2025屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)語(yǔ)用組合強(qiáng)化練十二含解析

PAGE3-語(yǔ)用組合強(qiáng)化練(十二)閱讀下面的文字,完成1～3題。千佛山、大明湖和趵突泉,是濟(jì)南的三大______。(①)。泉太好了。泉池差不多見(jiàn)方,三個(gè)泉口偏西,北邊便是條小溪流向西門去。看那三個(gè)大泉,一年四季,______,老那么翻滾。你立定呆呆地看三分鐘,你便覺(jué)出自然的宏大,使你不敢再正眼去看。恒久那么純凈,恒久那么活潑,恒久那么顯明,冒,冒,冒,永不疲乏,永不退縮,只有自然有這樣的力氣!冬天更好,泉上起了一片熱氣,白而輕軟,在深綠的水藻上______著,使你不由得想起一種好像神奇的境界。(②):有的像大魚(yú)吐水,極輕快地上來(lái)一串水泡;有的像一串明珠,走到中途又歪下去,在水里斜放著;有的半天才上來(lái)一個(gè)水泡,大,扁一點(diǎn),漸漸地,有姿態(tài)地,搖動(dòng)上來(lái),碎了,看,又來(lái)了一個(gè)!有的好幾串小碎珠一齊______上來(lái),像一朵攢整齊的珠花,潔白。有的……這比那大泉還更有味。

1.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ()A.名勝 不舍晝夜 游蕩涌B.名勝 晝夜不停 漂浮 擠C.圣地 晝夜不停 游蕩 擠D.圣地 不舍晝夜 漂浮 涌【解析】選B。第一處,名勝:有古跡或美麗風(fēng)景的聞名的地方。圣地:指在具有特殊意義和作用的地方。這里指風(fēng)景美麗,應(yīng)選用“名勝”。其次處,不舍晝夜:不放棄白天和黑夜,比方夜以繼日,多指人。晝夜不停:指白天黑夜都不停止。這里指泉水不停地翻滾,應(yīng)選用“晝夜不停”。第三處,游蕩:閑游放蕩。漂浮:在水上浮動(dòng);在空中飄浮、飄來(lái)飄去。這里指在水上浮動(dòng),應(yīng)選用“漂浮”。第四處,涌:水或云氣冒出。擠:(人、物)緊緊靠攏在一起。這里指小水泡緊緊靠攏在一起,應(yīng)選用“擠”。2.文中畫(huà)波浪線的句子可改寫(xiě)成“恒久那么純凈,活潑,顯明”,從語(yǔ)意上看二者基本相同,但原文表達(dá)效果更好,為什么?答:___________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題原文句式連用三個(gè)“恒久”構(gòu)成排比,使句式整齊,層次感明顯;原文是三個(gè)分句,而題干“恒久那么純凈,活潑,顯明”是連用三個(gè)詞語(yǔ)構(gòu)成一句話,原文的句子表達(dá)了更劇烈的情感,有強(qiáng)調(diào)作用。答案:①原文構(gòu)成排比,句式整齊,層次感明顯;②原文用三個(gè)分句表達(dá)了更劇烈的情感,有強(qiáng)調(diào)作用。3.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)10個(gè)字。【解析】本題①是承上啟下的句子,從后文內(nèi)容可知這里重在引出下文的“趵突泉”,從而得出答案:現(xiàn)在單講趵突泉;從②后面的冒號(hào)可知②是下文的總括句,從文段的最終一句“這比那大泉還更有味”可知這里介紹的是池邊的小泉,從而得出答案:池邊還有小泉呢。答案:①現(xiàn)在單講趵突泉②池邊還有小泉呢4.下面是學(xué)校廣播站的一份廣播稿初稿,其中有六處不合語(yǔ)體要求,請(qǐng)找出并修改。同學(xué)們:大家好!歡迎傾聽(tīng)校內(nèi)廣播。今日的主題是“禮行天下”。中華文明已逾五千年,中國(guó)素享“禮儀之邦”美譽(yù)。作為新一代青年,我們要學(xué)禮、知禮、守禮,切勿做出違反禮儀的事情。答:___________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題中“傾聽(tīng)”一般聽(tīng)的是訓(xùn)誨,所以此處不符合廣播稿的語(yǔ)境?！敖袢铡边^(guò)于書(shū)面化?！坝狻闭Z(yǔ)言過(guò)于生澀?！八叵怼庇迷~不當(dāng)?！懊雷u(yù)”是別人贈(zèng)給的,此處是中國(guó)本身就擁有的。“切勿”表示千萬(wàn)不要,語(yǔ)言太過(guò)強(qiáng)硬,不合語(yǔ)境。答案:①“傾聽(tīng)”改為“收聽(tīng)”;②“今日”改為“今日”;③“逾”改為“超過(guò)”;④“素享”改為“素有”;⑤“美譽(yù)”改為“的稱號(hào)”;⑥“切勿”改為“不要”或“請(qǐng)勿”。5.請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮,要求保留關(guān)鍵信息,句子簡(jiǎn)潔流暢,不超過(guò)70個(gè)字。3月31日,教化部發(fā)布公告,明確2024年全國(guó)高考延期一個(gè)月實(shí)行,考試時(shí)間為7月7日至8日。教化部相關(guān)負(fù)責(zé)人指出,高考延期一個(gè)月實(shí)行首先是堅(jiān)持“健康第一”的原則,要切實(shí)保障廣闊考生和涉考工作人員的生命平安。當(dāng)前全國(guó)本土疫情傳播已基本阻斷,但零星散發(fā)病例和局部暴發(fā)疫情的風(fēng)險(xiǎn)仍舊存在,境外疫情呈加速擴(kuò)散擴(kuò)散態(tài)勢(shì),我國(guó)疫情輸入壓力持續(xù)加大。衛(wèi)生防疫專家認(rèn)為高考延期一個(gè)月實(shí)行,疫情防控風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)更小。其次是堅(jiān)持“公允”的原則,要切實(shí)把疫情對(duì)廣闊考生特殊是農(nóng)村和貧困地區(qū)考生復(fù)習(xí)備考的影響降到最低。疫情發(fā)生后,各地延期開(kāi)學(xué)并支配高三學(xué)生居家學(xué)習(xí),學(xué)生復(fù)習(xí)備考普遍受到影響。特殊是由于城鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件等差異,部分農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生的復(fù)習(xí)備考受到的影響更大。高考延期一個(gè)月實(shí)行,可使考生有更多時(shí)間按教學(xué)支配在校集中學(xué)習(xí),從而最大限度保障教化公允。今年高考后填報(bào)志愿和錄用時(shí)間將較往年整體推遲一個(gè)月左右,本科錄用預(yù)料在8月底結(jié)束,?？其浻妙A(yù)料在9月中旬結(jié)束。答:___________________________________________________________________________________________________________________________________答案:2024年全國(guó)高考延期一個(gè)月實(shí)行,考試時(shí)間為7月7日至8日,高考后填報(bào)志愿和錄用時(shí)間將較往年整體推遲一個(gè)月左右,堅(jiān)持了“健康第一”和“公允”的原則。6.下面是某中學(xué)爭(zhēng)論文寫(xiě)作要求思維導(dǎo)圖,請(qǐng)把這個(gè)圖的內(nèi)容寫(xiě)成一段話,要求內(nèi)容完整,表述精確,語(yǔ)言連貫,不超過(guò)60個(gè)字。答:___________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查語(yǔ)言精確、連貫的實(shí)力。這是一道爭(zhēng)論文寫(xiě)作要求思維導(dǎo)圖題,