禮儀隊(duì)訓(xùn)練-我是禮儀隊(duì)員吳寧第五小學(xué)四(4)班劉嘉豪作文_第1頁(yè)
禮儀隊(duì)訓(xùn)練-我是禮儀隊(duì)員吳寧第五小學(xué)四(4)班劉嘉豪作文_第2頁(yè)
禮儀隊(duì)訓(xùn)練-我是禮儀隊(duì)員吳寧第五小學(xué)四(4)班劉嘉豪作文_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

禮儀隊(duì)訓(xùn)練我是禮儀隊(duì)員吳寧第五小學(xué)四(4)班劉嘉豪作文【--自我介紹】當(dāng)一名隊(duì)員有哪些感受?讓我們來(lái)看看四年級(jí)劉嘉豪同學(xué)的這篇作文,相信會(huì)對(duì)你有所幫助。吳寧第五小學(xué)四(4)班:劉嘉豪指導(dǎo)老師:蔡巧英今天,我早早地來(lái)到學(xué)校,因?yàn)槲医裉煲?dāng)禮儀隊(duì)員。剛走到門(mén)口,看到校門(mén)口沒(méi)有學(xué)生,幾乎全是老師,我想:今天同學(xué)也起來(lái)得太晚了吧。終于,有一位同學(xué)向我們走來(lái),我們鞠了一個(gè)45度的躬,并說(shuō)了聲:“早上好!”后面同學(xué)陸續(xù)來(lái)到,我們也陸續(xù)鞠躬,直到最后一個(gè)同學(xué)走進(jìn)來(lái)的時(shí)候,我都已經(jīng)喘不過(guò)氣了,但是,后面還有一些老師,我覺(jué)得我的腰都可以送醫(yī)院了,但是我還要繼續(xù)堅(jiān)持,直到同學(xué)和老師也沒(méi)有的時(shí)候,我心里想:終于可以“收工”了。不對(duì)!現(xiàn)在才7:30,應(yīng)該還有很多同學(xué)沒(méi)有來(lái),我們7:45才“收工”,照這樣計(jì)算,還有一年級(jí)、二年級(jí),小朋友沒(méi)來(lái)哩!我們陸續(xù)站回自己的位置,直到7:45的時(shí)候,我心想:這下應(yīng)該沒(méi)有人了吧,終于可以“收工”了。說(shuō)完,一個(gè)小弟弟急忙跑過(guò)來(lái),并說(shuō):“大哥哥,你能幫我系一下鞋帶嗎?”我從容不迫地蹲下去,不緊不慢地系好他的鞋帶,他邊跑邊說(shuō):“快要遲到了,我得抓緊了?!蔽衣?tīng)到這句話,心里有點(diǎn)后悔了,為什么我?guī)退敌瑤У臅r(shí)候從容不迫呢?我也怎么就不能系快點(diǎn)呢?他都快要遲到了,我真得好傻。這件事成了我人生中最后悔的事。大家好,我是東陽(yáng)吳寧第五小學(xué)四(4)班的劉嘉豪。我的性格開(kāi)朗大方,能和小朋友們友好相處,能和每一位同學(xué)成為好朋友。我是一個(gè)熱愛(ài)集體,關(guān)心班級(jí)的男孩。我還喜歡打籃球,象棋,游泳。我是一個(gè)像向日葵一樣追趕陽(yáng)光的男孩,我的人生觀點(diǎn)是幸??鞓?lè)每一天,同時(shí)也希望我可以把快樂(lè)帶給我認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人。公眾號(hào):浙江作文園地本

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論