部編版語文三年級上冊第五單元知識小結

部編版語文三年級上冊第五單元知識小結知識小結A

一、易讀錯的字二、易寫錯的字搭：右上邊是“艸”，不是“”。翠：羽字頭不帶鉤。耍：上面是個“而”字，第二筆是撇。察：“察”左上部分是“夕”多加一點。三、重點詞語搭船母親響亮羽毛翠綠長嘴吞下捕魚雨點船夫用力船頭翠鳥盛開玩耍呼喊哈欠釣魚而是觀察合攏有趣喜愛窗前絨毛假裝外祖父靜悄悄蒲公英一本正經四、多音字五、形近字六、近義詞美麗—漂亮銜著—叼著喜愛—喜歡玩?！覒蜃屑殹J真快樂—歡樂觀察—察看引人注目—惹人注目合攏—收攏一本正經—不茍言笑七、反義詞美麗—丑陋靜悄悄—鬧哄哄吞—吐盛開—凋謝仔細—馬虎張開—合攏快樂—悲傷引人注目—默默無聞一本正經—嬉皮笑臉八、詞語搭配(披著)蓑衣

(沖進)水里

(銜著)小魚(彩色)的小鳥

(翠綠)的羽毛(紅色)的長嘴

(綠色)的草地(金色)的花瓣

(有趣)的蒲公英(用力)地搖櫓

(靜悄悄)地停在船頭九、詞語歸類1.ABB

式詞語：靜悄悄

傻乎乎懶洋洋毛茸茸臟兮兮慢吞吞2.

擬聲詞：沙啦沙啦

呼嚕呼嚕嘎吱嘎吱咔嚓咔嚓3.

描寫人物神態(tài)的成語：一本正經

大驚失色從容不迫目瞪口呆十、句子積累1.

比喻句：原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。2.

感嘆句：多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！

知識小結B

一、會寫的字搭dā（搭船、搭車、勾三搭四）親qīn（母親、父親、親密無間）父fù（祖父、父親、父老鄉(xiāng)親）沙sh?。ㄉ衬?、豆沙、沙灘）啦lā（來啦、沙啦、嘩啦）響xiǎng（響聲、音響、不同凡響）羽yǔ（羽毛、羽絨、羽翼）翠cuì（翠綠、翠竹、翠色欲流）嘴zuǐ（張嘴、嘴巴、七嘴八舌）悄qiāo（靜悄悄、悄悄、悄悄話）吞tūn（吞下、吞咽、吞吞吐吐）哦ò（好哦、來哦、走哦）捕bǔ（捕魚、捕鳥、捕捉）蒲pú（蒲扇、香蒲、蒲公英）英yīng（英雄、英俊、英姿颯爽）盛shèng（盛開、茂盛、盛氣凌人）耍shuǎ（玩耍、戲耍、耍手腕）喊hǎn（呼喊、吶喊、哭天喊地）欠qiàn（哈欠、欠缺、虧欠）釣diào（釣魚、垂釣、釣竿）而ér（而是、而且、從上而下）察chá（觀察、察看、明察暗訪）攏lǒng（合攏、聚攏、拉攏）趣qù（有趣、趣事、自討沒趣）喜xǐ（喜愛、喜好、喜聞樂見）睡shuì（睡覺、睡眠、呼呼大睡）鸚yīng（鸚鵡）

鵡wǔ（鸚鵡、鸚鵡舌、綠鸚鵡）

二、易讀錯、寫錯的字母親（qīn）

鸚（yīng）鵡

翠（cuì）鳥吞（tūn）下

捕（bǔ）魚蒲

（pú）公英合攏（lǒng）

盛（shèng）開

觀察（chá）搭：右上邊是“艸”，不是“?”。翠：羽字頭不帶鉤。耍：上面是個“而”字，第二筆是撇。釣：右邊的“勺”，第三筆是點。趣：最后一筆是點，不是捺。喜：注意上邊是“士”，不是“土”。睡：右邊第四筆橫最長，最后一筆橫最短。

三、重點詞語搭船母親外祖父沙啦響亮羽毛翠綠長嘴靜悄悄吞下捕魚雨點船夫用力船頭翠鳥蒲公英盛開玩耍呼喊哈欠釣魚而是觀察合攏有趣喜愛睡覺鄉(xiāng)下窗前常常絨毛假裝起床

一本正經

四、多音字啦：l?。ㄉ忱玻?/p>

la（來啦）假：jiǎ（真假）

jià（放假）樂：lè（快樂）

yuè（音樂）覺：jué（自覺）

jiào（睡覺）盛：shèng（盛開）

chéng（盛滿）悄：qiāo（靜悄悄）

qiǎo（悄然）

五、形近字沙（沙發(fā)）搭（搭船）悄（悄悄）

吵（吵鬧）答（回答）消（消失）啦（沙啦）吞（吞下）盛（盛開）拉（拉手）蠶（養(yǎng)蠶）盆（盆子）欠（哈欠）耍（玩耍）釣（釣魚）吹（吹風）要（重要）鉤（鉤子）

六、近義詞

用力—使勁

美麗—漂亮

玩耍—嬉戲喜愛—喜歡

快樂—歡樂

盛開—開放仔細—認真

合攏—收攏

張開—展開一本正經—不茍言笑

引人注目—惹人注意

七、反義詞漂亮一丑陋

快樂—悲傷

引人注目—默默無聞喜愛—討厭

仔細—馬虎

合攏—張開吞—吐

有趣—枯燥

靜悄悄—鬧哄哄

八、詞語搭配【形容詞搭配】（彩色）的小鳥

（翠綠）的羽毛（紅色）的長嘴（金色）的草地

（綠色）的草地

（可愛）的草地（一本正經）的樣子

（有趣）的蒲公英【量詞搭配】一（條）小魚

一（只）翠鳥一（張）長嘴

一（種）花一（片）草地

九、詞語歸類【ABB式詞語】

靜悄悄

傻乎乎

懶洋洋毛茸茸

臟兮兮

慢吞吞

喜洋洋【擬聲詞】沙啦呼嚕嘎吱喀嚓轟隆【描寫人物神態(tài)的成語】一本正經大驚失色從容不迫

心平氣和

沒精打采

十、句子積累1·它的羽毛是翠綠的,翅膀帶著一些藍色,比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。(外貌描寫)2,我正想著,它一下子沖進水里,不見了?？墒?沒一會兒,它飛起來了,紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭,一口把小魚吞了下去。（動作描寫）3,它什么時候飛來的呢?它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那吧做什么呢?難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎?(心理描寫)4,我就使勁一吹,把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。弟弟也假裝打哈欠,把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。(神態(tài)、動作描寫)5,有一天,我起得很早去釣魚,發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的。中午回家的時候,我看見草地是金色的。傍晚的時候,草地又變綠了。(按時間順序描寫)6.比喻句：原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。7.感嘆句：多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！

十一、考點提示1.《搭船的鳥》通過記述“我”去外祖父家的途中認識翠鳥的經過，表現(xiàn)出“我”對翠鳥的喜愛之情和對大自然的熱愛之情。第2-4自然段常以課內閱讀的形式考查。2.《金色的草地》主要寫了生活在鄉(xiāng)下的兄弟倆經常在草地上玩耍