第四單元（知識(shí)清單）-二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元復(fù)習(xí)（統(tǒng)編版）

部編版二上第四單元基礎(chǔ)復(fù)習(xí)單單元e目標(biāo)知知識(shí)e梳理一、易讀錯(cuò)的字盡(jìn)頭樓層(céng)山川(chuān)瀑(pù)布廬(lú)山貧窮(qióng)聞名(míng)景(jǐng)區(qū)著(zhù)名安徽省(shěng)吸引(yǐn)釘(dìng)在日月潭(tán)環(huán)境(jìng)盛(shèng)開(kāi)名勝(shèng)圍繞(rào)枝(zhī)葉形(xíng)狀(zhuàng)城(chéng)市山溝(gōu)味(wèi)道豐收(shōu)依(yī)靠二、易寫(xiě)錯(cuò)的字掛：右部是兩個(gè)“土”，兩豎上下對(duì)正，四橫平行等距。巨：筆順是橫、橫折、橫、豎折，末筆豎折的橫段超出第一筆橫。升：區(qū)別于形近字“開(kāi)”，第一筆是短撇。名：上部是“夕”，第二筆是橫撇。爐:左邊“火”的末筆是捺改點(diǎn)。展:下邊的捺腳略長(zhǎng)。每：“母”的豎折和橫折鉤相接于左上格,相交于右下格,兩點(diǎn)都在豎中線上。跡:先寫(xiě)“亦”,“辶”三筆寫(xiě)成。樓:右下部的“女”第一筆是撇點(diǎn),不要寫(xiě)成兩筆。依:右部“衣”的第五筆是撇。照:下部的“灬",第一個(gè)點(diǎn)是左點(diǎn),剩下的三個(gè)點(diǎn)都是右點(diǎn)。南:下部里邊不要多寫(xiě)橫。些:上部的“此”第二筆是橫。狗:部首是“犭”,不要寫(xiě)成“扌”。跡:先寫(xiě)被包圍的部分,后寫(xiě)“辶”。展:被包圍的部分里邊不要多寫(xiě)撇。披:右部的“皮”第一筆是“乛”。收:右部是“攵”,不是“夂”。三、一字組多詞。yī依:依靠依然依舊cénɡ層:云層高層一層zhào照:關(guān)照照顧照相l(xiāng)ú爐:香爐爐火電爐yān煙:炊煙煙霧煙花ɡuà掛:掛失懸掛掛圖chuān川:冰川山川平川shǎn閃:閃電閃光閃亮jìn盡:盡力盡量盡情盡心盡興nán南:南方南面南北南瓜南宋jù巨:巨大巨人巨變巨頭艱巨lì麗:美麗秀麗壯麗風(fēng)和日麗míng名:名人人名名氣名言小名shèng勝:勝利好勝得勝完勝?zèng)Q勝fèn份:股份年份身份備份省份四、多音字。①必須掌握的多音字都dū首都dōu都有好hào愛(ài)好hǎo②拓展積累的多音字更gèng更好gēng更正落五、同音字和形近字依(依靠)盡(盡頭)爐(爐子)巨(巨大)每(每個(gè))衣(衣服)尺(尺子)護(hù)(保護(hù))區(qū)(區(qū)別)母(母親)川(山川)閃(閃光)狗(狗毛)灣(臺(tái)灣)名(出名州(廣州)門(mén)(大門(mén))拘(拘束)彎(彎曲)夕(夕陽(yáng))勝(勝利)跡(古跡)央(央求)麗(亮麗)份(年份)生(人生)過(guò)(過(guò)去)英(英明)前(前后)分(分開(kāi))展(展開(kāi))現(xiàn)(現(xiàn)在)披(披肩)收(收支)城(長(zhǎng)城)尸(尸體)見(jiàn)(見(jiàn)聞)波(電波)故(故鄉(xiāng))誠(chéng)(誠(chéng)實(shí))坡(高坡)客(客人)市(市長(zhǎng))利(有利)皮(皮毛)各(各位)柿(柿子)梨(梨樹(shù))六、重點(diǎn)詞語(yǔ)1.必須掌握的詞黃山南部那些山頂云海巨石前方樹(shù)木中央美麗燈光中午展現(xiàn)風(fēng)光山坡枝葉展開(kāi)好客老鄉(xiāng)城市空氣每當(dāng)它們?nèi)荷匠霎a(chǎn)水果月份水分2.四字詞語(yǔ)中外聞名群山環(huán)繞蒙蒙細(xì)雨風(fēng)光秀麗熱情好客3.成語(yǔ)更上一層樓一動(dòng)不動(dòng)金光閃閃奇形怪狀名勝古跡隱隱約約五光十色七、近義詞秀麗—秀美神奇—奇妙尤其—特別陡峭—陡峻著名—聞名環(huán)繞—圍繞茂盛—茂密周?chē)闹芮逦宄宫F(xiàn)—展示朦朧—模糊喜愛(ài)—喜歡熱情—盛情非常—特別有名—著名茂密—繁茂隱隱約約—模模糊糊奇形怪狀—怪模怪樣五光十色—五顏六色中外聞名—舉世聞名八、反義詞神奇—普通陡峭—平坦有趣—乏味升起—降落很多—稀少茂盛—稀疏清晰—朦朧喜愛(ài)—討厭茂密—稀疏展開(kāi)—收攏熱情—冷淡有名—無(wú)名甜—苦中外聞名—默默無(wú)聞隱隱約約—清清楚楚九、詞語(yǔ)解釋流連忘返:玩樂(lè)時(shí)留戀不愿離開(kāi)。五光十色:形容色彩光澤明亮鮮艷。風(fēng)光秀麗:風(fēng)景清秀美麗。中外聞名:在中國(guó)和外國(guó)都很有名氣。十、詞語(yǔ)積累。1.形容詞搭配(奇形怪狀)的巖石(翻滾)的云海(金光閃閃)的雄雞(陡峭)的山峰(綠色)的涼棚(茂密)的枝葉(熱情好客)的老鄉(xiāng)翻滾的（波浪）陡峭的（山峰）陡峭的（山勢(shì)）陡峭的（石崖）翻滾的（云海）圓圓的（太陽(yáng)）圓圓的（蘋(píng)果）圓圓的（西瓜）彎彎的（山路）彎彎的（月亮）彎彎的（小船）茂密的（森林）茂密的（竹林）茂密的（枝葉）流動(dòng)的（空氣）流動(dòng)的（溪水）流動(dòng)的（人口）2.量詞一（層）樓一（個(gè)）桃一（座）山峰一（只）猴子一（只）胳膊一（位）仙人一（塊）巨石一（個(gè)）涼棚一（串）葡萄3.動(dòng)詞（伸著）脖子（起）名字（摘）葡萄（釘）木架子（修）陰房（搭起）涼棚（蒸發(fā))水分4.ABB式表數(shù)量的詞語(yǔ)：一個(gè)個(gè)類(lèi)似的詞語(yǔ)：一只只一張張一座座5.AABB式詞語(yǔ)：隱隱約約類(lèi)似的詞語(yǔ)：整整齊齊干干凈凈團(tuán)團(tuán)圓圓開(kāi)開(kāi)心心6.出自古詩(shī)的五字成語(yǔ)：更上一層樓類(lèi)似的詞語(yǔ)：廬山真面目讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神家書(shū)抵萬(wàn)金7“一～不～”式成語(yǔ):一動(dòng)不動(dòng)類(lèi)似的詞語(yǔ)：一病不起一成不變一蹶不振一去不返8.含有數(shù)字的成語(yǔ)五光十色類(lèi)似的詞語(yǔ)：一清二白三心二意五花八門(mén)七老八十十全十美9.描寫(xiě)景色優(yōu)美的詞語(yǔ)群山環(huán)繞樹(shù)木茂盛點(diǎn)點(diǎn)燈光蒙蒙細(xì)雨風(fēng)光秀麗山清水秀風(fēng)景如畫(huà)秀麗神奇一枝獨(dú)秀五光十色10.表示顏色的詞語(yǔ)。白色：雪白米白奶白粉白紅色：火紅桃紅棗紅櫻桃紅黃色：土黃鵝黃金黃橘黃綠色：草綠翠綠墨綠檸檬綠十一、句子積累。1．精彩句葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、淡綠的，五光十色，美麗極了。這句話不但寫(xiě)出了葡萄產(chǎn)量高，而且寫(xiě)出了葡萄顏色多、品種多、品質(zhì)好。2.詩(shī)句:欲窮千里目,更上一層樓。這兩句詩(shī)的意思是若想看到更遠(yuǎn)的風(fēng)景，需要登上更高的樓層。比喻要想取得更大的成功，需要付出更多的努力。也比喻要想在某一個(gè)問(wèn)題上有所突破，需要在一個(gè)更高的角度審視它。3.比喻句（1）它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子,落在山頂?shù)氖P(pán)上。（2）那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸著手臂指向前方。（3）北邊像圓圓的太陽(yáng),叫日潭;南邊像彎彎的月亮,叫月潭。（4）茂密的枝葉向四面展開(kāi),就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。（5）葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、淡綠的,五光十色,美麗極了。十二、課文回顧。8.《古詩(shī)二首》《登鸛雀樓》的作者是唐代詩(shī)人王之渙?！锻麖]山瀑布》的作者是唐代詩(shī)人李白。這首詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)廬山瀑布的景色,反映了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)。9.《黃山奇石》以“黃山奇石”的“奇”字貫串全文,詳寫(xiě)了“仙桃石”“猴子觀海”“仙人指路”“金雞叫天都”,略寫(xiě)了“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”。10.《日月潭》介紹了日月潭的地理位置、名字由來(lái)以及日月潭的秀麗風(fēng)光。11.《葡萄溝》介紹了葡萄的品種多,葡萄干顏色艷、味道好,表達(dá)了作者對(duì)葡萄溝的喜愛(ài)。十三、讀一讀，背一背。日積月累有山皆圖畫(huà),無(wú)水不文章。白馬西風(fēng)塞上,杏花煙雨江南。清風(fēng)明月本無(wú)價(jià),近水遠(yuǎn)山皆有情。霧鎖山頭山鎖霧,天連水尾水連天。十四、單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)1．《古詩(shī)二首》要求背誦，讀出對(duì)大自然的贊美之情。2．《黃山奇石》要能用優(yōu)美的詞句寫(xiě)出奇石的樣子。3．《日月潭》要會(huì)背誦第2～4自然段，積累四字詞語(yǔ)。4．《葡萄溝》要讀出對(duì)葡萄溝的喜愛(ài)和贊美之情。十五、高頻考點(diǎn)“喝”與“渴”這兩個(gè)字是小朋友平時(shí)容易混淆的漢字,所以在試卷上也經(jīng)常出現(xiàn)。主要考查形式有:①比一比,再組詞。②選字填空。解題小竅門(mén)1.這兩個(gè)字都是形聲字，形聲字分兩個(gè)部分，幫助讀字音的叫聲旁，幫助理解字義的叫形旁。2.這兩個(gè)字的聲旁相同，不同的是它們的形旁?！昂取?動(dòng)詞,指用嘴來(lái)喝，所以是口部。“渴”，形容嘴干了，要用水來(lái)解救,所以是三點(diǎn)水。以后看到這種偏旁不同的形近字,要多動(dòng)動(dòng)腦，想想它們的意思。十六、“1+X”閱讀推薦篇目：［美］大衛(wèi)·香農(nóng)《鴨子騎車(chē)記》推薦理由：豐富凝重的色彩、渾然大氣又刻畫(huà)細(xì)膩的繪畫(huà)手法、別具一格的視角，伴隨著看似簡(jiǎn)單滑稽（jī）卻激情跌宕（dàng）的情節(jié)，構(gòu)成了這本快樂(lè)奇異、會(huì)讓每個(gè)孩子都興奮不已的書(shū)。閱讀方法：孩子獨(dú)立閱讀，也可以親子共讀。十七、素養(yǎng)與能力1.《古詩(shī)二首》多元認(rèn)字。朗讀和背誦古詩(shī)，想象和感受古詩(shī)描述的畫(huà)面。感受詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)。2.《黃山奇石》鼓勵(lì)學(xué)生多種方法識(shí)字。聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)，理解詞語(yǔ)意思。仿照課文句子，用“像”寫(xiě)句子。感受黃山奇石的神奇和有趣。3.《日月潭》鼓勵(lì)學(xué)生多元認(rèn)字。聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思，背誦積累相關(guān)片段，感受日月潭的美麗風(fēng)光。4.《葡萄溝》多元認(rèn)字，指導(dǎo)寫(xiě)字。聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思，將句子說(shuō)具體完整，感受葡萄溝的風(fēng)土人情和作者對(duì)葡萄溝的喜愛(ài)。5.《語(yǔ)文園地》識(shí)字加油站：學(xué)會(huì)在火車(chē)票上了解主要信息，在認(rèn)識(shí)事物過(guò)程中識(shí)字。字詞句運(yùn)用：想象事物，用“像”說(shuō)話；從讀入手，在語(yǔ)境中換詞說(shuō)一說(shuō)詞語(yǔ)的意思。寫(xiě)話：先讀范例，再弄清留言條應(yīng)該注意的問(wèn)題，按照格式寫(xiě)。我的發(fā)現(xiàn)：借助拼音認(rèn)讀，了解顏色詞的意義，練習(xí)使用這些詞語(yǔ)。日積月累：采用借助拼音正確朗讀楹聯(lián)詩(shī)句并背誦。利用插圖了解楹聯(lián)詩(shī)句大意。我愛(ài)閱讀：借助拼音閱讀，提取相關(guān)信息，學(xué)會(huì)介紹自己的家鄉(xiāng)。課課文e梳理第8課：《古詩(shī)兩首》1.課題解讀《登鸛雀樓》的作者是唐代詩(shī)人王之渙，這是一首五言絕句，記述了作者登鸛雀樓的所見(jiàn)所思。前兩句寫(xiě)了詩(shī)人登樓時(shí)的所見(jiàn)，后兩句寓理于詩(shī)，寫(xiě)出了詩(shī)人積極向上的精神，道出了只有站得高才能看得遠(yuǎn)的人生哲理?！锻麖]山瀑布》是唐代詩(shī)人李白的一首七言絕句，這首詩(shī)運(yùn)用比喻、夸張等修辭手法，寫(xiě)出了廬山瀑布的壯美，抒發(fā)了作者對(duì)大自然的贊美之情，體現(xiàn)了詩(shī)人浪漫的情懷。2.課文重點(diǎn)理解（1）白日依山盡，黃河入海流。理解：“白日”的意思是指傍晚落山時(shí)的太陽(yáng)?！耙馈敝敢来妗⒁揽?。“盡”是消失的意思。“入海流”就是流入大海。這句話的意思是：傍晚的太陽(yáng)依傍著山巒落下去了。滔滔的黃河水滾滾流入大海。（2）欲窮千里目，更上一層樓。理解：這兩句寓理于詩(shī)，寫(xiě)了作者的所思，這兩句的意思是“若想看到更遠(yuǎn)的風(fēng)景，需要登上更高的樓層?！北磉_(dá)了詩(shī)人廣闊的胸襟與抱負(fù)。詩(shī)中的“千里”和“一層”為虛數(shù)，表示“更遠(yuǎn)”和“更高”。（3）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。理解：“香爐”指的是香爐峰，因?yàn)樾螤罴鈭A，像座香爐得名。“生”是升騰的意思。“紫煙”瀑布附近的水汽在陽(yáng)光下呈現(xiàn)紫色。“遙看”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看。這兩句的意思是“太陽(yáng)照在香爐峰上，峰頂云霧彌漫，呈現(xiàn)出一片紫色，好像燃起的紫煙，繚繞著香爐峰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，瀑布好像一條巨大的白絲帶高掛在山川之間。”詩(shī)中的“生”字吧水汽冉冉升起的景象寫(xiě)得生動(dòng)形象，“掛”字化動(dòng)為靜，寫(xiě)出了瀑布的壯麗。（4）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。理解：“飛流”形容山高水急?！爸薄毙稳萜俨贾睘a?！叭С摺敝负芨摺！耙伞笔菓岩伞！熬盘臁敝妇胖亍⒕畔?，形容很高。這兩句的意思是“瀑布從很高的山峰直瀉而下，讓人以為是銀河從九天傾斜下來(lái)?！痹?shī)中的“飛流”寫(xiě)出了瀑布凌空飛瀉的樣子，“直下”寫(xiě)出了崖壁陡峭，水流湍急，“三千尺”是虛數(shù)，夸張地寫(xiě)出山的陡峭和瀑布飛瀉的壯景，而一個(gè)“疑”字直接點(diǎn)明這是作者的想象。想象意境清晨紅日冉冉升起，太陽(yáng)照在香爐峰上，陽(yáng)光透過(guò)水汽在峰頂上形成了云霧，彌漫繚繞，好像是香爐峰生成的紫色煙霧。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，陡峭的崖壁前面，瀑布從山壁間飛速地跌落下來(lái)，好像一條白絲帶掛在山前。看那瀑布從高高的山峰上直瀉而下，濺起無(wú)數(shù)的水花，發(fā)出了震耳欲聾的聲響。我恍惚覺(jué)得，這該不會(huì)是那銀河里的水從九重天飛落了下來(lái)吧，是那樣壯觀、美麗！3.主題概括《登鸛雀樓》描繪了詩(shī)人在鸛雀樓上看到夕陽(yáng)西下，黃河遠(yuǎn)去的遼闊景象，揭示了只有站得高才能看得遠(yuǎn)的人生哲理。《望廬山瀑布》描寫(xiě)了廬山瀑布的雄偉與壯麗，抒發(fā)了對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。4.學(xué)有所得這兩首詩(shī)向我們展示了祖國(guó)山河無(wú)比壯美的景色，我們要熱愛(ài)大自然，并懂得在生活和學(xué)習(xí)中要具有積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神。5.結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖6.問(wèn)題探究（1）詩(shī)人登上鸛雀樓后看到了什么？在樓上又想到了什么？結(jié)合插圖，說(shuō)說(shuō)你看到了怎樣的畫(huà)面。登上鸛雀樓舉目遠(yuǎn)望，看見(jiàn)夕陽(yáng)依傍著西山慢慢下沉，滔滔的黃河水朝著大海的方向洶涌奔流。傍晚時(shí)分，落日依傍著山巒漸漸消失，給人一種無(wú)邊無(wú)際的感覺(jué)；滾滾黃河水奔騰向前，不可阻擋，最后歸入大海。讓人聯(lián)想到時(shí)間的流逝，無(wú)極無(wú)窮。我強(qiáng)烈地感覺(jué)到要想看得更遠(yuǎn)，就必須登上更高一層樓；人生要有意義，就必須不斷進(jìn)取。（2）“遙看瀑布掛前川”“遙看”說(shuō)明了什么？體會(huì)“掛”字之妙。瀑布高大，只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，才能看出它的全貌。“掛”字化靜為動(dòng)，惟妙惟肖地寫(xiě)出了遙望中的瀑布懸掛于山間的樣子，表現(xiàn)了瀑布高、直、陡的特點(diǎn)。（2）“飛流直下三千尺”，一尺約等于0.33米。這瀑布真有那么長(zhǎng)嗎？詩(shī)人為什么這么寫(xiě)？“三千尺”是虛數(shù)，并非實(shí)指。這是以夸張的手法寫(xiě)瀑布從高處噴涌而出、一瀉千里，從而來(lái)贊美瀑布的恢弘，使人自然聯(lián)想到山的高大險(xiǎn)峻。詩(shī)人這么寫(xiě)是因?yàn)榭吹窖矍叭绱藟延^的瀑布，心里充滿了驚嘆和贊美之情，因此用夸張的數(shù)字來(lái)贊美瀑布的恢弘。（3）“疑是銀河落九天”，這句寫(xiě)的好嗎？好在哪里？“疑”字用在這里有什么作用？詩(shī)人運(yùn)用了夸張、比喻的修辭手法，用“銀河”比喻瀑布，用“九天”形容瀑布之高。描繪出瀑布從高處噴涌而出，一瀉千里的宏大景象?！耙伞弊直砻鬟@是詩(shī)人的想象，為全詩(shī)蒙上了一種恍恍惚惚、亦真亦幻的藝術(shù)色彩。（4）廬山瀑布真的有“三千尺”嗎？這樣寫(xiě)有什么好處？“三千尺”是虛數(shù)，并非實(shí)指。這是以夸張的手法寫(xiě)瀑布的氣勢(shì)宏大，使人自然聯(lián)想到山的高大險(xiǎn)峻。7.課外拓展（1）作者王之渙，唐代著名詩(shī)人，以善于描寫(xiě)邊塞風(fēng)光著稱。他的很多詩(shī)被當(dāng)時(shí)樂(lè)工制成樂(lè)曲，廣為傳唱，深受人們喜愛(ài)。其代表作有《登鸛雀樓》《涼州詞》等。李白（701—762），字太白，號(hào)青蓮居士，唐代詩(shī)人。其詩(shī)風(fēng)雄奇豪放，想象豐富，語(yǔ)言流轉(zhuǎn)自然，音律和諧多變。其代表作有《蜀道難》《靜夜思》《早發(fā)白帝城》等。（2）鸛雀樓鸛雀樓在我國(guó)的山西省永濟(jì)市，因常有鸛雀停在上面休息而得名。唐代大詩(shī)人王之渙登上了鸛雀樓，并留下了千古名篇《登鸛雀樓》。從此以后鸛雀樓便名揚(yáng)四海，與黃鶴樓、岳陽(yáng)樓和滕王閣并稱為我國(guó)四大名樓。（3）題西林壁宋蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。理解：從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲易陨硖幵趶]山之中。（4）望天門(mén)山唐李白天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。理解：天門(mén)山從中間斷裂是楚江把它沖開(kāi)，碧水向東浩然奔流到這里折回。兩岸高聳的青山隔著長(zhǎng)江相峙而立，江面上一葉孤舟像從日邊駛來(lái)。（5）黃河是怎樣的一條河呢？黃河是我國(guó)第二長(zhǎng)河，源于青海巴顏喀拉山，干流貫穿九個(gè)省、自治區(qū)，流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東，全長(zhǎng)5464公里，流域面積75萬(wàn)平方公里，年徑流量574億立方米，平均徑流深度79米。沿途匯集有35條主要支流，較大的支流在上游，有湟水、洮河，在中游有清水河、汾河、渭河、沁河，下游有伊河、洛河。第9課：《黃山奇石》1.課題解讀本課主要介紹了“仙桃石”“猴子觀海”“仙人指路”“金雞叫天都”這些奇石。一塊塊石頭在作者筆下仿佛富有了生命，使人不禁贊美黃山的神奇和大自然的鬼斧神工。2.課文重點(diǎn)理解（1）聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南邯；那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。理解：這一段共有兩句話，是寫(xiě)黃山的位置和景物特點(diǎn)。第一句話有兩層意思：一是說(shuō)黃山在國(guó)內(nèi)外都很有名氣；二是講黃山的地理位置。第二句話也有兩層意思：前半句是說(shuō)黃山景色清秀美麗，非常奇妙；后半句講特別是那些怪石，更有趣，后半句比前半句的意思更進(jìn)了一層。（2）它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀海”。理解：“云海”是說(shuō)從飛機(jī)或高山上看下面的無(wú)數(shù)云層，就像海一樣?！胺瓭L的云海”是說(shuō)云海就像大海的波濤一樣上下翻動(dòng)。這是因?yàn)椋呖諝夂蜃兓惓?，時(shí)常風(fēng)起云涌，就會(huì)出現(xiàn)“翻滾的云?！薄摹昂镒拥膭?dòng)作和姿態(tài)中可以看出這塊巨石的有趣。（3）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。理解：這是個(gè)比喻句，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“仙人指路”這塊石頭的樣子。（4）黃山的奇石還有很多，如“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”。那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石．正等你去給它們起名字呢？理解：先列舉奇石的名字，再說(shuō)還沒(méi)有名字的奇石也很多，激起人們對(duì)黃山的向往，言有盡而意無(wú)窮。3.主題概括本文講的是在聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)，那里奇峰羅列，怪石嶙峋，景色神奇，十分有趣。表達(dá)了作者對(duì)黃山奇石的喜愛(ài)，以及對(duì)祖國(guó)壯美山川的贊美之情。4.學(xué)有所得一塊塊毫無(wú)生命的石頭，經(jīng)過(guò)作者的想象，就變得活靈活現(xiàn)，富有生趣。黃山石“奇”，作者的想象更“奇”。其實(shí)，只要我們懷著無(wú)窮無(wú)盡的好奇心和無(wú)邊無(wú)際的想象力，就能發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造出更多的美好。5.結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖6.問(wèn)題探究（1）黃山的景色有什么特點(diǎn)？哪個(gè)詞語(yǔ)突出了怪石的特點(diǎn)？黃山的景色秀麗神奇?！坝腥ぁ蓖怀隽斯质奶攸c(diǎn)。（2）“在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。”這句話中用了哪些表示動(dòng)作的詞語(yǔ)？有什么作用？“抱、蹲、望。這些動(dòng)詞抓住了“猴子”的動(dòng)作，把“猴子觀?！边@塊奇石描繪得活靈活現(xiàn)，突出了它“有趣”的特點(diǎn)。（3）“金雞叫天都”有怎樣的特點(diǎn)？“金雞叫天都”由幾塊巨石組成，形狀像啼叫的雄雞，當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，金光閃閃的，這都說(shuō)明了它的神奇、有趣。（4）從“叫不出名字的奇形怪狀的巖石”中，你知道了什么？我知道了黃山的奇石還有很多，且形狀很有趣。黃山的奇石真是太吸引人了！7.課外拓展（1）黃山奇石到底“奇”在哪兒呢？通過(guò)課文和文中的插圖，我們可以了解到黃山有許多奇形怪狀的巖石，像課文中重點(diǎn)描寫(xiě)的“仙桃石”、“猴子觀?！?、“仙人指路“和“金雞叫天都”都是以它的形狀怪異而出名，確實(shí)富有情趣，與眾不同。（2）“金雞叫天都”的奇景是怎么形成的？拂曉的陽(yáng)光直射在形狀像公雞的正對(duì)著天都峰的巨石之上，仿佛給巨石鍍上了一層金，巨石就像一只金光閃閃的雄雞，對(duì)著天都峰啼叫，叫它醒來(lái)。（3）黃山黃山，是我國(guó)著名的五岳之一，在安徽省南部，面積約1200平方公里，有山峰72座。最高峰蓮花峰，海拔1800多米。相傳黃山因軒轅黃帝在山上煉丹而得名。黃山自古以來(lái)就是游覽勝地。它兼有泰山的雄偉，華山的峻峭，廬山的飛瀑，衡山的煙云，以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世，被譽(yù)為“天下第一奇山”。（4）發(fā)揮想象，仿照課文寫(xiě)一寫(xiě)其他奇石的樣子?！疤旃吠隆币埠苡幸馑肌Ｃ慨?dāng)月亮爬上山頭，我們就能看到一條威風(fēng)凜凜的大狗。它昂著頭望著月亮，叫個(gè)不停。仙桃石在天都峰上，在洞頂有三個(gè)碩大的圓石相壘，像從天上飛下來(lái)的，形如一盤(pán)蟠桃，從石縫里長(zhǎng)出來(lái)的松樹(shù)，形同桃柄和桃葉。人們把圓石稱為“仙桃石”。（5）舉辦奇石展天女繡花金龜探海犀牛望月仙女彈琴獅子搶球天狗望月第10課：《日月潭》1.課題解讀日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省的代表性風(fēng)景名勝，每當(dāng)我們看到“日月潭”這三個(gè)字，心中總會(huì)蕩起一圈圈漣漪，因?yàn)槟抢锷角逅?，有我們?nèi)找顾寄畹呐_(tái)灣同胞。本文篇幅短小，但寫(xiě)清了日月潭的位置、形狀、名稱的由來(lái)，描繪出了日月潭的秀麗風(fēng)光。2.課文重點(diǎn)解讀（1）湖中央有個(gè)美麗的小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭：南邊像彎彎的月亮，叫月潭。理解：作者運(yùn)用比喻的修辭手法，讓沒(méi)有去過(guò)日月潭的人在腦海中對(duì)日月潭有了一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)，明白日月潭的名字是根據(jù)它的形狀特點(diǎn)起的。朗讀時(shí)語(yǔ)速可以稍慢一些。（2）清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)句解介紹清晨的日月點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中理解：介紹潭因薄霧而呈現(xiàn)出的朦朧美。（3）中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周?chē)慕ㄖ?，都清晰地展現(xiàn)在眼前。理解：寫(xiě)了中午太陽(yáng)高照時(shí)日月潭的清晰美。朗讀這句話時(shí)音調(diào)要稍高，以突出晴天時(shí)日月潭的艷麗之美。（4）要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗,周?chē)木拔镆黄鼥V，就像童話中的仙境。理解：把雨中的日月潭比作童話中的仙境，寫(xiě)出了下雨時(shí)日月潭的朦朧、神秘之美。（5）日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。理解：“風(fēng)光秀麗”一詞總體概括了日月潭的景色特點(diǎn)，“許許多多”說(shuō)明來(lái)日月潭游玩的人很多。3.主題概括本文主要介紹了日月潭的秀麗風(fēng)光，表達(dá)了作者對(duì)寶島臺(tái)灣、對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情。4.學(xué)有所得本篇課文不僅能讓我們欣賞到日月潭的秀麗風(fēng)光，品味到文中的好詞佳句，還會(huì)使我們產(chǎn)生一個(gè)美好的愿望：希望美麗、富饒的臺(tái)灣快快回到祖國(guó)的懷抱。5.結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖6.問(wèn)題探究（1）“那里群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，周?chē)性S多名勝古跡。”從這句話中我們能知道什么？我們可以知道日月潭風(fēng)景如畫(huà)，周?chē)麆俟袍E眾多，從而可以看出日月潭有悠久的歷史。（2）清晨的日月潭是怎樣的？為什么說(shuō)雨中的日月潭就像童話中的仙境？清晨的日月潭，在薄霧的籠罩下，晨星和燈光相互映照，有一種朦朧美。童話中的仙境云霧繚繞、朦朦朧朧。下起蒙蒙細(xì)雨時(shí)，日月潭周?chē)木拔镫鼥V一片，雨霧和水汽慢慢升起，置身其中有如騰云駕霧一般，所以說(shuō)“就像童話中的仙境”。作者把日月潭比作“童話中的仙境”，突出了日月潭煙雨蒙蒙、宛若仙境的美。（3）寫(xiě)日月潭晴天和雨天的景色時(shí)，作者是抓住哪兩個(gè)方面的特點(diǎn)來(lái)展開(kāi)描寫(xiě)的？作者分別抓住了“清晰(晴天)和“朦朧（雨天)”的特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)日月潭。（4）你覺(jué)得日月潭美在哪兒？找出有關(guān)的句子讀一讀。日月潭周?chē)沫h(huán)境美：那里群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，周?chē)性S多名勝古跡。日月潭的形狀美：湖中央有個(gè)美麗的小島，把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。日月潭清晨的景色美，晴天和雨天的中午，又各有各的美麗所在。(1)清晨，湖面上飄著薄薄的霧…隱隱約約地倒映在湖水中。（第3自然段）(2)中午，太陽(yáng)高照…就像童話中的仙境。（第4自然段）7.課外拓展（1）臺(tái)灣我國(guó)東南部的一個(gè)省，我國(guó)第一大島。臺(tái)灣自古是祖國(guó)神圣領(lǐng)土不可分割的一部分。臺(tái)灣省總面積約為3．6萬(wàn)平方公里。人口2000多萬(wàn)。臺(tái)灣島上三分之二為山地，山脈縱貫?zāi)媳?，玉山及阿里山在山脈的西側(cè)，日月潭就是這兩座山之間斷裂盆地積水形成的。那里除了日月潭，還有阿里山等著名風(fēng)景區(qū)。臺(tái)灣地理位置優(yōu)越，物產(chǎn)豐富，是祖國(guó)的寶島。（2）阿里山阿里山，位于臺(tái)灣省嘉義市東方75公里，由于山區(qū)氣候溫和，盛夏時(shí)依然清爽宜人，加上林木蔥翠，是全臺(tái)灣最理想的避暑勝地，是臺(tái)灣省的著名旅游風(fēng)景區(qū)。阿里山的日出、云海、晚霞、森林與高山鐵路，合稱阿里山五奇。（3）日月潭檔案名字由來(lái)：小島把湖水分為兩半：北邊像太陽(yáng)，為日潭，南邊像彎彎月亮，叫月潭。地理位置：我國(guó)臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖，在臺(tái)灣省中部山區(qū)。官方評(píng)價(jià)：群山環(huán)繞、樹(shù)木茂盛、有許多名勝古跡。（4）知道在臺(tái)灣還有哪些風(fēng)景優(yōu)美的地方嗎？你能介紹給大家聽(tīng)嗎？我國(guó)東南部的一個(gè)省，我國(guó)第一大島。臺(tái)灣自古是祖國(guó)神圣領(lǐng)土不可分割的一部分。臺(tái)灣省總面積約為3．6萬(wàn)平方公里。人口2000多萬(wàn)。臺(tái)灣島上三分之二為山地，山脈縱貫?zāi)媳?，玉山及阿里山在山脈的西側(cè)，日月潭就是這兩座山之間斷裂盆地積水形成的。那里除了日月潭，還有阿里山等著名風(fēng)景區(qū)。臺(tái)灣地理位置優(yōu)越，物產(chǎn)豐富，是祖國(guó)的寶島。（5）運(yùn)用疊詞描寫(xiě)景物學(xué)方法：疊詞是漢語(yǔ)的一種特殊的詞匯現(xiàn)象，指含有重疊的字的詞。它的恰當(dāng)運(yùn)用，能和諧音律，表達(dá)豐富的思想內(nèi)容。疊詞具有描繪的作用，可以把人或事物的形態(tài)逼真地描寫(xiě)出來(lái)，使所描繪的自然景物或人物的特征更加形象。本文在介紹日月潭的美麗景色時(shí)，用了很多疊詞，如“點(diǎn)點(diǎn)燈光、蒙蒙細(xì)雨、隱隱約約”等。通過(guò)這些詞語(yǔ)，我們清楚地了解到了日月潭的形狀和宛如仙境的湖光山色。記方法：常見(jiàn)的疊詞有ABB式，AAB式、AABB式、AABC式等形式，如白花花、綠油油、飄飄然、團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)、平平安安、明明白白、哈哈大笑、息息相關(guān)等。用方法：用幾句話描寫(xiě)一處景物，注意恰當(dāng)運(yùn)用疊詞。示例在白雪皚皚的大興安嶺，到處都是密密麻麻的落葉松，偶爾有雪花窸窸窣窣地從樹(shù)上飄落，那是小松鼠蹦蹦跳跳在樹(shù)梢間彈落了樹(shù)上的雪花。第11課：《葡萄溝》1.課題解讀本文主要介紹了新疆吐魯番的葡萄溝是個(gè)好地方，那里盛產(chǎn)水果，其中葡萄最惹人喜愛(ài)。葡萄溝的葡萄種類(lèi)多、顏色美、味道甜、產(chǎn)量高，這里生產(chǎn)的葡萄干也非常有名。2.課文重點(diǎn)解讀（1）新疆吐魯番有個(gè)地方叫葡萄溝。那里出產(chǎn)水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九月份，人們最喜愛(ài)的葡萄成熟了。理解：介紹葡萄溝的地理位置，按時(shí)間順序?qū)懥似咸褱铣霎a(chǎn)的不同水果，反映出葡萄溝生產(chǎn)水果。“到了七月份，人們最喜愛(ài)的葡萄成熟了?！蓖怀隽吮疚囊鑼?xiě)的重點(diǎn)，引出下文。（2）葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。理解：“一大串一大串”強(qiáng)調(diào)葡萄多，串大，產(chǎn)量高。“五光十色”寫(xiě)出了葡萄的顏色多、色澤鮮艷。（3）要是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。理解：“準(zhǔn)會(huì)”“吃個(gè)夠”把維吾爾族老鄉(xiāng)的“熱情好客”描繪得淋漓盡致，突出了維吾爾族人民非常歡迎客人的到來(lái)。（4）收下的葡萄有的運(yùn)到城市去，有的運(yùn)到陰房里制成葡萄干。理解：既交代葡萄的銷(xiāo)路，又引出下文對(duì)如何制成葡萄干的介紹。3.主題概括課文主要介紹了新疆吐魯番的葡萄溝是個(gè)好地方，那里出產(chǎn)水果，其中葡萄品種多，產(chǎn)量高，制成的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常有名，表達(dá)了作者對(duì)葡萄溝的喜愛(ài)和贊美之情。4.學(xué)有所得閉上眼睛，我們仿佛看見(jiàn)山坡上那一望無(wú)際的綠色涼棚，一大串一大串五光十色的葡萄與綠葉相映襯，多美??！真想去葡萄溝看一看，去嘗一嘗那最甜最美的葡萄。5.結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖6.問(wèn)題探究（1）從文中哪些詞語(yǔ)可以體會(huì)到葡萄的數(shù)量多色澤鮮艷？從“一大串一大串”可體會(huì)到葡萄的數(shù)量之多，從“紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色”可體會(huì)到葡萄顏色多、色澤鮮艷。（2）為什么說(shuō)葡萄溝是個(gè)心地方？因?yàn)槠咸褱铣霎a(chǎn)的水果種類(lèi)多；葡萄溝的葡萄特別好吃，葡萄干非常有名；維吾爾族老鄉(xiāng)非常熱情好客。（3）你喜歡葡萄溝嗎？說(shuō)說(shuō)理由。喜歡。因?yàn)檫@里出產(chǎn)的水果種類(lèi)多；這里的葡萄特別好吃，這里的葡萄干顏色味道甜；這里的吾爾族老鄉(xiāng)熱情好客。（4）你們發(fā)現(xiàn)課文的結(jié)尾有什么特點(diǎn)了嗎？結(jié)尾用“葡萄溝真是個(gè)好地方”這句話總結(jié)了全文，表達(dá)了作者對(duì)葡萄溝的贊美之情。這是一個(gè)總結(jié)性的結(jié)尾，點(diǎn)明了主題，可以幫助我們理解文章的主要內(nèi)容。7.課外拓展（1）葡萄溝葡萄溝，位于新疆吐魯番市東北角，是火焰山西側(cè)的一個(gè)峽谷。車(chē)進(jìn)峽谷，只見(jiàn)兩山夾峙，中間是草木芳菲的溝壑，宛如一道綠色的畫(huà)廊。吐魯番人在谷底筑了鵝卵石和水泥板砌成的河渠，長(zhǎng)流不息的河水澆灌著整個(gè)葡萄溝。葡萄溝約七八千米長(zhǎng)，是名符其實(shí)的“葡萄王國(guó)”。別說(shuō)那田地里連綿不絕的葡萄園，就連宅前屋后、渠旁路邊都栽滿了葡萄。這里的葡萄品種繁多，有馬奶子、紅葡萄、黑葡萄、無(wú)核白、比夾干、瑣瑣等。有的色如翡翠，有的艷如瑪瑙；有的小似珍珠，有的大似橄欖；有的皮薄汁多味美，有的肉脆汁濃味酸甜。其中的名貴者，莫過(guò)于無(wú)核白葡萄，簡(jiǎn)稱“無(wú)核白”，因其無(wú)核白如玉，晶瑩透明而得名，葡萄粒小、汁多、味甜。在國(guó)際葡萄市場(chǎng)被譽(yù)為“綠珍珠”。理解：葡萄溝確實(shí)是一個(gè)好地方，一個(gè)令人喜愛(ài)、令人向往的地方。（2）請(qǐng)你為葡萄溝寫(xiě)一句宣傳語(yǔ)吧！葡萄溝的葡萄顏色鮮艷美麗，好似五顏六色的珍珠，味道甘甜可口。歡迎四面八方的游客來(lái)這里旅游品嘗！（3）吐魯番的美食來(lái)到吐魯番，你會(huì)品嘗到很多西域美食。馕是吐魯番人最喜愛(ài)吃的食物之一。馕大多呈圓形，其原料多為發(fā)酵的面，但不放堿而放少許鹽，是吐魯番人的日常主食。大盤(pán)雞也是吐魯番的一道美食，主要用料為雞肉、土豆、青椒等。（4）實(shí)踐活動(dòng)。①請(qǐng)你和父母一起搜集有關(guān)新疆的資料，然后根據(jù)這些資料說(shuō)說(shuō)你所知道的新疆，比如新疆的人、新疆的物產(chǎn)、新疆的自然風(fēng)光、新疆的風(fēng)俗習(xí)慣等。②搜集一些關(guān)于自己家鄉(xiāng)的資料（風(fēng)景、特產(chǎn)、著名人物、生產(chǎn)和建設(shè)成就等），和小伙伴交流交流。語(yǔ)文園地1.識(shí)字加油站（1）認(rèn)真讀一讀，從這張火車(chē)票上，你能認(rèn)識(shí)哪些漢字？理解：通過(guò)這張火車(chē)票，我們能認(rèn)識(shí)許多漢字。如：昌(chāng)鋪(pū)調(diào)(diào)硬(yìng)臥(wò)限(xiàn)乘(chéng)售(shòu)（2）你從這張火車(chē)票上了解了哪些信息？理解：這是一張南昌站通往北京西站的火車(chē)票。從火車(chē)票上我們可以了解的信息有：票價(jià)是317.5元，屬于新空調(diào)硬臥，座次是07車(chē)011號(hào)下鋪，發(fā)車(chē)時(shí)間是2016年09月04日19：35。通過(guò)這張火車(chē)票，我們能認(rèn)識(shí)許多漢字。2.字詞句運(yùn)用。（1）下面的事物像什么？看誰(shuí)想得妙，說(shuō)得多。柳條云朵楓葉鞋椅子路燈胡子點(diǎn)撥：認(rèn)真讀讀這些詞語(yǔ)，邊讀邊想它們的形狀，由它們的形狀展開(kāi)聯(lián)想，想象一下它們分別像什么，試著說(shuō)一說(shuō)。為什么“爸爸的鞋像小船”，而“弟弟的鞋像鳥(niǎo)窩”？理解：爸爸的鞋大大的，形狀和小船很相似。弟弟的鞋小小的，而且鞋口有一圈絨毛，讓人看到后想到了鳥(niǎo)窩。用“像”來(lái)形容的兩種事物之間存在相似性思考：讀一讀下面的七個(gè)詞語(yǔ)，想一想這些事物像什么，同桌之間說(shuō)一說(shuō)。參考答案：柳條像小姑娘的辮子，像優(yōu)雅的舞者，像一條條綠色的絲帶。云朵像羊群，像奔馬，像大蘑菇。楓葉像蝴蝶，像火焰，像云霞。鞋像山洞，像元寶。椅子像小寫(xiě)字母h,像坐著的媽媽的懷抱。路燈像樹(shù)上的橘子，像夜空中的星辰。胡子像大毛刷，像玉米須。拓展：讀一讀下面的句子，一邊讀一邊想象，體會(huì)想象的有趣、精妙。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條像姐姐的小辮子。白白的云朵像蓬松的棉花糖。整齊的路燈像一個(gè)個(gè)士兵?；鸺t的楓葉像一個(gè)個(gè)小巴掌。（2）你能說(shuō)出加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思嗎？①八路軍隱蔽在山里，敵人很難發(fā)現(xiàn)。②去還是不去？小明拿不定主意，感到很煩惱。③那美麗如畫(huà)的山水，怎能不令人流連忘返？點(diǎn)撥：本題是結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)，這是我們最常用的理解詞語(yǔ)的方法。參考答案：“隱蔽”在句子中的意思是八路軍借助大山來(lái)遮掩自己；“煩惱”在句子中的意思是小明不知道是去好還是不去好，感到煩悶苦惱；“流連忘返”的意思是景色太美，讓人留戀，舍不得離去。3.寫(xiě)話（1）學(xué)寫(xiě)留言條你知道什么是留言條嗎？理解：在日常生活中，有事情要通知對(duì)方，而對(duì)方不在，又沒(méi)時(shí)間等對(duì)方回來(lái)，我們就寫(xiě)張字條給他。這張字條就叫留言條。（2）認(rèn)真讀一讀小新寫(xiě)給媽媽的留言條，結(jié)合批注說(shuō)說(shuō)：寫(xiě)留言條應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？留言條一般包括