21小松鼠找花生課件

21小松鼠找花生目錄contents故事背景故事情節(jié)故事寓意互動(dòng)環(huán)節(jié)總結(jié)故事背景010102故事簡介這個(gè)故事通過小松鼠的冒險(xiǎn)，向孩子們傳達(dá)了耐心、努力和堅(jiān)持不懈的精神。21小松鼠在尋找花生時(shí)，發(fā)現(xiàn)花生被埋在土里。它開始挖掘，最終找到了花生并帶回家。勇敢、好奇、有毅力的角色，對(duì)尋找花生充滿熱情。21小松鼠被埋在土里的角色，最終被21小松鼠找到?；ㄉ巧榻B故事情節(jié)02小松鼠發(fā)現(xiàn)花生小松鼠在森林里發(fā)現(xiàn)了一塊長滿花生的地，他非常開心，想要將花生帶回家。小松鼠開始挖掘花生，并把花生一顆顆地搬回家，準(zhǔn)備冬天享用。小松鼠意識(shí)到這些花生不是自然生長出來的，而是有人種的，于是他開始尋找花生的主人。小松鼠詢問了森林里的其他動(dòng)物，但是大家都表示不是自己的。小松鼠尋找花生主人小松鼠遇到了正在挖洞的鼴鼠，他問鼴鼠是否知道花生的主人是誰，鼴鼠表示自己也不知道。小松鼠告訴鼴鼠他找到了很多花生，并邀請(qǐng)鼴鼠一起享用，鼴鼠非常感激。小松鼠與鼴鼠的對(duì)話冬天到了，小松鼠發(fā)現(xiàn)自己的儲(chǔ)存的花生越來越少，他意識(shí)到有人一直在偷他的花生。小松鼠跟蹤偷花生的動(dòng)物，發(fā)現(xiàn)原來是鼴鼠在偷他的花生。小松鼠感到非常失望和傷心。小松鼠得知真相故事寓意03外表往往具有欺騙性，不能僅憑外表判斷事物的本質(zhì)?？偨Y(jié)詞小松鼠看到鼴鼠在土里種下了花生，卻因?yàn)橹豢吹搅她B鼠的外表，沒有看到鼴鼠的真實(shí)意圖，導(dǎo)致它沒有找到花生。這告訴我們不能僅憑外表判斷事物的本質(zhì)，有時(shí)候外表可能會(huì)欺騙我們。詳細(xì)描述不要輕易相信外表勇于探索和嘗試是獲得成功的重要品質(zhì)。小松鼠雖然一開始沒有找到花生，但它并沒有放棄，而是繼續(xù)努力尋找。這表明了勇于探索和嘗試的重要性，只有不斷嘗試，才有可能獲得成功。勇于探索和嘗試詳細(xì)描述總結(jié)詞總結(jié)詞友情和互助是人生中寶貴的財(cái)富。詳細(xì)描述小松鼠在尋找花生的過程中，得到了鼴鼠的幫助，最終找到了花生。這表明了友情和互助的重要性，它們可以幫助我們?cè)诶щy時(shí)獲得支持和幫助，從而更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。珍惜友情和互助互動(dòng)環(huán)節(jié)04總結(jié)詞：激發(fā)思考詳細(xì)描述：在提問環(huán)節(jié)中，教師會(huì)提出一些與故事內(nèi)容相關(guān)的問題，如“小松鼠為什么會(huì)認(rèn)為花生在地下？”、“小松鼠是怎么找到花生的？”等，以引導(dǎo)學(xué)生思考故事情節(jié)和主題。提問環(huán)節(jié)總結(jié)詞：交流觀點(diǎn)詳細(xì)描述：在討論環(huán)節(jié)中，學(xué)生可以自由發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，如“你認(rèn)為小松鼠在找花生過程中學(xué)到了什么？”、“如果你是小松鼠，你會(huì)怎么做？”等，通過交流觀點(diǎn)，加深對(duì)故事的理解和認(rèn)識(shí)。討論環(huán)節(jié)角色扮演環(huán)節(jié)總結(jié)詞：體驗(yàn)角色詳細(xì)描述：在角色扮演環(huán)節(jié)中，學(xué)生可以扮演故事中的角色，如小松鼠、鼴鼠等，通過模擬故事情節(jié)，親身體驗(yàn)角色的情感和行為，更深入地理解故事內(nèi)涵?？偨Y(jié)05小松鼠在地里種下了花生，每天都要去看幾次，等待花生成熟。小松鼠的好朋友小鼴鼠知道花生在地下，但小松鼠卻一直等不到花生。最后，小鼴鼠挖出花生給小松鼠看，小松鼠才明白花生是長在地下的?；仡櫣适乱c(diǎn)VS這個(gè)故事告訴孩子們，有時(shí)候我們想要的東西并不像我們想象的那樣，需要耐心和探索。同時(shí)也提醒孩子們要善于向他人學(xué)習(xí)，不要盲目自信?？偨Y(jié)故事寓意如果你是小松鼠，你會(huì)怎么