統(tǒng)編版七年級語文上冊期末考試卷（帶答案）

第第頁統(tǒng)編版七年級語文上冊期末考試卷（帶答案）學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________溫馨提示：請將答案寫在答題卡上：考試時間為120分鐘，滿分120分。一、積累運(yùn)用（29分）1.默寫古詩文。（共10分。答對一句得1分，滿分不超過10分）（1），小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（2）子在川上曰：“，不舍晝夜?！保ā墩撜Z·子罕》）（3）淫慢則不能勵精，。（諸葛亮《誡子書》）（4），我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，。禹錫《秋詞》）（5）君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。，。（《夜雨寄北》）（6）請將陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》中適合填入下面對聯(lián)的詩句寫在空格上。上聯(lián)：閑訪幽勝，芒鞋竹杖尋梅去下聯(lián)：醉臥沙場，（7）鄉(xiāng)愁是內(nèi)心最易觸動的情感?！?，”，凄涼幽怨的蘆笛聲，喚醒了作者及征人的思鄉(xiāng)愁緒（李益《夜上受降城聞笛》）；“？”，北歸的大雁，勾起了游子的思鄉(xiāng)之情（王灣《次北固山下》）。2.請根據(jù)詩歌內(nèi)容和下面的知識卡片，說說“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪”（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）中的“子規(guī)啼”有何作用。（2分）知識卡片知識卡片《蜀志》記載：“望帝修道，處西山而隱，化為杜鵑鳥，或云化為杜宇鳥，亦曰子規(guī)鳥，至春則啼，聞?wù)咂鄲??！焙蟪Ｒ浴岸霹N啼血”指悲哀凄慘的啼哭，描寫哀怨、凄涼或思?xì)w的心情。閱讀下面的文字，完成3～5題。（7分）“想象力比知識更重要，知識是有限的，想象力可以囊括世界”。我曾想象過自己登臨碣石山時是否會有星漢燦爛的詠嘆；也曾想象過自己徘徊于窗外時是否會有歌頌?zāi)赣H的贊語：更想象過自己面對毫無信任感的流浪貓時是否會有不同形式的nüèdài。這也許quàidàn，也許huájī，也許狹隘，也許美好……但想象確實(shí)豐厚了我的內(nèi)心活動，滿足了我的心理期待，更調(diào)節(jié)了我的負(fù)面情感。想象就像是林間小花，一朵便_______；想象就像是園中小草，一棵便_________；想象就像是云間彩霞，一片便。3.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（1）nüèdài（）（2）guàidàn（）（3）huájī（）4.下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.流芳百世春意闌珊 美輪美奐B.流芳百世春意盎然 美輪美奐C.清香四溢春意盎然 天朗氣清D.清香四溢春意闌珊 天朗氣清5.語段中畫波浪線句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.想象確實(shí)豐富了我的內(nèi)心活動，滿足了我的心理期待，更調(diào)節(jié)了我的負(fù)面情感。B.想象確實(shí)豐富了我的內(nèi)心活動，滿足了我的心理期待，更調(diào)節(jié)了我的負(fù)面情緒。C.想象確實(shí)豐厚了我的內(nèi)心活動，滿足了我的心理預(yù)期，更調(diào)節(jié)了我的負(fù)面情感。D.想象確實(shí)豐厚了我的內(nèi)心活動，滿足了我的心理預(yù)期，更調(diào)節(jié)了我的負(fù)面情緒。閱讀下面的文字，完成6-7題。（4分）【筆記一】“未識廣州，先聞西關(guān)?！背休d著老廣州歷史和文化精髓的“西關(guān)”，是廣州荔灣區(qū)最老舊的城市區(qū)域。西關(guān)包含了歷史建筑、傳統(tǒng)習(xí)俗、老字號商鋪等文化遺產(chǎn)，可以說是南粵嶺南文化大放異彩的地方。在西關(guān)，有一條聞名遠(yuǎn)近的“上下九”步行街，曾是廣州最繁華的商業(yè)區(qū)之一；那保留了眾多百年騎樓、本地老字號商鋪的老街恩寧路，是廣州首條非遺主題街，已成為一個熱門的“網(wǎng)紅打卡地”?！耙粸辰G，兩岸荔枝紅”描寫的正是西關(guān)美景。行走西關(guān)，你會被這里青磚、灰塑、滿洲窗、趟櫳門等獨(dú)屬于西關(guān)的騎樓所吸引，你也會因這里的艇仔粥、咸煎餅、布拉腸、馬蹄糕等獨(dú)屬于西關(guān)的小食而垂涎。這里承載著“老廣”的記憶，這里傳唱著嶺南文化魅力……【筆記二】文化是城市的靈魂。城市歷史文化遺存是前人智慧的積淀，是城市內(nèi)涵、品質(zhì)、特色的重要標(biāo)志。要妥善處理好保護(hù)和發(fā)展的關(guān)系，注重延續(xù)城市歷史文脈。兩年前，總書記在永慶坊考察時，就指出，城市規(guī)劃和建設(shè)要高度重視歷史文化保護(hù)，不急功近利，不大拆大建。要更多采用微改造這種“繡花”功夫，注重文明傳承、文化延續(xù)，讓城市“繡”好記憶，幫人們留住鄉(xiāng)愁。6.請簡要概括兩則筆記的內(nèi)容。（2分）7.請選擇一項(xiàng)西關(guān)文化遺產(chǎn)，擬定一條保護(hù)和傳承西關(guān)文化的建議。（2分）根據(jù)名著內(nèi)容，完成8-9題。（6分）8.下面有關(guān)《西游記》的章節(jié)，排列順序正確的一項(xiàng)是（）（2分）①心猿歸正 六賊無蹤 ②蛇盤山諸神暗佑 鷹愁澗意馬收韁③八戒大戰(zhàn)流沙河 木叉奉法收悟凈 ④觀音院唐僧脫難 高老莊大圣除魔A.④③②① B.④②③① C.①②④③ D.①④③②9.心理學(xué)上有個詞叫作“重要他人”，指在個體社會化以及心理人格形成的過程中具有重要影響的具體人物。仿照示例，從下面任選一個人物，說說他對主人公的成長產(chǎn)生了怎樣的影響。（4分）唐僧（《西游記》）藤野先生（《朝花夕拾》示例：海倫——簡·愛成長的精神助力者。當(dāng)簡看到海倫平靜地受罰或是自己的自尊受到傷害后，她只是單純地憤怒，想反抗，想把抽打海倫的教鞭從老師手中奪過來，當(dāng)著她的面折斷。而海倫教她學(xué)會了忍耐和適應(yīng)環(huán)境。二、閱讀（41分）（一）閱讀下面的文字，完成10-14題（17分）【甲】狼一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。10.解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。（3分）（1）屠大窘（2）一狼洞其中（3）屠自后斷其股11.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。（2）久之，目似瞑，意暇甚?！疽摇慷o救友某氏園中有古木，鵲巢其上，孵卵將雛。一日，鵲徊翔其上，悲鳴不已。頃之，有群鵲鳴漸近，集古木上，忽有二鵲對鳴，若相語狀，俄而揚(yáng)去。未幾一鸛①橫空而來“咯咯”有聲二鵲亦尾其后。群鵲見而噪，若有所訴。鸛又“咯咯”作聲，似允所請。鶴于古木上盤旋三匝②，遂俯沖鵲巢，銜一赤蛇吞之。群鵲喧舞，若慶且謝也。蓋二鵲招鶴援友也。【注】①鸛（guàn）：一種較兇猛的鳥。②匝（z?。喝Α?2.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思不同的一項(xiàng)是（）（3分）A.悲鳴不已/骨已盡矣 B.俄而揚(yáng)去/俄而雪驟C.蓋二鵲招鸛援友也/蓋以誘敵 D.若慶且謝也/日月之行，若出其中13.請用“|”給文中畫線的句子斷句。（限斷3處）（3分）未幾一鸛橫空而來“咯咯”作聲二鵲亦尾其后。14.【甲】文中的狼和【乙】文中的鵲分別有什么特點(diǎn)？從故事中鵲的哪些行為可以看出其特點(diǎn)。（4分）（二）閱讀下面的文字，完成15-17題（10分）紀(jì)念白求恩毛澤東①白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭，受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣，不遠(yuǎn)萬里來到中國。去年春上到延安，后來到五臺山工作，不幸以身殉職。一個外國人，毫無利己的動機(jī)，把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。列寧主義認(rèn)為：資本主義國家的無產(chǎn)階級要擁護(hù)殖民地半殖民地人民的解放斗爭，殖民地半殖民地的無產(chǎn)階級要擁護(hù)資本主義國家的無產(chǎn)階級的解放斗爭，世界革命才能勝利。白求恩同志是實(shí)踐了這一條列寧主義路線的。我們中國共產(chǎn)黨員也要實(shí)踐這一條路線。我們要和一切資本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來，要和日本的、英國的、美國的、德國的、意大利的以及一切資本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來，才能打倒帝國主義，解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。這就是我們的國際主義，這就是我們用以反對狹隘民族主義和狹隘愛國主義的國際主義。②白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。每一個共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。③白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精；在整個八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓(xùn)。④我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信?？墒且?yàn)槊Γ瑑H回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對于他的死，我是很悲痛的。現(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個高尚的人一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。15.下列對選文內(nèi)容理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.文章可以看成對白求恩一生的總結(jié)，他的優(yōu)秀品德超越時代，有較高的思想教育價(jià)值。B.文章敘述、議論和抒情相結(jié)合，既有對白求恩品質(zhì)的概括與論述，又表達(dá)作者對他逝世的悼念。C.第②段加點(diǎn)詞兩個“極端”，用詞凝練，從程度上深刻地體現(xiàn)了白求恩對工作對同志、對人民的態(tài)度。D.第④段劃橫線的句子運(yùn)用反復(fù)的修辭，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)白求恩精神的重大意義，感情真摯。16.文中多處運(yùn)用對比的手法，請?jiān)嚺e一例進(jìn)行分析。（3分）17.我們今天還需要學(xué)習(xí)白求恩精神嗎？請結(jié)合生活實(shí)際具體談?wù)勀愕母惺堋＃?分）（三）閱讀下面的文字，完成18-21題（14分）送走三只貓（節(jié)選）南帆①一只肥貓長長地打了一個呵欠，懶洋洋地從我的記憶之中踱出了來，鼓出的肚皮隱隱地一顫一顫。②這只貓叫做阿灰，一身又滑又亮的灰皮毛。想不起它怎么來到我們家。二十世紀(jì)六十年代，我們家居住在小巷一幢破舊的瓦房里，大小老少衣裳簡陋，面有菜色，只有少許的葷腥短暫地漂過清苦的日子。奇怪的是，阿灰居然在這種日子的皺褶里悄悄地長成了一只大肥貓。③阿灰是外婆的寵兒。外婆時常悄悄地?cái)D出幾文菜金，買回一些小魚小蝦喂養(yǎng)阿灰。父親偶爾會流露出不滿的神色：飯桌上的人還吃不到魚蝦，怎么又來了一只貓爭食。外婆裝聾作啞。阿灰分得清親疏的臉色，它從來不會撒嬌地蹭父親的褲腳。④這是一只懶貓，大部分時間閉目養(yǎng)神，或者干脆盤成一團(tuán)打起了呼嚕。⑤午間的悶熱消散之后，阿灰多半要從廚房出來溜達(dá)一圈，從事一些輕松的娛樂—譬如戲弄壁虎。它悠閑地坐在地板上，慢條斯理地拍打一只剛剛捕獲的壁虎。壁虎棄掉了上尾巴試圖潛逃，阿灰對于這種詭計(jì)洞若觀火。它的一個爪子按住活蹦亂跳的尾巴，另一個爪子及時地把逃出了幾步的壁虎一次又一次地?fù)芑貋?，有條不紊的操作讓人想到爐灶前的大廚。奇怪的是，阿灰對于老鼠似乎缺乏應(yīng)有的仇恨，它生平僅僅擒獲一只老鼠。⑥這一幢破舊瓦房的地板底下有一條大陰溝，眾多老鼠穿梭往返。許多時候，老鼠在朽爛的地板破口探頭探腦，然后鬼鬼祟祟地鉆出地面收羅一些食品。可是，阿灰仿佛耗盡了攻擊老鼠的興致。它瞇著眼坐在一縷陽光里，任由老鼠行色匆匆地竄來竄去，安詳?shù)纳袂槿缤粋€窺破了世情的智者。某次，一只大老鼠竟然在不遠(yuǎn)的地方停下來，目光炯炯地和它對視。這個挑釁僅僅讓阿灰微微地動了動胡須，它甚至懶得站起來。阿灰似乎不屑于再與地板底下那些神情詭異的家伙交手。阿灰大約就是在這個時候仰起頭來，開始想念明亮的天空和自由自在地呼吸。某一天下午，它攀上一小段柱子，躍過一個橫梁之間的空隙，轉(zhuǎn)過屋檐來到了瓦頂之上。⑦可是，一個難堪的結(jié)局出其不意地出現(xiàn)了：阿灰不知該怎么回家。返回屋檐躍過橫梁之間的空隙之后，阿灰愣住了——它不敢頭朝下地沿著柱子滑下來。饑腸轆轆的阿灰坐在瓦頂?shù)倪吘壈ОУ亟兄L一聲短一聲。⑧我找來一架木梯子靠到了屋檐的邊緣。阿灰觀察了許久，顫巍巍地伸出一條前腿試了幾番又縮回去。我不耐煩地攀上梯子試圖把它拎下來，阿灰竟然一側(cè)身躲開了。父親憤憤地表示無須理它，這種笨貓丟了也罷。天漸漸地暗下來了，外婆心急如焚。房前屋后轉(zhuǎn)了幾圈，她想出一個笨拙的辦法：外婆用曬衣服的長長木杈挑起一個菜籃伸到屋檐上，嘴里阿灰阿灰地叫著。這時，奇怪的事情發(fā)生了：猶豫了一會兒，阿灰竟然慢悠悠地跨入了菜籃。它一屁股坐下來的時候，接近十斤的體重壓得菜籃一晃，外婆一個赳趄幾乎扶持不住木權(quán)。⑨阿灰善于歸納，它很快形成了習(xí)慣。酒飽飯足，鼓腹而游，瓦頂上云游一番歸來，阿灰就會坐到屋檐旁邊千呼萬喚，催促外婆備好菜籃。它堂而皇之地坐入菜籃左右顧盼，愜意得如同坐上了轎子的縣太爺。外婆不斷地咒罵著，惡狠狠地發(fā)誓這是最后一回，然而，阿灰的召喚總是讓她一次又一次食言。⑩我記得阿灰失蹤過一回。外婆端上它的飯盆走家串戶，一邊用筷子叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍么蛑贿叞⒒野⒒业睾魡?。這種老乞婆的形象讓我們感到了臉紅?？墒牵馄徘八从械貜?qiáng)硬，根本不睬我們的勸阻。幾天以后，阿灰不知從什么地方溜回來了，渾身污跡，整整消瘦了一圈。它將腦袋埋在飯盆里狼吞虎咽了一陣，神情慢慢鎮(zhèn)定了下來。外婆坐在廚房的小椅子上，一下一下地?fù)崦⒒冶成系钠っ?，嘴里喃喃地勸它不要出門，不要到布滿了陷阱的危險(xiǎn)世界四處亂竄。它瞇起眼睛靜靜地聽著，慢慢地打起了呼嚕。?阿灰大約活了十來年，外婆送走了它。多年之后，外婆也到另一個世界去了。他們在那邊仍然相依為命嗎？18.請結(jié)合第二、三幅插圖概括文章相關(guān)內(nèi)容。（4分）（1）外婆悄悄擠出錢買小魚小蝦喂養(yǎng)阿灰（2）（3）（4）外婆溫情地?fù)崦駥?dǎo)丟失的阿灰19.第⑧段和第⑩段兩處寫到外婆呼喚阿灰，請任選一處想象外婆的語氣并用下面的句式說明理由。（3分）我選第段，外婆的語氣是的，理由是。20.第③段和第⑧段都寫到父親對阿灰的態(tài)度，有什么作用？（3分）21.請從內(nèi)容和主題兩方面比較本文和鄭振鐸的《貓》有何異同。（4分）三、作文（50分）22.閱讀下面材料，按要求作文。（50分）史鐵生母親的那句“好好兒活”，震顫了我們的內(nèi)心；莎莉文老師一個緊緊的擁抱，溫暖了讀者的心靈；植樹的男人淡然平和的表情，讓我們內(nèi)心變得祥和寧靜；勞倫茲一句不管不顧的呼喊，笑中又多出幾分感動……有時候，只是一句話語，一個動作，一種表情，我們便可讀懂一個人。請以“我讀懂了你”為題，寫一篇文章。要求： ①文體不限（詩歌除外）。②字?jǐn)?shù)不少于500字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。500600參考答案一、積累運(yùn)用（29分）1.（10分）默寫古詩文。(1)枯藤老樹昏鴉(2)逝者如斯夫(3)險(xiǎn)躁則不能治性(4)自古逢秋悲寂寥便引詩情到碧霄(5)何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時(6)鐵馬冰河入夢來(7)不知何處吹蘆管一夜征人盡望鄉(xiāng)鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽邊2.（2分）子規(guī)是杜鵑鳥，啼聲凄切。詩中用“子規(guī)啼”烘托出一種哀傷愁惻的氣氛，表達(dá)了詩人與友人離別的感傷、凄涼之感。3.（3分）虐待怪誕滑稽4.（2分)C(流芳百世，意思是美名永遠(yuǎn)流傳后世；美輪美奐，形容新屋高大美觀，也形容裝飾、布置等美好漂亮；春意闌珊，意思是指春天就要過去了。皆不符合語境，故選C）5.（2分）B（“豐厚”用詞不當(dāng)，應(yīng)改為“豐富”；“調(diào)節(jié)”與“情感”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為情緒；故選B）6.（2分）西關(guān)的文化遺產(chǎn)和保護(hù)文化遺產(chǎn)的重要意義（意近即可）7.（2分）示例一:制作西關(guān)美食的小視頻，在短視頻平臺上廣泛傳播，提高其知名度。示例二:將“騎樓”申請為國家保護(hù)建筑，爭取資金，對其進(jìn)行修繕保護(hù)。8.（2分）D9.（4分）示例一:唐僧——孫悟空成長的引路人，師徒二人在取經(jīng)路上遇到六個強(qiáng)盜攔路，孫悟空將他們?nèi)珨?shù)打殺，唐借認(rèn)為他們罪不致死，訓(xùn)斥孫悟空，并勸他不要一味傷生，唐僧教會他要慈悲為懷，心存善念。示例二:藤野先生——魯迅情感的撫慰者。魯迅初到仙臺，人地兩生，是藤野先生給予了魯迅真誠的關(guān)愛與幫助。不僅在學(xué)業(yè)上給予了魯迅足夠的關(guān)心，還關(guān)心他的生活，為他排解與學(xué)生之間的矛盾。他教會了魯迅嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤于探索的精神。二、閱讀（41分）（一）（17分）10.（3分）（1）處境困迫，為難（2）挖洞（3）大腿11.（2分）（1）屠戶于是奔過去倚靠在柴草堆下面，放下?lián)幽闷鹜赖?。?分）（2）時間長了，那只狼的眼睛似乎閉上了，神情悠閑得很。12.（3分）A已：停止/已經(jīng)（俄而：不久；蓋：大概，原來是；若：好像）13.（3分）未幾|一鸛橫空而來|“咯咯”作聲|二鵲亦尾其后。14.（4分）狼：貪婪、兇狠、狡詐；鵲：有情義，機(jī)智；從故事中喜鵲看到孩子有難便“悲鳴不已”引來群鵲，并請來一只鸛幫它們除掉敵患可以看出其有情義，機(jī)智。【乙】選段參考譯文：某人的花園里有一棵古樹，喜鵲在上面筑巢，母鵲孵出來的小鵲都已快長成幼鳥了。一天，一只喜鶴在巢上來回地飛，不停地發(fā)出悲傷的鳴叫。很快，成群的喜鵲都漸漸聞聲趕來，聚集在樹上。忽然有兩只喜鵲在樹上對叫，好似在對話一樣，然后便揚(yáng)長而去。過了一會兒，一只鶴從空中飛來，發(fā)出“咯咯”的聲音，兩只喜鵲也跟在它后面。其他喜鶴們見了便喧叫起來，好像有什么事要說。鸛又發(fā)出“咯咯”的叫聲，似乎在答應(yīng)喜鶴的請求。鸛在古樹上盤旋了三圈，于是俯向鵲巢沖了下來，叼出一條赤練蛇并吞了下去。喜鵲們歡呼飛舞了起來，像在慶祝，并且向鸛致謝。原來兩只喜鵲是去找鸛來救朋友的啊!（二）（10分）15.（3分）D（第④段劃橫線的句子運(yùn)用排比的修辭，富有氣勢，收束全文。）16.（3分）示例：通過白求恩和“不少的人”在“對工作”、“對同志對人民”兩個方面的對比，突出了白求恩“極端負(fù)責(zé)”“極端熱忱”的高貴品質(zhì)。通過對比，更有力地闡明了學(xué)習(xí)白求恩的必要性。17.（4分）示例:我認(rèn)為在今天我們依舊要學(xué)習(xí)白求恩精神。2020年面對