版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
吉林省榆樹一中五校聯(lián)考2025屆物理高一上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分,選不全的得3分,有選錯(cuò)的或不答的得0分)1、在研究物理問題時(shí),如果物體的大小和形狀可以忽略不計(jì),我們可以把物體簡化成一個(gè)具有質(zhì)量沒有大小的點(diǎn)——質(zhì)點(diǎn).物理學(xué)中類似這種將實(shí)際物體抽象為質(zhì)點(diǎn)的研究方法是A.控制變量的方法 B.觀察實(shí)驗(yàn)的方法C.建立物理模型的方法 D.科學(xué)探究的方法2、質(zhì)量m=200g的物體,測得它的加速度a=20cm/s2,則關(guān)于它所受的合力的大小及單位,下列運(yùn)算既正確又符合一般運(yùn)算要求的是A.F=200×20=4000N B.F=0.2×20=4NC.F=0.2×0.2=0.04 D.F=0.2×0.2N=0.04N3、鹽城某火車轉(zhuǎn)彎處規(guī)定速度為60km/h,下列說法中正確的是()A.軌道的彎道應(yīng)是內(nèi)軌略高于外軌B.軌道的彎道應(yīng)是外軌和內(nèi)軌等高C.如果火車按規(guī)定速率轉(zhuǎn)彎,軌道對(duì)車輪無側(cè)向壓力D.如果火車按規(guī)定速率轉(zhuǎn)彎,軌道對(duì)車輪有側(cè)向壓力4、做曲線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn),其軌跡上某一點(diǎn)的速度方向()A.與該點(diǎn)加速度方向相同B.與通過該點(diǎn)的曲線的切線垂直C.與物體在該點(diǎn)所受合力方向相同D.就在通過該點(diǎn)的曲線的切線方向上5、如圖所示,位于水平地面上的質(zhì)量為M的小木塊,在大小為F、方向與水平方向成α角的拉力作用下沿地面做勻加速運(yùn)動(dòng)。若木塊與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,則木塊的加速度為()A. B.C. D.6、物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng),關(guān)于其向心加速度的說法正確的是()A.與線速度的方向始終相同B.與線速度的方向始終相反C.始終指向圓心D.始終保持不變7、如圖甲所示,光滑水平面上停放著一輛表面粗糙的平板車,質(zhì)量為M,與平板車上表面等高的平臺(tái)上有一質(zhì)量為m的滑塊以水平初速度v0向著平板車滑來,從滑塊剛滑上平板車開始計(jì)時(shí),之后他們的速度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示,t0是滑塊在車上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,以下說法正確的是A.滑塊與平板車最終滑離B.滑塊與平板車表面的動(dòng)摩擦因數(shù)為C.滑塊與平板車的質(zhì)量之比m:M=1:2D.平板車上表面的長度為8、下列給出的四組圖象中,能夠反映同一直線運(yùn)動(dòng)的是()A. B.C. D.9、如圖甲所示,一質(zhì)量可忽略不計(jì)的長為l的輕桿,一端穿在過O點(diǎn)的水平轉(zhuǎn)軸上,另一端固定一質(zhì)量未知的小球,整個(gè)裝置能繞O點(diǎn)在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng).假設(shè)小球在最高點(diǎn)的速度和對(duì)桿的彈力分別用v、FN表示,其中小球在最高點(diǎn)對(duì)桿的彈力大小與速度平方的關(guān)系圖象如圖乙所示.則()A.重力加速度g=B.小球的質(zhì)量m=lC.當(dāng)v2=c時(shí),小球受到向上的支持力D.當(dāng)c=2b時(shí),輕桿對(duì)小球的作用力大小為2a10、如圖,在學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小明同學(xué)以背越式成功地跳過了1.70米的高度.若空氣阻力作用可忽略,則下列說法正確的是()A.小明離開地面后上升過程中處于超重狀態(tài)B.研究小明在空中姿態(tài)時(shí)可把小明視為質(zhì)點(diǎn)C.小明在下降過程中處于完全失重狀態(tài)D.起跳時(shí)小明對(duì)地面的壓力與地面對(duì)他的支持力大小相等11、如圖所示,質(zhì)量為2kg的物體在水平恒力F的作用下在地面上做勻變速直線運(yùn)動(dòng),位移隨時(shí)間的變化關(guān)系為x=t2+t,物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4,g取10m/s2,以下結(jié)論正確的是()A.勻變速直線運(yùn)動(dòng)的初速度為1m/sB.物體的位移為12m時(shí)速度為7m/sC.水平恒力F的大小為4ND.水平恒力F的大小為12N12、如圖所示為甲、乙兩個(gè)物體在同一直線上運(yùn)動(dòng)的x-t圖象,下列說法正確的是()A.兩物體的速度大小相等,方向相反B.在t=1s時(shí),甲、乙兩物體相遇C.在前2s時(shí)間內(nèi),甲、乙兩物體的位移相同D.在t=2s時(shí),乙物體的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了變化二.填空題(每小題6分,共18分)13、14、15、三.計(jì)算題(22分)16、(12分)高臺(tái)跳水運(yùn)動(dòng)員從離水面高H=10m的跳臺(tái)上,以10m/s的初速度豎直上拋,不記空氣阻力,將人視為質(zhì)點(diǎn),取g=10m/s2.求:運(yùn)動(dòng)員從跳離跳臺(tái)到入水的時(shí)間17、(10分)如圖所示,電燈的重力為,繩OA與天花板間的夾角為.繩OB水平,取求:(1)繩OB所受的拉力大???(2)若OA、OB繩的最大拉力均為25N,通過計(jì)算判斷能否在O點(diǎn)掛一個(gè)重力為20N的小吊燈(小吊燈自身的掛繩不會(huì)斷掉)?
參考答案一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分,選不全的得3分,有選錯(cuò)的或不答的得0分)1、C【解析】物理學(xué)中將實(shí)際物體抽象為質(zhì)點(diǎn)的研究方法是建立物理模型的方法,故C正確,ABD錯(cuò)誤2、D【解析】已知物體的質(zhì)量和加速度,求合力,運(yùn)用牛第二定律解決問題.同時(shí)也應(yīng)該知道物體的合力方向決定加速度方向【詳解】物體質(zhì)量m=200g=0.2kg,加速度為:a=20cm/s2=0.2m/s2F=ma=0.2×0.2N=0.04N,故選D【點(diǎn)睛】物體的質(zhì)量、合力、加速度三個(gè)物理量,知道兩個(gè)可以求第三個(gè).同時(shí)要注意牛頓第二定律的矢量性的應(yīng)用3、C【解析】火車在轉(zhuǎn)彎行駛時(shí),支持力和重力的合力提供向心力,若火車按規(guī)定的速率轉(zhuǎn)彎時(shí),內(nèi)外軌與車輪之間均沒有側(cè)壓力,此時(shí)火車拐彎的向心力由重力和鐵軌的支持力的合力提供,由于支持力與兩個(gè)鐵軌所在的平面垂直,故在轉(zhuǎn)彎處使外軌略高于內(nèi)軌,按規(guī)定速率轉(zhuǎn)彎軌道對(duì)車輪無側(cè)向壓力;故C正確,ABD錯(cuò)誤。故選擇C選項(xiàng)。4、D【解析】做曲線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn),其軌跡上某一點(diǎn)的速度方向就在通過該點(diǎn)的曲線的切線方向上,故選D.考點(diǎn):曲線運(yùn)動(dòng)【名師點(diǎn)睛】此題考查了對(duì)曲線運(yùn)動(dòng)的理解;要知道曲線運(yùn)動(dòng)的速度的方向是不斷再變化的,軌跡上某一點(diǎn)的速度方向就在通過該點(diǎn)的曲線的切線方向上,做曲線運(yùn)動(dòng)的物體所受的合力方向指向曲線的凹向的方向,這些特點(diǎn)都應(yīng)該熟悉.5、D【解析】對(duì)物體受力分析可知,物體受到重力、支持力、拉力和摩擦力的作用,在水平方向有豎直方向有滑動(dòng)摩擦力根據(jù)以上三式聯(lián)立可以求得故選D。6、C【解析】向心加速度的方向始終指向圓心,方向時(shí)刻在變化,和線速度的方向垂直,不改變線速度的大小只是改變線速度的方向,因?yàn)榧铀俣仁鞘噶?,因此向心加速度是時(shí)刻變化的。故選C。7、AB【解析】根據(jù)圖線知,鐵塊在小車上滑動(dòng)過程中,鐵塊做勻減速直線運(yùn)動(dòng),小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng).根據(jù)牛頓第二定律通過它們的加速度之比求出質(zhì)量之比,以及求出動(dòng)摩擦因數(shù)的大?。鶕?jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式分別求出鐵塊和小車的位移,從而求出兩者的相對(duì)位移,即平板車的長度.物體離開小車做平拋運(yùn)動(dòng),求出落地的時(shí)間,從而根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出物體落地時(shí)與車左端的位移【詳解】由圖象可知,滑塊運(yùn)動(dòng)到平板車最右端時(shí),速度大于平板車的速度,所以滑塊將做平拋運(yùn)動(dòng)離開平板車,故A正確;根據(jù)圖線知,滑塊的加速度大?。≤嚨募铀俣却笮2=,知鐵塊與小車的加速度之比為1:1,根據(jù)牛頓第二定律得,滑塊的加速度大小為:,小車的加速度大小為:a2=,則滑塊與小車的質(zhì)量之比m:M=1:1.故C錯(cuò)誤.滑塊的加速度,又,則,故B正確;滑塊的位移,小車的位移,則小車的長度L=v0t0-v0t0=v0t0,故D錯(cuò)誤.故選AB【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵理清小車和鐵塊的運(yùn)動(dòng)情況,結(jié)合牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式進(jìn)行求解8、BC【解析】AB第一個(gè)圖是速度時(shí)間圖象,由速度時(shí)間圖象可知:0-3s內(nèi)物體以速度6m/s勻速運(yùn)動(dòng),4-5s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度為2m/s2,A圖中位移時(shí)間圖象表示0-3s內(nèi)物體靜止,4-5s內(nèi)物體也靜止,故A錯(cuò)誤;B圖中速度圖像表示0-3s內(nèi)物體以速度6m/s勻速運(yùn)動(dòng),4-5s內(nèi)物體勻加速運(yùn)動(dòng),加速度為2m/s2,故B正確;C圖中位移圖像表示物體先靜止后勻速運(yùn)動(dòng),速度大小為2m/s,而速度圖像在前3s為速度為零,3-5s做勻速運(yùn)動(dòng)大小為2m/s,故C正確,D圖中位移時(shí)間圖象表示0-3s內(nèi)物體處于靜止?fàn)顟B(tài),加速度為零的運(yùn)動(dòng),4-5s內(nèi)物體勻速運(yùn)動(dòng),而加速度時(shí)間圖像中0~3s內(nèi)物體做加速度為零的運(yùn)動(dòng),4~5s內(nèi)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng),狀態(tài)不一致,故D錯(cuò)誤考點(diǎn):本題主要考查了運(yùn)動(dòng)圖象問題,點(diǎn)評(píng):v-t圖象中,傾斜的直線表示勻變速直線運(yùn)動(dòng),斜率表示加速度,位移-時(shí)間圖象的斜率等于物體運(yùn)動(dòng)的速度,加速度時(shí)間圖象表示加速度隨時(shí)間變化情況,根據(jù)圖象即可求解9、AB【解析】由圖象可知,當(dāng)v2=b時(shí),桿對(duì)小球的彈力為零,即靠重力提供向心力,根據(jù),,解得重力加速度,故A正確;當(dāng)v=0時(shí),F(xiàn)=a,有F=mg=a,解得,故B正確;得當(dāng)v2=c>b時(shí),重力小于向心力,則桿對(duì)小球的彈力方向向下,故C錯(cuò)誤;當(dāng)v2=c=2b時(shí),,解得:F=mg,故D錯(cuò)誤考點(diǎn):向心力【名師點(diǎn)睛】本題主要考查了向心力屬于中等難度的題目.解決本題的關(guān)鍵在于掌握?qǐng)A周運(yùn)動(dòng)向心力公式的直接應(yīng)用,要求能根據(jù)圖象獲取有效信息10、CD【解析】當(dāng)物體對(duì)接觸面的壓力大于物體的真實(shí)重力時(shí),就說物體處于超重狀態(tài),此時(shí)有向上的加速度;當(dāng)物體對(duì)接觸面的壓力小于物體的真實(shí)重力時(shí),就說物體處于失重狀態(tài),此時(shí)有向下的加速度;如果沒有壓力了,那么就是處于完全失重狀態(tài),此時(shí)向下加速度的大小為重力加速度g;物體可以看做質(zhì)點(diǎn)的條件是物體的形狀與大小對(duì)要研究的問題沒有影響【詳解】A.小明起跳以后上升過程中,只受重力的作用,有向下的重力加速度,處于完全失重狀態(tài),故A錯(cuò)誤;B.研究小明在空中姿態(tài)時(shí),小明的姿態(tài)對(duì)跳高的成績會(huì)有影響,所以不可把小明視為質(zhì)點(diǎn),故B錯(cuò)誤;C.在小明下降過程,只受重力的作用,有向下的重力加速度,處于完全失重狀態(tài),故C正確;D.在小明起跳過程中,小明對(duì)地面的壓力與地面對(duì)他的支持力是作用力與反作用力,總是大小相等,方向相反,故D正確。故選CD11、ABD【解析】A、根據(jù),對(duì)應(yīng)可知.所以A選項(xiàng)是正確的.B、根據(jù)得,.所以B選項(xiàng)是正確的.C、根據(jù)牛頓第二定律得,,計(jì)算得出.故C錯(cuò)誤,D正確.所以ABD選項(xiàng)是正確的.12、AB【解析】A.位移時(shí)間圖像的斜率表示速度大小,甲的速度為,乙的速度為,負(fù)號(hào)表示運(yùn)動(dòng)方向,所以兩者的速度大小相等,方向相反,A正確;B.在t=1s時(shí),兩者位移大小相同,都到達(dá)了x=5m位置,兩者相遇,B正確;C.前2s甲的位移為10m,乙的位移為-10m,位移大小相同,方向不同,C錯(cuò)誤;D.乙的速度一直為負(fù),即一直朝著負(fù)方向運(yùn)動(dòng),D錯(cuò)誤;故選AB。二.填空題(每小題6分,共18分)13、14、15、三.計(jì)算題(22分)16、【解析】運(yùn)動(dòng)員從豎直上拋到入水,整個(gè)過程加速度不變,做勻變速運(yùn)動(dòng).對(duì)全
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與室內(nèi)設(shè)計(jì)的審美互動(dòng)
- 生產(chǎn)工藝流程中的質(zhì)量控制與安全管理
- 現(xiàn)代服務(wù)業(yè)在商業(yè)地產(chǎn)中的價(jià)值挖掘
- 物流技術(shù)與管理教育的新模式
- Unit 4 Plants around us Lesson 6(說課稿)-2024-2025學(xué)年人教PEP版(2024)英語三年級(jí)上冊(cè)
- 7《可愛的動(dòng)物》(說課稿)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)
- Unit 2 Whats your name (Story time)(說課稿)-2024-2025學(xué)年譯林版(三起)(2024)英語三年級(jí)上冊(cè)001
- Unit 4 A glimpse of the future 說課稿-2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期英語外研版(2019)選擇性必修第三冊(cè)001
- 14文言文二則《兩小兒辯日》說課稿-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文六年級(jí)下冊(cè)
- 《12干點(diǎn)家務(wù)活》(說課稿)-部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)001
- 2024化工園區(qū)危險(xiǎn)品運(yùn)輸車輛停車場建設(shè)規(guī)范
- 工地試驗(yàn)室質(zhì)量手冊(cè)
- 信息資源管理(馬費(fèi)成-第三版)復(fù)習(xí)重點(diǎn)
- 郵輪外部市場營銷類型
- GB/T 42460-2023信息安全技術(shù)個(gè)人信息去標(biāo)識(shí)化效果評(píng)估指南
- 05G359-3 懸掛運(yùn)輸設(shè)備軌道(適用于一般混凝土梁)
- 工程與倫理課程
- CKDMBD慢性腎臟病礦物質(zhì)及骨代謝異常
- 潮汕英歌舞課件
- 田字格模版內(nèi)容
- 第一章 公共政策分析的基本理論與框架
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論