紅星照耀中國閱讀札記

紅星照耀中國閱讀札記紅星照耀中國閱讀札記篇一《紅星照耀中國》（《RedStarOverChina》），原名《西行漫記》，作為一本真實描述紅色中國的著作，是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著作品。1936年6月至10月，在中國革命和戰(zhàn)爭最兇猛、最危險的時期，斯諾孤身一人冒險穿越層層封鎖，長途跋涉來到陜甘寧邊區(qū)，尋找紅色中國的故事，對中國西北革命根據(jù)地進行了實地考察，深入紅軍戰(zhàn)士和老百姓當中，口問手寫，對蘇區(qū)軍民生活、地方政治改革、民情風俗習慣等作了廣泛深入的調(diào)查，撰寫了大量通訊報道，成為第一個采訪紅區(qū)的西方記者，并根據(jù)考察所掌握的第一手材料完成了《西行漫記》的寫作?！都t星照耀中國》不僅在政治意義上取得了極大的成功，而且在報告文學創(chuàng)作的藝術手法上也成為同類作品的典范，人物刻畫、環(huán)境描寫以及敘事的角度幾近出神入化的程度。紅星照耀中國閱讀札記篇二斯諾邂逅魯迅，他說:“魯迅是教我懂得中國的一把鑰匙”。斯諾與毛澤東、周恩來等老一輩無產(chǎn)階級革命家的邂逅，英文名《RedStarOverChina》、中文譯名為《西行漫記》或《紅星照耀中國》的報告文學終于誕生。而我與《紅星照耀中國》的再次邂逅，源于海陵中學承辦的全國“整本書閱讀”活動，深于來自南京市金陵匯文學校李猛老師執(zhí)教的整本書閱讀課《紅星照耀中國》。他以毛澤東為例，教會我們?nèi)绾问崂硪粋€人的成長歷程，并指導大家課后選擇自己感興趣的其他人物進行系統(tǒng)閱讀。李老師的這節(jié)課，點燃了我們閱讀名著的熱情，帶給我們思維的碰撞。在閱讀過程中，我不僅對書中的歷史有了更為清晰的認識，而且逐步形成了自己的價值觀。邂逅《紅星照耀中國》，讓我明白了：我身上流淌著中國人的血，我成長在鮮艷的五星紅旗下。我心永遠是中國心，紅星永耀中華大地！紅星照耀中國閱讀札記篇三看著你吹著空調(diào)、吃著零食、躺在沙發(fā)上翻閱《紅星照耀中國》，我想我們都應該感恩！雖然我們沒有經(jīng)受那血與火的洗禮，卻始終身處紅星所照耀的光輝中。藉由親子共讀活動，我在看書也在看你：很欣喜地看著你從漫不經(jīng)心到認真品讀，很欣慰的看到你被革命領導者的風采折服，用心去了解那段歷史、感悟那段歷史。從中你看到了艱辛與毅力，也看到了除學習成績之外所必備的品德、見識、人緣等個人素養(yǎng)。而媽媽則更關注于第四篇中毛主席關于童年及在長沙的求學歷程的自述，因為這是與你目前的年齡相契合的階段。舊社會的腐爛、人民的苦難，惡劣的社會環(huán)境激發(fā)了毛主席對真理、知識的渴求，毛主席之所以擁有被你艷羨的絕妙文筆和廣博見識，得益于他的廣應該怎么做呢？希望你能追隨偉人的腳步在沒有找到人生目標時廣泛閱讀、深入學習、鍛煉體魄、勇于嘗試尋找自己的目標并為之努力奮斗，做最好的自己能有益于他人。爸爸媽媽永遠是你的堅實后盾，將與你結伴同行，一起成長，不斷增加我們?nèi)松膶挾取⑸疃群秃穸?。紅星照耀中國閱讀札記篇四“生于憂患，死于安樂”是再讀《紅星照耀中國》賦予我的意義。自律之美。吸煙在紅軍隊伍中是禁止的，且吸煙的戰(zhàn)士很少。當作者邀請戰(zhàn)士們吸煙時，他們多數(shù)解決，戰(zhàn)士們都喜歡玩一種叫做識字牌的游戲，這個游戲可以幫助不識字的隊員認識基本的漢字，還有更多的紅軍戰(zhàn)士學習軍事戰(zhàn)術和人體衛(wèi)生知識等，這便是紅軍戰(zhàn)士的生活，并不十分有趣，但卻極其嚴格自律。現(xiàn)在我們學生所需要的，也是這種嚴格的自律精神。比如，有些同學一有了手機，便沉溺其中，不可自拔，從而使自己的成績一落千丈。我們只有如紅軍一樣自律，心懷遠大的理想目標，并持之以恒，定能離夢想更近。堅韌之美。兩軍相爭勇者勝，在紅軍戰(zhàn)士強渡大渡河中，我體驗到了紅軍的堅韌之美。在安順場以西四百里，峽谷高聳，河流又窄又深又急的地方，有一座鐵索懸橋——瀘定橋。狡猾的敵人把煤油倒在橋上，讓橋燒起來，這是多么駭人的高溫，可面對如此高溫的鐵橋，腳下湍急的河流，敵軍的密集轟炸，赤著腳的紅軍沒有絲毫的膽怯，他們冒著敵軍的炮火蜂擁而上，撲滅了火焰，并在橋上鋪上了木板，正是紅軍這種團結一致的堅韌在氣場上壓倒了敵人，并取得了決定性的勝利。這種堅韌精神也為我們提供了無限動力，這股動力鼓勵著我們不斷往前走?！都t星照耀中國》，它以不一樣的口吻，用不一樣的角度去向世人敘說這段傳奇故事，讓這段傳奇在歷史的長河里閃耀，永不熄滅。它也告訴世人，紅星不僅僅照耀著中華大地，也照耀了整個世界，照耀著這個世界上的所有人民，讓全世界感受到紅軍的力量，來自中國的力量。人無精神不立，國無精神不強，紅軍的精神指引我們，讓我們能明辨是非。在那個年代，紅軍苦中作樂，被斯諾稱為“最幸福的中國人”，今天我們在如此和平的年代中讀書學習，我們的前途一片光明，我們更應該成為“最堅韌的中國學生”。為了新的征程，讓我們擁有一顆堅韌的心，一起昂首出發(fā)！紅星照耀中國閱讀札記篇五你了解車嗎?不知你在握起方向盤后是否會時刻緊張兮兮，不知你在紛雜的路口轉彎時是否會滿心猶豫，不知你在挑選導航上的路線時是否會躊躇不定。有一輛車，它已經(jīng)被這些問題困擾了千萬年了，而且會一直困擾下去，它叫作—歷史。歷史車輪的每一次轉彎，掉頭，加速或剎車，無論是文化上的，經(jīng)濟上的，科技上的還是政治上的，都與這世界上二百余個國家、幾千年的文明和當今七十余億人環(huán)環(huán)相扣，息息相關。而在半個多世紀以前，在那個紅與白的路口上，歷史的車輪緩緩駛入了紅色的小徑中——在《紅星照耀中國》中，我們有幸跟隨作者全方位無死角地深入了解了歷史的一次精彩轉彎。還等什么?速速趕去拜訪吧！若晚一步，它可能就繼續(xù)軋軋地駛向遠方了。也許你會問，為什么?憑什么?通過作者在書中的描述，我們可以大致提煉出以下幾點原因：天時，地利，人和。天時,紅軍若早些年出現(xiàn)，中國仍處于封建社會，那時的人們是不敢也聽不進去也他們的革命綱領的，因此紅軍根本得不到發(fā)展。那若晚些年出現(xiàn)呢?那樣的話就等于眼睜睜看著中國被列強瓜分得四分五裂，那時即使紅軍戰(zhàn)士們還有斗志，想要力挽狂瀾也約莫是無稽之談了。地利，其實很好理解，紅軍扎根農(nóng)村，要實現(xiàn)一個沒有階級制度、沒有剝削、沒有壓迫，實現(xiàn)人類自我解放的社會，而當時中國的剝削壓迫正是來自于地主階級，因此，紅軍選擇在農(nóng)村起步。并且，紅軍時刻不忘為人民服務的宗旨，單從長征中我們家喻戶曉的遵義戰(zhàn)役、四渡赤水、強渡大渡河等一系列經(jīng)典戰(zhàn)役，無處不都滲透著紅軍過人的智慧與無微的細心，正是這樣的紅軍，贏得了廣大農(nóng)民的心，收獲了堅定的大后方。人和，真的是最難以掌控的一個變量了。歷史用它數(shù)千年的經(jīng)驗告訴我們，有多少勢均力敵的戰(zhàn)役或變革最終都決定在人上了，這一次亦不例外。紅軍得民心的能力在書中真的是有目共睹。有些人認為這不過是討好人罷了，其實它們一時看起來差不多，但若從長遠來看，討好人是很難保持的。兩者都需要付出的行動，但討好只需為了利益激起一時的熱心，得民心卻需要有根植于內(nèi)心的信念才能保證它持久而不動搖。人心很巧妙，得到它很容易，失去它也很容易。紅軍為百姓們謀福祉的起初，也是有許多人質疑其動機的，但紅軍靠著信念保持了數(shù)十年了，因此歷史選擇紅軍果真有它強大的理由。歷史在為我們挑選路線時，都是本著盡可能為我們好的原則，而我們卻常常違