2024年早戀班會教案

2024年早戀班會教案

早戀班會教案1

一、背景：

爭奪異性摯友，爭風吃醋，斗毆損害他人生命健康

學生發(fā)言

荒廢學業(yè)，損害健康，違法犯罪，自殘自殺，葬送前途，家破人亡，扭曲人格

2、預防早戀的策略

學生展示課前打算好預防早戀的勝利案例，小組探討歸納預防早戀的策略

學生發(fā)言

把精力放在學習上與異性同學正常交往與異性同學真誠友爰拋棄對異性同學私心'雜念，

學會拒絕異性同學的示愛，出現(xiàn)困惑找尋老師父母幫助指導

3、什么是愛情到播放電影《泰坦尼克號》片段。（小組探討）

愛情其實就是一種生活。與你愛的人相視一笑，靜默愛手走過，無須言語不用承諾。

愛情其實就是一種責任。

愛情其實就是一種緣分。

愛情其實就是一種人生。相儒以沫，不離不棄，挽著你的手，風雨一起經(jīng)受。

（設(shè)計目的：通過活日,讓學生知道從盤古開天地，三皇五帝到如今，愛情始終是人類傳唱

不衰、古老而又簇新的.話題，我們都是無法回避的；用自己的生命愛護了自己所愛的人，用生

命詮釋著愛的真諦,愛情是兩顆心共同經(jīng)受生活的甘苦，同甘共苦、同舟共濟。）

4、如何對待異性交往（小組探討）

學會和異性正確相處；學會提高自身的素養(yǎng)；學會包涵和關(guān)切。

（設(shè)計意圖：學會與異性正常交往，能夠更好的相識自己，享受奇妙年華中我們所經(jīng)驗的一

切美妙）

5、"遠離早戀，拒絕早戀"倡議書簽名活動

（大家在黑板上簽名，拍照片存檔紀念）

（設(shè)計目的：提倡男女同學間文明正常交往，大家都是同一屋檐下的兄弟姐妹，應當坦誠相

待，互助友愛）

6、學校領(lǐng)導、班主任、老師代表發(fā)言（寄語、感言）

（設(shè)計意圖：通過不卮層次的寄語或感言，起到總結(jié)班會的作用，起到思想引領(lǐng)的作用，進

一步增加學生是非的評判技巧）

7、班會結(jié)束，集體朗誦美國作家肖伯納名言

"假如你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們?nèi)灾挥幸粋€蘋果；假如你有一種思

想；我有一種思想，彼此交換，我每個人就有了兩種思想?！?/p>

（設(shè)計意圖：通過朗誦,讓學生感悟到人際交往的宏大,真正做到知行統(tǒng)一的效果）

七、布置作業(yè)：

要求同學撰寫一篇以交往為題材的文章"遠離早戀，拒絕早戀"主題班會。

早戀班會教案2

1、使學生充分相識到早戀的危害性，樹立正確的戀爰觀。

2、引導學生把仰慕化為純凈的友情，形成健康的異性交往觀念，并育密U用異性效應不斷完

善和提高自己，順當?shù)囟蛇^青春期。

1、查閱有關(guān)青春期學生的生理、心理發(fā)展特征，以及如何保持個人心理健康的資料。

2、查閱資料，了解早戀對中學生的影響。早戀主題班會3、打算表演舞臺劇的表演。

班級探討、角色扮演、詩歌觀賞等。

主持人：班長和學習委員

一、觀賞舞臺劇表演。

主持人1:同學們，我們正處在青春期發(fā)育的高峰階段，由于身心的快速發(fā)展，一些同學不

能夠正確看待自己的性特征的發(fā)展，出現(xiàn)以下的現(xiàn)象。請觀賞表演：

A、兩位男生走進教室,看到同班的小財（男）和小凡（女）正在面對面探討功課，他們倆立刻

跑出教室，將教室外的另三位男生集中起來，然后對著教室大聲喊：快來看看這小倆口吧。小財

和小凡聽到后快速分開

B、小儉（男）走到小靜（女）身旁靜靜給小靜一紙條，紙條上寫著：今晚7:30分我們一起去

看電影好嗎?小靜接到條子后不知所措

C、小明（男井口小堯（女）兩是同班同學，由于兩人家都在同一條路所以常常放學后一起回家，

后來漸漸發(fā)展為常常一起單獨外出，如看電影、溜旱冰等，成果起先直線下降，兩人同陷入感情

的苦惱中

二、班上溝通，談感受。

主持人2:請同學們就以上的表演的現(xiàn)象談自己的感受。

待學生發(fā)表自己的感受后，做出小結(jié)：？

1、男女同學的相互交往有助于班級團結(jié)，有助于相互學習，取長補短，因此，應當學會坦

誠大方地與異性進行交往,同學之間要相互敬重，不能捕風捉影，亂造謠言

2、男女交往時應做到熱忱而不輕浮，大方而有分寸，講究文明禮貌，講究儀表談吐。交往

方式以群體活動為主，個別交往應留意時間、地點、場合的選擇，應避開過多的個別交往

3、男女中學生都是未成年人，對感情的理解還都不成熟，假如處理不當，這樣于人于己都

不利，所以當發(fā)覺自己的情感因某人發(fā)生波動時，必需用毅力限制自己，行為上更要做到端正穩(wěn)

重，自尊自愛，假如實在無法限制自己,應剛好找自己信任的家長或老師懇求幫助

三、觀賞詩歌朗誦。

主持人1:我們喜愛用花季雨季來描繪這一年齡階段，這個時期男女同學生理上心理上都發(fā)

生了改變，使彼此之間產(chǎn)生了新奇和好感，不由自主地去接觸異性、了解異性，或想取悅異性,

以獲得對方的青睞，又或者會相互吸引、相互仰慕對方，產(chǎn)生仰慕之情，這屬于一種正常的心理

現(xiàn)象，可是這不成熟的單純的無趣的仰慕之情不是真正的戀愛。它就像天空中的云彩變化莫測，

正如徐志摩《偶然》詩中所描寫的一樣，轉(zhuǎn)瞬間會殲滅了蹤影，請觀賞詩歌朗誦。

我是天空里的一片云

間或投影在你的波心

你不必訝異

更無需高興

在轉(zhuǎn)瞬間殲滅了蹤影

四、班級探討，明辨事理。

主持人2:中學時期是人生黃金時期，是為幻想而奮斗的關(guān)鍵時期，學習是我們的主要任務(wù)，

我們還沒有實力擔當愛情這份責任，應當把握這美妙時間多學一些學問和技術(shù)，不斷豐富和完善

自已，這才是明智的.那么，結(jié)合劇情分小組探討：中學生戀愛的利與弊”

依據(jù)各個小組學生代表的探討結(jié)果進行小結(jié)，并板書列出以表格：

用心學習，為了志向而奮斗。

五、傾聽資料搜集狀況的匯報，進一步明確早戀的危害。

學生匯報有關(guān)資料搜集的狀況，朗讀給同學們聽。

早戀的危害小結(jié)有如下幾個方面：

1、分散精力，影響學習，不利于青少年的成長，如某校一位17歲的女生，剛進該校時，

成果優(yōu)異，由于與同班的一位男同學產(chǎn)生了仰慕之情，并很快談上了戀愛，上課

2、走上犯罪道路的開端。某校學生李某，19歲，學習成果優(yōu)異，完全有把握考取重點本科

高校?？墒撬g或看了張黃色小報，結(jié)果一夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)。其次天他就盯上了同班的一位女同學,

并很快與她談上了

3、家庭糾紛的禍根。早戀往往不能取得雙方家庭的同意，即使勝利也難獲得家庭和諧。

六、班主任寄語：

同學們?nèi)松鷮γ總€人來說都很珍貴人生的黃金時代更要珍惜。這段時間如同明媚的春天，

如何播下志向，灑下汗水，將來就會有收獲;如你沉溺于幻想，并將未成熟的青蘋果早早摘下品

嘗將來只能是一場空哀痛.因你的閱歷太淺易把出于生理或心情的一時沖動當作愛情來理解。

感情不穩(wěn)定，何來永恒?事業(yè)尚未穩(wěn)定何來成就?經(jīng)濟尚未獨立，何來保障?責任不能擔當，何來

愛情?建立在沙丘上的高樓大廈，是恒久不會堅固的。作為中學生的你們，正肩負著家里人的期

望，正是實現(xiàn)幻想的最佳0T期，希望你們珍惜這段黃金時期，用心致志，為自己人生的幻想而奮

斗！

關(guān)于現(xiàn)代中學生早戀問題

對于現(xiàn)代中學生的愛情，始終以來都是大家有許多爭議的話題。據(jù)統(tǒng)計，大部分人對于現(xiàn)代

中學生的愛情，者卻否定看法.今曰我便站在中學生的立場，來談?wù)勎业目捶?

有人告知我說，現(xiàn)代中學生的愛情，可以用一個字來形容一蠢?，F(xiàn)在早戀的年紀，越來

越趨于年輕化。始終都記得參與姐姐的婚禮在后臺化妝的時候，聽幫我化妝的姐姐說的T牛事。

她是一名幼兒園的老師在她的班里有一個女孩子特殊喜愛隔壁班的一個小男孩。一次下操后，

那個小女孩與小男孩在走廊上擦肩而過，等男孩走過，那個小女孩對她說了一句話："我的心都

碎了。"當時她整個人都震驚了。我想，不只是她,當時在場聽她說的人都震驚了，包括我。

雖然中學生比他們大，但是終歸還小，能懂什么叫愛情?。课沂冀K將現(xiàn)代的中學生比方成溫

室里的花，從來沒有經(jīng)驗過社會的考驗，不懂得生活的艱辛，更不懂真正的愛情是什么？整個人

的心智未成熟，你們以為幾句關(guān)切，幾句甜言蜜語，就是愛情了嗎？太無趣了。那么，你們的父

母呢？他們更愛你更照看,爾，更愛護。為什么有時間和一個隨時有可能和你分手的人甜言蜜語，

卻不會和自己的父母多講一句。現(xiàn)在你慢慢長大，父母會慢慢老去你們在一起的時間已不多了，

為什么不好好愛自己的父母呢？縱使你們間有沖突有隔閡，但請看清晰，只有父親才是這個世界

上最愛你的男人，只有母親才是這個世界上最愛你的女人。

現(xiàn)在中學生的.主要任務(wù)便是學習，戀愛便會占去大部分時間，從而，導致學習成果下滑。

據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)代中學生的愛情，大部分是以分手告終的。而分手后，許多學生沉醉于失戀中，導致

對學習失去愛好。有些學生覺得失戀后，世界仿佛沒有了意義。試問，你才經(jīng)驗了多少？在這個

社會上，有太多的困難比分手更打擊人。沒有誰離開了誰不能接著生活。不如把視線轉(zhuǎn)移到別的

事情上，一生有太多的事須要你去完成。信任大家都看了達人秀，16歲的少年盧馭龍，他的幻

想是實現(xiàn)全球范圍內(nèi)的無線輸電，并且在不斷地為實現(xiàn)自己的志向而努力著。請問，同為青春路

人，我們的志向是什么，我們在做些什么？穿著、網(wǎng)游、戀愛、閑聊……太out了吧。

在我看來，現(xiàn)代中學生的爰情，大部分只是處于觀賞的水平。許多時候，只是對于異性的一

種觀賞，而學生便錯以為是一種愛情。我有一摯友，畢業(yè)了，去了其他的城市讀書，遇到了更優(yōu)

秀的男孩子，他對我說很喜愛他.于是我建議他，和男友分手，對于現(xiàn)在喜愛的也先冷靜一會兒，

因為他會喜愛上別的更優(yōu)秀的，說明她對男友并不是真愛，只是觀賞。對于現(xiàn)在喜愛的或許也只

是一種好感。他并沒有真正的明白愛情的定義，更不配擁有。或許在許多年后年再回過頭來看這

段時間的爰情，自己都會覺得可笑吧。

寫了那么多，并不是說我完全否定了現(xiàn)代中學生的愛情。讓我們從另一個角度來看。

和一個對的人在一起，可以讓自己更快的成長起來。這里的對是指比自己心里年長的人，年

齡上的年長是沒用的。

有人說中學生的愛情是最名屯真的，不帶有社會那種世俗的眼光，金錢、家庭背景等等。

而且現(xiàn)代中學生的愛情并不肯定會影響學習。我聽過這樣一故事，男孩理科較好，女孩文科

較好，兩人取長補短，一起考入了志向的學校。有時候分手并不肯定是壞事。我有一摯友，和女

友分手后去了另一個學校，一起先很苦痛，后來他學會了用學習來填補惦念他的時間，成果越來

越好。后來我問他的時候，他說，是的很愛她，但是更希空他能華蜜。而且，我現(xiàn)在過得很好。

我感謝他，是他教會了我追求志向。

現(xiàn)代中學生的愛情有利也有弊，當利大于弊時我支持，當弊大于利時請堅決的放手。編輯評

語一般來說，中學生早戀是弊多利少，它影響學業(yè)。勝利的概率很少。

早戀班會教案3

一、班會目的：

1、通過這節(jié)主題班會，讓學生對"早戀”有一個全面的相識，明白當前早戀具有肯定的消

極影響，從而理智處理情感問題，形成拒絕早戀的自覺意識，樹立與異性交往的健康觀念。

2、通過這節(jié)班會，讓學生樹立正確的情感價值觀，確立遠大的志向和信念，認清當前的主

要任務(wù)在于學習，意識到學習的重要性。

二、班會打算：

1、老師召開班干部會議，明確班會"不早戀"這一主題.

2、組織學生閱讀一些青春期生理、心理方面的資料。

三、班會過程：（一）由一些早戀造成嚴峻后果的事例入手，導入班會課

1、四川十五歲女孩，談戀爰被奶奶發(fā)覺，怕奶奶告狀，殘忍地將奶奶殺害。

2、據(jù)濟南一家醫(yī)院的統(tǒng)計，每年到該醫(yī)院婦產(chǎn)科做人流手術(shù)的學生（絕大多數(shù)是背雙肩包

的人），大約有兩千人次。

3、某學校兩名男生因追求同T立女生，拔刀相向，一人死亡。早戀主題班會

4、20xx年1月6日，歷城四中98級某男生因失戀在校食堂/導粥中下毒鼠強，導致三人

死亡，多人住院。

（二）區(qū)分正常異性之間的交往和不正常的異性之間的交往

1、正常異性之間的交往

與異性同學交往，并不等于早戀。當青少年進入青春期之后，由于生理和心理發(fā)育的急劇改

變，從而使心情易于波動，活動實力增加，人格獨立要求增加，同時產(chǎn)生情愿與異性交往的想法，

這些都屬于正?，F(xiàn)象而非是“戀愛"。從心理角度看,男女同學的正常交往活動是有益無害的。

男生往往比較剛毅、英勇、不畏艱難、更具獨立性；

而女生則更具細膩、溫順、嚴謹、韌性等特點；

因為有男性，女性才變得更加溫順；因為有女性，男性才變得更加剛毅。男女同學的正常交

往可以促使雙方互補，對性格發(fā)育和智力發(fā)育都有益；

進入青春期的男女同學都希望自己能夠成為受到異性注目和歡迎的人，為此，他們會盡力地

變更自己、完善自己，這也是一個自我發(fā)展、自我評價、自我完善的最佳心理環(huán)境，是克服自身

缺點及弱點的好機會。

2、不正常的異性間的交往

在青春期間，對異性有好感其實是一件特別自然而又正常的事情，但同樣也是一件華蜜而又

苦惱的事情。

那么應當如何處理苦惱呢？

什么是早戀？"

早戀是一枚包著糖衣的苦果

早戀的特點

①辨別不清"愛情〃與"好感”的區(qū)分

②相識不到愛情與友情的差別

③早戀具有盲目性

④早戀具有隱藏性

⑤早戀具有興奮性和沖動性

⑥過于美化、癡迷對方

⑦心情多變，難舍難分而又喜怒無常

（三）問題探討：

問題一：當你收到他人的"仰慕"怎么辦？

1、正確對待2、妥當解決

問題二：假如對方不知趣，苦苦追求、糾纏怎么辦？

1、寫信、交談看法要顯明、堅決、留意場合、留意語氣。

2、必要時懇求老師、家長、摯友幫助，擺脫逆境。

問題三:花季雨季男女生應持怎樣的交往原則？密切有間第一，等距交往。其次，坦然交往。

第三，公開交往。問題四：那交往中要留意什么呢？

1、不必過分拘謹；

2、保持肯定距禽特殊是心理距離

3、舉止落落大方；

4、文睜莊重，自尊自爰;

5、不損害對方的自尊心；

6、不賣弄自己，令人生厭；

7、不過分肅穆，不過分輕??；

8、敬重民族傳統(tǒng)，敬重地方習俗。

（四）朗誦舒婷的《致橡樹》

致橡樹

舒婷

我假如愛你一/絕不學攀援的凌霄花，/借你的高枝炫耀自己；/我假如愛你—/絕不學癡

情的鳥兒，/為綠蔭重復單凋的歌曲；/也不止象泉源/常年送來涼爽的慰籍；/也不止象險峰，/

增加你的高度，/襯托你的威儀。/甚至日光/甚至春雨/不，這些都還不夠/我必需是你近旁的一

株木棉，/作為樹的'形象和你站在一起。/根,相握在地下；

/葉，相觸在云里。/每一陣風吹過，我們都相互致意，/但沒有人/聽懂我們的言語/你有你

的銅枝鐵干，

/象刀象劍也象戟；/我有我紅碩的花朵，/象沉重的嘆息，/又象英勇的火炬/我們分擔寒潮

風雷霹靂；

/我們共享霧靄流嵐虹霓”仿佛恒久分別，卻又終身相依

/這才是宏大的愛情，/堅貞就在這里/愛/不僅愛你偉岸的身軀，/也愛你堅持的位置，/足下

的土地。

（五）簡潔的評價后，總結(jié)：讓我們擁有一個無悔的青春

早戀班會教案4

中學生早戀的特點

一、普遍性

二、輿論寬容

三、大膽

四、成人化

五、沖突性中學生早戀的"三、四"

三個階段:（13到14歲）疏遠異性的厭惡（15到16）憧憬年長異性的牛犢戀情（17到15）情感

吸引和相互接近期

四種類型：

因得不到家庭的暖和二早戀因從眾新奇而早戀

因仿照成年人生活而早戀因被人誤會而早戀

四種特征：中學生早戀主題班會感情外露、感情淺薄、盲目選擇、傳染性強

中學生早戀、為還在一個"早"字

中學生的人格還不成熟，性格上不穩(wěn)定，終生職業(yè)亦為確定，而將朦朧的好感當情的萌發(fā),

匆忙地與某個特定的異性建立深遠的個人關(guān)系，就好比冒險踏進一片雖開著奇花異草，同時也暗

藏陷阱的森林。總之，歸結(jié)一句話，中學生早戀，害多于益

中學生不能早戀的緣由

政策依據(jù)《中學生手冊》中明確提出中學生不能談戀爰

心理生理高度分析

Q）中學生思想尚未定型世界觀尚未形成，對世界、社會人生看法比較無趣、片面。

（2）中學生思想尚未成熟中學生心理處于發(fā)展階段，他們好自以為是。易沖動，情感不穩(wěn)定、

自制力差，因此在戀愛時極易感情用事做出“越軌”的事情來.

（3）過早的戀愛還會引起心理變態(tài)。

成天處于強大的輿論壓力下，怕同學訕笑，怕家長指責必定導致神經(jīng)驚慌，吃不下飯，睡不

著覺。

社會角度分析

1、經(jīng)濟尚未獨立，經(jīng)濟來源依靠父母

2、事業(yè)上尚未定向，中學時代是打基礎(chǔ)時期，將來從事何種事業(yè)還未定向。

如何擺脫早戀？

用理智和毅力來戰(zhàn)勝這不成熟的感情，早戀最干脆的危害是嚴竣干擾。

因此：青少年要把眼光放得更遠一點，要用理智戰(zhàn)勝自己的‘感情，毅力的真諦在于戰(zhàn)勝自

己，你能戰(zhàn)勝自己，便會擺脫早戀。

另外，當有人向你表示愛意時求愛時，當你對異性萌發(fā)愛意時，可實行如下方法：

1、轉(zhuǎn)移法，把精力轉(zhuǎn)移在學習上

2、冷處理法：煮不熟愿彼此的關(guān)系，以冷卻較熱的戀情

3、擱置法：即終止戀情

如何建立主動向上，健康發(fā)展的異性關(guān)系？

1、自然交往

2、適度交往

3、真實坦誠

4、留有余地寄予：

早戀班會教案5

一、教學目的：

通過活動，幫助學生相識早戀的含義及其"利-與弊，弓導學生把仰慕化為純凈的友情，形成

健康的異性交往觀念,并能利用“異性效應.不斷完善和提高自己，順當?shù)囟蛇^青春期，‘教案’

早戀主題班會課教案。

二、教學重點、難點：

早戀的"利"與"弊"。

三、教學形式和方法：

講解并描述、探討、談話、角色扮演、詩歌觀賞等活動式相結(jié)合。

四、教學手段和教具：

多媒體教學

五、教學時間：

1課時

六、教學步驟

1.主題導入

觀賞歌曲《因為愛?所以愛》

不是為了什么回報，所以關(guān)懷，不是為了什么明天，所以期盼，因為我是一個人，只能夠?qū)?/p>

感覺坦白，只是為了你一句話，我全身搖擺，只是為了一個笑容，愛就存在，那些想太多的人,

有生之年都不會明白，因為愛，所以愛溫順以不起支配，開心那么快，不要等到，到相損害因為

爰，所以愛，感情，不必拿來慷慨，誰也不用給，我一個美妙時代，我要你現(xiàn)在。

說一說：這道歌曲抒發(fā)了人類的那種感情？

師：對我們學生來說愛情是一個敏感的問題，說到這個問題，同學們或許羞怯或許心動。今

日我們一起來談?wù)勚袑W生的爰情。

主題活動請你觀賞心理劇《都是情書惹的禍》

劇情旁白：

李麗活潑、可愛、聰慧、美麗，王東樂于助人富有才智，他們是某校同年級不同班級的得才

兼?zhèn)涞膶W生，深得老師和同學的寵愛。自從他們同時當選了學生會宣揚干部后，他們經(jīng)常在一起

探討工作和學習，課余時間也總在一起談笑自若，他們工作更出息學習更優(yōu)秀了。

一次在出墻報要離去時，王東神奇地塞了一封信給李麗，并囑咐她回家才看，李麗連忙回到

家打開信，原來是一封的情書：

敬愛的李麗：

自從與你一起擔當學生會工作以來，你非凡的才華讓我傾慕，你甜蜜的笑臉和聲音讓我難以

忘懷，和你在一起我是多么的歡樂，我不由自主地愛上你，為你沉醉！

愛你的王東

說一說：劇中李麗和王東發(fā)生了什么事情？

早戀：通常意義上是指發(fā)生在生活、經(jīng)濟上不能完全獨立，同時又比法定結(jié)婚年齡小許多的

青少年這一特定群體里的戀愛行為，如中小學生的戀爰就是屬早戀，教案《‘教案’早戀主題班

會課教案》。

小組議一議、說一說：

對李麗和王東的行為你有什么看法？

師：對，少年哪個不鐘情，少女誰個不懷春土，中學生時期正處于人生的其次個身體發(fā)育的

高峰期，其次性征也起先出現(xiàn)了。

我們喜爰用“花季雨季”來描繪這一年齡階段，這個時期男女同學生理上心理上都發(fā)生了改變,

使彼此之間產(chǎn)生了新奇和好感，不由自主地去接觸異性、了解異性，或想取悅異性，以獲得對方

的青睞，又或者會相互吸引、相互仰慕對方，產(chǎn)生仰慕之情，這屬于一種正常的心理現(xiàn)象，可是

這不成熟的單純的無趣的仰慕之情不是真正的戀愛。

它就像天空中的云彩變化莫測，正如徐志摩《偶然》詩中所描寫的一樣，轉(zhuǎn)瞬間會殲滅了蹤

影，請觀賞配樂詩《偶然》。

配樂詩觀賞

我是天空里的一片云

間或投影在你的波心

你不必訝異

更無需高興一

在轉(zhuǎn)瞬間殲滅了蹤影

想一想，說一說：為什么不提倡中學生談戀愛？

師：對，中學時期是人生黃金時期的黃金時期，學習是我們的主要任務(wù)，我們還沒有實力擔

當愛情這份責任，應當把握這美妙時間多學一些學問和技術(shù)，不斷豐富和完善自已，這才是明智

的。那么，結(jié)合劇情分小組探討：中學生戀愛的"利"與弊。

議一議：中學生戀愛的"利"與"弊"是"利■大還是"弊"大？

師：同學們都說了自己的看法，很不錯，中學生談戀愛既有"利”也有弊，請看：

序號"利密

1是浪漫很無趣，很隨意，缺乏對戀愛的真正理解，一旦失敗，導致心靈創(chuàng)傷。

2滿意情感須要感情陷入二人世界的狹小圈子，不利于建立廣泛友情。

3滿意新奇心可能會導致另一個“新奇"，導致情感放縱，結(jié)交一些行為不良的社會青年。

4避開孤獨孤獨在某種程度上失去了廣泛的交往機會，更感孤獨孤獨。

5可以幫助雙方提高更多見的是帶來更多的苦t齒帶來壓力，影響學習的效率。

6有助于對異性的了解在某種程度上限制了與更多異性的交往，不利于對異性的更多的了解。

7令人激烈沉醉限制方不好的會導致越軌行為，心理承受力弱的，一旦失去會導致嚴峻后果。

說一說中學生戀愛利大還是弊大？

師：感謝同學們的精采發(fā)言，從發(fā)言中，我們清晰地知道中學生戀愛弊大于利?？释蛲?/p>

妙的愛情并沒有錯，俗話說："什么季節(jié)開什么花；不成熟的果實是酸的。"

年少還不更事的我們，應當把握好這妙齡時間，該去做我們這個年齡該做的、事，心中有爰

不輕易地去爰，要守住那份青春的純真，這才無悔青春。

請同學們觀賞配樂詩《妙齡時間》。

配樂詩觀賞《妙齡時間》

不要輕易去愛

更不要輕易去恨

讓自己活得輕松些

讓青春多留下些瀟灑的印痕

你是歡樂的

因為你很單純

你是迷人的

因為你有一顆寬容的心

師：多美的詩句，年輕的我們，要做的事還許多，要走的路還很長，該把握住青春,去做我

們該做的事情，不輕易去愛，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純凈的友情，更不要輕易去

恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春。請全班同學再一起朗頌《妙

齡時間》。

3.探究與思索

結(jié)合心理劇《都是情書惹的禍》談感受：假如你是李麗或王東會怎么做？

早戀班會教案6

班會目的：

早戀是一枚包著糖衣的苦果，高考在即，通過對高二這一特別階段的學生的教化，讓他們建

立正確的人生觀，戀愛觀，加強自身的責任感，進一步明確學習目的，樹立遠大的志向。

時間：20xx年5月13日

參與人員：高二（8）班全體學生主持人：x班主任

步驟與內(nèi)容：

一、由一些早戀造成嚴峻后果的事例入手，導入班會課

（PPT展示）

1、四川十五歲女孩，談戀愛被奶奶發(fā)覺，怕奶奶告狀，殘忍地將奶奶殺害。

2、據(jù)濟南一家醫(yī)院的統(tǒng)計，每年到該醫(yī)院婦產(chǎn)科做人流手術(shù)的學生（絕大多數(shù)是背雙肩包

的人），大約有兩千人次。

3、某學校兩名男生因追求同T立女生，拔刀相向,一人死亡。

4、20xx年1月6日，歷城四中98級某男生因失戀在校食堂八寶粥中下毒鼠強，導致三人

死亡，多人住院。

二、辨別"愛情"與"好感"的區(qū)分，區(qū)分正常異性之間的交往和不正常的異性之間的交往

早戀具有興奮性和沖動性、過于美化、癡迷對方、心情多變，難舍難分而又喜。而與異性同

學交往，并不等于早戀。當青少年進入青春期之后，由于生理和心理發(fā)育的急劇改變，從而使心

情易于波動，活動實力增加，人格獨立要求增加，同時產(chǎn)生情愿與異性交往的想法，這些都屬于

正?，F(xiàn)象，而非是“戀愛"。

三、老師和同學互動

（舉例一一《泰坦尼克號》杰克和露絲之間的不切實際的愛情）同學們都看過《泰坦尼克號》，

（班主任提問）：假如泰坦尼克號沒有出事故，杰克能否給露絲華蜜？

（學生回答）：杰克連船票都是靠打牌贏來的，參與派對還要向大嬸借西服穿，因為杰克沒

有經(jīng)濟鄲出，不能給露絲華蜜。

（班主任接著提問）：假如杰克和露絲偷嘗禁果，導致露絲懷孕怎么辦？

（學生回答）：杰克太窮了，生出孩子也養(yǎng)不起。

四、班主任講故事

有甲和乙兩支足球隊在一起競賽，甲隊總是取勝，乙隊知道這一切都是因為甲隊擁有T立特

別優(yōu)秀的守門員，后來乙隊最終找到了獲勝的方法，甲隊的守門員有一個他深愛著的特別美麗的

女摯友,乙隊在前鋒的胸口分別掛上了甲隊的.守門員的女友的照片，結(jié)果，乙隊真的如愿了，

同學們，甲隊為何會失敗呢？

（學生回答）因為甲隊的守門員。

（班主任接著提問）甲隊的守門員怎么了？

（學生回答）他只顧在看對方前鋒的胸口掛的照片呢.

（班主任接著提問）是不是在想那張照片是不是他的女友？

（學生回答）對！

（班主任接著提問）那他究竟錯在哪里呢？

（學生回答）錯就錯在守門時不該想與守門無關(guān)的事。

（班主任說）對了，這就和我們中學生在青春年華這一該學習的大好時間不該做與學習無關(guān)

的事一樣。戀爰的地點、時間錯了，一切都錯了。

（板書）1.愛不是錯

2.錯在愛的時間

3.愛是一種責任

4.拒絕早戀，遠離早戀

（倡議大家在黑板上簽名）讓我們相互促進、共同進步吧！

（學生簽名）

最終要求每人回家后,就此班會主題再寫一篇周記：

男生寫：《假如我是杰克，遇見露絲怎么辦？》

女生寫：《假如遇見男生給我遞紙條，我該怎么辦？》

早戀班會教案7

一、課程設(shè)計目的

隨著社會的發(fā)展，特殊是改革開放以來，西方的性解放，性文明沖擊著我國古老而傳統(tǒng)的性

文化。人們的性道德、性觀念己發(fā)生了改變，舊時代另附父母之命，媒妁之言的包辦式婚姻己不

多見，代之而起的是青年男女的自由戀愛。在60年頭后期、80年頭初期，大多數(shù)家長仍舊禁

止18歲至20歲左右的人，特殊是在校大中學生談戀愛，可到了80年頭中后期，特殊是進入

90年頭以來，社會的看法發(fā)生了一些改變，對高校生談戀愛是既不禁止也不提倡。然而中小學

生過早談戀愛，這仍舊是社會所不贊同的。從目前青少年的早戀狀況來看，小學、中學、高校都

有，最多的是中學生。盡管學校、家長都提倡男女學生應大方的進行集體交往，但仍有部分男女

學生從對異性的好感轉(zhuǎn)入了一對一的戀愛階段，進而影響了學習、生活，甚至荒廢了學業(yè)。本課

主要是通過對學生進行輔導，讓高一學生相識到早戀行為產(chǎn)生的一般緣由及其嚴峻的危害性，從

而在思想上有所打算。最終了解假如有了早戀行為，應如何進行自我調(diào)整和改正。

二、教學目的

1、了解早戀產(chǎn)生的緣由，正確相識早戀對中學生的學習及生活所產(chǎn)生的危害。

2、學會如何預防早戀行為的發(fā)生。

三、教學難點：

早戀行為的危害和預防。

四、教學方法

提問、探討、引導法

五、教學過程

［引入］同學們跨進了中學的校內(nèi)就意味著進入了或即將進入人生的黃金時期--青春期。青春

期是兒童向成人的過渡時期。這一時期身體發(fā)育發(fā)生著巨大改變，同學們的自我意識增加，社會

交往漸漸增多，男女同學間的相互吸引和彼此須要增加，因此在這個時期，同學們都面臨著這樣

一種困惑如何與異性同學正常交往而不產(chǎn)生早戀行為？下面就讓我們來學習有關(guān)早戀行為產(chǎn)生

的緣由、危害及預防措施。

1、什么是早戀？2、早戀的一般成因；3、早戀的危害：4、早戀的預防措施。

高一某班同學男a學習成果突然急劇下降；上課和與人說話時，留意力不集中，常常出現(xiàn)"

走神"現(xiàn)象；常常單獨與同班同學女d說話、約會；而且就連上課都常常傳寫紙條，紙條上都是

一些形的"現(xiàn)在你還好嗎？--真的好想你""中午12點老地方不見不散”等等話語；顯得對對方

有劇烈的感情依戀，見不到對方就產(chǎn)生"一日不見，如隔三秋"的感覺。班主任視察到這個現(xiàn)象后，

就剛好地分別找了這兩位同學進行思想工作。

請同學們思索下列問題：

投影顯示：

1、這兩位同學為什么被班主任找來做思想工作？

2、你是否希望這兩個司學接著這樣下去？為什么？

學生探討回答

老師小結(jié)：這兩位同學的行為是早戀行為。

（板書）所謂早戀行為就是未成年男女過早地建立戀愛關(guān)系的行為。

青少年之間建立正常的異性交往交系和友情是有利于健康成長、心理和社會成熟的，但假如

過早地建立一對一的伴隨撅繁約會、發(fā)生性行為或者以結(jié)婚為目的的異性交往關(guān)系，則是有害無

益的，婚姻法規(guī)定："結(jié)婚年齡，男的不得早于22周歲，女的不得早于20周歲。晚婚晚育應于

激勵?！彼砸陨蟽晌煌瑢W這種現(xiàn)象不能再接著下去，否則會嚴峻影響他們的學習成果和身體健

康仍至整個一生的前途問題。

產(chǎn)生早戀行為的緣由：

1、發(fā)育過程中的正常現(xiàn)象；

2、思想觀念變更的作用；

3,不恰當?shù)纳鐣Υ?影響；

4、虛榮心的驅(qū)使。

早戀行為對我們的學習和生活會產(chǎn)生什么樣的危害和不利？同學們可以綻開想象和假設(shè)進

行歸納。

1、心情不穩(wěn)，常常煩躁擔心；青春期的早戀與成年人的戀愛不同。早戀帶有很大的盲目性，

多是彼此之間的好感及生理發(fā)育期內(nèi)對異性的吸引。對愛情的理解不深，加上青春期心情的易變

性，使得過早戀愛的人經(jīng)常表現(xiàn)為患得患夫，當對方心情好，能談得來或表現(xiàn)出仰慕時，便沉醉

在華蜜之中；但當對方心情不好時便覺得失戀了，心情極度哀思。這種缺乏理解、心理承受力極

差的爰是不會許久的。深刻的爰既有理解、了解，更有寬容、忍讓，這種境界未成年人無論從其

生理發(fā)育來看，還是從其心理發(fā)展來看都是達不到的，以致常常受消極心情的困擾。

2、學無心境，成果下降。男女之間的愛戀，必定是相互吸引的結(jié)果，加之青春期對異性的

神奇感，使青少年往往只留意異性間的密切，有的過早發(fā)生性行為。他們中的一些人出于新奇心

和神奇感，起先癡迷黃色影視，對兒童不宜的電影、錄像特感愛好，學習愛好和學習成果急劇下

降.

3、不喜愛集體活動，與家庭關(guān)系疏遠。由于愛的排他性，過早涉入愛河的青年男女往往沉

醉在卿卿我我的愛戀中，對四周的人和事物很少顧及，他們多情愿找尋獨處的機會，而對集體活

動爰好不大，因而影響了與四周人的關(guān)系，特殊是對同學、家長的看法也發(fā)生了改變。對家長的

話聽不進去，認為自己已經(jīng)長大了，不用父母管了。有的甚至雙方離家出走以擺脫學校、家長的

束縛。

4、遭遇侵害，陷入犯罪。由于青少年的早戀行為，往往會引起性行為，因而導致很多少女

未婚先孕，甚至幾次墮胎，身心損害極大。一些男中學生在遇到女方懷孕時，也手足無措，背上

極大的心理負擔，甚至精神失常，出現(xiàn)更加嚴峻的后果。一些女學生交友不慎，與違法912罪分子

談戀愛失身后，不是“破罐子破摔"，走上賣淫道路，就是月非法手段報復對方，構(gòu)成其他犯罪。

大量的案例表明，早戀不僅會使青少年身受其害，而且也會使自己陷入犯罪活動。

早戀的危害這么大，那我們應怎么預防這種行為的發(fā)生呢？

（學生探討、回答）

［老師歸納］

1、主動接受青春期性健康教化，消退對異性的神奇感；

2、要主動參與集體活動。使自己的愛好得到發(fā)展，防止空虛無聊;

3、樹立正確的愛情觀，不能有傍大款、追大款的觀念,也不能單純地唯感情論，還要有"

房子和面包"才行，懂得愛情不僅僅是相互吸引，更重要的是一種責任；

4、與異性同學的交往看法要明朗，言談舉止要大方，防止過密的接觸。

（探討）若你是前面事例中這兩個同學中之一，你該怎么辦？

1、正確相識早戀行為的危害：

2、恰當選擇戀愛年齡：

3、區(qū)分早戀與正常交往；

4、主動接受青春期性健康教化：

5、主動接受同學老師和家長的幫助：

6、培育愛好，把留意力轉(zhuǎn)移。

7、主動參與集體活動,

8、不要以為自己沒用，其實這也沒什么了不得的，要拿得起放得下。

早戀班會教案8

班會背景：

初二年級是小孩在初中學習生活的最關(guān)鍵的一年，在這一年出現(xiàn)問題從某種意義上來說就會

影響到在整個初中的學業(yè)，所以很多國內(nèi)外專家一樣強調(diào)了初二年級的關(guān)鍵性，稱初二是初中階

段的"分水嶺"，而在此階段極易出現(xiàn)的問題之一就是早戀問題。這些孩子正是情竇初開，風華

正茂的年齡，然而隨著這些孩子的身體的不斷發(fā)育，心里也將隨之發(fā)生著微妙的改變，再加上社

會上各種媒體的沖擊，對情和愛的新穎，對異性的那種朦朦朧朧的好感使他們騷動起來，于

是，這樣一些學生的學習出現(xiàn)了了快速滑坡的現(xiàn)象，失去了前進的方向，家