內(nèi)蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版小升初真題（（上下）學期）試卷及答案

內(nèi)蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版小升初真題（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，把詞語正確規(guī)范地填寫在田字格里。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請你正確區(qū)分下面的形近字，并組詞。

皇(

)

梢(

)

怡(

)

蘿(

)

煌(

)

悄(

)

胎(

)

籮(

)2）.請根據(jù)俗語寫成語或根據(jù)成語寫俗語。

吃水不忘挖井人——_______

直言不諱——_______

前怕狼后怕虎——_______

望眼欲穿——_______3）.按課文內(nèi)容填空。

（1）《太陽》是一篇________，采用了________、________、________、________等說明方法，說明了太陽________、________、________的特點以及太陽與________的密切關(guān)系。

（2）《松鼠》是一篇文藝性說明文，從松鼠的________和________等方面寫出了松鼠漂亮、________、________的特點，《松鼠》的作者是________國的________，他寫的一部巨著是________。4）.把詞語補充完整并完成練習。

(

)有成竹

從()鎮(zhèn)定

一針見(

)

(

)機妙算

（1）上面的詞語中，形容有預(yù)見性，善于估計客觀情勢，決定策略的詞語是____________。由這個詞語我想到了本冊學過的中國四大名著之一《_________________》中的人物——________________。

（2）上面詞語中，比喻做事前已經(jīng)有通盤的考慮的詞語是_______________，這個詞語讓我想到本冊學過的人物______________（誰）說：“將軍請放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏?！?）.看到“田”字，你會想到范成大筆下農(nóng)家兒女在田間耕作的繁忙：“____________，______。”看到“山”字，你會想到雷震的《村晚》中落日青山倒映水中的景象：“______水滿陂，______浸寒漪?！蹦氵€會想到王昌齡的《從軍行》中那連綿不斷的雪山被陰云籠罩的景象：“______，______?！笨吹健皽I”字，你會想到陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》的“遺民淚盡胡塵里，__________?！边@“遺民淚”指______（誰）的淚。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中書寫和注音全部正確的一項是（

）A．間（jiàn）隔

潛（qián）移默化B．鱗（lín）爪

萬馬齊音（yīn）C．強（qiáng）逼

果實累累（léi）D．譽（téng）寫

應(yīng)接不暇（xiá）2）.下列各句的動態(tài)、靜態(tài)描寫的判斷不正確的一項是（）A．大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。（動態(tài)描寫）B．成群結(jié)隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。（動態(tài)描寫）C．一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。（靜態(tài)描寫）D．我們看時，那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒聲兒地溜進來，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上。（靜態(tài)描寫）3）.下列句子沒有語病的一項是（

）A．這個商場出售食品、服裝和家用電器。B．參加抗洪搶險的有武警官兵、工人、農(nóng)民和群眾。C．今天的青年擔負著建設(shè)祖國。D．冬冬昨天的作業(yè)沒完成，今天一副若有所思的樣子。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.他忽然想起老牛臨死前說的話，這不正是緊急事嗎？（改為陳述句）

___________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

篇

靦

腆

謄

勵

版

miǎn

tiǎn

ténɡ

lì

bǎn

piān2）.將下列詞語與意思連接起來。

堡壘

形容數(shù)目極多，無法計算。

智慧

在重要地點作防守用的堅固建筑。

不計其數(shù)

沒有窮盡，沒有限度。

無窮無盡

辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序。

()當時，弟弟也在旁邊，一動也不動，神情是那樣專注。

()原來他也在一旁暗暗地認字??！

()媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來。

()記得我小時候，媽媽做了很多卡片，教我認“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。

()我還沒找到，弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來了。2）.亂句重組。

(

)魯肅問：“哪里去??？”

(

)直到第三天四更時候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。

(

)魯肅問他：“你叫我來做什么？”

(

)諸葛亮說：“不用問，去了就知道?！?/p>

(

)諸葛亮說：“請你一起去取箭?！痹u卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《軍神》一文，作者主要刻畫了沃克醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明、關(guān)心病人的形象。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。訴衷情[宋]陸游當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處？塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。1．詞中“當年萬里覓封侯”說明作者年輕時候的愿望是（

）A．為國家建功立業(yè)B．獲得侯的爵位C．獲取高官厚祿2．從詞中“胡未滅，鬢先秋，淚空流”幾句可以看出這首詞是陸游哪個時期的作品？（

）A．少年時期B．青年時期C．中年時期D．晚年時期3．“淚空流”的“空”字用得很精妙，既寫出了作者內(nèi)心的____________、____________和____________，也表達了作者對南宋朝廷的不滿和憤慨。

4．以下對本詞內(nèi)容理解不準確的一項是（

）A．詞中表達了陸游始終想收復(fù)中原失地的抱負。B．詞中抒發(fā)了作者空有雄心壯志卻又無所成就的感慨。C．“此生誰料”表達了作者抗金事業(yè)未成的心有不甘。D．詞人表達了人生終將年華老去的無奈感懷。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.在主題活動總結(jié)會上，向你我心中的英雄傾訴。

崇尚英雄才會產(chǎn)生英雄，爭做英雄才能英雄輩出。各行各業(yè)都有讓我們肅然起敬的英雄，你最想傾訴的對象是誰？你想說些什么？給你心中的英雄寫封信吧！要求：結(jié)合具體事例說說你對他的敬佩或感激，也可以說說你對他的關(guān)心，表達出真情實感。注意書信格式，不出現(xiàn)真實姓名，不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.五（1）班的同學正在表演課本劇《孫悟空斗法牛魔王》，咱們?nèi)タ纯窗?！這大圣收了金箍棒，捻訣念咒，搖身一變，變作一個海東青，颼的一翅，鉆在云眼里，倒飛下來，落在天鵝身上，抱住頸項嗛眼。那牛王也知是孫行者變化，急忙抖抖翅，變作一只黃鷹，返來嗛海東青。行者又變作一個烏鳳，專一趕黃鷹。牛王識得，又變作一只白鶴，長唳一聲，向南飛去。行者立定，抖抖翎毛，又變作一只丹鳳，高鳴一聲。那白鶴見鳳是鳥王，諸禽不敢妄動，刷的一翅，淬下山崖，將身一變，變作一只香獐，乜乜些些，在崖前吃草。行者認得，也就落下翅來，變作一只餓虎，剪尾跑蹄，要來趕獐作食。魔王慌了手腳，又變作一只金錢花斑的大豹，要傷餓虎。行者見了，迎著風，把頭一幌，又變作一只金眼狻猊，聲如霹靂，鐵額銅頭，復(fù)轉(zhuǎn)身要食大豹。牛王著了急，又變作一個人熊，放開腳，就來擒那狻猊。行者打個滾，就變作一只賴象，鼻似長蛇，牙如竹筍，撒開鼻子，要去卷那人熊。(1)孫悟空與牛魔王大戰(zhàn)，斗得難分難解。他們是怎么變化的？請?zhí)顚懴卤怼?2)古典小說內(nèi)容理解起來有些難度，如果掌握一些方法會更有收獲。例如：讀到“抱住頸項嗛眼”這一處，我們可以聯(lián)系上下文大致猜到“嗛”就是__________的意思；讀到“乜乜些些”不用反復(fù)琢磨，只要知道是對____________的描寫就行了。我還知道讀古典小說的其它方法，例如：__________________________________。

(3)看了五（1）班的表演，我能根據(jù)故事情節(jié)猜出這一回的回目名是（）A．孫行者大鬧黑風山觀世音收伏熊羆怪B．豬八戒助力敗魔王孫行者三調(diào)芭蕉扇C．八戒大戰(zhàn)流沙河木叉奉法收悟凈D．三藏有災(zāi)沉水宅觀音救難現(xiàn)魚籃評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的讀音，用“√”表示。

差不多（chā

chà）

美差（chā

chāi）

積累（léi

lěi）

累累果實（léi

lěi）

傷痕累累（lèi

lěi）

書籍（jí

jì）

酵母（xiàojiào）

借鑒（jiàn

qiān）2）.我們