四川省涼山彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

四川省涼山彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)用心書寫陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，注意書寫提示的要求。

書寫提示：

（1）每一行詩(shī)句要居中寫。

（2）上下、左右文字要對(duì)齊。

（3）注意結(jié)構(gòu)、筆畫等方面的細(xì)節(jié)。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并根據(jù)要求填空。

太()()世

()泰()安

流()失()

()()人亡

夜()閉()

多事()()

從補(bǔ)充的詞語(yǔ)中選擇填空：

（1）形容國(guó)家興盛的成語(yǔ)：________，_______。

（2）形容國(guó)家破壞的成語(yǔ)：_________，________。2）.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。（填序號(hào)）

①膘(

)體(

)

②風(fēng)(

)浪(

)

③(

)(

)不得

④轉(zhuǎn)(

)為(

)

⑤不由(

)(

)

⑥(

)千(

)萬(wàn)

（1）這次比賽，多虧他及時(shí)出現(xiàn)救場(chǎng)，我們才能______，摘得桂冠。

（2）王明那不著邊際的回答令老師______。

（3）選填詞語(yǔ)：“情不自禁”的近義詞是______，形容牲畜肥壯結(jié)實(shí)的詞是______。3）.記格言，明道理。做人要心懷坦蕩，正如《論語(yǔ)》中所說(shuō)的“君子坦蕩蕩，_____________”；做人要有底線意識(shí)，因?yàn)椤叭擞袗u，_______________”；《左傳》中的“______________，______________”說(shuō)明壞事做多了一定會(huì)自取滅亡，告誡我們做人做事要合乎道義。4）.根據(jù)所積累的內(nèi)容填空。

（1）詩(shī)中有畫。王維用“_____________，_____________”描繪了明月高照，清泉流淌的寧?kù)o和諧畫面；張志和用“_____________，_____________”寫出了江南水鄉(xiāng)白鷺?lè)w、鱖魚肥美的動(dòng)人圖景。

（2）詩(shī)中蘊(yùn)理。朱熹的名句“_____________？_____________”告訴我們要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)才能有所收獲；虞世南則用“_____________，_____________”告訴人們只要品格高潔，不需借助外力，自能聲名遠(yuǎn)播的道理。5）.古詩(shī)詞積累。

每個(gè)中國(guó)人都深切的熱愛著自己的故鄉(xiāng)，即使最普通的村莊也都是美麗的圖畫：“________________，子規(guī)聲里雨如煙?！癬_______________，村莊兒女各當(dāng)家?！币坏╇x開家鄉(xiāng)，心中就溢滿思念，游子常吟誦“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，________________?！北尘x鄉(xiāng)的人最渴盼的事就是“白日放歌須縱酒，________________?！痹u(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.3.請(qǐng)幫小鹿找一找，故事中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．有只兇猛無(wú)比的怪獸，叫“祟（suì）”。它除夕深夜出來(lái)，喜歡用手摸孩子頭。B．只要被怪獸碰過(guò)，孩子就會(huì)生病。所以，除夕夜大人要熬夜守著孩子。百姓們苦不堪言。C．一個(gè)除夕夜，老爺爺守著孩子，嘔心瀝血地保護(hù)他。但到三更時(shí)，他睡著了。怪獸來(lái)了……D．怪獸剛準(zhǔn)備摸小孩的頭，忽然枕頭下的幾枚銅錢閃出一道金光，他一驚，氣急敗壞逃走了。于是人們就養(yǎng)成了過(guò)年給小孩壓歲（祟）錢的習(xí)俗。2）.9.同學(xué)們開始整理資料，下面句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．中原福塔這座高聳入云的建筑，一針見血地直插云霄。B．為追尋紅色足跡，同學(xué)們興致勃勃地參觀了二七紀(jì)念塔。C．河南省科技館擁有400多件栩栩如生的野生動(dòng)物標(biāo)本。3）.10.小語(yǔ)想把中國(guó)龍的起源講給同學(xué)聽，但是句子順序錯(cuò)亂了，請(qǐng)你幫他選出排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）①這些神獸被認(rèn)為是神靈的化身，具有超自然的力量和能力。②為了解釋這些自然現(xiàn)象，人們開始創(chuàng)造各種神話和傳說(shuō)，其中就包括龍。③有一種說(shuō)法認(rèn)為，中國(guó)古代的龍起源于古代神話和宗教信仰中的神獸。④總的來(lái)說(shuō)，中國(guó)古代龍的起源雖然有許多不同的說(shuō)法和傳說(shuō)，但龍?jiān)谥腥A文化中的重要性和地位是毋庸置疑的。⑤還有一種說(shuō)法認(rèn)為，中國(guó)古代龍的起源與自然現(xiàn)象有關(guān)。⑥在古代中國(guó)，經(jīng)常發(fā)生自然災(zāi)害和天氣變化，如洪水、旱災(zāi)、雷電等。A．④③①⑤⑥②B．③⑤①⑥②④C．③①⑤⑥②④評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.理解多義詞，會(huì)比較辨析造句。（比較每組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，根據(jù)要求用“溫和”寫句子。）

（1）開辟

讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來(lái)種花生吧。

人工智能的出現(xiàn)為人類的生活開辟了一片新天地。

（2）姿態(tài)

桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。

大家以全新的姿態(tài)迎接新年的到來(lái)。

溫和

（形容氣候）__________________________________

（形容性格）___________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.黃金搭檔。（詞語(yǔ)連線）

清爽的

余音

罪惡的

勁頭

神圣的

眼神

乞求的

跪拜2）.將相應(yīng)的詩(shī)句用線連起來(lái)。

草滿池塘水滿陂

南望王師又一年

卻看妻子愁何在

彩絲穿取當(dāng)銀鉦

遺民淚盡胡塵里

山銜落日浸寒漪

稚子金盆脫曉冰

漫卷詩(shī)書喜欲狂評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

(

)經(jīng)手的款項(xiàng)，總在數(shù)百萬(wàn)元；但為革命而籌集的金錢，是一點(diǎn)一滴都用之于革命事業(yè)的。

(

)我從事革命斗爭(zhēng)，已經(jīng)十余年了。

(

)這在國(guó)方的偉人們看來(lái)，頗似奇跡，或認(rèn)為夸張；

(

)在這長(zhǎng)期的奮斗中，我一向是過(guò)著樸素的生活，從沒有奢侈過(guò)。

(

)而矜持不茍，舍己為公，卻是每個(gè)共產(chǎn)黨員具備的美德。2）.亂句重組。

(

)魯肅問(wèn)：“哪里去??？”

(

)直到第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船里。

(

)魯肅問(wèn)他：“你叫我來(lái)做什么？”

(

)諸葛亮說(shuō)：“不用問(wèn)，去了就知道。”

(

)諸葛亮說(shuō)：“請(qǐng)你一起去取箭。”評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。

1．《珍珠鳥》一課以細(xì)膩親切的語(yǔ)言寫出了小鳥從“怕”人到“信賴”人的變化過(guò)程，作者在文中感嘆道：“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！?

)

2．《楓橋夜泊》的作者是宋代詩(shī)人張繼?！敖瓧鳚O火對(duì)愁眠”描繪了楓橋附近的景色和愁寂的心情。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.6.清平樂(lè).村居[宋]辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。1．這首詞分上、下兩闋，上闋寫的是_____。這首詞中描寫江南景色的句子是“_________，__________”，最能表現(xiàn)童趣的句子是“_______，________”。

2．這首詞下闋寫的是_______。大兒子在______，二兒子在_______，小兒子在_____。一個(gè)“_______”字使用最妙，它把小兒子的天真、活潑、頑皮勁兒寫得淋漓盡致。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.兩個(gè)習(xí)作內(nèi)容選取一個(gè)完成，作文中不能出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校名、自己的真實(shí)姓名，在寫作文時(shí)，書寫要做到規(guī)范、整潔、美觀。

題目一：《兩莖燈草》（節(jié)選）中的“嚴(yán)監(jiān)生”，《守財(cái)奴彌留之際》中的“老頭兒（葛朗臺(tái)）”，人物形象鮮明。在閱讀過(guò)后，你有什么感想呢？寫一篇讀后感。寫出自己真實(shí)的感受，題目自擬。??

作文中不能出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校名、自己真實(shí)姓名。在謄寫作文時(shí)，書寫要做到規(guī)范、整潔、美觀。

題目二：綻放的鮮花，茂密的叢林，造型各異的建筑物……在你的家鄉(xiāng)，一定有許多吸引人的風(fēng)景吧！請(qǐng)選擇一處，以“迷人的_____”為題，運(yùn)用靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫，按照一定順序?qū)懴聛?lái)。??

作文中不能出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校名、自己真實(shí)姓名。在謄寫作文時(shí)，書寫要做到規(guī)范、整潔、美觀。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.（三）閱讀課外短文，完成下面各題。牽著母親過(guò)馬路①周末帶妻兒回家，年近花甲的母親喜不自禁，一定要上街買點(diǎn)好菜招待我們。我說(shuō)：“媽，我陪你去吧！”母親樂(lè)呵呵和我出發(fā)了。②到菜市場(chǎng)需要橫穿一條馬路。正是下班時(shí)間，大街上車來(lái)車往。母親年齡大了，雙腿很不靈便。她提著菜籃，挨著我邊走邊談些家長(zhǎng)里短的生活瑣事。③橫穿過(guò)馬路，就是菜市場(chǎng)了。母親突然停了下來(lái)，她把菜籃挎在臂彎，騰出右手，向我伸來(lái)……④一剎那間，我的心靈震顫起來(lái)。這是一個(gè)我多么熟悉的動(dòng)作呀?、萆闲W(xué)時(shí)，我每天都要穿過(guò)一條馬路才能到學(xué)校。母親那時(shí)在包裝廠上班，學(xué)校在城東，廠在城西。母親擔(dān)心我出事，每天都要送我，把我的小手握在她的掌心，牽著手走到馬路對(duì)面，然后低下身子，一遍遍地叮囑：“過(guò)馬路要跟著別人一起過(guò)……”⑥二十多年過(guò)去了，昔日的小手已長(zhǎng)成一雙男子漢的大手，昔日的年輕母親已經(jīng)皺紋滿面，手指枯瘦，但她牽手的動(dòng)作依舊如此嫻熟。她一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她像掠頭發(fā)一樣一一掠開，但永遠(yuǎn)也掠不去愛子的情腸。⑦我沒有把手遞過(guò)去，而是伸出一只手從她的臂彎上取下籃子，提在手上，另一只手輕輕地握住她的手，對(duì)她說(shuō)：“小時(shí)候，每逢過(guò)馬路都是您牽我，今天過(guò)馬路，讓我牽您吧！”母親眼里閃過(guò)驚喜，笑容蕩漾開來(lái)。1．文章寫了不同時(shí)間不同地點(diǎn)的兩次牽手，這兩次牽手分別是

（1）______________；

（2）______________。

2．文中第①自然段中的“年近花甲”，“花甲”指的大約是________歲。

3．讀文中畫“

”的句子，這句話是對(duì)母親的________描寫，“母親眼里閃過(guò)驚喜”是因?yàn)開____。

4．讀文中第⑤自然段，母親送作者上學(xué)的情景一定勾起你的回憶，請(qǐng)用一段文字描述一下你的母親送你上學(xué)的情景。

_____

5．下列敘述，與原文意思不相符合的一項(xiàng)是（

）A．這篇文章以敘事為主，精選了生活中的一個(gè)片段，將熾熱的感情寓于字里行間。B．“慈母手中線，游子身上衣。”母親真是太偉大了，正是這樣偉大的母愛培養(yǎng)了一代又一代優(yōu)秀的中華兒女。C．文中的母親是我們偉大祖國(guó)的象征。6．學(xué)習(xí)了這篇文章后，你從中受到了什么啟發(fā)和教育？

_______________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給句子中的多音字選擇正確的讀音并畫“__”。

（1）哥哥是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)（qiáng

qiǎng

jiàng）的人，他的性格有些倔強(qiáng)（qiángqiǎng

jiàng），他從來(lái)不會(huì)勉強(qiáng)（qiáng

qiǎng

jiàng）別人為他做事情。

（2）平坦的大路上，一輛小汽車正在慢慢行駛著，忽然前面的岔道沖（chōng

chòng）出一輛三輪車，直沖（chōng

chòng）它駛來(lái)，剎（shā

chà）那間，司機(jī)急忙剎（shā

chà）車，躲過(guò)了這場(chǎng)災(zāi)難。

（3）我看（kàn

kān）見大門口有一只可惡（è

wù

ě）的大狗正在看（kànkān）門，它惡（è

wù

ě）狠狠地盯著每一個(gè)從它身邊走過(guò)的人。2）.請(qǐng)用“√”為加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

（1）我用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的垂蔓（wàn

màn）蒙蓋在鳥籠上。

（2）您要是強(qiáng)（qiǎng

qiáng）逼我，我的腦袋就和璧一起撞碎在這柱子上。

（3）月亮款款地悄（qiāo

qiǎo）沒聲兒地溜進(jìn)來(lái)。

（4）她想多玩一會(huì)兒，沒想到就落（luò

là）在了后邊。評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）仿寫歇后語(yǔ)：外