四川省內(nèi)江市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學期）試卷及答案

四川省內(nèi)江市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

zhǎngcháo的時候，我們輕輕地撥動chuánjiǎng，不一會兒就將岸邊的róngshù和dēngtǎ都遠遠地pāo在后面。我們在樹下的mùzhuāng旁停了下來，各種鳥兒起起落落，令我們yīngjiēbùxiá

。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把詩句補充完整，并分別在《

》（

）里寫出詩詞的題目及作者。

（1）青箬笠，綠蓑衣，________________?！禵_____》(

)

（2）______________，直把杭州作汴州?！禵_____》(

)

（3）______________，清泉石上流?！禵_____》(

)2）.古詩文填空。

①古人對各個年齡段有不同的稱謂。如期頤：指人_______________。

②咸菜燒豆腐——_______________________。

③一水護田將綠繞，_______________________。

④________楊氏子九歲，甚________?？拙絖____其父，父不在，乃呼兒出。”為設果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃觃__________。”

⑤本學期，我們從王昌齡的“__________________，不破樓蘭終不還”讀出了將士們報國的決心；從杜甫的“劍外忽傳收薊北，_________________”讀出了他聽到收復失地的欣喜；從陸游的“_______________，南望王師又一年”讀出了他未見國家統(tǒng)一的遺憾。

⑥做人要知道廉恥，這樣才知道什么事是不能做的，這就是朱子說“人有恥，_______________”?！吨熳诱Z類》

⑦高祖興，____________。

人有短，____________。3）.讀下面一段話，根據(jù)拼音寫詞語。

在祖父園子里①bácǎo(

)的蕭紅，被周瑜②dùjì(

)的諸葛亮，③shuāijiāo(

)落敗的嘎子，④hóulóng(

)里一口痰響得一進一出的嚴監(jiān)生，⑤shuājiāng(

)時必穿一身黑的刷子李，為田將軍⑥chūmóuhuàcè(

)的孫臏，因追一只⑦fàngsì(

)的猴子陷入險境的那個孩子，令沃克醫(yī)生⑧yóuzhōng(

)贊嘆的劉伯承元帥……從課本里讀到的這些人，都給我留下了深刻的印象。4）.先把詞語補充完整，再選擇其中一個詞語寫一段話。①應接不_____②完好無_____③_____天動地④_____世聞名⑤_____鴻遍野⑥同心_____力____________________5）.積累運用。

（1）《長相思》中“風一更，雪一更，____________，__________?！币痪涫惆l(fā)了納蘭性德的思鄉(xiāng)之情。

（2）詩人虞世南在“__________，非是藉秋風”這句詩中借蟬表達了品格高潔的人，不需外在助力自能聲名遠播的觀點；詩人王冕在“不要人夸好顏色，____________”一句中，用梅比喻自己不與世俗同流合污的高潔品性。（《蟬》、四下《墨梅》）

（3）你的同學張林常常不懂裝懂，你可以用《古人談讀書》中“__________，__________，________”勸告他要以誠實的態(tài)度對待學習。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“擷（xié）”字的意思最可能與下列哪一項有關(guān)？（）A．吉祥B．摘取C．頭部D．頁碼2）.下列詞語搭配有誤的一項是（）A．面容清秀B．動作敏銳C．玲瓏的面孔D．銳利的爪子3）.下列句子描寫事物的方法與其他三項不同的是哪一項？（）A．松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。B．金色的陽光鋪滿山坡，草葉間的露珠歡快地折射出光芒。C．野菊花不像梅花一般高傲，它雖不華麗，卻有一種樸實的美。D．月亮的光芒是柔和的，她不似太陽那般耀眼奪目，但她的寧靜之美卻深深地吸引著我。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.句子練習。

我對海力布的奉獻精神，不能不從心底里感到無限的敬佩。

改為肯定句：_________

改為反問句：_____評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下面謎面與謎底連線。

（1）王大娘和白大娘，并肩坐在石頭上。

聞

（2）耳朵貼在門縫里，聽聽有無好東西。

碧

（3）看上去父親多，實際上就一個。

內(nèi)

（4）一人關(guān)入口，急得亂發(fā)抖。下邊蹬掉底，上邊頂出頭。

爹2）.用線把書名、人物，作者連起來。

林沖

《三國演義》

曹雪芹

史湘云

《西游記》

吳承恩

牛魔王

《水滸傳》

羅貫中

姜維

《紅樓夢》

施耐庵評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，給下列句子排序。

(

)諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。

(

)周瑜妒忌，設計陷害，諸葛亮立下軍令狀。

(

)謝謝曹丞相的箭，飛駛而歸。

(

)曹營萬箭齊發(fā)，諸葛亮飲酒取樂。

(

)諸葛亮請魯肅相助，借來船只、士兵等。2）.把排列錯亂的句子整理成一段通順的話，把序號寫在前面

()這時候，老獵人才明辨為什么藏羚羊的身體肥肥壯壯，也明白它為什么要彎下笨重的身子給自己下跪；它是在求老獵人留下自己孩子的一條命呀！

()次日，老獵人對那只藏羚羊開膛破肚，他的手仍在顫抖。

()原來在藏羚羊的子宮里，靜靜臥著一只小藏羚羊，它已經(jīng)成形，自然是死了。

()腹腔在刀刃下打開了，他吃驚得叫出了聲，手中的屠刀咣當一聲掉在地上……

()天下所有慈母的跪拜，包括動物在內(nèi)，都是神圣的。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．“我勸天公重抖擻”的后半句是“不拘一格降人才”。(

)

2．“白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩?！边@是比喻句。(

)

3．“太平盛世、多事之秋、兵荒馬亂”三個詞語的感情色彩相同。(

)

4．“他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對得起它呢？”這句話是語言描寫。(

)

5．“人在奮力奔跑的時候，最大速度能夠達到44千米每小時?！边@句話用了列數(shù)字說明方法。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.你們又收集到了兩首同樣描寫古人童年的古詩，請你進行賞析。村晚[宋]雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。牧豎[唐]崔道融牧豎持①蓑笠，逢人氣傲然②臥牛吹短笛，耕卻傍溪田?！咀⑨尅竣俪郑捍┐?；②傲然：神氣的樣子。1．（畫面描述）你們想把上面兩首詩中的畫面拍攝成視頻。請你補寫第二個鏡頭的劇本內(nèi)容。

【地點】草地上

【人物】牧童

【鏡頭一】《村晚》：傍晚，池塘邊長滿了青草，夕陽倒映在水面上，放?；丶业暮⒆訖M坐在牛背上，拿著短笛隨意地吹奏。

【鏡頭二】《牧豎》：___________________________________

2．（主旨情感）兩首詩都寫了牧童，你感受到兩人的童年生活一樣嗎？這兩首詩抒發(fā)了詩人怎樣相同的情感？[語文要素：體會課文表達的思想感情]

_____________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作表達。

題目：

我想對你說

要求：1．把題目補充完整。

2．按照書信的格式寫。

3．說出心里話，表達出真實情感。語句通順，不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成題目。一雙腳上的修養(yǎng)??①市圖書館離我家很近，每逢雙休日，我都會到圖書館的閱覽室去翻閱一些報紙和雜志。每次來這里，總看到座無虛席的場面，有時，大家還會圍繞一些文學現(xiàn)象進行交流。在這緊張而喧囂的都市里，能保持一份閱讀的閑情，是難能可貴的。所以，在我看來，這里的每一個人，都有著一定的層次和修養(yǎng)。

??②下雪天，從天寒地凍的室外進入室內(nèi)，鞋上的臟雪馬上就會化作污水。所以人走過的地方，往往會留下兩行黑乎乎的腳印。正是在一個雪天，我走進閱覽室時發(fā)現(xiàn)了異樣。屋子里多了一個擦地的女工。她看我進來，競緊張地盯著我，手執(zhí)拖布，如臨大敵。我故作視而不見，可感覺告訴我，她正跟在我的身后。我猛回頭，把她嚇了一跳，自己也嚇了一跳。我吃驚于自己留下的那行腳印，在淡黃色的地板上，顯得如此扎眼。而那個擦地女工，正在奮力擦抹。

??③坐在座位上，想著剛才的腳印，愧怍油然而生，再也無心看書了。閱覽室是一個開放的公共場所，來往進出的人很多。我注意到，每個進來的人都在犯著同我一樣的毛病，渾然不覺自己的雙腳正惡作劇式地涂鴉著剛剛被擦干凈的地板。于是，那個女工就要不停地跟在進進出出的人后面，擦了再擦。不斷地踩踏與不斷地擦抹，似一場破壞與復原的拉鋸戰(zhàn)，在閱覽室里上演著，讓人心驚。漸漸地，那個擦地的女工已是額頭見汗。

??④忽然有種感覺，每一雙進出的腳都充滿著罪惡，因為，它們是在不斷踐踏著別人辛苦取得的勞動成果，是在破壞著一種美好與和諧。

??⑤不知過了多久，來的人才漸漸坐定，女工也得以有機會喘口氣歇一歇了。就在這時，那扇門又被悄悄推開了。一個男人伸頭朝里面看了看，但又把頭縮了回去。不一會兒，兩扇門都被推開了。還是剛才那個男人，這次，他是肩扛一桶純凈水進來的。一陣“沙沙”的響聲，伴著送水男人走路的旋律，引起了所有人的注意。我從上往下打量他，老舊的棉帽子、軍綠大衣……最后我看到了他的雙腳——男人的每只腳上，竟然都套著一個塑料袋。他一走動，塑料袋就會發(fā)出“沙沙”的響聲。因為套了塑料袋，所以他走過的地方?jīng)]有一點污跡，還是那樣干干凈凈的。我注意到，那個擦地的女工站在那里表情復雜地盯著送水的男人，看放好水，慢慢離開閱覽室。而當她再次轉(zhuǎn)過頭來，眼里竟有淚光閃現(xiàn)。

??⑥這個下雪的周日里，我沒有讀書，卻想到了“修養(yǎng)”這個詞。我想，修養(yǎng)并不是一個人比別人多認識一些字、多讀幾本書；或是一個人了解《紅樓夢》的情節(jié)，會背莎士比亞的一些名句。修養(yǎng)應該是在一個人舉手投足的細節(jié)中體現(xiàn)的就像那個送水工，懂得在雪天里，進入室內(nèi)之前用塑料袋把兩只腳套上。

(1)“我”走進閱覽室，故作視而不見的是。A．屋子里多了一個擦地的女工。B．女工緊張地盯著“我”，手執(zhí)拖布，如臨大敵。C．自己留下的那行腳印。D．那個擦地女工，正在奮力擦抹。

(2)對第④段中的“罪惡”理解最為到位的一項是。A．“我”弄臟了干凈的地板，踐踏了別人的勞動成果。B．“我們”沒有在腳上套塑料袋，辛苦了擦地女工。C．踐踏別人勞動成果，破壞美好和諧的環(huán)境的行為。D．大家都用雙腳涂鴉干凈的地板，沒有人體諒擦地女工的辛苦。

(3)下列對第⑤段畫“——”的句子的賞析，不恰當?shù)囊豁検?。A．運用動作描寫，生動細膩地刻畫了送水工謹小慎微的性格以及莫名自卑的心理。B．抓住細節(jié)，生動細膩地寫出了送水工想進門又怕弄臟地板的心理。C．表現(xiàn)了送水工愛護他人勞動成果和美好和諧的環(huán)境的美德，體現(xiàn)了他的良好修養(yǎng)。D．為下文寫送水工腳套塑料袋進門的舉動作鋪墊。

(4)我對第③段中“愧怍”一詞的理解是：_______；聯(lián)系第②段內(nèi)容“我”感到“愧怍”的原因一是______；二是_________。

(5)及時概括語段的意思，能夠幫助我們提高閱讀速度。請用簡潔的語言概括第⑤自然段的內(nèi)容。（20字以內(nèi)）______。

(6)首先，請結(jié)合本文談談你對“修養(yǎng)”的認識；其次，請聯(lián)系生活實際，說說在生活中我們應該做才是一個有修養(yǎng)的人。_________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點的多音字選擇正確的讀音。

A．méi

B．mò

C．tiǎo

D．tiāo

（1）海力布告訴鄉(xiāng)親們，洪水要淹沒(

)大地，可是沒(

)人相信他。

（2）龍王讓海力布挑(

)選珍寶，這對龍王可沒什么挑(

)戰(zhàn)性。2）.給加點的字選擇正確的讀音，用“______”表示。

嚴監(jiān)生（jiān

jiàn）