魯教版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章1.2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述期末考試卷(A4可打印)

八年級(jí)物理上冊(cè)第一章1.2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述期末考試卷（A4可打?。荚嚂r(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、中國(guó)自主研發(fā)的“海斗一號(hào)”，在馬里亞納海溝刷新了中國(guó)潛水器最大下潛深度紀(jì)錄，達(dá)到10907米，“海斗一號(hào)”在完成了巖石狀物體樣本的抓取和其他工作后，遙控拋載安全上浮，對(duì)于上浮過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（

）A.以“海斗一號(hào)”為參照物，海面是靜止的B.以“海斗一號(hào)”為參照物，海底是靜止的C.以樣本為參照物，“海斗一號(hào)”是靜止的D.以拋掉的重物為參照物，“海斗一號(hào)”是靜止的2、一只蜜蜂和一輛汽車(chē)在平直公路上以同樣大小速度并列運(yùn)動(dòng)，如果這只蜜蜂眼睛盯著汽車(chē)車(chē)輪邊緣上某一點(diǎn)（如粘著的一塊口香糖），那么它看到的這一點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡是（

）A.B.C.D.3、小紅和小華站在公交站臺(tái)等公交車(chē)，小紅對(duì)小華說(shuō)自己是運(yùn)動(dòng)的，她選擇的參照物是（

）A.公交站臺(tái)B.小華C.路邊的樹(shù)木D.行駛過(guò)來(lái)的公交車(chē)4、電動(dòng)滑板車(chē)是一種深受人們喜愛(ài)的新興代步工具。如圖所示，當(dāng)人踩著電動(dòng)滑板車(chē)在平直路面上前進(jìn)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（

）A.人受到的重力和車(chē)對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力B.遇到緊急情況時(shí)，滑板車(chē)因受到慣性作用不能立即停下來(lái)C.當(dāng)人隨滑板車(chē)一起前進(jìn)時(shí)，以地面為參照物，人是靜止的D.車(chē)受到的重力和地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力5、甲、乙兩輛車(chē)同時(shí)從同一地點(diǎn)向西做直線運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖像如圖。由圖像可知（）A.0~3s內(nèi)，甲乙兩車(chē)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且v甲>v乙B.0~5s內(nèi)，乙車(chē)的平均速度是5m/sC.0~3s內(nèi)，以乙車(chē)為參照物，甲車(chē)向西運(yùn)動(dòng)D.第5s時(shí)甲追上乙6、今年4月在我國(guó)的東海上空舉行了戰(zhàn)斗機(jī)空中加油的演習(xí)，獲得圓滿(mǎn)成功，如圖所示，是加油機(jī)正在給戰(zhàn)斗機(jī)加油，則此時(shí)（）A.加油機(jī)A和戰(zhàn)斗機(jī)B是相對(duì)靜止的B.加油機(jī)A相對(duì)地面勻速飛行，戰(zhàn)斗機(jī)B相對(duì)地面靜止C.加油機(jī)A相對(duì)地面靜止，戰(zhàn)斗機(jī)B相對(duì)地面勻速飛行D.兩飛機(jī)在空中相對(duì)地面靜止，加完油后繼續(xù)飛行7、在高速公路上，一輛加速行駛的小轎車(chē)正在超過(guò)一輛減速行駛的大貨車(chē)，此時(shí)（

）A.小轎車(chē)相對(duì)于大貨車(chē)是靜止的B.大貨車(chē)相對(duì)于小轎車(chē)在向后運(yùn)動(dòng)C.大貨車(chē)相對(duì)于小轎車(chē)在向前運(yùn)動(dòng)D.大貨車(chē)相對(duì)于地面在向后運(yùn)動(dòng)8、周末，小明和媽媽在公園勻速騎雙人自行車(chē)游玩，如圖所示。以公園里的地面為參照物，小明是運(yùn)動(dòng)的；以媽媽為參照物，小明是靜止的。下列說(shuō)法正確的是（

）A.判斷物體是否運(yùn)動(dòng)必須以靜止的物體為參照物B.物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的C.不能選取地面上運(yùn)動(dòng)著的物體為參照物D.勻速運(yùn)動(dòng)物體的速度與路程成正比，與時(shí)間成反比二、填空題（每小題5分，共計(jì)40分）1、2020年6月23日，我國(guó)北斗三號(hào)最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射成功。這是北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)第三顆地球同步軌道衛(wèi)星，它相對(duì)于地面是的（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）。2、2021年5月15日，中國(guó)的“天問(wèn)一號(hào)”火星探測(cè)器成功著陸于火星表面，探測(cè)器通過(guò)把火星影像圖傳回地球；如圖所示，著陸器緩慢著陸火星的過(guò)程中，以火星表面為參照物，著陸器是的。3、坐在向前行駛汽車(chē)?yán)锏男×量匆?jiàn)路旁的樹(shù)木向后運(yùn)動(dòng)，他是以為參照物，司機(jī)要求他必須系好安全帶，因?yàn)槠?chē)緊急剎車(chē)時(shí)，人由于將繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，可能造成碰撞傷害。4、2021年6月17日，我國(guó)運(yùn)載火箭將“神舟十二號(hào)”載人飛船準(zhǔn)確送入預(yù)定軌道。以火箭為參照物，該飛船是的；火箭工作時(shí)將能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；火箭熱機(jī)（選填“屬于”或“不屬于”）。5、在一場(chǎng)百米賽跑比賽中，用頻閃攝影技術(shù)研究甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)情況。（1）“頻閃攝影”是一種每隔相同時(shí)間記錄下物體位置的技術(shù)。如圖（b）所示是甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員在百米賽跑時(shí)的頻閃照片示意圖。由圖可知，運(yùn)動(dòng)員做勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員的速度越來(lái)越快。（均選填“甲”或“乙”）（2）某時(shí)刻甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員位置的示意圖如圖（a）所示。兩運(yùn)動(dòng)員中，的平均速度較大，因?yàn)樵谙嗟鹊臅r(shí)間內(nèi)該運(yùn)動(dòng)員較大。（3）對(duì)乙運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，甲運(yùn)動(dòng)員向（填“前”或“后”）方向運(yùn)動(dòng)。6、2021年的“五一”假期，小麗同學(xué)和她媽媽一起乘坐觀光車(chē)游玩，如果以觀光車(chē)為參照物，小麗同學(xué)是的，如果以路旁的樹(shù)木為參照物，小麗同學(xué)是的。（均填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。平時(shí)說(shuō)的“月亮躲進(jìn)了云里”是以為參照物。說(shuō)“烏云遮住了月亮”是以為參照物。7、1999年5月深圳賽格廣場(chǎng)工地上，有一幢291.6m高的大樓正在施工，17日下午3時(shí)許，刮起了大風(fēng)，一大片烏云飛快地飄過(guò)大樓上空，突然有人驚呼：“樓要倒了！”。2021年5月18日，賽格大樓出現(xiàn)了晃動(dòng)，立即引起了樓上數(shù)千人驚慌失措地撤離。對(duì)此，小明設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在桌面上安裝一條滑軌，上面放著一幅帶輪子的背景畫(huà)，前面放一個(gè)小卡通人物畫(huà)。請(qǐng)你按照實(shí)驗(yàn)自己試一試。（1）觀察者驚呼“樓要倒了”，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)觀察者選擇的參照物是；后來(lái)大樓內(nèi)工作人員認(rèn)為賽格大樓出現(xiàn)晃動(dòng)，是以為參照物感到大樓晃動(dòng)的；（2）當(dāng)推動(dòng)背景畫(huà)向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)感覺(jué)到卡通小人向（填“左”或“右”）跑；產(chǎn)生這種感覺(jué)的原因是。8、如圖所示是站在地上的人相隔2s拍攝的兩張照片，由此可以判斷汽車(chē)是

的，飛機(jī)是

的。（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）三、解答題（每小題4分，共計(jì)20分）1、在體育比賽中，接力賽是最精彩的，運(yùn)動(dòng)員在交接棒時(shí)，應(yīng)保持怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)才能不掉棒、不影響比賽成績(jī)？2、請(qǐng)從圖中選擇一幅圖片，根據(jù)圖片情景提出一個(gè)物理問(wèn)題，并根據(jù)物理知識(shí)回答．問(wèn)題：回答：3、如圖所示，是飛機(jī)在空中加油的示意圖。當(dāng)飛機(jī)在空中加油時(shí)，請(qǐng)你分析一下，這種加油方式在怎樣的條件下才可能進(jìn)行?4、幾個(gè)同學(xué)在討論物體的運(yùn)動(dòng)和靜止．甲認(rèn)為一切物體都是運(yùn)動(dòng)的，絕對(duì)不動(dòng)的物體是沒(méi)有的；乙說(shuō)有的物體，如高山、森林、房屋等都是不動(dòng)的，它們是靜止在地球上的．如果你也參與這場(chǎng)討論，那么經(jīng)過(guò)這一章的學(xué)習(xí)后，你的觀點(diǎn)是什么呢？5、在現(xiàn)代交通中，高速列車(chē)已成為現(xiàn)實(shí)。為了不影響高速列車(chē)的運(yùn)行，有人設(shè)想，若能使高速列車(chē)在進(jìn)出站時(shí)既不停車(chē)、又能上下乘客，豈不更好。你能進(jìn)行這樣的設(shè)計(jì)嗎?若能設(shè)計(jì)，說(shuō)明理由。四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題4分，共計(jì)16分）1、某小組三位同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐘擺的擺動(dòng)似乎是有規(guī)律的。于是他們?cè)诩?xì)繩下面掛一小球制成了單擺，研究在擺動(dòng)角度θ不大的情況下，單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間（擺動(dòng)周期T）與哪些因素有關(guān)，如圖所示，l為單擺的擺長(zhǎng)，m為單擺擺球的質(zhì)量。三位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中每次測(cè)量單擺擺動(dòng)30次（30T）的時(shí)間。丙同學(xué)在甲、乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別記錄在下表中。為了進(jìn)一步探究單擺的擺動(dòng)規(guī)律，他們進(jìn)行了適量的運(yùn)算，將結(jié)果記錄在下表的后二列中。（1）完成表格中“擺動(dòng)周期”一欄中空格的填寫(xiě)。（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3，甲同學(xué)得出的結(jié)論是：?jiǎn)螖[的周期與擺球的質(zhì)量無(wú)關(guān)。你認(rèn)為甲同學(xué)（選填“能”或“不能”）從中得出此結(jié)論，理由是。（3）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)，乙同學(xué)研究的是：?jiǎn)螖[的周期與擺球擺動(dòng)角度的關(guān)系，他得出的結(jié)論是：當(dāng)和相同時(shí)，單擺的周期與擺球擺動(dòng)角度的大小無(wú)關(guān)。（4）丙同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)7、8、9，可以得出的結(jié)論是。（5）本實(shí)驗(yàn)中，該小組同學(xué)利用三個(gè)不同質(zhì)量的擺球，做了多組實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是為了（選填“多次實(shí)驗(yàn)求平均值”或“多次實(shí)驗(yàn)得到普遍規(guī)律”）。2、2013年12月14日．“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器攜帶”“玉兔號(hào)”月球車(chē)在月球上軟著陸．（1）當(dāng)月球車(chē)緩緩駛離“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器時(shí)，以探測(cè)器為參照物，月球車(chē)是

（選填“運(yùn)動(dòng)”或“‘靜止”）的．（2）月球車(chē)行進(jìn)過(guò)程中，驅(qū)動(dòng)電動(dòng)機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為

能．月球車(chē)?yán)脙蓧K太陽(yáng)能電池板將

轉(zhuǎn)化為電能，供小車(chē)勘探活動(dòng)．（3）月球車(chē)的“桅桿”上安裝有全景相機(jī)，其鏡頭相當(dāng)于透鏡；月球車(chē)將所獲取的信息通過(guò)

波向地面?zhèn)鬟f．3、小明同學(xué)從桂城乘車(chē)去南國(guó)桃園游玩，所乘車(chē)的速度計(jì)如圖甲所示，他也看見(jiàn)路邊一個(gè)交通標(biāo)志牌，如圖乙所示，則：（1）該車(chē)的速度是km/h？（2）該車(chē)以速度計(jì)上的平均速度行駛，從交通標(biāo)志牌處到南國(guó)桃園至少需要多少小時(shí)？（3）如果以轎車(chē)為參照物，則小明是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？4、為了鍛煉陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)的獨(dú)立能力，今年五·一節(jié)，媽媽讓她獨(dú)自乘火車(chē)去合肥看望姥姥.（1）她媽媽上車(chē)送行，正談著，忽然聽(tīng)到一聲長(zhǎng)鳴，陽(yáng)陽(yáng)看見(jiàn)并列的另一輛列車(chē)徐徐向后離去，于是催促媽媽快下車(chē).陽(yáng)陽(yáng)媽媽朝窗外站臺(tái)看了一眼，又看了看表說(shuō)：“別著急，我們的車(chē)還沒(méi)有開(kāi)動(dòng)呢.”想一想，他們?yōu)槭裁磿?huì)得出不同的結(jié)論？（2）在行駛的列車(chē)上，陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)看見(jiàn)鄰座一位細(xì)心的媽媽叫