3.2第1課時音調(diào)和響度(習(xí)題)-2020秋八年級教科版物理上冊

3.2樂音的三個特征第1課時音調(diào)和響度01知識管理)1．音調(diào)定義：音調(diào)是指聲音的__高低__．日常用語中有關(guān)聲音的“尖”、“細(xì)”、“脆”是指音調(diào)高；“粗”、“低沉”是指音調(diào)低．決定因素：由發(fā)聲體振動的__頻率__決定的．頻率越高，音調(diào)越__高_(dá)_；頻率越__低__，音調(diào)越低．2．響度定義：響度指聲音的__大小__或強(qiáng)弱，也叫__音量__．影響因素：(1)__振幅__的大小，__振幅__越大，響度越大；(2)人到聲源的__距離__，離發(fā)聲體越遠(yuǎn)，聽到的聲音越__小__．02基礎(chǔ)題)知識點(diǎn)1音調(diào)1．關(guān)于音調(diào)，下列說法正確的是(D)A．音調(diào)與發(fā)聲體的頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越低B．音調(diào)指的是聲音的大小C．音調(diào)越低，人聽得越清楚D．超聲波的音調(diào)比次聲波高2．琴弦H比琴弦L每秒內(nèi)振動次數(shù)多，推斷此時H比L發(fā)出的聲音(A)A．音調(diào)高B．音調(diào)低C．響度大D．響度小3．小夢在探究聲音高低與物體振動快慢的關(guān)系時，將鋼尺的一端伸出桌面，用手撥動使其上下振動發(fā)出聲音．如圖所示，改變__鋼尺伸出桌面的長度__，用同樣的力再撥鋼尺，并仔細(xì)觀察__鋼尺振動的快慢__，傾聽并辨別鋼尺振動時發(fā)出的聲音的高低有無變化．知識點(diǎn)2響度4．(無錫中考)物理老師上課聲音洪亮，大家聽得很清楚，這里的“洪亮”是指聲音的(A)A．響度大B．音調(diào)高C．頻率高D．傳播速度快5．如圖，在探究響度與振幅關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，小明將一端系有乒乓球的細(xì)繩拴在橫桿上，當(dāng)鼓槌敲擊鼓面的力度越大時，乒乓球跳動高度越高，該實(shí)驗(yàn)中使用乒乓球的目的是(D)A．研究乒乓球的發(fā)聲是由于乒乓球的跳動產(chǎn)生的B．研究乒乓球發(fā)聲的響度與其跳動高度的關(guān)系C．研究乒乓球的跳動高度與敲擊鼓面力度大小的關(guān)系D．顯示鼓面振動幅度6．如圖是普通的醫(yī)學(xué)聽診器，它能將聲音集中在膠管中傳播，這樣做減少了聲音的分散，增大了聲音的__響度__，這比直接聽人的心跳聲效果好．【易錯點(diǎn)響度和音調(diào)的辨析】7．如圖所示是蚊子和老牛的一段對話，下列對這段對話的描述正確的是(C)A．蚊子飛行時發(fā)出的聲音響度小，牛的叫聲音調(diào)高B．蚊子飛行時發(fā)出的聲音音調(diào)低，牛的叫聲響度小C．蚊子飛行時發(fā)出的聲音音調(diào)高，牛的叫聲響度大D．蚊子飛行時發(fā)出的聲音響度大，牛的叫聲音調(diào)低03中檔題)8．如圖是童謠“數(shù)鴨子”的樂譜及歌詞，當(dāng)小紅同學(xué)唱到“真呀真多呀”這句時，音調(diào)逐漸變高，關(guān)于音調(diào)變高，下列說法正確的是(B)A．聲帶的振幅逐漸變大B．聲帶每秒鐘振動的次數(shù)逐漸變多C．聲音的音量逐漸變大D．聲音在空氣中的傳播速度逐漸變大9．如圖所示，用薄塑料片在甲、乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度分別劃一次，則(B)A．甲圖中聲音尖利，音調(diào)高B．乙圖中聲音尖利，音調(diào)高C．甲圖中塑料梳子的齒疏，振動慢，音調(diào)高D．乙圖中塑料梳子的齒密，振動慢，音調(diào)高10．在金庸的小說《射雕英雄傳》中，黃藥師和歐陽鋒聽到人的長嘯聲越來越近，從而猜想發(fā)聲人距他們越來越近，這是因?yàn)?A)A．距發(fā)聲體越近，人耳聽到的聲音越響亮B．距發(fā)聲體越近，音調(diào)越高C．距發(fā)聲體越近，發(fā)聲體振幅越大D．距發(fā)聲體越近，發(fā)聲體頻率越高11．吉他是年輕人喜愛的一種樂器．在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時的(C)A．振幅B．響度C．音調(diào)D．以上都有12．(武漢中考)如圖所示，在筷子上捆一些棉花，做一個活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨音．上下推拉活塞．并用相同的力吹管的上端時，下列說法錯誤的是(C)A．哨音是由管內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的B．哨音是通過空氣傳到別人耳朵的C．向上推活塞時，吹出的哨音響度會變大D．向下拉活塞時，吹出的哨音音調(diào)會變低13．(廣州中考)如圖所示，相同的水下錄音裝置A、B錄下在海里同一位置的鯨發(fā)出的同一段聲音．A錄到的有高、低音，B錄到的只有低音，由此可以推測：在海洋中傳播較遠(yuǎn)距離的聲音是(A)A．頻率較低的B．音調(diào)較高的C．能量較小的D．響度較小的14．下面四例是形容聲音的“高”：①這首歌音太高，我唱不上去；②引吭高歌；③她是女高音歌唱家；④請勿“高聲喧嘩”．其中指音調(diào)的有__①③__，指響度的有__②④__．15．悅耳動聽的鋼琴聲在空氣中以__疏密__相間的__波__的形式向四周傳播形成聲波，距離越遠(yuǎn)，聽到聲音的__響度__(填寫聲音的特征)越?。撉僦?，中音C調(diào)“1(do)”的頻率是262赫茲，D調(diào)“1(do)”的頻率是294赫茲，由此可知C調(diào)“1”比D調(diào)“1”的音調(diào)__低__．當(dāng)聲音的頻率大于__20_000__赫茲稱為超聲波，此時人耳就聽不到了．16．(青島中考)實(shí)驗(yàn)探究：探究聲音的產(chǎn)生與特性．過程結(jié)論 如圖，用音叉和乒乓球進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①輕敲256Hz的音叉，用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開，說明聲音是由物體的