大班冬至語(yǔ)言活動(dòng)方案范例（3篇）

大班冬至語(yǔ)言活動(dòng)方案范例活動(dòng)目標(biāo)：1.創(chuàng)建一個(gè)溫馨、愉悅的語(yǔ)言學(xué)習(xí)氛圍，以激發(fā)兒童對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。2.旨在提升兒童的口語(yǔ)表達(dá)技巧和聽(tīng)力理解能力。3.使兒童了解冬至的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)他們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和尊重。活動(dòng)時(shí)間：____年____月____日-____年____月____日，為期____天。活動(dòng)內(nèi)容：Day1:1.活動(dòng)導(dǎo)引通過(guò)與兒童的互動(dòng)，介紹冬至的背景和意義，同時(shí)闡述活動(dòng)目標(biāo)和日程安排。2.故事傾聽(tīng)播放冬至相關(guān)的故事，引導(dǎo)兒童專注傾聽(tīng)，并通過(guò)故事問(wèn)答來(lái)檢驗(yàn)他們的理解水平。3.傳統(tǒng)習(xí)俗探討學(xué)習(xí)和討論冬至的習(xí)俗，如吃湯圓、祭祖、迎接長(zhǎng)日照等，以激發(fā)兒童的興趣和思考。Day2:1.漢字書寫教授“冬至”漢字的基本筆畫和書寫規(guī)則，進(jìn)行漢字書寫練習(xí)，并指導(dǎo)兒童制作寓意美好的冬至賀卡。2.口語(yǔ)訓(xùn)練教授與冬至相關(guān)的口語(yǔ)表達(dá)，通過(guò)角色扮演和小組討論，提升兒童的口語(yǔ)表達(dá)技巧。3.剪紙藝術(shù)教授剪紙技藝，引導(dǎo)兒童設(shè)計(jì)和制作以冬至為主題的剪紙作品。Day3:1.冬至情景劇指導(dǎo)兒童創(chuàng)作和表演關(guān)于冬至的情景劇，以展示他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。2.冬至歌曲學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)經(jīng)典的冬至歌曲，指導(dǎo)兒童合唱，培養(yǎng)音樂(lè)才能和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。3.語(yǔ)言游戲設(shè)計(jì)各種語(yǔ)言游戲，如口語(yǔ)拼圖、猜謎語(yǔ)等，以游戲形式復(fù)習(xí)和鞏固冬至相關(guān)知識(shí)和表達(dá)技巧。4.活動(dòng)總結(jié)回顧活動(dòng)全程，鼓勵(lì)兒童分享他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，并頒發(fā)冬至語(yǔ)言活動(dòng)證書以表彰他們的努力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.為每位兒童準(zhǔn)備素描本、繪畫工具和剪紙工具。2.準(zhǔn)備故事錄音和冬至相關(guān)圖片資料。3.提供制作冬至賀卡的材料，如彩紙、卡紙、貼紙等。4.準(zhǔn)備冬至情景劇的道具和布景。5.準(zhǔn)備合適的音樂(lè)播放設(shè)備和音樂(lè)資源。6.準(zhǔn)備小禮物以獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)兒童?；顒?dòng)評(píng)估：1.觀察兒童在活動(dòng)中的參與度和表現(xiàn)，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、語(yǔ)言表達(dá)、團(tuán)隊(duì)合作等方面。2.收集兒童的反饋意見(jiàn)和建議，以不斷優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì)和內(nèi)容。3.根據(jù)觀察和評(píng)估結(jié)果，對(duì)兒童的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，提供展示成果的平臺(tái)。活動(dòng)意義：此活動(dòng)不僅使兒童了解冬至的起源和習(xí)俗，加深對(duì)傳統(tǒng)文化的理解，同時(shí)也有助于提升他們的口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力理解能力。通過(guò)繪畫、剪紙、情景劇等多元化的活動(dòng)形式，可以激發(fā)兒童的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作能力。更重要的是，活動(dòng)能讓兒童感受到關(guān)懷，培養(yǎng)他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的尊重和熱愛(ài)。大班冬至語(yǔ)言活動(dòng)方案范例（二）一、活動(dòng)背景：冬至，作為中國(guó)歷史悠久的節(jié)日之一，同時(shí)也是農(nóng)歷中的關(guān)鍵節(jié)氣。在這一天，人們會(huì)舉辦各種慶祝活動(dòng)，以傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。為了使幼兒在愉快的氛圍中理解并體驗(yàn)冬至的深厚內(nèi)涵，我們特別策劃了一系列語(yǔ)言教育活動(dòng)，旨在提升幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，拓寬他們的知識(shí)視野。二、活動(dòng)目標(biāo)：1.使幼兒理解冬至的文化意義，激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣和認(rèn)知。2.通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)技巧，使他們能清晰地表達(dá)對(duì)冬至的理解。3.培養(yǎng)幼兒的觀察能力、溝通技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，通過(guò)實(shí)際參與活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。三、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)一：主題繪畫創(chuàng)作活動(dòng)時(shí)間：20分鐘活動(dòng)準(zhǔn)備：紙張、彩色筆、顏料、毛刷等繪畫工具活動(dòng)步驟：1.教師向幼兒簡(jiǎn)要介紹冬至的含義和傳統(tǒng)習(xí)俗。2.提供繪畫材料，讓幼兒繪制他們心中的冬至景象。3.鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言描述畫作中的元素和場(chǎng)景?；顒?dòng)二：冬至詩(shī)歌欣賞與創(chuàng)作活動(dòng)時(shí)間：15分鐘活動(dòng)準(zhǔn)備：與冬至相關(guān)的圖片和冬至詩(shī)歌活動(dòng)步驟：1.教師展示冬至的圖片，介紹其中的習(xí)俗，然后朗誦冬至詩(shī)歌。2.引導(dǎo)幼兒欣賞詩(shī)歌，激發(fā)他們創(chuàng)作自己的冬至詩(shī)歌，可結(jié)合繪畫作品。3.鼓勵(lì)幼兒分享創(chuàng)作的詩(shī)歌，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)感受?；顒?dòng)三：傳統(tǒng)節(jié)日食品制作活動(dòng)時(shí)間：30分鐘活動(dòng)準(zhǔn)備：面粉、糖、紅棗、芝麻等食材活動(dòng)步驟：1.教師講解冬至食品的制作方法和特色。2.指導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作如湯圓、紅棗糕等傳統(tǒng)食品。3.請(qǐng)幼兒分享制作過(guò)程，用準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述制作步驟和品嘗體驗(yàn)。活動(dòng)四：冬至故事交流活動(dòng)時(shí)間：20分鐘活動(dòng)準(zhǔn)備：冬至相關(guān)的故事書籍活動(dòng)步驟：1.教師講述冬至故事，如《冬至的故事》等。2.鼓勵(lì)幼兒分享他們所知的冬至故事，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言描述故事內(nèi)容和感受?；顒?dòng)五：冬至主題表演活動(dòng)時(shí)間：30分鐘活動(dòng)準(zhǔn)備：冬至相關(guān)的歌曲或舞蹈教學(xué)資料活動(dòng)步驟：1.教師介紹冬至歌曲或舞蹈的背景和特點(diǎn)。2.教導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)相關(guān)歌曲或舞蹈，并組織他們進(jìn)行小型表演。3.鼓勵(lì)幼兒描述表演內(nèi)容，分享他們的感受。四、活動(dòng)評(píng)估：通過(guò)觀察幼兒的參與度、語(yǔ)言表達(dá)能力及作品展示，評(píng)估活動(dòng)的效果。同時(shí)，收集家長(zhǎng)的反饋和記錄幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，以全面了解他們的進(jìn)步。五、活動(dòng)拓展：為了更深入地讓幼兒了解冬至，可以安排參觀傳統(tǒng)的冬至慶?；顒?dòng)場(chǎng)所，如廟會(huì)、民間活動(dòng)等。也可以鼓勵(lì)幼兒通過(guò)參與制作、采訪等方式，進(jìn)一步探究冬至的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)習(xí)俗。大班冬至語(yǔ)言活動(dòng)方案范例（三）一、活動(dòng)背景：冬至，作為中國(guó)歷史悠久的節(jié)日之一，同時(shí)也是農(nóng)歷中的關(guān)鍵節(jié)氣。在這一天，人們會(huì)舉辦各種慶?；顒?dòng)，以傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。為了使幼兒在愉快的氛圍中理解并體驗(yàn)冬至的深厚內(nèi)涵，我們特別策劃了一系列語(yǔ)言教育活動(dòng)，旨在提升幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，拓寬他們的知識(shí)視野。二、活動(dòng)目標(biāo)：1.使幼兒理解冬至的文化意義，激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣和認(rèn)知。2.通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)技巧，使他們能清晰地表達(dá)對(duì)冬至的理解。3.培養(yǎng)幼兒的觀察能力、溝通技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，通過(guò)實(shí)際參與活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。三、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)一：主題繪畫創(chuàng)作活動(dòng)時(shí)間：____分鐘活動(dòng)準(zhǔn)備：紙張、彩色筆、顏料、毛刷等繪畫工具活動(dòng)步驟：1.教師向幼兒簡(jiǎn)要介紹冬至的含義和傳統(tǒng)習(xí)俗。2.提供繪畫材料，讓幼兒繪制他們心中的冬至景象。3.鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言描述畫作中的元素和場(chǎng)景。活動(dòng)二：冬至詩(shī)歌欣賞與創(chuàng)作活動(dòng)時(shí)間：____分鐘活動(dòng)準(zhǔn)備：與冬至相關(guān)的圖片和冬至詩(shī)歌活動(dòng)步驟：1.教師展示冬至的圖片，介紹其中的習(xí)俗，然后朗誦冬至詩(shī)歌。2.引導(dǎo)幼兒欣賞詩(shī)歌，激發(fā)他們創(chuàng)作自己的冬至詩(shī)歌，可結(jié)合繪畫作品。3.鼓勵(lì)幼兒分享創(chuàng)作的詩(shī)歌，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)感受?；顒?dòng)三：傳統(tǒng)節(jié)日食品制作活動(dòng)時(shí)間：____分鐘活動(dòng)準(zhǔn)備：面粉、糖、紅棗、芝麻等食材活動(dòng)步驟：1.教師講解冬至食品的制作方法和特色。2.指導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作如湯圓、紅棗糕等傳統(tǒng)食品。3.請(qǐng)幼兒分享制作過(guò)程，用準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述制作步驟和品嘗體驗(yàn)?；顒?dòng)四：冬至故事交流活動(dòng)時(shí)間：____分鐘活動(dòng)準(zhǔn)備：冬至相關(guān)的故事書籍活動(dòng)步驟：1.教師講述冬至故事，如《冬至的故事》等。2.鼓勵(lì)幼兒分享他們所知的冬至故事，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言描述故事內(nèi)容和感受。活動(dòng)五：冬至主題表演活動(dòng)時(shí)間：____分鐘活動(dòng)準(zhǔn)備：冬至相關(guān)的歌曲或舞蹈教學(xué)資料活動(dòng)步驟：1.教師介紹冬至歌曲或舞蹈的背景和特點(diǎn)。2.教導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)相關(guān)歌曲或舞蹈，并組織他們進(jìn)行小型表演。3.鼓勵(lì)幼兒描述表演內(nèi)容，分享他們的感受。四、活動(dòng)評(píng)