圖像示范。3.實(shí)踐操作：學(xué)生運(yùn)用不同線條描繪自然景物，如樹葉、花朵等。4.總結(jié)：學(xué)生分析線條表現(xiàn)的特點(diǎn)，創(chuàng)作簡(jiǎn)單的線條拼貼作品。第三課：平面構(gòu)圖原理教學(xué)目標(biāo)：理解平面構(gòu)圖的基本原則，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)構(gòu)圖的觀察和理解。教學(xué)步驟：1.引入：展示構(gòu)圖優(yōu)秀的圖像，激發(fā)學(xué)生對(duì)構(gòu)圖的興趣。2.知識(shí)傳授：介紹構(gòu)圖的對(duì)稱、重復(fù)、變化等原則，通過實(shí)物和圖像示范。3.實(shí)踐操作：學(xué)生觀察和分析不同構(gòu)圖作品，進(jìn)行繪制和拼貼實(shí)踐。4.總結(jié)：學(xué)生總結(jié)平面構(gòu)圖的基本原則，并嘗試運(yùn)用這些原則進(jìn)行創(chuàng)作。第四課：涂鴉藝術(shù)創(chuàng)作教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)對(duì)涂鴉藝術(shù)的理解和創(chuàng)作能力，引導(dǎo)學(xué)生用涂鴉表達(dá)情感和思想。教學(xué)步驟：1.引入：展示涂鴉藝術(shù)作品，激發(fā)學(xué)生對(duì)涂鴉的興趣和想象力。2.知識(shí)傳授：介紹涂鴉藝術(shù)的概念和表達(dá)方式，通過實(shí)物和圖像示范。3.實(shí)踐操作：學(xué)生自由創(chuàng)作，用涂鴉形式表達(dá)個(gè)人情感和想法，互相欣賞和評(píng)價(jià)。4.總結(jié)：學(xué)生總結(jié)涂鴉藝術(shù)的特點(diǎn)和表達(dá)方式，展示個(gè)人涂鴉作品。第五課：剪紙藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)：了解剪紙藝術(shù)的發(fā)展和表現(xiàn)形式，提升學(xué)生的手工能力和創(chuàng)新思維。教學(xué)步驟：1.引入：展示精美的剪紙作品，引起學(xué)生對(duì)剪紙的興趣和想象力。2.知識(shí)傳授：講解剪紙藝術(shù)的起源、發(fā)展和表現(xiàn)形式，通過實(shí)物和圖像示范。3.實(shí)踐操作：學(xué)生觀察不同剪紙作品，按照教師指導(dǎo)進(jìn)行剪紙創(chuàng)作。4.總結(jié)：學(xué)生歸納剪紙藝術(shù)的特點(diǎn)和創(chuàng)作方法，展示個(gè)人剪紙作品。以上為小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教學(xué)大綱的基本內(nèi)容，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求和學(xué)校教學(xué)要求，適當(dāng)調(diào)整和補(bǔ)充具體教學(xué)內(nèi)容和步驟。希望對(duì)您有所幫助！小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教學(xué)方案樣本（五）美術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)1.激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的熱愛，發(fā)掘其創(chuàng)新潛力。2.促進(jìn)學(xué)生繪畫技能和審美理解的提升，增強(qiáng)美術(shù)素養(yǎng)。3.培育團(tuán)隊(duì)合作精神，鍛煉學(xué)生的想象力和觀察力。4.提升學(xué)生的動(dòng)手能力，精進(jìn)繪畫技巧。二、教學(xué)內(nèi)容1.色彩通過傳授色彩基礎(chǔ)理論，激發(fā)學(xué)生對(duì)色彩表達(dá)和理解的能力。2.造型教授基本造型技術(shù)，培養(yǎng)對(duì)物體形態(tài)的描繪能力。3.素描借助素描課程，提升繪畫技巧和觀察力，增強(qiáng)對(duì)物體形態(tài)的準(zhǔn)確表現(xiàn)。4.繪畫作品鑒賞展示多元化的繪畫作品，提高學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)藝術(shù)作品的鑒賞力。5.創(chuàng)作鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，激發(fā)創(chuàng)新力和想象力，引導(dǎo)個(gè)人情感的表達(dá)。三、教學(xué)方法1.示范教學(xué)教師進(jìn)行實(shí)際操作演示，引導(dǎo)學(xué)生掌握繪畫技術(shù)。2.合作學(xué)習(xí)組織學(xué)生間的互動(dòng)合作，互相幫助，培養(yǎng)合作精神。3.實(shí)踐教學(xué)通過實(shí)踐操作，讓學(xué)生積極參與，提升動(dòng)手能力和繪畫技巧。4.個(gè)性化發(fā)展鼓勵(lì)學(xué)生展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格和情感，創(chuàng)作中體現(xiàn)獨(dú)特個(gè)性。四、教學(xué)組織1.教師指導(dǎo)教師講解理論知識(shí)，進(jìn)行技法示范，并對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行指導(dǎo)。2.學(xué)生創(chuàng)作學(xué)生依據(jù)教師指導(dǎo)進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和表現(xiàn)力。3.作品展示組織學(xué)生展示作品，進(jìn)行欣賞與評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生間的交流和學(xué)習(xí)。五、教學(xué)評(píng)估1.課堂表現(xiàn)評(píng)估教師在每堂課后對(duì)學(xué)生的參與度和進(jìn)步進(jìn)行評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步和創(chuàng)新。2.作品評(píng)審教師對(duì)學(xué)生的繪畫作品進(jìn)行評(píng)估，指導(dǎo)學(xué)生改