版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
9精神的三間小屋課前預(yù)習(xí)記錄月日星期★我來(lái)讀課文閱讀下面文本,完成下列各題。精神的三間小屋畢淑敏①有一顆大心,才盛得下喜怒,輸?shù)贸隽α?。于是,宜選月冷風(fēng)清、竹木蕭蕭之處,為自己的精神修建三間小屋。②第一間,盛放我們的愛(ài)和恨。③對(duì)父母的尊愛(ài),對(duì)伴侶的情愛(ài),對(duì)子女的疼愛(ài),對(duì)朋友的關(guān)愛(ài),對(duì)萬(wàn)物的慈愛(ài),對(duì)生命的珍愛(ài)……對(duì)丑惡的仇恨,對(duì)污濁的厭煩,對(duì)虛偽的憎惡,對(duì)卑劣的蔑視……這些復(fù)雜對(duì)立的情感,林林總總,會(huì)將這間小屋擠得滿滿的,間不容發(fā)。你的一生,經(jīng)歷過(guò)的所有悲歡離合、喜怒哀樂(lè),仿佛以木石制作的古老樂(lè)器,鋪陳在精神小屋的幾案上,一任歲月飄逝,在某一個(gè)金戈鐵馬之夜,它們會(huì)無(wú)師自通,與天地呼應(yīng),錚錚作響。假若愛(ài)比恨多,小屋就光明溫暖,像一座金色池塘,有紅色的鯉魚游弋,那是你的大福氣。假如恨比愛(ài)多,小屋就凄風(fēng)苦雨,愁云慘霧,你會(huì)精神悲戚壓抑,形銷骨立。如果想重溫祥和,就得凈手焚香,灑掃庭院。銷毀你的精神垃圾,重塑你的精神天花板,讓一束圣潔的陽(yáng)光,從天窗灑入。④無(wú)論一生遭受多少困厄欺詐,請(qǐng)依然相信人類的光明大于暗影。哪怕只多一個(gè)百分點(diǎn),也是希望永恒在前。所以,在布置我們的精神空間時(shí),給愛(ài)留下足夠容量。⑤第二間,盛放我們的事業(yè)。⑥一個(gè)人從25歲開始做工,直到60歲退休,要在工作崗位上度過(guò)整整35年的時(shí)光。按一日工作八小時(shí),一周工作五天計(jì)算,每年就要為你的職業(yè)付出兩千個(gè)小時(shí)。倘若一直干到退休,那就是七萬(wàn)個(gè)小時(shí)。在這個(gè)龐大的數(shù)字面前,相信大多數(shù)人都會(huì)始于驚駭,終于沉思。假如你所從事的工作,是你的愛(ài)好,這七萬(wàn)個(gè)小時(shí),將是怎樣快活和充滿創(chuàng)意的時(shí)光!假如你不喜歡它,漫長(zhǎng)的七萬(wàn)個(gè)小時(shí),足以讓花容磨損,日月無(wú)光,每一天都如同穿著淋濕的襯衣,針芒在身。⑦適合你的事業(yè),不靠天賜,主要靠自我尋找。我們的事業(yè),是我們的田野。我們背負(fù)著它,播種著,耕耘著,收獲著,欣喜地走向生命的遠(yuǎn)方。規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,使事業(yè)和人生呈現(xiàn)繽紛和諧、相得益彰的局面,是第二間精神小屋堅(jiān)固優(yōu)雅的要訣。⑧第三間,安放我們自身。⑨在我們的小屋里,常常住著所有我們認(rèn)識(shí)的人,唯獨(dú)沒(méi)有我們自己。我們把自己的頭腦變成他人思想汽車馳騁的高速公路,卻不給自己的思維留下一條細(xì)細(xì)的羊腸小道;我們把自己的頭腦變成搜羅最新信息網(wǎng)絡(luò)的集裝箱,卻不給自己的發(fā)現(xiàn)留下一個(gè)小小的儲(chǔ)藏盒。我們說(shuō)出的話,無(wú)論聲音多么嘹亮,都是別的喉嚨嘟囔過(guò)的;我們發(fā)表的意見(jiàn),無(wú)論多么周全,都是別的手指圈畫過(guò)的。我們把世界萬(wàn)物保管得好好,偏偏弄丟了開啟自己的鑰匙,在自己獨(dú)居的房屋里,找不到自己曾經(jīng)生存的證據(jù)。⑩如果真是那樣,我們精神的小屋,不必等待地震和潮汐,在微風(fēng)中就悄無(wú)聲息地坍塌了。它紙糊的墻壁化為灰燼,白雪的頂棚變作泥濘,江米紙的窗欞破裂……你的精神,孤獨(dú)地在風(fēng)雨中飄零。?三間小屋,說(shuō)大不大,說(shuō)小不小。當(dāng)我們把自己的精神小屋建筑得美觀結(jié)實(shí)、儲(chǔ)物豐富之后,不妨擴(kuò)大疆域、增修新舍,矗立我們的精神大廈,開拓我們的精神曠野。因?yàn)?,精神的宇宙是如此的遼闊啊。(摘自《精神的三間小屋》,有刪改)1.閱讀本文,用自己的話說(shuō)明作者提出了怎樣的思想觀點(diǎn)?2.文中作者提到建設(shè)三間小屋,在段落安排上,你認(rèn)為建設(shè)這三間小屋的順序是否可以打亂?請(qǐng)闡明理由。3.為什么說(shuō)“在我們的小屋里,常常住著所有我們認(rèn)識(shí)的人,唯獨(dú)沒(méi)有我們自己”?4.結(jié)合課文,說(shuō)說(shuō)怎樣才能使我們自己的精神小屋建筑得美觀結(jié)實(shí),并有豐富的儲(chǔ)物。★辨析音字詞5.閱讀下面四個(gè)句子,答題。①這是某種令人驚駭而不知名的杰作,在不可名狀的晨曦中依稀可見(jiàn),宛如在歐洲文明的地平線上瞥()見(jiàn)的亞洲文明的jiǎnyǐng()。②規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,使事業(yè)和人生呈現(xiàn)繽紛和諧、相得益嶂的局面,是第二間精神小屋堅(jiān)固優(yōu)雅的要決。③有些人有一種錯(cuò)覺(jué),似乎優(yōu)雅風(fēng)度就是矯()揉造作,是出于無(wú)聊,是附y(tǒng)ōng()風(fēng)雅,是毫無(wú)意義的忸怩作態(tài)。④對(duì)父母的尊愛(ài),對(duì)伴侶的情愛(ài),A,對(duì)子女的疼愛(ài),……對(duì)丑惡的仇恨,對(duì)污濁的厭煩,B,對(duì)卑劣的蔑視,……這些復(fù)雜對(duì)立的情感,林林總總,會(huì)將精神小屋擠得滿滿的,間不容發(fā)。⑴給①③兩句中加點(diǎn)字注音并根據(jù)拼音寫出字詞。瞥(_______)見(jiàn)矯(_________)揉造作jiǎnyǐng(__________)附y(tǒng)ōng(______)風(fēng)雅⑵第②句中有兩個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)分別指出并改正。_____改為____________改為______⑶第④句列舉了愛(ài)和恨兩種對(duì)立的情感,請(qǐng)你仿造例句格式各寫出一個(gè)句子,使之與前后句子構(gòu)成排比,情感一致。A________________B_______________6.閱讀語(yǔ)段,把其中加點(diǎn)字的注音和拼音所表示的漢字依次填在方格內(nèi)。我不曉得一下子就找對(duì)了行業(yè)的人,能占多大比例。從大多數(shù)人談到工作時(shí)fá(______)味麻木的表情推算,估計(jì)這樣的幸運(yùn)兒不多。不要輕qù(______)了事業(yè)對(duì)精神的濡(______)養(yǎng)或反之的腐蝕作用,它以深遠(yuǎn)的力度和廣度,挾持著我們的精神,以成為它麾(______)下持久的人質(zhì)。(摘自《精神的三間小屋》)★語(yǔ)言表達(dá)7.在天堂寨旅游風(fēng)景區(qū)登山路上,一位大爺看到右面的警示牌,笑呵呵地說(shuō):“這里還有人表演雜技啊,我們快去看看?!比绻懵牭搅诉@位大爺?shù)脑?,?qǐng)告訴他警示牌所表達(dá)的內(nèi)容,并對(duì)他做出些提醒。8.請(qǐng)仿照畫波浪線的例句,根據(jù)語(yǔ)境,在橫線上補(bǔ)寫句子。生活中,許多人和事的意義不是單一的。父母,不只是生養(yǎng)我們的親人,更是精神的導(dǎo)師;________,_______________,____________;成功,不只是滴落的汗水,更是失敗的結(jié)晶。厚重的生活需要我們用心領(lǐng)悟?!锿卣刮懽鲹?jù)英國(guó)媒體報(bào)道,阿根廷一個(gè)小女孩在37度的高溫天氣下,跪伏在地從臟水坑中舔水喝的照片走紅網(wǎng)絡(luò),讓人心碎。看到這張照片,網(wǎng)友們紛紛發(fā)表評(píng)論,請(qǐng)你也發(fā)表一下自己的感想。(100字左右)參考答案1.生活中,每個(gè)人都應(yīng)建設(shè)好自己的精神世界,內(nèi)心充滿愛(ài)的陽(yáng)光,從耕耘事業(yè)中獲得精神的營(yíng)養(yǎng),并且不迷失自我。2.不可打亂。先從自身出發(fā),談愛(ài)與恨,然后談事業(yè),最后強(qiáng)調(diào)“我很重要”。三間小屋是一個(gè)整體,其中盛放我們自身的小屋是根本,是心靈大廈的基礎(chǔ)。我們只有擁有自己的主見(jiàn),才能明確自己所愛(ài)和所恨,才能懂得什么樣的事業(yè)才能帶給我們真正的快樂(lè)。沒(méi)有“我”一切都會(huì)坍塌,位置不可調(diào)換。3.因?yàn)樵诋?dāng)今社會(huì),我們?cè)诒皇朗聽恐亲幼叩臅r(shí)候,往往會(huì)丟失了自己,把自己的頭腦變成別人思想的跑道馬場(chǎng)。4.①在布置我們的精神空間時(shí),給愛(ài)留下足夠的容量。②規(guī)劃自己的事業(yè)生涯,使事業(yè)和人生繽紛和諧、相得益彰。③安放我們自身,建立精神的棲息地。【分析】1.本題考查對(duì)論點(diǎn)的概括。議論文中,論點(diǎn)是作者發(fā)表的主要觀點(diǎn)。論點(diǎn)通常在標(biāo)題或文首或文尾的位置,聯(lián)系全文找到作者概括性(提領(lǐng)或總結(jié))的表達(dá)主要觀點(diǎn)的“議論句”,即是論點(diǎn),或者根據(jù)作者的分析所說(shuō)的道理來(lái)概括其觀點(diǎn)。本文的標(biāo)題是一個(gè)生動(dòng)的比喻,概括了本文論證的主要內(nèi)容,修葺精神的屋宇指的是建設(shè)好自身的精神世界;如何建設(shè)精神世界呢?再根據(jù)文中的三個(gè)分論點(diǎn)可知,分別為“在布置我們的精神空間時(shí),給愛(ài)留下足夠容量”“規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,使事業(yè)和人生呈現(xiàn)繽紛和諧、相得益彰的局面”,以及“安放我們自身”。據(jù)此即可得出作者觀點(diǎn)。2.本題考查段落順序。首先了解三個(gè)分論點(diǎn)的內(nèi)容,然后分析三者之間的關(guān)系。作者認(rèn)為第一間屋子要“盛放我們的愛(ài)和恨”,是從一個(gè)人的內(nèi)心出發(fā),談個(gè)人的情感;第二間屋子“盛放我們的事業(yè)”,談個(gè)人如何面對(duì)事業(yè);第三間屋子“安放我們自身”,作者認(rèn)為我們不可迷失自我。由此可見(jiàn),三者是由個(gè)人的情感到事業(yè),最后強(qiáng)調(diào)自身的重要性。盛放我們自身的小屋是根本,是心靈大廈的基礎(chǔ)。一個(gè)人如果沒(méi)有了自身,那么情感與事業(yè)則無(wú)從談起;我們只有擁有自己的主見(jiàn),才能明確自己所愛(ài)和所恨,才能懂得什么樣的事業(yè)才能帶給我們真正的快樂(lè)。所以三者之間是由淺入深,層層遞進(jìn)的關(guān)系,不可調(diào)換位置。3.本題考查對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解。解答本題需在閱讀文章,理解文意的基礎(chǔ)上,結(jié)合文章的主旨和具體的語(yǔ)句概括作答。依據(jù)下文“我們把自己的頭腦變成他人思想汽車馳騁的高速公路,卻不給自己的思維留下一條細(xì)細(xì)的羊腸小道;我們把自己的頭腦變成搜羅最新信息網(wǎng)絡(luò)的集裝箱,卻不給自己的發(fā)現(xiàn)留下一個(gè)小小的儲(chǔ)藏盒。我們說(shuō)出的話,無(wú)論聲音多么嘹亮,都是別的喉嚨嘟囔過(guò)的;我們發(fā)表的意見(jiàn),無(wú)論多么周全,都是別的手指圈畫過(guò)的。我們把世界萬(wàn)物保管得好好,偏偏弄丟了開啟自己的鑰匙,在自己獨(dú)居的房屋里,找不到自己曾經(jīng)生存的證據(jù)”可知,這句話就是指在當(dāng)今社會(huì),我們?cè)诒皇朗聽恐亲幼叩臅r(shí)候,往往丟失了自己,沒(méi)有了自己的頭腦。4.本題考查對(duì)全文內(nèi)容的理解概括。通讀全文,逐段了解基本意思,特別是主要段落、層次的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上,審清題意,依據(jù)題目要求篩選有效信息,選取原文中詞句作答或?qū)ζ鋬?nèi)容進(jìn)行概括作答。本題依據(jù)題目可篩選出文章中三個(gè)分論點(diǎn),即④段的“所以,在布置我們的精神空間時(shí),給愛(ài)留下足夠容量”,⑦段的“規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,使事業(yè)和人生呈現(xiàn)繽紛和諧、相得益彰的局面,是第二間精神小屋堅(jiān)固優(yōu)雅的要訣”和⑧段的“第三間,安放我們自身”綜合作答。5.⑴瞥(piē)見(jiàn)矯(jiǎo)揉造作jiǎnyǐng(剪影)附y(tǒng)ōng(庸)風(fēng)雅⑵嶂彰決訣⑶A對(duì)朋友的關(guān)愛(ài)B對(duì)虛偽的憎惡【詳解】試題分析:(1)前兩個(gè)字要特別注意聲調(diào)。“瞥”是一聲“piē”;“矯”是三聲“jiǎo”;“剪影”比喻對(duì)事物作輪廓的描寫,也比喻描寫出的輪廓;“附庸風(fēng)雅”指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交文人,參加有關(guān)文化活動(dòng)。(2)注意區(qū)分“嶂”和“彰”?!搬帧弊xzhàng,形容高險(xiǎn)像屏障的山。彰,讀zhāng,有“明顯、顯著”和“表彰、顯揚(yáng)”等詞義?!耙E”指“重要的訣竅”,所以應(yīng)該用“訣”,而不是“決定”的“決”。(3)第一個(gè)句子要模仿“對(duì)+某某人+愛(ài)”,原句人物用了“父母、伴侶、子女”;第二個(gè)句子模仿“對(duì)+某某現(xiàn)象+恨”,原句用了“丑惡”、“污濁”、“卑劣”。6.乏覷rúhuī【詳解】乏味的意思是缺乏情趣興味,“乏”是“缺乏”的“乏”?!拜p覷”是小看,輕視的意思。“覷”有看,偷看,窺探的意思。“濡”讀作二聲,易誤讀為三聲?!镑狻弊x作huī,與讀作mǐ的“靡”字區(qū)別開。7.示例:大爺,這塊警示牌告訴大家,前面有懸崖峭壁,要注意安全,不能墜落下去。大爺,我們都要小心啊?!驹斀狻勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換以及語(yǔ)言表達(dá)的能力。解答時(shí),首先要觀察圖畫,了解意思,再表達(dá)出來(lái)。表達(dá)時(shí)還要注意稱呼語(yǔ)及表述的簡(jiǎn)潔明白。首先確定這是一個(gè)旅游風(fēng)景區(qū)的警示牌,上面的三角標(biāo)志中是一個(gè)倒立的人,下方書寫“注意安全,小心墜落”八個(gè)大字,很明顯是提醒人們前方危險(xiǎn),要小心,將這個(gè)意思表述大爺即可。【點(diǎn)睛】8.示例1:朋友,不只是順境中的錦上添花,更是困境中的雪中送炭。示例2:讀書,不只是知識(shí)的積累,更是心靈的遠(yuǎn)足。示例3:成長(zhǎng),不只是年齡的增長(zhǎng),更是心智的成熟。【詳解】這道題既是續(xù)寫又是仿寫,要求學(xué)生對(duì)句子進(jìn)行仔細(xì)分析品味,揣摩出句中所闡明的意義。除了要把握仿句的句式(如果……就……)及修辭(比喻、排比)外,尤其要注意句中所要寫出成功的兩個(gè)方面,這就要借助自己的感悟,寫出富有生活哲理、啟迪人們樹立正確人生觀的句子。觀察所給句子,結(jié)合句子特點(diǎn)可以寫為:出發(fā),不只是為了到達(dá),更是為了沿途的風(fēng)景;家,不只是“港灣”,更是一種責(zé)任與義務(wù)。9.示例:這張照片讓我想到全球的水資源問(wèn)題。我認(rèn)為水資源緊缺不僅僅是一個(gè)國(guó)家的問(wèn)題,而是全球性的問(wèn)題。我們?cè)谌粘I钪袘?yīng)該節(jié)約每一滴水。如果人人都這樣做,就會(huì)減少這種悲慘故事的發(fā)生?!驹斀狻吭囶}分析:本題是理解圖片內(nèi)容的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣東省汕頭市潮陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考道德與法治試卷(含答案)
- Lesson 1 ~ Lesson 2 綜合測(cè)評(píng)卷(含答案)-2024-2025學(xué)年科普版(三起)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)
- 《糖尿病講義》課件
- 【名師一號(hào)】2020-2021學(xué)年高中地理湘教版必修二-第三章-區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動(dòng)-單元檢測(cè)3
- 五年級(jí)數(shù)學(xué)(小數(shù)乘除法)計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)及答案匯編
- 《課時(shí)講練通》人民版歷史必修三學(xué)案-專題四-第1課-孫中山的三民主義
- 《鈦晶網(wǎng)吧策劃書》課件
- 【金版學(xué)案】2021-2022學(xué)年高一岳麓版歷史必修1習(xí)題:第5課-愛(ài)琴文明與古希臘城邦制度-
- 微信年度總結(jié)報(bào)告
- 2025年0174湖南園代碼網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
- 審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)
- DB43 873-2014 箱式暖腳器標(biāo)準(zhǔn)
- 【學(xué)易金卷】2023-2024學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末全真模擬提高卷(三)(答題卡)(北師大版)
- 部編 2024版歷史七年級(jí)上冊(cè)期末(全冊(cè))復(fù)習(xí)卷(后附答案及解析)
- 2024年煤礦安全管理人員(機(jī)電運(yùn)輸)考試題庫(kù)(濃縮500題)
- 山東省濟(jì)南市歷城區(qū)歷城第二中學(xué)2025屆高一數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析
- 《籃球移動(dòng)技術(shù) 行進(jìn)間傳球》教案(共三篇)
- 醫(yī)療廢物管理制度(診所)
- 《建筑施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境與衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》JGJ146-2013
- 上海市閘北區(qū)大寧國(guó)際小學(xué)小升初英語(yǔ)模擬試題(共10套)詳細(xì)答案
- 人教版高中生物必修1-第1、2章測(cè)評(píng)(B)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論